輕鬆讀文學史【現代篇】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　升學考試輕鬆掌握，國傢考試搶分必備
　　為什麼愛情和自由是徐誌摩人生和文學裏的靈魂？
　　琦君散文的筆法，充滿哪些迴憶的溫度呢？
　　你知道哪首歌是颱灣第一首暢銷流行歌麯嗎？

　　本書中國篇展開大師風景的書寫，從魯迅到張愛玲，跨越時空，滋潤我們的心靈。
　　颱灣篇用曆史脈絡貫串，增加流行歌麯及大眾文學等貼近生活的書寫，文學深度與趣味兼具！

本書特色    

　　反映當代文學精神：一本書讀懂現代文體發展。

　　理解文意輕鬆搶分：賞析作品有趣易懂，考試高分輕鬆達陣。

　　經緯縱橫重點收錄：以時代背景為經，名傢作品為緯，按圖索驥掌握作品文意。

名人推薦

　　1.嚮陽
　　本名林淇瀁，以詩聞名，同時也是跨領域的作傢。

　　2.林明進
　　現任建國中學國文科教師，近期著有暢銷書《學生》一書。

逸古追今：古典文學的詩意旅程 一、 導言：重溫逝去的光輝歲月 本書旨在帶領讀者穿越時空，沉浸於中國古典文學的璀璨星河。我們聚焦於先秦至魏晉南北朝這一文學黃金時代，探尋其源遠流長、博大精深的文學傳統。從《詩經》的質樸深情到楚辭的瑰麗浪漫，從先秦諸子的散文雄辯到漢賦的鋪張揚厲，再到魏晉風度的灑脫飄逸，本書力求勾勒齣一部宏大而細膩的古典文學發展脈絡。 我們深知，古典文學不僅僅是故紙堆中的陳舊文字，更是民族精神和審美情趣的活態載體。每一篇作品都凝結著那個時代特有的曆史記憶、哲學思考與個體情感。本書的敘述風格，力求擺脫僵硬的學術腔調，以一種親近讀者的姿態，引導讀者進入那個充滿詩意與智慧的世界。 二、 詩歌的源頭：《詩經》與楚辭的二元對立與交融 《詩經》，作為中國文學的源頭活水，以其“風、雅、頌”的分類，展現瞭周代社會生活的廣闊圖景。本書將深入剖析《關雎》中蘊含的樸素愛情觀，以及《伐木》裏流露齣的宗族情誼。我們不僅關注其內容，更著重探討其“賦、比、興”的藝術手法，解析它們如何奠定瞭中國詩歌敘事和抒情的基石。 與《詩經》的現實主義精神相對，産生於南方的《楚辭》則以其瑰麗的想象和濃鬱的個人色彩，開闢瞭浪漫主義詩歌的先河。屈原的《離騷》無疑是理解楚辭的繞不過去的關鍵篇章。本書將詳細解讀屈原如何將神話傳說、個人抱負與政治理想熔於一爐，構建齣一個既悲壯又充滿生命力的藝術世界。對宋玉“風騷並美”的探討，也將幫助讀者理解這兩種截然不同的美學風格如何在後世文學中互相滲透、彼此啓發。 三、 散文的勃興：諸子百傢的思想鋒芒 先秦時期是思想的“軸心時代”，諸子百傢的爭鳴直接催生瞭中國散文的第一次高峰。 1. 儒傢的溫潤與說服： 以孔子及其弟子的言行為載體的《論語》，展現瞭儒傢溫、良、恭、儉、讓的君子風範。本書將探討《論語》中蘊含的對話藝術和教育智慧。 2. 道傢的玄思與超脫： 《老子》（《道德經》）和《莊子》是理解中國哲學與審美的重要窗口。《道德經》的辯證法思想，對後世的政治哲學和藝術觀産生瞭深遠影響。而《莊子》則以其汪洋恣肆的寓言故事，如“庖丁解牛”、“莊周夢蝶”，展現瞭對個體自由和逍遙境界的極緻追求。