東海建築97級畢業作品集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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建築師的初心與遠徵：一份關於現代城市肌理與人文關懷的探索 本書收錄瞭二十位年輕建築師在學術生涯的轉摺點上，對“城市、人與空間”這一永恒命題的深度思考與初步實踐。 這些作品並非對既有範式的簡單復刻，而是在全球化語境下，對本土文化記憶、生態可持續性以及未來生活方式的積極迴應與批判性重構。 本書的結構圍繞三大核心議題展開，旨在展示不同地域背景下，青年一代建築師如何運用設計語言，介入復雜的社會與物理環境。 --- 第一部分：城市記憶的重構與場所精神的尋繹 (The Reconstruction of Urban Memory and the Quest for Genius Loci) 本部分聚焦於在快速城市化進程中，如何處理曆史遺存與現代需求的矛盾。收錄的作品深入研究瞭特定場域（Site-Specific）的文脈特徵，強調建築不再是孤立的雕塑，而是場地曆史敘事的延續者。 1. 老工業基地的“時間褶皺”： 有三組設計探討瞭廢棄工廠、倉庫群落的再利用（Adaptive Reuse）。其中，“黃浦江畔的蒸汽記憶博物館” 項目，建築師沒有選擇推倒重建，而是通過精細的結構加固與材料替換，保留瞭原始的桁架係統和銹蝕的金屬肌理。設計哲學在於，通過介入新的功能——公共文化交流空間，激活沉睡的工業遺跡，使其成為城市肌理中一個可供休憩和反思的“時間褶皺”。報告詳細記錄瞭對原有設備進行藝術化處理和融入新流綫的復雜過程，包括對噪音控製和自然采光的優化策略。 2. 城中村的“滲透式微介入”： 麵對城市邊緣地帶高密度、無序生長的城中村問題，幾位建築師摒棄瞭宏大敘事，轉而采取瞭“剋製”的介入策略。“深圳南頭古城邊界社區服務中心” 的設計，沒有建造新的體量，而是通過對既有巷道、屋頂和公共空間的微小拓寬、遮蔽和界定，提升瞭居住的舒適度和社區的歸屬感。圖紙中詳盡展示瞭對垂直交通的梳理、對自然通風口的重新激活，以及采用當地常見的青磚和竹材作為主要立麵材料，確保新舊元素的視覺和諧。其核心在於，場所精神的維護，比形式上的創新更為重要。 3. 水岸空間的生態修復與公共化： 關注河流、湖泊等濱水空間的生態健康和公共可達性。“蘇州河沿岸雨水花園與市民步道係統” 項目，展示瞭如何將傳統的防洪工程與現代的低影響開發（LID）理念相結閤。設計通過一係列階梯式的生態濕地和滲透性鋪裝，實現雨水就地消納與淨化。建築介入被限製在服務設施（如小型碼頭和休憩亭），其形態模仿瞭當地水生植物的自然生長趨勢，強調人與水流的互動關係，而非隔離。 --- 第二部分：物質性、構造與新材料的實驗性錶達 (Materiality, Construction, and Experimental Expression) 本部分深入探討瞭建築的“身體”——結構、材料與構造邏輯。年輕的建築師們挑戰瞭主流建築工業化的標準流程，開始探索更具手工感、更具可持續性的建造方式。 1. 夯土建築的當代語境： “西北民宿聚落的土構研究” 展示瞭對傳統夯土技術（Rammed Earth）的重新審視。報告細緻比較瞭不同土壤配比、壓實程度對強度和熱工性能的影響。設計團隊引入瞭現代鋼結構的支撐框架，使得輕薄的夯土牆體得以實現大開間的采光需求，打破瞭夯土“厚重”的傳統印象。立麵處理上，利用不同顔色土壤的分層夯築，形成瞭獨特的自然紋理，體現瞭材料本身的美學價值。 2. 模塊化與可拆卸構造： 麵對建築全生命周期的可持續性要求，“麵嚮快速響應的臨時展覽空間” 采用瞭全螺栓連接的木結構係統。所有的構件尺寸均標準化，便於現場快速裝配和未來異地遷移。圖紙側重於節點構造的細節，如何實現“無損拆解”是設計的關鍵。這種構造邏輯體現瞭對“消耗型建築”模式的反思，主張建築應具備類似“積木”的可持續性。 3. 透明度與光影的哲學： 建築師們在探索結構的同時，並未忽略光綫帶來的空間體驗。“大學圖書館的光感中庭” 項目中，采用瞭定製的ETFE膜結構和高精度預製混凝土闆。通過精確計算太陽的運動軌跡，設計瞭可自動調節開閤角度的遮陽構件，使得中庭的光照強度始終保持在閱讀所需的柔和區間，同時在不同時間段投射齣動態的幾何陰影，賦予空間強烈的敘事性。 --- 第三部分：社會介入與用戶賦權的場所生成 (Social Intervention and User-Empowered Placemaking) 本部分超越瞭純粹的技術與美學討論，直麵建築在社會結構中的角色——如何通過設計促進社區的互動、提升公共福祉，並賦予使用者參與空間塑造的權利。 1. 共享經濟下的居住模式探索： “多代共居與靈活辦公的復閤社區” 提齣瞭對傳統傢庭單元的解構。設計中，核心服務空間（廚房、洗衣房）被社區共享，而私人臥室和小型工作室則保持獨立和私密。報告著重分析瞭“共享動力學”：通過流綫設計，鼓勵不同年齡段和職業背景的居民在特定區域（如屋頂花園或公共工作坊）發生“偶遇”。這是一個關於社會連接強度的設計實驗。 2. 城市中的“非正式”公共空間： 對現有城市基礎設施的“再編程”。“地鐵齣入口的街道傢具與休憩係統” 設計，沒有增加新的建築量體，而是通過一係列與街道界麵無縫銜接的定製化座椅、遮陽棚和信息展示闆，將原本單一的交通節點轉變為居民停留、觀察和信息交流的“第三空間”。材料上采用瞭耐候鋼和再生木材，以適應高強度的公共使用。 3. 教育空間的“流動性”與“可塑性”： “中小學教室的未來形態” 挑戰瞭固定的四壁結構。設計中，非承重牆體被替換為可移動的隔斷係統和集成存儲單元。報告詳細描述瞭如何通過簡單的機械裝置，讓一個標準教室能夠在十分鍾內，轉化為小組討論室、報告廳或沉浸式學習區，體現瞭教育理念從“知識灌輸”嚮“能力培養”轉變的空間需求。 --- 結語： 這本畢業作品集是二十位青年建築師告彆象牙塔、邁嚮廣闊實踐場域前的一份宣言。它關乎對地方文脈的敬畏，對材料本質的探究，以及對當代城市生活復雜性的深刻關懷。這些作品提供瞭一係列關於如何“少建多思，因地製宜” 的設計路徑，預示著中國建築設計在未來十年可能探索的方嚮。

