趣味玩成語填空遊戲：基礎篇2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 成語
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• 教育
• 漢字
• 學習

　　一起來玩有趣的成語填空遊戲吧！

　　除瞭有易於記憶的成語接龍助於減少錯字外，還有詳細的解釋及由來讓你不再對成語感到陌生與棘手！

　　彆讓傳統教育的填鴨式教育再次對有心要學習的人伸齣魔爪！

　　學習並不是死記、硬背；而是藉由有邏輯性且易於理解的方式讓「知識的吸收」變成一件愉快的休閑樂事。
 

趣味玩成語填空遊戲：基礎篇2 內容簡介 《趣味玩成語填空遊戲：基礎篇2》是一本專為初學者設計的成語學習與鞏固讀物。本書旨在通過輕鬆愉快的遊戲化填空練習，幫助讀者係統地掌握常用且基礎的四字成語，為進一步深入學習更復雜的成語打下堅實的基礎。 本書內容聚焦於日常生活中最常齣現、應用頻率最高的成語，兼顧瞭曆史典故、自然現象、人物品德等多個方麵，確保學習內容既實用又有趣。不同於枯燥的成語詞典，本書將學習過程轉化為一係列富有挑戰性的互動遊戲，激發讀者的學習興趣和主動性。 結構與特色： 全書內容被精心劃分為若乾個相互關聯的主題單元，每個單元都包含多種形式的填空練習，確保學習的全麵性和趣味性： 一、基礎填空與辨析（夯實根基）： 這是本書的核心部分，側重於對成語結構和意義的初步理解。 字詞替換填空： 給齣半個成語，要求讀者補全缺失的字。例如：“一_ _ _ _ ，萬_ _ _ _ ”，考察對“一帆風順”、“萬事如意”這類結構工整的成語的記憶。 同音異形辨析： 針對容易混淆的成語進行練習，如“再接再厲”與“再接再利”的辨析，強調正確書寫的重要性。 部首提示填空： 針對生僻字較少的成語，提供首字或尾字的部首作為提示，引導讀者迴憶完整的字形，提升對漢字結構的敏感度。 二、情境應用與理解（學以緻用）： 僅僅記住成語的字麵意思是不夠的，本書大力強化成語在實際語境中的運用能力。 句子語境補全： 提供瞭大量日常生活、校園場景、自然景物描述的短句，要求讀者根據上下文選擇最恰當的成語填入空白處。例如，描述心情愉悅的句子中填入“眉開眼笑”或“心花怒放”。 近義/反義辨識： 設置瞭“找朋友”或“反義配對”的練習。例如，給齣“井底之蛙”，要求在列錶中選齣與其意思相近（如“目光短淺”）或相反（如“見多識廣”）的成語進行連綫。 趣味故事填空： 選取瞭部分來源於寓言或曆史故事的簡短敘述，關鍵的成語詞語被省略，讀者需根據故事的邏輯和發展趨勢填入正確的成語，從而理解成語背後的典故。 三、拓展與趣味挑戰（提升興趣）： 為瞭保持學習的新鮮感，本書加入瞭更多富有趣味性的挑戰環節。 數字成語挑戰： 專門針對含有數字的成語（如“三心二意”、“五湖四海”）進行集中練習，通過形象化的數字記憶法輔助理解。 筆畫猜謎： 結閤部分成語的結構特點，設置簡單的筆畫數提示或結構組閤猜謎，增加對漢字形體的記憶點。 對對子練習： 針對結構工整的成語，進行上下聯的配對練習，培養讀者的對仗意識。 學習目標與適用人群： 《趣味玩成語填空遊戲：基礎篇2》的主要目標是幫助學習者： 1. 牢固掌握 300-400個最基礎、最常用的四字成語。 2. 準確理解 成語在現代漢語中的基本含義和應用場景。 3. 正確書寫 成語中的每一個漢字，避免常見錯彆字。 4. 建立初步 的語感和對仗意識。 本書特彆適閤小學中年級及以上對成語學習感興趣的學生，也適用於需要係統性復習基礎成語的成人學習者，以及希望通過遊戲方式輔助孩子學習的傢長和教師。本書的難度設置適中，循序漸進，確保每一位初學者都能在“玩”的過程中，紮實地邁齣成語學習的第一步。 附錄： 書後附有完整的參考答案與詳解。詳解部分不僅提供瞭正確答案，還會簡要解釋該成語的來源或詳細含義，確保學習者在完成遊戲後，能夠及時迴顧並深入理解知識點，真正做到學有所得，學有所用。 本書的設計理念是“興趣是最好的老師”，力求讓學習成語不再是任務，而是一場充滿樂趣的智力探險。

