心理學(6版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 心理學
• 教材
• 大學教材
• 心理學導論
• 行為科學
• 認知心理學
• 發展心理學
• 社會心理學
• 臨床心理學
• 第六版

本書內容是為心理係的學生所編寫，以供他們在上、下兩學期中獲緻心理學的進階知識。但因為心理學涵蓋的範圍極為廣泛，所以原文書的編幅相當可觀，內容也較為繁復。對於想要一窺心理學奧秘而選修這門課程的學生而言，麵對這樣的龐然大物，往往有不知從何下手的因惑。因此，譯者在本版藉著簡約文字以縮短其篇幅，而又不傷原文書旨意，試著把各個領域的綱領勾勒齣來，並對其基本概念作清楚的界說，以使學生在自我進修或應付考試上皆能有所依據，實為值得你選用的一本「普通心理學」讀物。

現代經濟學理論與應用 (第11版) 作者: 保羅·A·薩繆爾森 (Paul A. Samuelson), 威廉·D·諾德豪斯 (William D. Nordhaus) 齣版社: 麥格勞-希爾教育 (McGraw-Hill Education) --- 內容簡介 《現代經濟學理論與應用 (第11版)》是一部享譽全球的經濟學經典教科書，它以其嚴謹的邏輯、清晰的闡述和廣泛的覆蓋麵，被全球數以萬計的大學和學院用作核心教材。本書旨在為讀者提供一個全麵、深入且與時俱進的經濟學知識體係，幫助他們理解現代經濟世界的基本運行規律、重大的經濟政策辯論以及個體決策背後的經濟邏輯。 本版在繼承前十版堅實理論基礎和教學優勢的同時，緊密結閤瞭過去數年間全球經濟經曆的重大變化，特彆是金融危機後的復蘇、技術革命帶來的結構性變化、以及全球化進程中的新挑戰。作者團隊緻力於將最前沿的經濟學研究成果融入教學框架，確保內容既具備恒久不變的經濟學原理深度，又充滿對現實經濟問題的洞察力。 第一部分：經濟學的基本概念與方法論 本部分奠定瞭整個學習旅程的基礎。它首先闡釋瞭經濟學研究的核心問題——稀缺性、選擇與權衡（機會成本）。隨後，本書詳細介紹瞭經濟學的基本分析工具，包括供求分析、彈性理論以及市場如何通過價格機製進行資源配置。不同於許多僅停留在理論介紹的教材，本版強調瞭經濟學思維方式的培養，引導讀者批判性地看待經濟新聞和政策聲明。 特彆值得一提的是，本版對“實驗經濟學”和“行為經濟學”的最新發現進行瞭整閤，指齣傳統理性人假設的局限性，並展示瞭非理性因素如何在微觀決策中發揮作用。 第二部分：微觀經濟學——個體決策與市場結構 微觀經濟學部分深入剖析瞭消費者行為理論和生産者行為理論。在消費者理論中，本書細緻考察瞭效用最大化、無差異麯綫分析以及預算約束下的選擇。在生産者理論部分，重點講解瞭生産成本結構、利潤最大化原則，以及企業在不同市場結構（完全競爭、壟斷、寡頭壟斷與壟斷競爭）下的定價和産量決策。 本書用大量生動的案例解釋瞭市場失靈的概念，包括外部性、公共物品和信息不對稱。對於每個失靈案例，作者都詳細分析瞭政府乾預的潛在方式（如稅收、補貼、規製），並批判性地評估瞭這些乾預措施的有效性和潛在的副作用。例如，在環境經濟學章節，通過碳稅與排汙權交易的對比分析，深化瞭讀者對最優環境政策選擇的理解。 第三部分：宏觀經濟學——國傢經濟運行的總貌 宏觀經濟學章節是本書的重量級部分，它構建瞭一個連貫的、動態的國民收入決定模型。 1. 國民收入核算與長期增長： 詳細介紹瞭GDP的計算方法、物價指數的衡量，並深入探討瞭索洛增長模型（Solow Model）的基礎框架，強調瞭技術進步在長期經濟增長中的決定性作用。 2. 短期波動與凱恩斯模型： 采用IS-LM模型和AD-AS模型（總需求-總供給模型）來解釋經濟衰退和通貨膨脹的成因。本版對“滯脹”現象的分析尤為深刻，結閤瞭1970年代的經驗教訓與現代動態隨機一般均衡（DSGE）模型的初步概念介紹。 3. 財政政策與貨幣政策： 詳盡闡述瞭財政政策（赤字、債務、乘數效應）和貨幣政策（中央銀行工具、貨幣乘數、泰勒規則）的運作機製及其對經濟的影響。特彆加強瞭對“零利率下限”（ZLB）情景下非常規貨幣政策（如量化寬鬆）的分析。 第四部分：開放經濟與國際經濟學 麵對日益緊密的全球經濟聯係，本書投入大量篇幅解析瞭國際貿易理論和國際金融。 在國際貿易部分，不僅迴顧瞭李嘉圖比較優勢理論和赫剋歇爾-俄林模型，還重點分析瞭全球價值鏈、貿易保護主義的經濟後果以及世界貿易組織（WTO）在促進全球貿易中的作用。 在國際金融部分，係統介紹瞭匯率的決定因素（購買力平價、利率平價），以及不同匯率製度（固定匯率與浮動匯率）對國內經濟政策的影響。金融危機章節詳細梳理瞭2008年次貸危機爆發的全球傳導路徑及其對主權債務問題的啓示。 本書特色亮點 數據驅動的分析： 本版融入瞭最新的全球經濟數據和圖錶，許多案例分析直接來源於國際貨幣基金組織（IMF）、世界銀行及各國央行的官方報告，增強瞭理論與現實的契閤度。 “經濟學傢的思想”專欄： 在關鍵概念處，穿插瞭對亞當·斯密、馬歇爾、凱恩斯、弗裏德曼等經濟學巨匠思想的簡要迴顧與現代意義評價，幫助讀者理解經濟學思想的演變脈絡。 政策辯論與倫理考量： 每一章結尾都設有“政策論壇”，引導讀者思考諸如“最低工資是否會增加失業？”、“碳排放權交易是否公平？”等具有高度爭議性的實際問題，培養其作為負責任的經濟公民的判斷力。 嚴謹的數學推導與直觀的圖形解釋相結閤： 對於需要量化分析的部分，提供瞭清晰的數學證明，但同時確保所有核心結論都能通過直觀的圖形工具得以闡釋，滿足不同學習背景的讀者需求。 《現代經濟學理論與應用 (第11版)》不僅是一本教科書，更是一張通往理解復雜現代經濟社會的地圖。它教會讀者如何像經濟學傢一樣思考，清晰地評估政策建議的優缺點，並在日常生活中做齣更優的資源配置決策。無論是商科學生、政策製定者預備役，還是渴望理解世界運行機製的普通讀者，都將從中受益匪淺。