Residential/Houseing
01 傅及硯_Adaptive Concrete 軟⽔水泥＿震帶上建築之反饋迴路與適應模式
02 溫傢榮_老死的新生＿百年中藥行改建
03 何瑉_人在草木間-産業轉型後的聚落
04 歐陽君年_生活在溫州街_ 一個理想的青年住宅
05 曹毅豪_圍城 都市擴張的流動邊界

Transport Terminal
01 吳書羽_Fengyuan’s Livelihood in the Station--豐原客運總站增、改建
02 馮彥淇_城市的流動與延展-- 颱中建國市場改建

Sustainable Design
01 許颱欣_TAICHUNG MUD SPA(CE)火力發電廠的環境療育空間
02 陳儀珍_Constructed Biotope _與水共生的道路生活
03 陳奕豪_ Invisible Nature-都市更新再造策略 颱中舊城閑置/廢棄空間改建為例
04 鬍林翰_海岸浮島
05 何緻寜_演化 創造: 大稻埕，二零四零  
06 蕭瑋佑_Floating Terrain : Adaptive Soft Infrastructures

 Public/ Institutional
01 劉白羽_深居茶山 ˍ 貓空觀光地景重塑下的茶園
02 王馨儀_山海綫上的市集聚落-重塑柴山漁村生活産業空間
03 陶瑋_城市事件繁殖場-HDPE不同特性所帶來的事件可變性
04 林昭勛_一個城市與河流的容器 __新都市河岸中介策略
05 王苡璿_Back to Live-高齡社會的都市生活提案
06 蘇蕓加_UPDATE 黎明「新」村 _麵對開發，既有鄰裏單元之更新

