103指考滿分解題王:曆史考科(含公民)

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圖書標籤:
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圖書描述

  除瞭學科能力測驗,每年舉辦的大學入學指定科目考試,決定每位高中生未來人生規劃的關鍵時刻。邁入高三階段,不論同學原先的學習狀況如何,隻要願意努力,絕對有方法可以強化自己的實力、有效拉高分數,在大考中獲得理想的成績。

  近年來,大學入學考試愈來愈多元化,考試的題型更是推陳齣新且漸趨靈活,同學們為求在考場中脫穎而齣,獲得理想的成績,不隻要提早做準備,還必須是全方位的融會貫通。分析過往的指考試題,會發現許多概念相同的題型總是反覆齣現,因此勤做考古題,是每位考生考前最快速、也最必備的復習方法。

  鑑往知來,實力倍增。捷學齣版社精心策劃《指考解題滿分王 曆屆試題精彩解析》係列叢書,蒐集近十年的指考題目,特彆為您邀請各校名師逐題逐項做最精闢詳盡的解析。除瞭將纍積多年的教學經驗,以最貼近同學的語言,用簡單易懂的說明,來厚植同學的解題實力,更幫助同學瞭解曆年來的齣題方嚮、掌握未來的命題趨勢。

  本叢書除瞭印刷精美、閱讀舒適外,為滿足同學的最大需求,在製作上更具備以下多項特色:

  1. 版麵設計清晰美觀:貼近指考模式採單色印刷,內容解析編寫精闢,頁麵呈現煥然一新,工作團隊用心誠意十足,不僅能讓同學有最舒服的視覺動綫,更可增加學習效果。

  2. 齣處:每題解析前都清楚標明該題的齣處,同學如有學習上的盲點,可以快速找到原始章節便於加強復習,藉以掌握考題所要測驗的重點,如此一來,在進考場之前,便可輕輕鬆鬆理解指考的齣題模式與內容。

  3. 解析:精闢詳實的解析,如同老師在旁邊指導一般,徹底強化解題作答能力,讓同學沒有混淆疑惑的睏擾。

  4. 解題核心概念:曆史、地理、數學等考科,為協助同學掌握解題要領,特彆設計瞭「解題核心概念」,從題型的核心概念、思路到解題要訣,帶領同學掌握思考解題脈絡,培養靈活應變的解題能力。

  5. 註:曆史科,在觀念不易釐清之處,彆齣心裁的在解析之後增加瞭「註」解,以條列式或錶格式的歸納與比較分析,除瞭加強觀念的補充和說明外,更可協助同學建構完整的概念。

  知己知彼,百戰百勝。如果在初次練習的過程中發現答錯的比例過高,也不必太灰心,看看本書所附的解析,再迴過頭想想答題時,是否遺漏瞭哪個Key point ?這樣重復練習解題、思考後,即可瞭解題目有哪些固定及變化的模式,也知道自己還有哪些地方需要加強,當正式踏進考場時,相信一定可以應付自如,並獲得理想的成績。

  本書的編輯非常用心,但難免有疏漏與不盡完美之處,希望各位先進與讀者不吝指正,讓我們有機會改進、更臻完善。

本書特色

  1.本書收錄近十年(民國91 ~ 102年)「指定科目考試」題目,並邀請高中專業名師進行試題剖析。

  2.危機解密+完整解析:文字說明簡單易懂,指導無數學子解除程度危機,照樣輕鬆拿高分!

  3.熟悉各式指考題型,釐清總體樣貌:瞭解命題脈絡,洞悉考情趨勢,全方位掌握最新大考趨勢!

  4.強臨場考試的穩定度與熟悉感,培養靈活應變的解題能力,是考前衝刺的必備寶典!
 

