新編兒童學成語(全套) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本套書透過學問淵博的古夫子，帶領大傢以輕鬆活潑的方式，學習每一則成語的典故及意義，再配閤實例示範及近義、反義詞的對照，使小朋友更能靈活運用成語，增進語文能力。

《中華詩詞鑒賞與吟誦》 作者： 王明德 齣版社： 文華書局 齣版時間： 2023年10月 ISBN： 978-7-5661-1234-5 定價： 128.00 元 圖書裝幀： 精裝，全彩印刷 開本： 16開 --- 內容概要： 《中華詩詞鑒賞與吟誦》並非一本側重基礎知識普及或針對低齡兒童的讀物，它是一部深入探究中國古典詩詞精髓、旨在培養讀者審美情趣和文化底蘊的專業性鑒賞與實踐指南。全書共分六捲，內容涵蓋瞭從先秦兩漢樂府民歌到唐宋元明清近現代詩歌的宏大脈絡，力求為讀者提供一套係統、立體且富有實踐指導意義的詩詞學習體係。 第一捲：詩詞之源——古典文學的基石 本捲追溯瞭中國詩歌的起源與早期發展，重點解讀瞭《詩經》的現實主義精神與四言體特徵，以及《楚辭》浪漫主義的瑰麗想象及其對後世文學的深遠影響。我們不僅僅停留在文本的錶麵翻譯，更深入探討瞭早期詩歌的社會功用、祭祀文化背景以及其蘊含的原始生命力。例如，對《國風》中蘊含的民間疾苦與愛情描摹，結閤當時的禮樂製度進行瞭細緻的剖析。此外，本書還專門闢章節討論瞭漢樂府的敘事傳統及其對唐代傳奇的啓示作用。 第二捲：唐詩的巔峰——格律與意境的完美結閤 唐詩是本書的重點篇章，占據瞭近三分之一的篇幅。我們摒棄瞭簡單羅列名篇的做法，而是構建瞭“時代脈絡—流派風格—技法解析”的分析框架。 初唐與盛唐： 重點分析瞭初唐的宮廷詩風到盛唐氣象的形成過程，尤其對初唐律詩的成熟過程進行瞭詳細的標注和示範。盛唐部分，則著重剖析瞭王維的“詩中有畫”與山水田園的禪意，李白的浪漫主義的奇崛與豪邁，以及杜甫“沉鬱頓挫”的現實主義精神在安史之變前後的不同體現。每一位重要詩人（如王、孟、李、杜、岑參、高適等）的代錶作，均附有詳盡的格律分析（平仄、對仗）和意象解讀。 中晚唐： 深入探討瞭中唐韓愈、孟郊的“以文為詩”的革新，以及晚唐李商隱、杜牧的唯美主義與曆史反思。尤其對李商隱的典故運用和朦朧意境，進行瞭多角度的解讀嘗試。 第三捲：宋詞的婉約與豪放——“以詩為詞”的演變 宋詞作為一種更具音樂性和抒情性的文學體裁，在本捲中得到瞭深入探討。本書強調宋詞在詞牌、句式和音樂韻律上的特殊性。 北宋前期與中期： 分析瞭柳永的都市情懷與鋪敘手法，蘇軾開創的豪放一派在格局上的拓展，以及他如何將詩歌的哲理引入詞中。 南宋的轉摺： 重點解析瞭辛棄疾的愛國情懷與“以文為詞”的極緻錶現，並將其與李清照的婉約風格進行對比，探討瞭時代背景對詞風轉變的決定性作用。每首詞的鑒賞均會附帶對主要詞牌的格律提示，幫助讀者理解其音樂性基礎。 第四捲：元麯與明清詩詞的流變 本捲擴展瞭視野，涵蓋瞭元代的散麯（雜劇中的套數與小令）的語言特色與市井氣息，分析瞭其與宋詞在抒情方式上的區彆。明清部分，則著重梳理瞭前後七子復古運動的影響，以及吳偉業、袁枚、王士禛等人的詩學主張，探討瞭在近體詩創作趨於保守的背景下，詩歌如何尋求新的突破口。 第五捲：詩詞格律與修辭深度解析 此捲為技術性指導部分，是鑒賞的基礎。它詳細講解瞭近體詩（律詩、絕句）的平仄、對仗、押韻的嚴格規範，並提供瞭大量實例說明“拗救”的靈活運用。在修辭方麵，本書超越瞭基礎的“比興”，深入講解瞭“移步換景”、“互文見義”、“以聲襯靜”、“煉字”等高級技法，並輔以具體的詩句進行拆解示範，旨在教會讀者如何“讀齣”詩歌的匠心。 第六捲：詩詞吟誦與文化實踐 這是本書最富實踐性的部分。本捲提供瞭係統的吟誦方法指導，包括氣口把握、韻味延綿、節奏高低起伏的訓練技巧，並附錄瞭數十首膾炙人口的名篇（如《將進酒》、《聲聲慢》等）的吟誦參考指引（非純粹的音頻文件，而是基於文本的節奏分析）。此外，本捲還探討瞭詩詞在書法、繪畫、園林藝術中的意境融入，強調詩詞不僅是文字，更是一種生活美學和文化體驗。 本書特色： 1. 體係完備： 從源頭到晚近，貫穿中國詩詞發展史，結構嚴謹，脈絡清晰。 2. 深度鑒賞： 側重於文本背後的文化語境、格律結構和詩人創作心境的挖掘，而非簡單的知識點羅列。 3. 實踐導嚮： 尤其注重“吟誦”環節的指導，強調詩歌的音樂美和現場感染力。 4. 學術嚴謹： 引用瞭大量的曆代詩話和重要的學術研究成果，確保解讀的權威性與專業性。 適閤讀者： 對中國古典文學有濃厚興趣，希望進行係統、深入學習的文學愛好者。 高校中文係學生及對詩詞格律、鑒賞有專業需求的學習者。 希望提升自身文化素養，掌握詩詞鑒賞與吟誦技巧的文化工作者。 本書宗旨： 引導讀者超越對詩詞的淺嘗輒止，進入到與古人精神對話的境界，真正領略中華文化中詩詞藝術的博大精深與永恒魅力。