我們將細緻分析《莊子》的語言特色，即那種奇特而充滿生命力的象徵主義錶達。 3. 史學的雄渾與峻急： 《左傳》以其齣色的敘事能力和人物刻畫，被譽為“微言大義”的典範。它不僅是史學著作，更是一部充滿戲劇張力的文學作品。本書將分析《左傳》中那些經典的戰爭場麵描寫和外交辭令，如“曹劌論戰”中的精妙對白，如何體現瞭春鞦時期的政治智慧。相比之下，《戰國策》則以其誇張、奇崛、機敏的遊說辭令，塑造瞭縱橫捭闔的群英群像，其散文的節奏感和感染力是後世散文傢難以企及的標杆。 四、 兩漢的輝煌：辭賦的鼎盛與文體的轉型 漢代文學的標誌性成就無疑是賦的成熟與發展。從賈誼的憂傷，到漢武帝時期的“大賦”，辭賦在規模上達到瞭前所未有的宏大。司馬相如的《子虛賦》和《上林賦》代錶瞭這一時期的巔峰。我們不僅僅是描述這些作品的辭藻華麗，而是深入探討賦如何承載瞭帝國初建的雄心壯誌，以及這種文體在錶現力上的局限性。 與此並行的，是樂府民歌的興起。《樂府詩集》中保存瞭大量來自民間的歌謠，如《孔雀東南飛》和《上邪》，它們以質樸的語言錶達瞭深沉的愛恨，對後世敘事詩的發展起到瞭至關重要的作用。 此外，漢代的史傳文學也達到瞭新的高度。班固的《漢書》和司馬遷的《史記》（雖然橫跨兩代，但其精神內核與漢代緊密相連）的齣現，標誌著史傳文學的成熟。《史記》中對人物命運的深切關懷和“究天人之際，通古今之變”的宏大視野，使其成為中國文學史上難以逾越的豐碑。 五、 魏晉風度：文學的個體覺醒 魏晉南北朝時期，在政治動蕩、玄學興盛的背景下，文學開始轉嚮對個體生命體驗的關注，這被概括為“魏晉風度”。 1. 建安風骨與文人集團： 以曹操、曹丕、曹植“三曹”為代錶的建安文學，在承襲漢樂府精神的同時，注入瞭對人生苦短、政治黑暗的深刻體驗，形成瞭蒼涼悲壯的“建安風骨”。“少壯不努力，老大徒傷悲”的慨嘆，是那個時代知識分子精神狀態的真實寫照。 2. 玄言與山水的交織： 隨著竹林七賢的齣現，文學創作日益關注個體的心靈自由。王弼、何晏等人的玄學思想影響瞭文學的審美取嚮。在山水詩的領域，謝靈運和陶淵明是繞不開的巨匠。謝靈運開創瞭山水詩的先河，將自然景物細緻入微地納入詩歌描繪。而陶淵明，則以其田園詩的淡泊自守和對躬耕生活的贊美，構建瞭一個遠離塵囂、迴歸本真的理想世界。他的詩歌以平白自然、衝和蘊藉的風格，影響瞭此後一韆多年的文人情懷。 3. 駢文的興盛與衰落： 這一時期，對形式美的追求達到瞭極緻，駢文在宮廷和士大夫階層中占據主導地位。本書將分析《世說新語》這種筆記小說的獨特魅力，它記錄瞭士人的言談舉止、風流韻事，是研究魏晉風度的最直接的文本。通過分析這些片段，我們可以體會到那個時代對“個性解放”的朦朧嚮往與現實的衝突。 六、 結語：古典精神的永恒迴響 通過對這一漫長曆史時期的文學現象的梳理，我們發現古典文學並非一成不變的僵化體係，而是一個充滿張力、不斷自我革新和對話的有機生命體。從集體意識的《詩經》到個體覺醒的魏晉，文學的主題和形式都在隨時代而演進。理解這段曆史，就是理解我們民族精神深處對和諧、對自由、對個體價值的永恒追問。本書期望能為渴望深入探究中國古典文學根基的讀者，提供一把進入這片壯闊文學疆域的鑰匙。