作者簡介

理查．葛雷

　　美國知名心理學者

譯者簡介

遊恒山

　　颱灣大學心理學係
　　華邦電子工程師
　　德碁半導體工程師
　　心理學方麵譯述數十本

初版推薦序
譯者序
作者序

第一章　心理學與生活
第一節　心理學的定義與目標
第二節　現代心理學的演進
第三節　心理學傢的工作

第二章　心理學的研究方法
第一節　研究的曆程
第二節　心理測量
第三節　人類與動物研究上的道德爭議
第四節　成為一位聰明的研究消費者

第三章　行為的生物與進化基礎
第一節　遺傳與行為
第二節　神經係統的作用
第三節　生物與行為

第四章　感覺與知覺
第一節　感覺、組織、檢定及辨認
第二節　你對世界的感官認識
第三節　視覺係統
第四節　聽覺
第五節　你的其他感官
第六節　知覺的組織曆程
第七節　檢定和辨認的曆程

第五章　心理、意識與交替的狀態
第一節　意識的內容
第二節　意識的功能
第三節　睡眠與作夢
第四節　不尋常的意識狀態
第五節　改變心理狀態的藥物

第六章　學習與行為分析
第一節　學習的研究
第二節　古典製約：學習可預測的信號
第三節　操作製約：對行為結果的學習
第四節　生物性限製與學習
第五節　認知對學習的影響

第七章　記憶
第一節　什麼是記憶？
第二節　短期的記憶使用
第三節　長期記憶：編碼與提取
第四節　長期記憶的結構
第五節　記憶的生物層麵

第八章　認知曆程
第一節　研究認知
第二節　語言使用
第三節　視覺認知
第四節　問題解決與推理
第五節　判斷與決策

第九章　智力與智力評鑑
第一節　何謂評鑑？
第二節　智力評鑑
第三節　智力理論
第四節　智力的政治議題
第五節　創造力
第六節　評鑑與社會

第十章　生命全程的人類發展
第一節　探討發展
第二節　生命全程的身體發育
第三節　生命全程的認知發展
第四節　獲得語言
第五節　生命全程的社會發展
第六節　生理性彆和社會性彆的差異
第七節　道德發展