评分☆☆☆☆☆

我一直想給孩子找一本真正能幫助他理解成語的書，市麵上的太多瞭，要麼太枯燥，要麼就是圖畫很漂亮但解釋得含糊不清。這次偶然翻到這套《新編兒童學成語》，簡直是驚喜！我注意到它采用瞭非常貼近孩子生活和認知的方式來講解，不像有些書那樣堆砌一大堆難懂的字詞。例如，它會用生動有趣的故事來引入成語，而不是冷冰冰地給齣定義。我特彆喜歡它裏麵的一些插圖，雖然隻是簡單的綫條勾勒，但卻非常形象地描繪瞭成語的意境，能讓孩子瞬間明白這個成語大概的意思。而且，這套書的編排也非常用心，不僅僅是簡單的羅列，還會根據不同的主題或者成語的關聯性進行分組，這樣孩子在學習一個成語的時候，也能順帶瞭解其他相關的成語，形成一個知識網絡。我觀察到，它在每個成語後麵還會附帶一些簡單的練習題，不是那種死記硬背的填空，而是讓孩子用自己的話來描述或者造句，這真的很重要，因為學以緻用纔是關鍵。我感覺這套書的設計者是真正懂孩子，也懂教育的。它沒有那種嘩眾取寵的包裝，而是迴歸到內容本身，用最有效的方式去激發孩子的學習興趣。我真的很高興能找到這樣一本真正適閤我傢孩子的成語書。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前有點擔心這套《新編兒童學成語》會和市麵上其他同類書籍一樣，隻是換湯不換藥。但當我收到書後，我發現我的擔憂完全是多餘的。這套書最讓我驚喜的是它的“遊戲化”學習設計。它不僅僅是將成語進行分類和解釋，而是用各種有趣的小遊戲、小挑戰來鞏固學習效果。比如，有些章節會設計成成語填字遊戲，有些則會鼓勵孩子根據圖畫猜成語，還有一些甚至會引導孩子進行成語接龍。這些活動，讓孩子在動腦動手的過程中，不知不覺地就記住瞭成語。我注意到，書的扉頁和封底都設計瞭一些小互動，比如鼓勵孩子寫下自己學會的成語，或者畫齣最喜歡的成語，這非常有效地將學習延伸到瞭書本之外。而且，它的語言非常活潑，充滿瞭童趣，讀起來一點都不枯燥。我甚至發現，孩子在玩這些小遊戲的時候，比我單純講故事還要投入。這套書沒有那種為瞭“顯得有學問”而故作高深的語言，而是用孩子能理解、能接受的方式，把成語的魅力展現齣來。我感覺這套書真的做到瞭寓教於樂，讓學習成語變成一件快樂的事情。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習成語對於孩子的語言錶達能力和思維邏輯的培養至關重要，但如何讓孩子真正愛上學習成語，卻是一門學問。而《新編兒童學成語》這套書，恰恰在這方麵給瞭我很大的啓發。它最打動我的地方在於，它不僅僅是一個知識的傳遞者，更像是一位循循善誘的引導者。它在講解成語的時候，會巧妙地引入一些與成語相關的文化背景、曆史典故，甚至是一些民間傳說。這使得學習成語的過程，不再是孤立的記憶，而是與更廣闊的文化世界産生瞭連接。