 Mix used
01 黃鈺茹_裸 公共＿颱北市公共澡堂
02 王恩慈_Ambiguous on the city_to be a Church and a Residence
03 薑宥先 資訊媒介空間的重塑 內湖科技園區的劇場圖書館
04 李冠誼_[暗]公共空間－桃園東門市場
05 歐陽心怡_School Village_都市村落小學的互動、觀察、體驗之生活學習
06 吳沛璿_城市圖書館—從塵土到天空
07 謝依容_RehaBAMBOO- 勒戒時序與竹構生産機製
08 楊閔棣_人類補完公園__颱中水源地棒球場改建計畫
09 李舲 _遊牧 ‧ 基礎設施 ‧ 教育 從消長現象探討學校狀態之改變契機

序
東海‧建築‧係館紅磚               0.0225m2
甫入新生                   　   　  　   0.08m2
廁所                              　　　 　1.5m2
工作空間                  　    　　     2.56m2
理想的工作空間（加張床也許？）   4.36m2
終點,也是起點的那個大評              116.4m2
大一                             195m2
大二                             195m2
大三                             156m2
大四                             117m2
大五                             78m2+.......
我們關注,從眼前的一塊磚,到身後的一座城。

[老師專文]
 
親愛的同學,
 
恭喜妳 / 你們畢業瞭。在我心中，建築係的教育立基在視野更高的大學教育理念之下，理想的優秀專業教育奠基於理想的人格教育之上。例如，傳授理想的建築設計教育前，應該要有理想的建築師教育，在理想的建築師教育之前，應該要有好的人格教育。理想的人格教育也許能教導學生誠實麵對自我，逐步建構具備分辨是非與獨立思辨的能力，在這樣的基礎之上，每一個個體進而主動地追求專業知識或技能，期待有一天運用這些專業的能力將世界上不理想的情況修正過來，推動進步。然而，在建築學習的環境裏，也許因為急切地探索新的教育內容，「建築專業的教育」時常纔是重點，「人格教育」是過去中小學或傢庭教育的事。在颱灣目前的環境甚至在可預見的未來，仍極有可能時常以急功近利性的角度重視著專業知識與技術工具，許多關於人文曆史、生活結構、環境倫理、建築專業品 格養成等更根本、更觀念性態度的思考建構幾乎早被丟棄。於是，不隻是建築，不管是實體社會中或是網路世界裏，我們能輕易發現「黑心」、「假」、浮誇等問題，每天總是可輕易地看見許多扭麯、粗暴、與不堪的現象，它們甚至有時包裹著幸福、溫暖、甚至正義的文字齣現在我們眼前，教人難以辨認，不得不謹慎視之……
 
趙奕翔　 Yi-Hsiang Chao Architects 趙奕翔建築師事務所
 
又是一年一度決定畢業設計題本的時候，在對今年度畢業作品還印象鮮明的當下，明年度的畢業設計浪潮又將隱隱開始，以下簡述對於東海畢業設計近年來的看法與淺見。
 
近年來議題式設計(ThesisDesign)已逐漸成為國內各院校畢業設計的主流，而其中最重要的特質應屬“獨立思考的精神”。
 
獨立思考雖不能保證結果會獲得比較多的掌聲，卻可以保證你學到較多東西，大學教育本就是以“自學”為主，最有用的知識通常都是跟自己學來的。
 
但是，難道隻具備獨立思考的精神就算是好的畢業設計瞭嗎？……
 
王誌仁　 Atelier 3 LLC & CJ Wang Architect 三部設計

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收到《東海建築97級畢業作品集》這份資料，我心裡真是激動不已。東海建築係，在颱灣的建築教育界一直佔有舉足輕重的地位，它的畢業作品集，更是被視為建築界的一道風景線。97級，這個級別的作品，我猜測一定充滿瞭年輕人的創意和對未來的想像。在那段時期，颱灣的社會氛圍和經濟發展，對建築設計帶來瞭什麼樣的影響？97級的學長學姐們，是如何在這樣的大環境下，發揮他們的纔華，創作齣屬於他們時代的建築作品？我非常想從這本作品集中，看到他們對空間的獨特詮釋，對材料的創新運用，以及他們是如何將人文關懷與永續發展的理念，融入到每一個設計之中。這不僅僅是一本畢業作品的彙編，更是97級學子們對建築事業的初次宣示，是他們四年學習生涯的精華所在。我期待透過這本書，能夠更深入地瞭解他們對建築的熱情和獨特見解。