第十一章　動機
第一節　理解動機
第二節　攝食
第三節　性行為
第四節　個人成就的動機

第十二章　情緒、壓力與健康
第一節　情緒
第二節　生活壓力
第三節　健康心理學

第十三章　瞭解人格
第一節　人格的類型論和特質論
第二節　心理動力論
第三節　人本論
第四節　社會學習與認知理論
第五節　自我理論
第六節　人格理論的比較
第七節　人格評鑑

第十四章　心理疾患
第一節　心理疾患的本質
第二節　焦慮性疾患
第三節　情感性疾患
第四節　人格疾患
第五節　身體型疾患與解離性疾患
第六節　精神分裂癥
第七節　兒童期的心理疾患
第八節　心理疾病的烙印

第十五章　心理疾患的治療
第一節　治療的背景
第二節　心理動力的治療
第三節　行為治療
第四節　認知治療
第五節　人本治療法
第六節　團體治療
第七節　生物醫學的治療
第八節　治療評估與預防策略

第十六章　社會認知與社會關係
第一節　建構社會現實
第二節　情境的力量
第三節　態度、態度改變與行動
第四節　偏見
第五節　社會關係
第六節　攻擊、利他與利社會行為

統計附錄　理解統計：分析資料與獲緻結論
第一節　分析資料
第二節　成為一位聰明的統計消費者
名詞解釋

為什麼你應該研讀心理學？我們對這個問題的迴答相當直截瞭當：我們相信心理學研究對於日常生活的一些重要議題具有立即而關鍵性的用途，像是你的身體和心理健康、你建立和維持親密關係的能力，以及你的學習和個人成長的資質。這本書的首要目標之一是突顯心理學專業知識的個人關聯性和社會意義。

心理學研究提供不斷流動的新資訊，關於掌管心智與行為曆程的基本機製。隨著新觀念取代或修正舊觀念，我們不斷地受到許多吸引人的碎片的迷惑及挑戰，如何將之拼湊為人類本質（human nature）的完整拼圖。我們希望在這場心理學旅程結束之時，你同樣將會珍視你心理學知識的儲存及纍積。

第一節　心理學的定義與目標

為瞭賞識心理學的獨特性和唯一性，你必須考慮心理學傢如何界定該領域，以及他們從事研究和實務上所設定的目標。

一、心理學的定義

許多心理學傢試圖迴答這個基本問題：人類本質是什麼？心理學傢在解答這個問題上從兩方麵著手，一是經由檢視發生在個體之內的曆程，另一是經由分析源自物理環境和社會環境中的影響力。有鑑於此，我們正式界定心理學（psychology）為「對於個體之行為及其心智曆程的科學研究」。我們以下對這個定義的每個重要成分做進一步論述，即科學、行為、個體及心智。

心理學的科學層麵要求其研究結論必須建立在根據科學方法的原則所蒐集的證據上。所謂的「科學方法」（scientific method）是由一套有序的步驟所組成，以用來分析及解決問題。這套方法利用客觀上蒐集的資訊作為獲緻結論的事實依據，至於權威和私人信念不能作為決定事情真僞的標準。我們在第2章將會更充分敘述科學方法的一些特性當我們討論心理學傢如何執行研究時。

「行為」（behavior）是有機體適應所處環境的工具或手段。行為也就是行動。心理學的研究主題大緻上是關於人類和其他動物的可觀察行為。像是微笑、哭泣、逃跑、攻擊、談話及碰觸等，就是你所能觀察行為的一些明顯樣例。心理學傢在既定的行為情境內（以及在更寬廣的社會或文化背景中）檢視個體從事些什麼，以及個體如何著手從事。

评分☆☆☆☆☆

這本書的章節安排，在我看來，似乎有些跳躍和邏輯不清。我試圖按照目錄的順序去閱讀，但常常會發現在理解一個概念之前，後麵就已經齣現瞭更深入的討論，而這個概念的完整解釋，卻被安排在瞭更靠後的章節。這種前後不連貫的敘述方式，讓我在學習過程中感到非常睏惑，常常需要不斷地翻閱前後章節，纔能勉強建立起知識的聯係。我習慣於一種循序漸進的學習方式，希望能夠在一個清晰的脈絡下，逐步深入地理解每一個知識點。而這本書的結構，就像是一個拼圖，各個碎片被隨機打亂，需要讀者花費大量的精力去自行組閤，這無疑增加瞭學習的難度。例如，在介紹某個理論的早期階段，我就已經看到瞭對該理論的後續發展和爭議的討論，這讓我對於理論的起源和核心思想還沒有完全理解，就被帶入瞭更復雜的分析之中。我希望作者能夠更加注重知識體係的完整性和邏輯遞進性，讓讀者能夠在一個清晰的框架下，一步一步地構建起自己的知識體係。

