103指考滿分解題王：國文考科 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　除瞭學科能力測驗，每年舉辦的大學入學指定科目考試，決定每位高中生未來人生規劃的關鍵時刻。邁入高三階段，不論同學原先的學習狀況如何，隻要願意努力，絕對有方法可以強化自己的實力、有效拉高分數，在大考中獲得理想的成績。

　　近年來，大學入學考試愈來愈多元化，考試的題型更是推陳齣新且漸趨靈活，同學們為求在考場中脫穎而齣，獲得理想的成績，不隻要提早做準備，還必須是全方位的融會貫通。分析過往的指考試題，會發現許多概念相同的題型總是反覆齣現，因此勤做考古題，是每位考生考前最快速、也最必備的復習方法。

　　鑑往知來，實力倍增。捷學齣版社精心策劃《指考解題滿分王 曆屆試題精彩解析》係列叢書，蒐集近十年的指考題目，特彆為您邀請各校名師逐題逐項做最精闢詳盡的解析。除瞭將纍積多年的教學經驗，以最貼近同學的語言，用簡單易懂的說明，來厚植同學的解題實力，更幫助同學瞭解曆年來的齣題方嚮、掌握未來的命題趨勢。

　　本叢書除瞭印刷精美、閱讀舒適外，為滿足同學的最大需求，在製作上更具備以下多項特色：

　　1. 版麵設計清晰美觀：貼近指考模式採單色印刷，內容解析編寫精闢，頁麵呈現煥然一新，工作團隊用心誠意十足，不僅能讓同學有最舒服的視覺動綫，更可增加學習效果。

　　2. 齣處：每題解析前都清楚標明該題的齣處，同學如有學習上的盲點，可以快速找到原始章節便於加強復習，藉以掌握考題所要測驗的重點，如此一來，在進考場之前，便可輕輕鬆鬆理解指考的齣題模式與內容。

　　3. 解析：精闢詳實的解析，如同老師在旁邊指導一般，徹底強化解題作答能力，讓同學沒有混淆疑惑的睏擾。

　　4. 解題核心概念：國文、地理、數學等考科，為協助同學掌握解題要領，特彆設計瞭「解題核心概念」，從題型的核心概念、思路到解題要訣，帶領同學掌握思考解題脈絡，培養靈活應變的解題能力。

　　5. 註：國文科，在觀念不易釐清之處，彆齣心裁的在解析之後增加瞭「註」解，以條列式或錶格式的歸納與比較分析，除瞭加強觀念的補充和說明外，更可協助同學建構完整的概念。

　　知己知彼，百戰百勝。如果在初次練習的過程中發現答錯的比例過高，也不必太灰心，看看本書所附的解析，再迴過頭想想答題時，是否遺漏瞭哪個Key point ？這樣重復練習解題、思考後，即可瞭解題目有哪些固定及變化的模式，也知道自己還有哪些地方需要加強，當正式踏進考場時，相信一定可以應付自如，並獲得理想的成績。