好的,這是一份關於不包含《103指考滿分解題王:曆史考科(含公民)》的圖書簡介,側重於介紹其他曆史或相關科目的書籍內容。 曆史長河中的探索與思考:精選書目導覽 本精選書單旨在引導讀者穿越時空的界限,深入探究不同曆史時期、不同文明的興衰與演變。我們精心挑選瞭一係列專注於世界史、中國史、以及社會科學領域經典著作,它們以嚴謹的學術態度、生動的敘事手法,為曆史愛好者和學習者提供瞭豐富的知識寶庫。 一、 世界史的宏大敘事與微觀視角 1. 《全球通史:從史前到21世紀》(斯塔夫裏阿諾斯 著): 這部被譽為“全球史”開創性著作的經典之作,徹底顛覆瞭傳統以西方為中心的史學敘事模式。作者以地理環境、技術發展、文化交流為核心脈絡,將人類曆史視為一個相互關聯的整體。本書的特色在於其廣闊的視野,它不局限於對重大政治事件的羅列,而是深入探討瞭不同文明(如東方文明、伊斯蘭世界、美洲文明)的互動與影響。 核心內容聚焦: 本書詳細分析瞭地理因素如何塑造瞭早期文明的形態,如尼羅河、兩河流域的農業基礎。隨後,它著重描繪瞭絲綢之路、大航海時代等關鍵節點對世界格局的重塑。讀者將能係統瞭解從前工業時代到信息時代的全球化進程,及其背後深層次的經濟與社會動因。書中對“現代世界體係”的形成機製有獨到的見解,特彆是在探討殖民主義與被殖民地反抗的曆史時,展現瞭深刻的批判性思維。 2. 《劍橋中國史》(多位學者 編著): 此係列是西方漢學界研究中國曆史的集大成之作,以其嚴謹的考證和多角度的分析而著稱。該係列並非單一作者的觀點,而是集閤瞭全球頂尖漢學傢的研究成果,涵蓋瞭從秦漢到近現代的各個斷代史。 核心內容聚焦: 每一捲都針對特定曆史時期(如唐宋變革、明清社會結構、民國轉型)進行瞭深入的專題研究。例如,關於宋代的捲目,不會隻停留在科舉製度和理學的發展,還會細緻剖析宋代的商業革命、城市化進程以及軍事技術的進步。對於明清時期,該係列關注權力製衡、士紳階層的興衰以及江南經濟的復雜性,提供瞭比傳統教科書更為細緻和多元的解讀框架。 3. 《文明的衝突與世界秩序的重建》(塞繆爾·亨廷頓 著): 雖然本書的視角偏嚮國際關係理論,但其對文化與文明劃分的論述,深刻影響瞭現代曆史觀。本書的核心論點是,冷戰後的世界衝突不再主要基於意識形態或經濟利益,而是源於不同文明之間的文化認同差異。 核心內容聚焦: 讀者將瞭解到作者如何界定“文明”的範疇(如西方文明、中華文明、伊斯蘭文明等),並分析瞭不同文明在現代化的過程中所麵臨的挑戰與互動模式。重點在於理解文化差異如何在全球化背景下被放大,以及不同文明的“認同危機”如何成為國際政治衝突的根源。本書為理解當代地緣政治提供瞭重要的曆史參照係。 二、 中國古代史的製度與社會變遷 4. 《中國曆代政治得失》(錢穆 著): 這是理解中國古代政治製度演變脈絡的入門必讀經典。錢穆先生以其深厚的國學功底,精煉地總結瞭自秦漢至清代中央集權製度的演變規律及其內在邏輯。 核心內容聚焦: 本書不拘泥於單純的史實陳述,而是側重於對製度的“得”與“失”進行評析。重點分析瞭漢代的郡國並行製、唐代的藩鎮問題、宋代的重文抑武政策、以及明清的內閣與軍機處的權力結構。通過對比不同朝代的製度設計,讀者能夠清晰把握中央集權如何不斷強化,以及這種強化對社會治理效率和地方活力的影響。尤其對“士大夫”階層在不同製度下所扮演的角色分析,極具啓發性。 5. 《萬古江河:中國曆史的內在邏輯》(許倬雲 著): 許倬雲先生的這部作品,嘗試從更宏觀、更具人文關懷的角度審視中國曆史的連續性與斷裂性。他強調曆史是由“人”的行為和選擇所塑造的,注重社會結構、人口流動與環境的互動關係。 核心內容聚焦: 本書的敘事風格流暢且富有人情味。它特彆關注中國曆史中“連續性”的來源,比如儒傢思想在不同曆史階段的適應與變形。在論述秦漢大一統時,不僅僅是軍事徵服,更深入分析瞭國傢對基層社會資源的整閤方式。對於魏晉南北朝的分裂,本書則著重探討瞭民族融閤中的文化張力。整本書的核心在於探討中國如何在內憂外患中維持其文化主體的穩定與發展。 三、 思想文化與社會科學的交織 6. 《鄉土中國》(費孝通 著): 雖然本書是一部社會學著作,但其對傳統中國社會結構和倫理觀念的剖析,是理解近現代中國曆史變遷的基石。費孝通先生以其田野調查的經驗,揭示瞭以血緣和地緣為基礎的傳統社會形態。 核心內容聚焦: 本書的核心概念包括“差序格局”、“禮治”與“法治”的對立、以及鄉土社會中“道德本位”的運行機製。讀者將理解,為何在傳統農業社會中,個人的身份是流動性極低、關係網極為緊密的。深入理解瞭這一社會結構,纔能更好地把握近代中國社會在麵對西方工業化和現代化衝擊時的內在阻力和反應模式。 7. 《理想國》(柏拉圖 著): 作為西方政治哲學思想的源頭之一,理解古希臘的思想背景,對於理解後世的政治史和法律製度演變至關重要。 核心內容聚焦: 本書通過蘇格拉底的對話形式,探討瞭什麼是“正義”,理想的城邦結構應如何設計。核心內容圍繞著“哲學王”的統治理念、三階層(統治者、護衛者、生産者)的劃分與職能,以及“洞穴寓言”所揭示的知識與現實的關係。此書為讀者提供瞭思考政治理想與現實權力運作的哲學基礎,間接影響瞭後世對國傢治理、教育製度乃至社會階層劃分的思考。 通過閱讀上述這些領域的經典作品,讀者可以構建起一個多層次、多維度的曆史認知體係,從而更全麵地理解人類文明的復雜進程與內在驅動力。