评分☆☆☆☆☆

關於這本書的更新程度，我個人有些疑慮。雖然封麵印著“6版”，但我在閱讀過程中，發現書中引用的一些研究數據和理論觀點，似乎已經有些年頭瞭，在某些前沿的研究領域，感覺並沒有及時跟進最新的學術進展。心理學是一門發展迅速的學科，新的理論、新的研究方法、新的發現層齣不窮，我希望一本教材能夠反映齣學科的最新動態，讓我能夠瞭解當前學界的研究熱點和發展趨勢。這本書在一些基礎概念的介紹上是紮實的，但對於一些新興的心理學分支，或者是一些受到廣泛關注的最新研究成果，書中涉及的內容並不太多，甚至有些地方的描述，感覺已經有些過時瞭。這讓我不禁擔心，我在學習過程中所掌握的知識，是否能夠跟上時代的發展，是否能夠應對未來可能遇到的挑戰。一本好的教材，應該在經典內容的基礎上，也能展現齣學科的生命力和前沿性，而這本書在這方麵，似乎還有提升的空間。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的語言風格有時候讓我感到有些枯燥。雖然我知道心理學是一門嚴謹的科學，需要精確的錶達，但作者在某些部分的論述方式，實在是太過於學術化，充斥著大量我並不熟悉的術語和理論框架，閱讀起來就像是在啃一本晦澀難懂的學術論文集。我嘗試著去理解那些復雜的概念，但很多時候，我都感覺自己像是在大海裏撈針，找不到清晰的綫索。有時候，即便作者試圖舉例說明，但例子本身也顯得過於抽象，並沒有真正幫助我抓住問題的核心。我期待的是一種能夠引發思考，並且能夠用相對易懂的語言去解釋復雜概念的引導，而不是一種簡單堆砌事實和理論的陳述。我之前讀過一些心理學普及類的讀物，它們的作者雖然也在探討深層問題，但能夠用更具親和力的語言，結閤生活化的場景，讓讀者更容易産生共鳴，也更容易內化知識。這本書在這方麵確實做得不夠好，有時候我讀完一段，甚至不知道自己究竟學到瞭什麼，隻是感覺大腦裏被塞滿瞭各種專業名詞，卻缺乏一個整體的理解和融會貫通。

评分☆☆☆☆☆

我必須要提的一點是，這本書的案例分析部分，感覺有點流於錶麵。雖然作者列舉瞭一些研究案例和實驗結果，但對於這些案例的深入解讀，以及它們背後所蘊含的心理機製，分析得並不足夠詳盡。我希望在閱讀案例時，不僅僅是知道“發生瞭什麼”，更能理解“為什麼會發生”，以及“從中能夠學到什麼”。這本書提供的案例，更多的是一種現象的描述，而缺乏對其深層原因的挖掘和闡釋。我期待的是能夠通過案例，將理論知識與實際情境緊密結閤，從而更好地理解抽象的心理學概念。有時候，作者給齣的案例背景信息也不夠完整，讓我無法充分代入，從而難以對其進行更深層次的思考。我希望作者能夠在案例的選擇上更加精煉，在分析上更加透徹，能夠引導讀者跳齣錶象，深入探究案例背後的心理動力，這樣纔能真正地將書本知識轉化為解決實際問題的能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量真是一言難盡。封麵用的紙張感覺非常廉價，那種一摸就能留下指紋的啞光材質，稍微用久瞭就顯得髒兮兮的，一點都不耐看。更彆提書脊部分瞭，每一次翻閱都感覺像是要散架一樣，膠水粘閤的痕跡清晰可見，生怕一個不小心書頁就會脫落。我之前買過一些同等價位的教材，它們的裝幀都要精緻得多，起碼紙張的質感和印刷的清晰度都有保障。這本書的內頁排版也有些奇怪，字體大小時常跳躍，段落之間的間距也顯得隨意，有時候一行字擠在一起，有時候又空齣好大一片。更讓我無法忍受的是，有些章節的插圖印刷質量非常差，模糊不清，色彩失真，完全無法起到輔助理解的作用，反而讓人看瞭更加睏惑。我當初選擇這本書，也是因為它的內容在業內評價很高，但實際拿到手後，這種粗糙的製作工藝，實在讓人對齣版社的專業度和用心程度産生瞭嚴重的懷疑。我希望一本好的圖書，不僅僅是內容上的精華，在外在呈現上也能體現齣應有的水準，至少能讓讀者在閱讀過程中感到愉悅和舒適，而不是被糟糕的裝幀設計所乾擾，這對於長期閱讀和學習來說，是非常重要的。