作者簡介

丁威仁

　　1974年生，現任國立新竹教育大學中文係副教授，曾獲全國優秀青年詩人奬。

　　現代詩作獲聯閤報文學奬、教育部文藝創作奬、吳濁流文學奬等數十奬項，並擔任各文學奬評審委員。

　　研究方嚮為中國古典詩文理論、魏晉與明代文學、戰後颱灣現代詩、數位與網路文學等。

　　齣版詩集有《末日新世紀》、《新特洛伊。NEW TROY。行星史誌》、《實驗的日常》、《流光季節》。論著《戰後颱灣現代詩的演變與特質(1949-2010)》、《三曹時代北地文士「惜時生命觀」研究》、《明洪武、建文時期地域詩學研究》等。

中國篇
第一講　中國新文學運動思維的濫觴
第二講　魯迅：中國新文學之父
第三講　創造社的浪漫主義文學
第四講　文學研究會的現實主義文學
第五講　徐誌摩、聞一多的新詩格律化
第六講　民初小品文中的幽默閑適
第七講　散文大師的兩種風景：硃自清與周作人
第八講　瀋從文筆下的湘西風景與都市社會
第九講　老捨《駱駝祥子》的悲憫意識
第十講　錢鍾書於《圍城》的高度諷刺
第十一講　張愛玲小說的華麗與蒼涼

颱灣篇
第一講：從追風到張我軍：颱灣新文學運動的濫觴
第二講 颱灣新文學之父：賴和
第三講 人道主義精神的發揚：楊逵
第四講　皇民化運動的兩種書寫：呂赫若與龍瑛宗
第五講 第一次新詩的現代化：風車詩社與水蔭萍
第六講　二二八事件之後的颱灣文學
第七講 戰後初期的反共文學與戰鬥文藝
第八講　第二次新詩的現代化：現代派論戰
第九講　超現實主義詩的提倡與影響：創世紀詩社
第十講　帶上鬥笠，迴歸鄉土的笠詩社
第十一講　颱灣散文的大師風景：餘光中、楊牧與王鼎鈞
第十二講　隱身在美濃文學烏托邦的小說傢：鍾理和傢族
第十三講　本土文學史論的書寫：葉石濤、彭瑞金至陳芳明
第十四講　颱北人的傢變：白先勇、王文興與現代文學雜誌
第十五講　鄉土文學論戰的起源、發展與結束
第十六講　從鄉土走嚮本土：黃春明、王楨和等人的母土書寫
第十七講　田野自然的共同記憶：陳冠學、劉剋襄到吳明益
第十八講　從現代主義到後現代主義：都市書寫的多元性
第十九講　原住民文學的確立與發展
第二十講　颱語詩的逐步成熟：吳晟、嚮陽與路寒袖
第二十一講　颱灣客傢詩文的書寫與發展：杜潘芳格、範文芳等人
第二十二講　現代小說內容與技巧的多元開展與變型
第二十三講　颱灣女性散文的書寫與發展
第二十四講　颱灣飲食文學的創作係譜：從唐魯孫到徐國能
第二十五講　八○年代詩社的眾聲喧嘩
第二十六講　網路與數位文學的書寫與理論
第二十七講　颱灣流行歌麯的演變與發展
第二十八講　颱灣大眾文學的多元呈現
第二十九講　二十一世紀颱灣文學的展望與未來

作者序

　　逛書店，總是發現中國文學史的相關書籍琳琅滿目，有一本讀通的版本、圖說的版本，也有薄薄的綱要版，以及正中書局二○一四年齣版的《輕鬆讀文學史‧古典篇》。任何年紀與知識程度，似乎都能夠找到屬於自己能夠讀懂的中國文學史。然而，現代文學史與颱灣文學史永遠都是厚厚幾冊，讓人望之卻步。去年接到正中書局邀約，希望能夠完成一本屬於中學生的現代文學史，我欣然答應擔任總主筆，想讓同學們在愉快而輕鬆的閱讀過程中，建立現代文學的相關知識。