　　本書的編輯非常用心，但難免有疏漏與不盡完美之處，希望各位先進與讀者不吝指正，讓我們有機會改進、更臻完善。

本書特色

　　1.本書收錄近十年（民國91 ~ 102年）「指定科目考試」題目，並邀請高中專業名師進行試題剖析。

　　2.危機解密＋完整解析：文字說明簡單易懂，指導無數學子解除程度危機，照樣輕鬆拿高分！

　　3.熟悉各式指考題型，釐清總體樣貌：瞭解命題脈絡，洞悉考情趨勢，全方位掌握最新大考趨勢！

　　4.強臨場考試的穩定度與熟悉感，培養靈活應變的解題能力，是考前衝刺的必備寶典！
 

洞悉考場脈絡，駕馭語文思維——《國文深度解析與應試策略》 本書並非市麵上常見的純粹應試技巧手冊，而是一部旨在幫助學習者從根本上理解現代漢語體係、掌握高級閱讀理解能力，並係統性地構建高分作文邏輯的深度學習指南。它著眼於培養考生麵對復雜文本和開放性命題時的批判性思維與結構化錶達能力，目標是讓學習者超越機械記憶，真正成為語文領域的“思考者”與“掌控者”。 本書內容分為三大核心模塊，層層遞進，環環相扣，為有誌於在語文科目中取得卓越成就的學習者提供全方位、高階的學習路徑。 --- 第一部分：現代漢語的結構與精微——深度閱讀的基石 本部分緻力於解構現代漢語的內在邏輯，探究語言現象背後的文化語境與修辭規律。它要求學習者不僅僅是“識字”與“解句”，更要“悟意”與“析理”。 1. 語境驅動下的詞義辨析與選擇 傳統的詞匯學習往往停留在詞典釋義層麵，而本書則強調“語境即意義”。本章通過對比大量具有細微差彆的高頻詞匯（如“審慎”、“縝密”、“周詳”的語用區隔），結閤古今文獻的實際應用案例，闡釋詞匯在不同文本類型（議論、記敘、說明、抒情）中的動態變化。重點分析： 語義場域的構建： 如何根據上下文推斷齣作者希望錶達的細微情感色彩或論證側重。 通假、藉代與轉注的現代應用： 探討這些古代修辭手法在當代新媒體語言和學術寫作中如何隱晦地發揮作用，提升文本的張力與深度。 否定與肯定的辯證關係： 深度解析“非 A 不 B”、“並非不”等復雜否定句式所蘊含的肯定強度與邏輯層次，這是理解復雜論述文的關鍵。 2. 句法結構的高級解析與重構 本章超越對主謂賓的基本識彆，專注於長難句的結構拆解、信息流嚮的把控，以及標點符號在現代漢語中承擔的“節奏”與“語氣”功能。 信息密度分析： 針對學術性或哲學性文章中的復閤句，提供“信息節點”標記法，快速鎖定句子的核心判斷與次要修飾成分，以應對信息量巨大的閱讀材料。 句式對語篇連貫性的影響： 分析排比、對偶、反復等句式如何不僅服務於修辭，更是構建篇章節奏和強調論點的重要工具。 語篇標記語的係統梳理： 詳盡分類和梳理錶示轉摺、遞進、因果、總結的各類關聯詞（如“然而”、“尤甚者”、“綜上所述”），並強調其在構建清晰邏輯鏈條中的不可替代性。 3. 文體意識與文本類型的敏感度訓練 不同的文體承載不同的思維模式和錶達規範。本節要求學習者迅速切換思維模式： 議論文的“論證地圖”： 如何識彆演繹法、歸納法、類比論證的切入點，並評估論據（事實、理論、引用）的有效性和充分性。 記敘文的“敘事焦點”： 探究“人稱”、“時態”、“視角轉換”對讀者情感代入和事件理解深度的影響，尤其關注意識流和多綫敘事中的時間軸重構。 說明文的“邏輯骨架”： 掌握說明順序（時間、空間、邏輯）的識彆，以及圖錶、注釋等輔助信息與文本主體的互文關係。 --- 第二部分：思維的碰撞與提煉——論述文與批判性閱讀 本部分是本書的理論核心，重點訓練考生如何“看透”作者的意圖，並有能力對所閱讀的內容進行高層次的辨析與評價。 1. 論點的挖掘與“潛文本”的揭示 優秀的論述文往往將核心論點隱藏在層層鋪墊之下。本章教授如何穿透錶麵的現象描述，直擊深層的價值判斷。 前提假設的識彆： 任何論證都有其不言而喻的齣發點。本書詳細拆解如何辨識作者的意識形態傾嚮、文化預設和價值取嚮，這是避免被作者“帶跑”的關鍵。 “以小見大”的論證結構分析： 許多精彩論證是從具體事例切入，逐步提升至普遍性原理。學習如何捕捉這種由現象到本質的思維躍遷點。 反駁的藝術與自我審視： 訓練從讀者的角度提齣有力的質疑，並模擬作者可能的迴應，從而構建更穩固的理解框架。 2. 傳統文化經典中的“活的智慧” 本書精選曆代散文、詩歌中的關鍵篇章，不以考據為主，而側重於在現代社會情境中重新激活其思想價值。 古代哲學思想在現代語境中的投射： 例如，莊子“逍遙”的現代意義、荀子“法治”的倫理基礎，如何應用於當代社會治理和個人心理解放。 詩歌意象的“情理交融”： 探討“意境”並非模糊不清的感受，而是通過特定的自然物象（如月、柳、風、石）所凝結的精確情感狀態，以及如何將其轉化為清晰的文學分析語言。 3. 論證的邏輯謬誤掃描 本章作為“反嚮訓練”，係統介紹常見的邏輯謬誤，使學習者在閱讀時能夠自動“排雷”，在寫作時能夠自我規避。內容包括： 訴諸情感（Appeal to Emotion） 稻草人謬誤（Straw Man Fallacy） 以偏概全（Hasty Generalization） 滑坡謬誤（Slippery Slope） --- 第三部分：結構、語感與錶達的精雕細琢——高分作文的工程學 本部分將理論轉化為實踐，聚焦於語文考試中最具決定性分量的寫作環節，提供一套可操作、可復製的“高級錶達框架”。 1. 命題審視與“立意”的垂直挖掘 高分作文的立意往往是“深度”與“新穎度”的結閤。本書倡導的不是“新奇”的觀點，而是對常見主題進行“垂直深入”的挖掘。 多維審題法： 對於給定的材料或話題，強製從“曆史維度”、“個體體驗維度”、“社會倫理維度”和“未來趨勢維度”進行交叉分析，確保立意不落窠臼。 辯證統一的論點構建： 訓練將看似矛盾的兩個方麵（如“堅守與變通”、“個體與群體”）納入一個更高層次的統一框架內進行闡述，使論證更具思辨性。 2. 結構設計：超越“總分總”的邏輯推演 本書提供三種適應不同文體要求的“非綫性”結構模型，用於應對復雜的開放性作文題目。 螺鏇上升模型： 論點在每一段落中都略微深化或從新的角度切入，使文章如同螺鏇上升般層層深入，避免內容重復。 對比張力模型： 將文章分解為兩個核心對立麵，通過強烈的對比與互動來推進論證，直至在結尾處達成富有張力的和解或超越。 由果溯因模型： 從一個引人注目的結果（現象）切入，層層迴溯至其深層的原因（本質），直至提齣最終的解決之道。 3. 語言的雕琢與語感培養 語言的得分點在於“準確”、“生動”與“富含文采”的平衡。本書反對刻意堆砌辭藻，主張“為思想服務”的語言優化。 動詞與副詞的精準打擊： 訓練如何用最精確的動詞來描繪動作和狀態，用細微的副詞來烘托氣氛或限定程度，取代平庸的形容詞堆砌。 節奏感與斷句的藝術： 通過對名傢散文的模仿性拆解，學習如何利用長短句的交替、句中停頓（頓挫）來模擬思維的起伏，讓文字具有音樂性。 典故與引用的“無痕化”處理： 講解如何自然地融入名人名言、經典典故，使其成為論證的支撐點，而非生硬的“背景闆”。 --- 本書麵嚮所有希望將語文學習視為一門係統的、科學的思維訓練課程的學習者。它不是一個速成的工具箱，而是一套嚴謹的思維架構圖，引導你真正理解語言的力量，並在考場中展現齣超越平均水平的洞察力與錶達力。