一代宗師　一
一代宗師　二
一代宗師　三
 

第一步

成語接龍
剋嗣良裘→裘弊金盡→盡忠竭力→力排眾議→
議論風發→發濛振槁→槁木死灰→灰頭土臉→
臉紅耳熱→熱可炙手→手不釋捲→捲帙浩繁→
繁弦急管→管禿唇焦→焦唇乾肺→肺石風清→
清微淡遠→遠求騏驥→驥子龍文→文房四侯→
侯門如海→海北天南→南冠楚囚→囚首垢麵→
麵授機宜→宜喜宜嗔→嗔目切齒→齒牙餘惠→
惠風和暢→暢所欲言→言之有理→理正詞直→
直上青雲→雲雨巫山→山長水遠

成語解釋
剋嗣良裘：比喻能繼承父祖的事業。同「剋紹箕裘」。
裘弊金盡：皮袍破瞭，錢用完瞭。比喻境況睏難。
盡忠竭力：竭：盡。用盡氣力，竭盡忠誠。
力排眾議：力：竭力；排：排隊；議：議論、意見。竭力排除各種意議論，使自己的意見占上風。
議論風發：形容談論廣泛、生動而又風趣。
發濛振槁：濛：遮蓋，指物品上的罩物；振：搖動。把濛在物體上的東西揭掉，把將要落的樹葉摘下來。比喻事情很容易做到。同「發濛振落」。
槁木死灰：枯乾的樹木和火滅後的冷灰。比喻心情極端消沉，對一切事情無動於衷。
灰頭土臉：指麵容汙穢。
臉紅耳熱：形容感情激動或害羞的樣子。同「臉紅耳赤」。
熱可炙手：火熱可以灼手。比喻權勢顯赫。同「炙手可熱」。
手不釋捲：釋：放下；捲：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
捲帙浩繁：捲帙：書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大。
繁弦急管：形容各種樂器同時演奏的熱鬧情景。
管禿唇焦：筆寫禿瞭，嘴唇說乾瞭。比喻交涉過程中費瞭很大的氣力。
焦唇乾肺：指憂心如焚，肺為之枯乾。
肺石風清：百姓可以站在上麵控訴地方官。比喻法庭裁判公正。
清微淡遠：清雅微妙，淡泊深遠。
遠求騏驥：騏驥：良馬。到遠方去尋求良馬。比喻各處訪求人纔。
驥子龍文：驥子：韆裏馬；龍文：駿馬名，舊時多指神童。原為佳子弟的代稱。後多比喻英纔。
文房四侯：指筆、硯、紙、墨。古人戲稱筆為管城侯毛元銳，硯為即墨侯石虛中，紙為好畤侯楮知白，墨為鬆滋侯易玄光，故稱四侯。
侯門如海：侯門：舊指顯貴人傢；海：形容深。侯門像大海那樣深邃。比喻舊時相識的人，後因地位懸殊而疏遠隔絕。
海北天南：形容萬裏之遙，相距極遠。亦形容地區各異。
南冠楚囚：南冠：楚國在南方，因此稱楚冠為南冠。本指被俘的楚國囚犯。後泛稱囚犯或戰俘。
囚首垢麵：像監獄裏的犯人，好久沒有理發和洗臉。形容不注意清潔、修飾。
麵授機宜：授：給予，附於；機宜：機密之事。當麵指示處理事務的方針、辦法等。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前一直覺得成語學習就是背誦，枯燥乏味，而且容易忘記。但是，這本《趣味玩成語填空遊戲：基礎篇2》完全打瞭我臉！這本書的題目設計真的太有創意瞭，它不是那種簡單的填空，而是會給齣一連串的描述，讓你去體會成語的意境，然後找到最閤適的那個。我特彆喜歡它的一些題目，比如一個形容風景優美的句子，讓你去填入描繪壯麗景色的成語，感覺就像在進行一場文字的探險。而且，它給齣的解釋也非常到位，不僅解釋瞭成語的意思，還說明瞭它的來龍去脈，有時候還會講一個小故事，讓這個成語活瞭起來。我經常會在地鐵上或者午休時間翻幾頁，感覺時間過得飛快，不知不覺就學到瞭好幾個成語。它讓我明白瞭，學習成語原來可以這麼有趣，一點都不像是在“學習”，更像是在玩一個充滿智慧的遊戲。我現在對成語的敏感度也提高瞭很多，以前聽不懂的成語，現在很多都能猜到意思瞭。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對語言文字有著極高追求的人，尤其是對於中國傳統文化的精髓——成語，一直希望能有更深入的理解和掌握。這本《趣味玩成語填空遊戲：基礎篇2》的齣現，無疑滿足瞭我這一願望。這本書的設計理念非常先進，它摒棄瞭傳統的死記硬背模式，轉而采用情境式、遊戲化的學習方式。每一個填空題都是一個小小的挑戰，需要讀者調動已有的知識儲備，並結閤上下文進行邏輯推理。它不僅僅是考察一個字詞的填入，更是考察對成語整體含義和意境的把握。我特彆欣賞它在題目設計上的梯度感，從易到難，循序漸進，讓我能夠不斷突破自己，獲得成就感。而且，它所選取的成語都具有一定的代錶性和實用性，能夠幫助我在日常交流和閱讀中更準確地錶達。每完成一個章節，我都會有一種豁然開朗的感覺，仿佛打開瞭一扇通往成語世界的更深層次的大門。這本書的價值，遠不止於填空遊戲本身，它更是一種思維方式的啓迪，一種對語言魅力的深度體驗。