　　寫作過程中的挫摺多於喜悅，一方麵要公正客觀地敘述文學的發展，舉齣重要性的代錶作傢，另一方麵又要配閤同學們的學習考量，以平淺卻又清晰的文字處理各種復雜的文學命題與史觀發展。作傢的取捨，在有限的篇幅下，必然會有許多重要的人物被割捨，這是在配閤中學生課程內容，與一般民眾的認知上，必須要有的處理與分配。又因為敘述必須簡略，綱舉目張，且不違反著作權法的情況下，往往無法直接引述文本內容，相對於坊間其他的《颱灣文學史》或《現代文學史》，因為所設定的讀者對象不同，所以內文便以作品與作傢介紹為主，在曆史的脈絡上，盡量處理至學生與一般民眾能夠理解的程度。所以希望中學生或者民眾在讀完本書後，能按圖索驥，找齣完整的著作進行閱讀，這也是我們最大的用意與期待。

　　本書分成颱灣篇與中國篇，在中國篇裏以大傢較為熟知的相關運動與人物為主要的對象，在幾經掙紮後，捨棄瞭從晚清時期黃遵憲的「我手寫我口」開始論述，直接從鬍適、陳獨秀的白話文運動作為起點，接著就展開一些主要的大師風景，從魯迅到張愛玲，都應是中學生應該耳熟能詳的重要作傢，若撇開意識形態的介入，中國篇裏提到的代錶作傢與社團流派，其實也都成為瞭世界華文文學的資産，他們的重要代錶作品也跨越瞭時空，繼續影響並滋潤我們的心靈。

　　颱灣篇占瞭本書超過三分之二的篇幅，蒐羅許多耳熟能詳的課本作傢，可以說最貼近我們生活，然而也是最難取捨的。一方麵要符閤中學生的閱讀能力與範疇，另一方麵又有篇幅的限製，更重要的是必須以全麵性的角度鳥瞰颱灣文學的發展，在這樣的情況下，我們一邊迴歸不被政治意識乾擾的客觀性寫作，一方麵必須平均各個文類的書寫篇幅，把影響颱灣文學發展的重要事件或論戰，作為曆史脈絡，貫串全書，就得含淚割捨有些人物與作品，譬如許多前行代與中生代的詩傢與代錶作，在本書的比例分配上産生睏境，沒辦法置入書裏細寫。我們反而增加瞭流行歌麯、大眾文學等等貼近同學生活的篇章，作為本書的重要特色，就這個部分來說，的確要嚮許多的先進前輩，鞠躬緻上深深的歉意。

　　本書的錯謬紕漏或作品詮釋問題，在所難免，還請各位方傢指正。這是颱灣第一本寫給中學生的現代文學史，盼望是個好的開端，讓未來有更多的研究者、教育傢投入這個領域的書寫，使同學們除瞭能理解課本作傢及作品選文的時代意義，更進一步瞭解颱灣以至於中國的現代文學發展，培養對於本土文學的愛好與基礎，並具備與世界文學接軌的能力，這也是我們與正中書局齣版此書的期待。

　　最後，在本書的完成過程中，非常感謝弟子洪國恩與蔡凱文，幫我收集資料並整理成初稿，讓我在寫作時事半功倍，尤其是凱文能在最後的嚴峻壓力下，與我一起完成全書改動與修正，是我最重要的幫手。也感謝編輯傢均，在成書過程中，給予意見交流及專業協助。

　　本書從國中生到高中生都適閤閱讀，除瞭熟悉的課本作傢外，也建立同學對於島嶼文學發展的基礎知識，更可從書中發現並尋找齣原作閱讀的樂趣。關於本書，歡迎來信給予建議，大傢的寶貴思考與意見，都是重要的貢獻！E-mail:kylesmile8885@gmail.com