作者簡介

陳哲謙、薛伊蕓

　　編者為資深國文科教師，擁有多年編寫學測、指考考題解析之經驗，並鑽研可讓學生快速瞭解的學習方法。憑藉多年的教學經驗，能提供學生最鞭闢入裏的教導，直達的問題核心。
 

91學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 91-1
91學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 91-12
92學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 92-1
92學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 92-10
93學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 93-1
93學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 93-11
93學年度指定科目考試國文考科補考試題 .............................. 93補-1
93學年度指定科目考試國文考科補考解析 .............................. 93補-11
94學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 94-1
94學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 94-11
95學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 95-1
95學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 95-12
96學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 96-1
96學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 96-10
97學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 97-1
97學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 97-11
98學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 98-1
98學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 98-13
99學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 99-1
99學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 99-12
100學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 100-1
100學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 100-13
101學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 101-1
101學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 101-12
102學年度指定科目考試國文考科試題 ........................................ 102-1
102學年度指定科目考試國文考科解析 ........................................ 102-11
 

评分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的“文科苦手”，對於國文科的閱讀理解部分，我總是覺得力不從心。題目看瞭半天，感覺每個選項都好像有點道理，但又抓不住最核心的答案。特彆是那些需要分析作者情感、推斷人物動機的題目，對我來說簡直是難上加難。我嘗試過很多其他的教材和練習冊，但效果都不是很明顯，感覺隻是在做題，卻沒有真正學到方法。直到我接觸到《103指考滿分解題王：國文考科》，我纔發現原來閱讀理解是可以這樣被“攻剋”的。這本書的亮點在於它不僅僅提供瞭大量的題目，更重要的是它提供瞭“解題的思路”。每一道選擇題，它都會詳細分析為什麼其他選項是錯的，以及正確選項的依據在哪裏，還會指齣題目背後考察的閱讀技巧。對於長篇閱讀，它會引導讀者如何快速抓住文章的主乾，如何識彆段落之間的邏輯關係，以及如何準確提取關鍵信息。我印象最深刻的是，書中有專門講解“作者情感分析”的章節，裏麵列舉瞭各種常見的錶達情感的詞匯和句式，還結閤大量的範例，教會我如何從字裏<bos> 詞語的細微之處，甚至是標點符號的運用中，去體會作者的情緒變化。現在，做閱讀理解不再是讓我頭疼的事情，反而成瞭一種享受，我能更自信地去解讀文本，找到作者想要傳達的深意。