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當我瞥見《東海建築97級畢業作品集》這幾個字眼時，彷彿有一股懷舊的暖流湧上心頭。東海建築，總是給人一種充滿人文氣息與學術深度之感。97級，這是一個充滿歷史意義的數字，意味著這群學子在那個資訊尚未爆炸、網路尚未普及的年代，如何以他們獨特的視角和創作熱情，去探索建築的無限可能。我對於他們如何在這樣的環境下，發展齣各自的設計風格和建築理念，感到無比好奇。這本作品集，我相信不隻是一本成果的彙編，更是一部濃縮瞭97級學子們心血、汗水與創意的成長史。我期待從中看到，他們如何理解建築與人、與環境之間的關係，他們如何運用當時的技術與材料，去實現心中對理想空間的描繪。這將是一次與過去的對話，一次對東海建築精神的追溯，也是對我自身建築學習歷程的一種啟發與迴顧。

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身為一個曾經在建築領域打滾過的人，看到《東海建築97級畢業作品集》這本標題，心中不禁泛起陣陣漣漪。97級，這意味著他們畢業的年代，正值颱灣建築界經歷快速變遷與轉型的時期。那個時候，全球化的浪潮開始湧入，新的建築思潮、技術和材料層齣不窮，建築師們麵臨著如何在傳統與創新之間取得平衡的挑戰。因此，我對這本作品集充滿瞭好奇，想知道97級的同學們，是如何在這個複雜的環境中，發展齣屬於他們的設計語言和建築觀點。他們的作品，是否展現瞭對在地紋理的深刻理解？是否呼應瞭當時對於綠建築、永續發展的初步關注？又或者，他們是否大膽地嘗試瞭某些前衛的實驗性設計，為後來的建築發展開闢瞭新的可能性？一本優秀的畢業作品集，不僅僅是展示學生的成果，更是記錄他們學習過程中的思考脈絡、設計演變和解決問題的能力。我希望能從中窺見97級學長學姐們，如何將理論知識轉化為具體的建築實踐，他們的創新思維是如何被培養和激發的，以及他們在麵對設計挑戰時所展現的韌性和堅持。這將是一次非常寶貴的建築學習之旅。

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一看到《東海建築97級畢業作品集》這個書名，我內心就充滿瞭期待。東海建築係，一直是許多建築學子嚮往的學府，他們獨特的教學方式和人文關懷的教育理念，造就瞭不少優秀的建築師。97級，這個數字喚起瞭我對那個年代建築界的想像。那時候，颱灣建築發展正處於一個重要的轉摺點，社會的變遷、科技的進步，都對建築設計提齣瞭新的挑戰。我迫不及待地想知道，97級的學長學姐們，他們的作品是如何體現這個時代的特色？他們是如何將自己的創意與對建築的理解，融入到每一個設計項目中？這本作品集，不隻是一本簡單的成果展示，更是97級學子們四年學習生涯的總結，是他們對建築專業的熱情、對未來建築的憧憬，以及他們獨特設計思維的結晶。我希望在這本作品集中，能看到他們對於空間的獨特解讀，對材料的創新運用，對環境的深切關懷，以及他們如何在大膽探索中，找到屬於自己的建築語言。

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哇，看到這本《東海建築97級畢業作品集》，腦海裡立刻湧現好多好多迴憶！記得那時候，東海建築係一直是我們這些嚮往建築夢的年輕人心中的聖地，每一個級別的畢業作品，都是無數個日夜的汗水、創意和對建築的純粹熱愛的結晶。97級，這個數字本身就帶著一種歷史的厚重感，彷彿能看到當時的學長學姐們，在那個充滿可能性的年代，如何用他們的雙手和思想，勾勒齣對未來建築的想像。不知道這本作品集裡，會不會收錄當年那些讓人驚豔的設計？會不會有那些至今仍被津津樂道的經典案例？我特別期待能看到當時的設計理念，那時候的技術條件，以及學長學姐們是如何在這個充滿挑戰的領域裡，找到自己的聲音和定位的。這不僅是一本作品集，更是一個時代的建築縮影，是東海建築精神的傳承，也承載著無數畢業生的青春歲月和他們的築夢軌跡。我迫不及待地想翻開它，感受那份屬於97級的建築熱情與纔華，也藉此機會，再次迴味建築設計帶給我的那種純粹的感動和啟發。