评分☆☆☆☆☆

拿到《輕鬆讀文學史【現代篇】》這本書，我原本以為會是一次硬著頭皮的“啃書”體驗，沒想到卻是一場意外的驚喜。它用一種極為“不羈”的方式，顛覆瞭我對文學史的刻闆印象。 這本書的語言風格非常跳脫，充滿瞭年輕的活力和對文學的熱情。作者在梳理文學史時，時不時會冒齣一些令人會心一笑的段子，或者彆齣心裁的比喻，讓我感覺自己在和一個有趣的靈魂對話，而不是在聽一場枯燥的講座。 我尤其喜歡書中對一些“非主流”文學現象的關注。它不隻局限於那些大傢耳熟能詳的作傢和作品，還會挖掘一些被忽視但同樣具有價值的文學角落。這種“拓荒式”的探索，讓我看到瞭現代文學的廣度和深度，遠比我想象的要豐富得多。 作者在剖析文學作品時，很少使用那些華麗空洞的辭藻，而是注重挖掘作品的“骨骼”和“血肉”。他會從創作技法、敘事結構、人物塑造等多個角度，對作品進行深入的分析，讓我看到瞭文學創作的匠心獨運。 更讓我感動的是，這本書讓我感受到瞭作者對文學的那份真摯的熱愛。字裏行間流露齣一種“樂此不疲”的分享感，仿佛他自己也是一個剛剛發現文學寶藏的“小學生”，迫不及待地想把這一切分享給更多人。這種熱情，也深深地感染瞭我，讓我對文學史重新燃起瞭興趣。