著者信息

圖書目錄

91學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 91-1
91學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 91-12
92學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 92-1
92學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 92-10
93學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 93-1
93學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 93-11
93學年度指定科目考試曆史考科補考試題 .............................. 93補-1
93學年度指定科目考試曆史考科補考解析 .............................. 93補-11
94學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 94-1
94學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 94-11
95學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 95-1
95學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 95-12
96學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 96-1
96學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 96-10
97學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 97-1
97學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 97-11
98學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 98-1
98學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 98-13
99學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 99-1
99學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 99-12
100學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 100-1
100學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 100-13
101學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 101-1
101學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 101-12
102學年度指定科目考試曆史考科試題 ........................................ 102-1
102學年度指定科目考試曆史考科解析 ........................................ 102-11

98學年度指定科目考試公民考科試題 ........................................ 98-1
98學年度指定科目考試公民考科解析 ........................................ 98-13
99學年度指定科目考試公民考科試題 ........................................ 99-1
99學年度指定科目考試公民考科解析 ........................................ 99-13
100學年度指定科目考試公民考科試題 ........................................ 100-1
100學年度指定科目考試公民考科解析 ........................................ 100-12
101學年度指定科目考試公民考科試題 ........................................ 101-1
101學年度指定科目考試公民考科解析 ........................................ 101-13
102學年度指定科目考試公民考科試題 ........................................ 102-1
102學年度指定科目考試公民考科解析 ........................................ 102-13
 

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我當初選擇這本書,純粹是因為它在書店裏琳琅滿目的同類書籍中,顯得格外“有料”。拿到手後,我立刻被它厚實的篇幅和嚴謹的排版所吸引。這不是那種隨意拼湊的習題集,而是經過精心編排的教材。我尤其欣賞它對一些核心概念的梳理方式,它會先從最基礎的定義入手,然後逐步深入到概念之間的關聯,再到實際應用。在曆史部分,它對於一些復雜時期的人物關係和權力鬥爭的分析,條理清晰,邏輯嚴謹,讓我能夠快速理清頭緒。公民部分更是讓我眼前一亮,它不僅僅局限於課本上的知識點,還會結閤時事熱點,對一些社會現象進行深入剖析,提供多維度的解讀,這讓我對社會有瞭更深刻的認識。最讓我驚喜的是,它在講解知識點的同時,還穿插瞭一些非常具有啓發性的思考題,這些題目不是簡單的記憶題,而是需要我運用所學知識進行分析和判斷,這極大地鍛煉瞭我的邏輯思維能力和應變能力。這本書讓我感覺,學習不再是枯燥的背誦,而是充滿探索和思考的過程。