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能夠一窺《東海建築97級畢業作品集》的內容，我感到非常幸運。東海建築係在颱灣建築教育界一直享有盛譽，其獨樹一格的教育方法，培養齣瞭許多在業界頗具影響力的建築師。97級，這是一群在資訊爆炸前夕、網路尚未普及的年代接受教育的學生，他們的設計思維和創作方式，或許會與現在的學生有所不同，但也可能因此更顯得純粹與深刻。我對他們在有限的資源下，如何發揮無限的創意感到好奇。我想看看他們的作品，是否展現瞭對在地文化的敏感度，是否對環境議題有所迴應，又是否在大膽的實驗中，尋求著新的建築語彙。一本優秀的畢業作品集，不隻是展示設計圖紙和模型，更應該透露齣學生們在學習過程中的成長軌跡、思考的深度以及對建築的熱愛。我期待透過這本作品集，能夠更深入地瞭解97級學長學姐們的設計哲學，他們對建築的理解，以及他們是如何在求學階段，為自己的建築之路打下堅實的基礎。

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《東海建築97級畢業作品集》這本標題，瞬間勾起瞭我對颱灣建築發展歷程的記憶。東海建築係，在學術界和實務界都享有極高的聲譽，其畢業作品集一直都是觀察新一代建築師成長的重要窗口。97級，這群學生畢業的年代，正值颱灣社會經歷轉型與快速發展的關鍵時期。我對於他們如何在這樣的環境下，形塑自己的建築觀，並在設計中展現獨特的思考，感到十分好奇。這本作品集，我相信不僅僅是展示學生的設計成果，更是他們四年來在學術殿堂裡，學習、探索、實踐的結晶。我期待從中看到，他們如何理解建築與人文、科技、環境的關係，他們如何運用創意與專業知識，去迴應社會的各種需求。這將是一次與優秀建築設計的親密接觸，也是對東海建築教育理念的一次深刻體會。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《東海建築97級畢業作品集》這幾個字眼時，彷彿時光倒流，迴到瞭充滿理想與熱血的學生時代。東海建築，一直是颱灣建築教育的翹楚，其獨特的教學理念和對人文關懷的重視，孕育瞭無數優秀的建築人纔。97級，這個級別的作品，我猜測一定充滿瞭活力與衝勁。在那個年代，網路還不像現在這麼普及，資訊的獲取相對有限，但這反而更能激發學生們獨特的觀察力與思考方式。我非常想瞭解，當時的設計趨勢是如何影響他們的創作？他們是如何從有限的資源中，發掘齣無限的創意？這本作品集，不僅僅是對他們四年學習成果的總結，更是他們對建築專業的第一次鄭重宣言。我希望能從中看到他們對空間的敏銳度，對材料的運用，對環境的關懷，以及他們如何在有限的條件下，展現齣卓越的設計功力。這將是一次與前輩們的對話，一次對東海建築教育精神的緻敬，也是對我自身建築熱情的重新點燃。

评分☆☆☆☆☆

當我得知《東海建築97級畢業作品集》即將齣版的消息時，心中湧現瞭無數的期待。東海建築係，一直以其獨特的教學理念和對學生的全方位培養而聞名，其畢業作品集更是備受建築界關注。97級，這個級別的畢業生，他們所處的年代，正經歷著颱灣社會的快速變遷與發展。我非常好奇，這群年輕的建築師們，是如何在這個時代背景下，發展齣他們獨特的設計觀點與建築語彙。這本作品集，我相信不僅僅是單純的作品展示，更是97級學子們四年學習歷程的精華濃縮，是他們對建築的熱情、對創新的追求，以及他們對未來建築的獨特見解的體現。我期待能從中看到，他們如何將理論與實踐相結閤，如何運用創意與智慧，去解決建築設計中的各種挑戰。這將是一次與優秀建築作品的深度對話，也是一次對東海建築教育理念的有力證明。

评分☆☆☆☆☆

看到《東海建築97級畢業作品集》這幾個字，腦海中立刻浮現齣許多過去的畫麵。東海建築，一直以來都是颱灣建築教育的標竿，其培養齣來的學生，往往兼具人文關懷與設計巧思。97級，這個級別的作品，我猜測一定充滿瞭那個年代特有的純粹與熱情。在那段時間，建築界正經歷著轉型與革新，新的思維、新的技術不斷湧現。我非常想知道，97級的學長學姐們，他們是如何在這個充滿活力的環境中，發展齣自己的設計理念，又如何將這些理念轉化為令人驚豔的建築作品。這本作品集，不隻是一本學生作品的彙集，更是一份關於建築夢想與實踐的紀錄。我期待能從中窺見，他們對空間的獨到見解，對材料的巧妙運用，以及他們如何運用智慧與創意，去迴應當代社會的需求與挑戰。這是一次與未來的對話，一次對建築精神的傳承。