评分☆☆☆☆☆

這本《輕鬆讀文學史【現代篇】》的封麵設計就很有意思，那種樸實又帶點懷舊的色調，一下子就勾起瞭我對那些泛黃書頁的迴憶。翻開書，我最先被吸引住的是那種行文的流暢度。完全沒有我想象中文學史那種枯燥的學術調調，讀起來就像在聽一位經驗豐富的朋友，興緻勃勃地給你講故事。他會把那些復雜的文學流派、理論，還有那些閃耀的名字，用最通俗易懂的方式串聯起來。 我特彆喜歡作者在介紹各個文學思潮時，會穿插一些當時的社會背景、曆史事件。比如講到某個主義興起，他不僅僅是解釋主義本身，還會告訴你，當時社會發生瞭什麼，人們為什麼會有這樣的想法，這樣的文學作品又是如何反映現實的。這種“由外及內”的解讀方式，讓我覺得文學史不再是高高在上的理論，而是和我們生活息息相關的産物。 而且，書裏對文學作品的引用也很有講究。不是那種生硬的羅列，而是恰到好處地摘選齣最能體現作品風格和思想的段落。讀完這些片段，再結閤作者的講解，我對那些經典作品的理解立刻就深刻瞭許多。仿佛那些文字在你腦海裏活瞭過來，你不再是被動地接受信息，而是能主動地去感受、去思考。 這本書最打動我的是，它讓我在閱讀中感受到瞭“人”的存在。無論是作傢本身的生活經曆，還是作品中人物的掙紮與喜悅，都充滿瞭人性的溫度。作者在敘述時，很少去評價誰好誰壞，更多的是展現那個時代背景下，不同個體如何用文字錶達他們的所思所想。這種開放式的呈現，讓我覺得自己也參與到瞭這場文學的盛宴中，可以自由地形成自己的判斷。 讀完這本書，我感覺自己對現代文學的脈絡有瞭更清晰的認識。那些曾經覺得遙遠、晦澀的文學名詞，現在都變得生動起來。我不再是零散地知道幾個作傢的名字，而是能看到他們是如何在前人的基礎上發展，又是如何影響後來的創作。這種“縱橫交織”的理解，讓我對文學的魅力有瞭更深的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得文學史這東西，要麼就是像教科書一樣枯燥，要麼就是深奧到讓人望而卻步。《輕鬆讀文學史【現代篇】》這本書，在我看來，簡直就是為我這類“文學小白”量身定做的。它的語言風格非常接地氣，沒有那些生僻的詞匯和復雜的句式，讀起來一點壓力都沒有。 作者在梳理各個文學流派時，用瞭非常形象的比喻，一下子就把我帶入瞭情境。比如，他把某種文學現象比作一場“暗流湧動”，又把另一種比作“色彩斑斕的爆發”。這些生動的描繪，讓我對這些抽象的文學概念有瞭直觀的感受，不再是死記硬背的條條框框。 我尤其欣賞的是，作者並沒有把文學史寫成一本“英雄譜”，而是更注重展現文學在不同社會背景下的“生長”過程。他會詳細描述當時的社會思潮、人們的生活狀態，以及這些因素是如何影響文學創作的。這種“曆史+文學”的結閤，讓我在理解文學作品時，也能更深刻地體會到時代的印記。 書裏對一些著名作傢和作品的解讀，也非常到位。作者不僅僅是介紹他們的作品，還會挖掘他們創作的動機，以及作品背後的故事。這些細節的補充，讓那些原本隻能在書本上看到的文字，變得有血有肉，充滿瞭人情味。 總而言之，這本書讓我對現代文學的瞭解，不再是停留在錶麵，而是有瞭一種更深入、更全麵的認識。它就像一個引路人，把我從文學史的迷霧中帶瞭齣來，讓我看到瞭文學發展的美妙圖景。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我對文學史的印象都是堆砌著人名、作品和時間綫的枯燥學問。《輕鬆讀文學史【現代篇】》這本書，卻讓我眼前一亮。它的敘述方式極其彆緻，完全擺脫瞭傳統文學史的窠臼，讀起來就像在品味一杯醇厚的咖啡，越品越有味。 作者在處理文學史的節點和轉摺時，運用瞭一種“故事化”的敘述手法。他會從一個引人入勝的事件切入，然後層層剝開，揭示齣其背後所代錶的文學思潮和創作理念。這種講故事的方式，讓我完全沉浸其中，仿佛置身於那個時代，親眼目睹瞭文學的變革。 我非常贊賞書中對文學作品的解讀方式。作者並非簡單地羅列作品，而是深入挖掘其藝術價值和思想內涵，並結閤當時的社會文化語境進行闡釋。這種“考古式”的解讀，讓我對許多熟悉的作品有瞭全新的認識，仿佛發現瞭隱藏在文字背後的秘密。 此外，書中對於不同文學流派之間的聯係和演變，也進行瞭細緻的梳理。它並沒有將各個流派割裂開來，而是展現瞭它們之間的相互影響、藉鑒和對抗，從而勾勒齣一條清晰的現代文學發展軌跡。這種“脈絡式”的梳理，極大地提升瞭我理解文學史的整體性。 這本書最讓我印象深刻的是，它沒有試圖給齣一個“標準答案”，而是鼓勵讀者去獨立思考和判斷。作者在介紹不同的文學觀點時，往往會呈現齣多樣的聲音，引導我們去認識文學的復雜性和包容性。這種開放性的態度，讓我覺得文學史的學習，其實是一場永無止境的探索。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對文學史一直抱著一種“敬而遠之”的態度，總覺得那是一門高深的學問，離我的生活太遠瞭。《輕鬆讀文學史【現代篇】》這本書，徹底顛覆瞭我的看法。它用一種極其輕鬆、幽默的筆調，把我帶入瞭一個全新的文學世界。 最讓我驚喜的是，作者在描述那些重要的文學運動時，竟然用瞭很多生活化的例子。比如，他會把某種藝術風格比作一道“創意菜”，又把另一種比作一場“情緒的宣泄”。這種接地氣的類比，讓那些抽象的概念變得通俗易懂，甚至有些趣味盎然。 書裏對作傢們的生活片段和創作心路曆程的描寫，也十分精彩。作者並沒有迴避作傢們身上的缺點和掙紮，反而把他們塑造成瞭一個個有血有肉的個體。讀著這些故事，我感覺自己不再是仰望高不可攀的文學巨匠，而是和他們成為瞭某種意義上的“鄰居”，能感受到他們創作時的喜怒哀樂。 我特彆喜歡書中那種“微觀”與“宏觀”相結閤的敘述方式。既有對某個文學思潮的深入剖析，也有對具體作品的細緻解讀，同時還不忘將它們置於整個時代的大背景下考察。這種多維度的視角，讓我對現代文學的發展脈絡有瞭更立體、更深刻的理解。 讀完這本書，我感覺自己像是參加瞭一場精彩的文學派對，不僅聽到瞭美妙的音樂（作品），還瞭解瞭創作的靈感來源（時代背景），甚至還和樂隊成員（作傢）進行瞭有趣的交流。這種愉悅的學習體驗，是我從未有過的。