故事，不只是故事！
設計故事後的內容發想，與情境寫作訓練，
透過引導觸發獨立思考與寫作的興致，
才是經典閱讀！

　　閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力；然而培養閱讀習慣非一蹴可幾，《經典閱讀力》系列，藉由引導閱讀與寫作技巧，讓孩子由衷愛上故事本身，進而主動了解與故事相關的各種資訊，並染上寫作癮。

　　本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下，將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本，穿插精美彩圖，讓孩子徜徉故事情境，擴大想像空間。

　　故事之後設計多種主題發想，讓孩子能在讀完故事之後，能透過不同的切入點，以嶄新的角度再次閱讀，有條理地組織故事情節，培養獨立思考的的閱讀能力；隨之有短文引導寫作與讀後心得題幹。

　　先瀏覽，再根據故事後的提問重新翻閱，最後因應寫作需求，挑選喜愛的段落再次欣賞一次，這樣就能透澈了解一本經典之作。

　　從現在起，你可以選擇僅僅閱讀「老人的肩膀依舊忍受著魚拖曳釣線的拉力」，或是更多故事後的發想，關於象徵、隱喻、哲學、心理等各種議題的深層探討，了解作者的寫作背景……。

　　拿起書，你會發現閱讀是多麼迷人，寫作又是如此自然！

　　【老人與海簡介】

　　老漁夫擁有很多捕魚的技巧，且堅忍不拔，可是他已經連續八十四天沒有收獲，而唯一的夥伴──小男孩──也被父母要求離他而去。於是，老人帶著簡陋的魚具，孤身出航；當他的魚鉤終於引來一條大魚時，卻發現自己以及整艘小船都被魚拖著跑！

　　老人熬過疲倦、飢餓、寒冷、寂寞、昏眩等痛苦，始終沒有絲毫放鬆手中的釣線……。老人能不能成功捕獲大魚，讓漁港以及他昔日的好夥伴刮目相看？
 

作者簡介

海明威 Ernest Hemingway

　　Ernest Hemingway (1899-1961) is one of the most famous American writers of the 20th century. He received the Pulitzer Prize in 1953 for The Old Man and the Sea, and the Nobel Prize in Literature in 1954. His novel usually focuses on people living essential, dangerous lives--soldiers, fishermen, athletes, bullfighters--who meet the pain and difficulty of their existence with stoic courage. Many of his works are classics of American literature.

　　海明威（1899 - 1961）

　　是美國20世紀最著名的作家，出生於伊利諾州。在當時大環境的影響下，海明威高中畢業後就進入《堪城星報》擔任記者，這對他日後的創作影響甚遠。儘管他只在《星報》待了半年，但卻形成了他精簡的寫作風格。

　　自1923年起，海明威陸續發表了許多作品，其中以《太陽依舊升起》（The Sun Also Rises, 1926）、《戰地鐘聲》（For Whom the Bell Tolls, 1940）、《老人與海》（The Old Man and the Sea, 1952）最為人所熟知。《老人與海》更分別在1953年及1954年為他拿下普利茲獎和諾貝爾文學獎。

　　海明威的作品中普遍展現出不屈不撓的精神，有人認為海明威在作品中影射出自己的影子，道出寫作路上的艱辛。然而海明威晚年因百病纏身而抑鬱寡歡，結束了自己精彩的一生，令人惋惜。
 

極度的厄運
深入遠洋
開始搏鬥
公平的戰鬥
鯊魚攻擊
最後的戰役

故事後的發想
寫作時間