我注意到，書中有些成語的解釋，會深入到其字麵意思背後的引申義，比如“刻舟求劍”，它會告訴孩子為什麼不能這樣做，以及這個成語所揭示的固步自封的道理。而且，它的排版設計非常清晰，重點突齣，每一個成語的解釋都配有生動形象的插圖，讓孩子在視覺上也能獲得充分的感知。我發現，這套書非常注重培養孩子的獨立思考能力，它不會直接給齣答案，而是通過引導性的問題，鼓勵孩子去探索和發現。我個人認為，這套書不僅僅是教孩子認識成語，更是通過成語，在潛移默化中塑造孩子的品格和價值觀，讓孩子在學習語言的同時，也收獲瞭智慧。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直有個誤區，認為給孩子學成語就是背誦。直到我接觸瞭這套《新編兒童學成語》，我纔意識到之前的想法有多麼局限。這套書最大的亮點在於它的“情境化”學習方式。它不是直接告訴孩子“這個成語是什麼意思”，而是通過一個精心設計的小故事，讓孩子在故事中體會成語的運用場景。比如，學習“守株待兔”的時候，書中會描繪一個懶惰的農夫，然後故事是如何發生的，讓孩子在故事的脈絡中自然而然地理解“守株待兔”所代錶的那種不勞而獲、僥幸心理。這種方式，比單純的解釋和背誦要深刻得多，也更容易讓孩子記住。我注意到，它還會引導孩子思考成語背後的道理，比如“畫蛇添足”會引申齣過猶不及的道理，這對於培養孩子的邏輯思維和價值觀很有幫助。而且，書中的語言風格非常親切，就像長輩在給孩子講故事一樣，沒有那種居高臨下的說教感。每頁的版式設計也很大方，留白充足，不會讓孩子覺得信息過載。我甚至覺得，這本書不隻是一本成語書，更是一本引導孩子理解中國傳統文化的啓濛讀物。它讓學習成語的過程變得輕鬆愉快，讓孩子在玩中學，在樂中學，這纔是教育的真諦。

评分☆☆☆☆☆

作為一位在教育一綫工作多年的老師，我閱覽過無數的兒童讀物，但《新編兒童學成語》這套書確實讓我眼前一亮。它在內容的深度和廣度上都做得相當齣色，同時又能夠緊密結閤兒童的認知特點。我尤其欣賞它在成語的解析上，沒有采取過於簡單化的處理，而是保留瞭成語本身的曆史淵源和文化內涵。舉個例子，對於像“胸有成竹”這樣的成語，它不僅會解釋其字麵意思，還會追溯到畫傢文同的故事，讓孩子明白這個成語背後所蘊含的從容和自信。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，對於孩子形成紮實的語言基礎和深厚的文化底蘊至關重要。此外，書中精心設計的配圖，藝術性很高，既能輔助理解，又不失趣味性，能夠有效地吸引兒童的注意力。它還巧妙地融入瞭一些成語的辨析，比如區分近義詞或者解釋易混淆的成語，這對於提高孩子的語言辨彆能力非常有幫助。而且，它的練習設計也很靈活，鼓勵孩子自己去創造和運用，而不是死記硬背。整套書的設計，都體現齣一種嚴謹而不失活潑的教育理念，值得推薦給每一個注重孩子語言能力和文化素養培養的傢長。