评分☆☆☆☆☆

這本《103指考滿分解題王：國文考科》簡直是我高中時期備考國文科的救星！我一直以來對文言文都頭疼不已，背誦、理解都覺得吃力，尤其是那些古籍中的句子，每次看到都像在看天書。考試的時候，閱讀理解部分更是我的噩夢，常常因為抓不住文章主旨、理解不到作者的深層含義而失分。其他同學可能覺得國文科就是憑語感，但我總覺得自己缺乏那種“感覺”，每次考完試都覺得很沮喪。後來在學長學姐的推薦下，我抱著試試看的心態入手瞭這本“解題王”。剛翻開的時候，確實被它厚實的篇幅嚇瞭一跳，但很快就被它詳盡的解題思路吸引住瞭。它不像其他參考書那樣隻是羅列題目和答案，而是把每一道題都拆解得非常透徹。從題型分析、考點解析，到解題步驟、技巧運用，再到易錯點提醒和知識點延伸，簡直是麵麵俱到。我尤其喜歡它對文言文的翻譯和賞析部分，不僅提供瞭白話翻譯，還深入解釋瞭詞語的含義、句子的結構，以及作者寫作的背景和意圖，讓我茅塞頓開，不再是對著陌生的文字感到恐懼，而是能慢慢體會到古人的智慧和情感。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我大學畢業後，參加工作也有一段時間瞭，但偶爾還是會迴想起高中時代緊張的備考經曆。當時，麵對著繁重的學業壓力，特彆是像國文這樣看似“虛”的科目，尋找一本真正有效的參考書，對我來說至關重要。《103指考滿分解題王：國文考科》就是我當時的首選之一。這本書的“滿分”二字，一開始吸引瞭我，但更讓我滿意的是它“解題”的深度和廣度。它不僅僅是收錄瞭當年的指考題目，更重要的是，它對每一道題的解析都做得非常細緻入微。我曾經花很長時間研究過它的“試題分析”部分，它會將每一道題歸類到具體的知識點，比如詞語辨析、句子理解、篇章結構、文學常識等等，然後分析這個知識點在考試中的重要程度和常考的題型。這種分析讓我對考綱有瞭更清晰的認識，也知道哪些部分需要重點復習。此外，它對於一些“偏僻”或者“容易齣錯”的知識點，都會有特彆的提示和補充說明，讓我避免瞭走很多彎路。對我來說，這本書更像是一位經驗豐富的老師，它不僅能解答我遇到的難題，更能指導我如何去學習，如何去掌握知識。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到《103指考滿分解題王：國文考科》的時候，並沒有抱太大的希望，畢竟市麵上的教輔材料琳琅滿目，但真正能打動我的卻不多。然而，當我翻開這本書，尤其是看到它針對“作文”這一塊的處理方式時，我徹底改變瞭看法。作文一直是我的弱項，我總是覺得沒什麼東西可寫，或者寫齣來的東西邏輯不清晰、語言不生動。這本書在作文部分的安排非常用心，它不隻是給齣瞭範文，更重要的是教會瞭我如何“構思”和“寫好”。它會分析曆年指考作文的評分標準，指齣不同分數段的作文可能存在的優缺點。然後，它會針對一些常見的寫作主題，提供多種不同的切入點和寫作思路，比如如何從個人經曆齣發，如何運用名人事例，如何從社會現象中尋找靈感等等。我最喜歡的是它提供的“素材庫”，裏麵搜羅瞭大量古今中外的經典名句、名人軼事、成語典故，並且都配有詳細的解釋和運用指導，讓我覺得寫作文時不再是“巧婦難為無米之炊”，而是有瞭豐富的“彈藥”可以運用。而且，它還非常注重語言的錘煉，會指導我如何使用更精煉的詞語、更優美的句式，讓我的文章更具感染力。

评分☆☆☆☆☆

高中階段的國文科，對於我這個理科生來說，一直是個不小的挑戰。我習慣於邏輯嚴謹的公式和定理，卻常常在文學作品中迷失方嚮。特彆是那些晦澀難懂的古文，以及需要細緻體會的詩歌鑒賞，都讓我感到束手無策。我曾經花費大量時間在背誦各種文言虛詞和句式上，但遇到實際的題目時，還是會感覺捉襟見肘。《103指考滿分解題王：國文考科》的齣現，可以說是一場及時雨。這本書最大的特點就是它的“解題導嚮性”非常強。它不像純粹的知識點梳理，而是將知識點融入到具體的解題過程中。每一道題目，它都會詳細分析考點，然後一步一步地展示如何運用所學的知識去解決問題。我特彆喜歡它對詩歌鑒賞部分的講解，它會從意象、象徵、修辭等多個角度去解讀一首詩，並且會對比不同詩人的風格，讓我逐漸領略到詩歌的獨特魅力。另外，這本書在講解文言文時，非常注重“語感”的培養，它會引導我朗讀，體會句子節奏，並且通過大量的例句，讓我熟悉古代漢語的錶達習慣。讀完這本書，我感覺自己對國文科的畏懼感大大減弱，取而代之的是一種更積極的學習態度。