在這本備受推崇的著作裡，作者以全面而且均衡的方式介紹了社會研究中的質化與量化兩種研究取向，並且也強調了結合各種不同取向所能帶來的益處。本書中亦包含了數十個來自於實際研究的新範例，能夠幫助讀者瞭解各種概念以及研究方法。

　　「對於任何一位作者而言，要同時詳細地檢視質化以及量化研究方法，都是一項費力而艱鉅的任務。然而，本書作者卻漂亮地完成了這項任務，不但在整本書中以均衡的份量來分別討論這兩種研究方法，而且也突顯出這兩種研究方法相互重疊以及彼此歧異之處。」

─雷提克（Bethany L. Letiecq）
美國蒙大拿州立大學

　　如果想知道為什麼你應該購買這本新版的《當代社會研究法》，以下是五個你非買不可的好理由！

　　1. 在整本書裡，作者已經加強以及擴充了關於更廣泛的社會研究方法論議題的討論內容，而不 只是狹隘地探討各種研究技術的應用方式而已。其中包括了整合量化以及質化取向、把社會研究置入於更大的科學事業的脈絡之中、以及解釋文化與文化信念對於進行社會科學研究的關聯性。

　　2. 作者更新了關於社會研究各種認識論基礎的討論內容，並且在其中加入了出現在近期文獻中的新議題以及新觀念。

　　3. 作者的寫作方式能夠鼓勵學生積極投入於內容當中，因為作者強調了讀者作為研究者的身分，而且也把讀者放置於一個決策制訂者的位置上。除此之外，本書中有數個章節的開頭部分都是一項研究，而且在整個章節內容中都會一再提及該項研究，以作為證明某些概念的實際例子。在內文中的各種圖形、表格、範例、補充資訊等等，則依據主要的類型來重新加以組織，而且圖形也變得更為清晰易懂。

　　4. 關於社會科學裡的個案研究方法，本書已經增加了相關的討論內容，而且也進行了更為詳細的說明。此部分內容目前包含了個案研究對於建立理論的重要性，並且也增加了在文獻當中所提到的關於個案研究的特殊重要性。

　　5. 本書第九章「實驗研究」以及第十章「調查研究」的內容，都已經大幅度地增加了最新的發展趨勢以及內容。第九章的新特色之一，是更為強調理論在實驗研究中的重要性，而第十章裡則增加了在調查研究中各種可能的誤差來源，以及在調查訪談中的最新發展，其中包括對於認知訪談的說明與解釋。
 

譯者簡介

王佳煌

　　學歷：美國密西根州立大學社會學博士、政治大學中山人文社會科學研究所法學博士
　　專長：資訊社會學、政治經濟學、科技與社會研究、社會學理論、都市社會學
　　現職：元智大學社會暨政策科學學系教授兼副教務長

潘中道

　　學歷：英國阿斯頓大學政策研究與服務管理博士
　　專長：社會科學研究方法、非營利組織研究、社區經濟發展、華人社會福利思想
　　現職：國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系助理教授

蘇文賢（第二版主譯者）

　　學歷：國立臺灣師範大學英語系畢業、國立臺灣師範大學教育研究所碩士
　　譯書：《論包容》、《心理與教育統計學》、《教育行政與組織行為》、《教育質性研究－實用指南》、《基層官僚》、《普通心理學：核心概念》（以上皆由學富文化出版），並曾編著數本英文教學相關書籍、教材與試卷
　　現職：高中英文教師與自由譯者

江吟梓（第二版協同譯者）

　　學歷：國立臺灣大學外文系畢業、國立清華大學外國語文研究所英語教學碩士
　　譯書：國際旅遊叢書（經典傳訊出版）、擔任網頁專聘翻譯、並曾為國貿協會翻譯會員自傳、《心理與教育統計學》、《教育行政與組織行為》、《教育質性研究－實用指南》、《基層官僚》、《普通心理學：核心概念》（以上皆由學富文化出版），並曾編著數本英文教學相關書籍、教材與試卷
　　現職：高中英文教師與自由譯者
 

第1部分  基礎

第1章  為什麼要進行研究？  1
社會科學研究之外的其他選擇  3
研究的內涵：科學化的取向  11
社會研究的類別  23
研究過程的步驟  25
為什麼要學習進行社會研究的方法？  32
結論  33

第2章  社會研究的主要類別  35
研究的運用與讀者群  37
研究的目的  53
個案內或是跨個案研究  57
單一時間點或是多重時間點  62
資料蒐集技術  65
結論  73

第3章  理論與研究  75
什麼是理論？  77
社會理論與意識型態  79
社會理論的組成部分  84
結論  120

第4章  方法論的意義  123
哲學基礎  124
三種取向  128
實證主義社會科學  130
詮釋取向社會科學  138
批判取向社會科學  148
女性主義以及後現代研究  160
結論  163

第5章  如何回顧文獻以及進行合乎倫理的研究  169
文獻回顧  170
社會研究中的倫理  195
結論  219

第2部分  規劃以及準備

第6章  研究設計的策略  223
三角檢證法  224
研究的質化以及量化取向  226
質化設計議題  238
量化設計議題  243
結論  261

第7章  質化與量化測量  267
測量的必要性  268
量化以及質化測量  270
測量的過程  271
信度與效度  279
量化測量指引  292
量表與指數  298
結論  315

第8章  質化與量化抽樣  319
進行抽樣的理由  319
抽樣策略  321
結論  357

第3部分  量化資料蒐集與分析

第9章  實驗研究  363
適當的技術  364
實驗簡史  367
隨機分派  371
實驗設計的邏輯  375
內在與外在效度  386
實際的考量  398
實驗研究的結果：進行比較  399
與倫理有關的議題  400
結論  402

第10章  調查研究  405
調查研究的歷史  406
調查研究的邏輯  409
建構問卷  411
調查的類型：優點與缺點  443
調查訪談  450
合乎倫理的調查  462
結論  463

第11章  非反應式研究以及次級分析  469
非反應式研究  470
內容分析  473
現存的統計數據╱文件  483
調查資料的次級分析  490
推論的議題以及理論考驗  498
倫理的考量  499
結論  499

第12章  量化資料分析  503
資料處理  504
單變項的結果分析  507
雙變項的結果分析  517
超過兩個變項  532
推論統計  540
結論  545

第4部分  質化資料蒐集與分析

第13章  田野／實地研究  549
瞭解田野／實地研究  550
田野／實地研究訪談  590
資料品質  598
田野／實地研究中的倫理兩難困境  601
焦點團體研究  603
結論  605

第14章  歷史比較研究  611
歷史比較研究簡史  613
適合歷史比較研究的研究問題  613
歷史比較研究的邏輯  615
進行歷史比較研究計畫的步驟  625
歷史脈絡中的資料以及證據  630
比較研究  641
歷史比較研究中的同義議題  659
倫理  663
結論  664

第15章  質化資料分析  669
資料分析方法的比較  670
編碼以及概念形成  673
質化資料的分析策略  683
其他的技術  703
結論  712

第5部分  與他人溝通

第16章  撰寫研究報告以及社會研究的政治  717
研究報告  718
社會研究的政治  739
客觀性以及價值中立  756
結論  758