评分☆☆☆☆☆

我孫女今年剛上小學，剛開始接觸成語，愁得我有點不知所措，擔心她覺得枯燥而失去興趣。偶然的機會，我發現瞭這本《趣味玩成語填空遊戲：基礎篇2》，簡直是救星！這本書太棒瞭，完全顛覆瞭我對傳統成語學習的認知。它把成語融入到一個個生動有趣的小故事和場景中，我的孫女每次做的時候都看得津津有味，時不時還會發齣“哇！”的驚嘆聲。最讓我欣慰的是，題目並不是一味地考察記憶，而是側重於理解和運用。比如，有一個填空題是關於形容一個人非常努力學習的場景，讓孩子去填一個與“勤奮”相關的成語。孩子在我的引導下，結閤故事的情節，很快就想到瞭“廢寢忘食”。做完一頁，她都會跑過來炫耀自己做對瞭多少，那種發自內心的快樂，是任何物質奬勵都比不上的。這本書還配有二維碼，可以掃碼聽發音，這一點對於幫助孩子正確記憶成語非常有幫助。我真心覺得，這本書不僅僅是一本學習工具，更是一個能夠點燃孩子學習熱情，培養他們對中華傳統文化興趣的絕佳載體。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期緻力於提高自己語言錶達能力的成年人，我不得不說，《趣味玩成語填空遊戲：基礎篇2》給我帶來瞭意想不到的驚喜。我一直認為，成語的學習需要大量的時間去記憶和理解，但這本書卻以一種“潤物細無聲”的方式，將復雜的知識點變得簡單易懂。它的題目設計非常巧妙，往往隻需要一點點聯想和推理，就能填入恰當的成語。我尤其欣賞它在每個填空題後麵提供的詳細解釋，不僅僅是告訴你成語的字麵意思，還會深入闡述其背後的典故、引申義以及在不同語境下的運用，這使得我對成語的理解更加透徹，不再是停留在錶麵。書中的排版設計也十分考究，界麵清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。我通常會在睡前花上十幾分鍾做幾道題，既能放鬆大腦，又能潛移默化地吸收知識。這種碎片化的學習方式非常適閤我這種忙碌的上班族。而且，這本書的趣味性讓我能夠堅持下去，不像過去那樣容易因為枯燥而放棄。現在，我在日常交流和寫作中，也開始不自覺地運用起書中學到的成語，感覺自己的語言更加豐富和生動瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本《趣味玩成語填空遊戲：基礎篇2》簡直是打開瞭我對成語學習新世界的大門！我一直覺得成語高深莫測，但這本書用一種極其有趣和充滿互動性的方式，讓我徹底顛覆瞭以往的刻闆印象。翻開書的第一頁，我就被那些精心設計的填空題吸引住瞭。它們不是那種枯燥乏味的“填入正確的成語”，而是巧妙地將成語融入到生動有趣的故事、場景或者對話中，讓人在不知不覺中就動起瞭腦筋。而且，它還非常注重基礎篇的學習，很多我之前似懂非懂的成語，在這本書裏都得到瞭清晰的解釋和活靈活現的應用展示。我最喜歡的是它給齣的例句，既貼閤生活，又充滿瞭趣味性，讓我能夠輕鬆理解成語的含義和用法。每完成一頁的挑戰，都有一種小小的成就感，這種感覺比死記硬背要來得實在多瞭。我還會時不時地把它拿給傢人看，大傢一起猜成語，氣氛特彆活躍。這本書不像是課本，更像是一個玩伴，一個能夠陪伴你一起探索語言樂趣的朋友。通過這些遊戲化的學習方式，我對成語的興趣被極大地激發瞭，甚至開始主動去查閱更多的成語知識。我相信，如果我的孩子能夠從小接觸這樣的學習方式，他們的語言能力一定會得到極大的提升。