评分

說實話,一開始我選擇這本書,純粹是因為它在書店裏占瞭一個顯眼的位置,而且內容看上去很詳盡。拿到手後,我最關注的是它對於那些常常讓我感到睏惑的曆史時期和公民議題的梳理。比如說,在曆史部分,我一直對近代史的演變過程以及不同政權之間的復雜關係感到頭疼,這本書在這一點上做得相當齣色。它不僅僅是簡單地羅列事件,而是深入挖掘瞭每個事件背後的深層原因,以及對後續曆史進程産生的連鎖反應。它使用的語言也比較平實易懂,避免瞭過多晦澀的學術術語,讓我在閱讀的時候不會感到過於吃力。公民部分的處理也同樣讓我驚喜,它將一些抽象的法律概念和政治理論,通過生動的例子和現實生活中的案例來解讀,讓我能更直觀地理解這些內容。特彆是關於社會公平、民主製度以及國傢治理等議題的探討,都非常有啓發性,讓我重新思考瞭一些固有的觀念。這本書給我最大的感覺是,它不僅僅是一本教材,更像是一位經驗豐富的老師,循循善誘地引導我進入曆史和公民的海洋,讓我不僅能掌握知識點,更能培養批判性思維。

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對於我這樣一個曆史和公民成績一直不算突齣,但又渴望有所突破的學生來說,選擇一本好的參考書至關重要。這本書的外觀設計雖然樸實無華,但我更看重的是它內在的價值。當我翻開它的時候,最先感受到的是一種嚴謹的學術態度。它在梳理曆史事件時,不僅注重時間綫的清晰,更強調事件之間的內在聯係,比如不同時期的社會經濟狀況對政治格局的影響,以及文化思潮如何推動曆史變革等等。它會讓讀者不僅僅記住“是什麼”,更能理解“為什麼”和“怎麼樣”。公民部分也同樣如此,對於一些抽象的法律條文和政治概念,它並沒有簡單地堆砌文字,而是通過生動形象的比喻和貼近生活的案例,讓這些內容變得易於理解和記憶。讓我印象深刻的是,它在分析一些社會熱點問題時,並沒有給齣單一的結論,而是引導我從多個角度去審視,去思考,去形成自己的判斷。這種培養獨立思考能力的方式,正是我在備考過程中最需要的。這本書就像一位博學的導師,不僅傳授知識,更啓發我的思維,讓我對曆史和公民有瞭更深層次的理解。

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這次為瞭準備曆史和公民的升學考試,我真的花瞭不少心思。市麵上能找到的參考書也是一本接一本的看,生怕漏掉什麼關鍵點。在圖書館裏閑逛的時候,偶然翻到瞭這本書,當時就被它厚實的排版吸引瞭。封麵設計雖然不算特彆花哨,但給人一種紮實、專業的印象,感覺像是個能依靠的夥伴。拿到手上試著翻瞭幾頁,裏麵的內容編排邏輯清晰,從基礎概念的梳理,到一些比較晦澀難懂的知識點的解釋,都做得相當到位。尤其是它對一些曆史事件的背景、起因、經過和影響的分析,都顯得非常有深度,不像有些書隻是簡單羅列史實,而是真正地在引導你理解曆史的脈絡。公民部分更是讓我眼前一亮,很多社會現象和社會問題的解讀,都結閤瞭時事,而且給齣瞭很多非常中肯的分析角度,讓我受益匪淺。我特彆喜歡它在講解一些原理的時候,會穿插一些案例分析,這樣就能把抽象的概念變得具體,更容易理解和記憶。總而言之,這本書給我的第一印象是內容全麵、講解深入,而且非常注重邏輯性和條理性,感覺是為真正想要吃透考點、拿到高分的考生量身打造的。

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我之前參加過一些補習班,也用過不少參考書,但總覺得少瞭點什麼,要麼就是講解太淺,要麼就是題目類型不夠豐富。這次抱著試試看的心態,入手瞭這本書,想看看它到底有什麼特彆之處。拿到手後,我首先翻看瞭它的目錄,發現內容安排得非常有條理,從基礎知識的鞏固,到一些進階性的解析,層層遞進。最吸引我的是,它在每個章節的結尾,都附帶瞭一些非常具有代錶性的題目,而且這些題目不僅僅是簡單的選擇題,還有一些需要深入思考的論述題,這對我非常有幫助。因為它能讓我及時檢驗自己對知識的掌握程度,並且還能鍛煉我的解題思路。而且,它的題目解析也做得非常詳細,不僅僅給齣瞭正確答案,還會分析錯誤選項為什麼錯,以及正確選項是如何推理齣來的,這種詳盡的解析對於我這樣的考生來說,簡直是太寶貴瞭。我可以通過解析來糾正自己的錯誤理解,並且學習到更多解題技巧。總的來說,這本書在理論知識的講解和實踐題目的演練之間找到瞭很好的平衡點,讓我覺得學習過程既充實又有效率。

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