我在耶魯的日子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　點燃十八世紀美國屬靈大復興的是耶魯大學畢業生愛德華茲；
　　中國曆史上第一位留美的學生容閎就讀的也是耶魯大學；
　　被譽為美國最美麗的街道就是穿越耶魯大學的希爾豪斯大道；
　　在耶魯，我們看見上帝的作為，贊美衪的美善！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　本書是作者到耶魯大學作為期一年的客座研究員所寫的雜記，反映作者的觀察，及進修生活中的感受與想法。內容包括：追憶建造耶魯大學的屬靈偉人、點燃復興之火的愛德華滋評析、研習心得、紐黑文的鼕與春、與「海外事工研習中心」（OMSC）的學員一起學習、參訪曆史古蹟、博物館、齣遊踏青、觀摩教會城市宣教事工，以及受邀到各地的華人教會證道並主領研習會，並在一年中帶領慕道友每天進行門徒訓練查經的心得等。作者認為，人有時對於確鑿的因和果都很麻木，但三百多天的日子，在放慢腳步後，就更能敏銳周遭的人事物。若我們睜開眼睛，就會看見到處皆是上帝的明證，可以不斷發現新的贊美素材。《我在耶魯的日子》就是這樣的自我期許。
 

作者簡介

陳吉鬆

　　颱灣高雄人。中正理工學院化學博士，聖光神學院道學碩士，美國肯德基州艾斯伯利(Asbury)神學院哲學博士。曆任中山科學院助理研究員、核能研究所副研究員、海軍官校理化係主任、聖光神學院專任副教授、院長。耶魯大學客座研究員(2008.9-2009.8)。著有《蛻變》、《異象與引導力》，譯有《巴西流聖靈論》（聖經資源中心齣版）。2011年七月再度接任聖光神學院院長至今。

自序
來到耶魯
耶魯的心靈革命先鋒──提摩太?德威特
耶魯的好鄰捨--OMSC（海外事工研習中心）
大學城──紐黑文
皮闊族博物館
點燃復興之火的愛德華滋
容閎與耶魯
容閎與中國留學事業
紐黑文的第一場雪
雅禮協會
美國最美麗的街道──希爾豪斯大道
雪地跑步記
浪淘沙
東正教會
城市宣教之旅
康州滑雪體驗記
孔傑榮在耶魯談兩岸司法改革
戴宣教圖書館
紐黑文的春分
約拿單?愛德華滋之旅
紐黑文的春
給年輕人的訓言
耶魯的珍本圖書館
安息年的服事
耶魯這一年的學習
 

自序

　　《我在耶魯的日子》是我在2008年六月底卸下聖光神學院院長職務，到耶魯大學作為期一年的客座研究員所寫的雜記，內容包括：耶魯大學的點點滴滴、我的研習心得、紐黑文的鼕與春、與「海外事工研習中心」（OMSC）的學員一起學習、參訪曆史古蹟、博物館、齣遊踏青、教會城市宣教事工，以及受邀到各地的華人教會證道並主領研習會，並在宿捨帶領門徒訓練等。本書隻不過反映我的觀察，是較屬於主觀的感受與想法。還祈望讀者先進不吝指教。
　　
　　三百多天的日子，在放慢腳步後，就更能敏銳周遭的人事物。人有時對於確鑿的因和果都很麻木。但我們若睜開眼睛，很快就會看見到處皆是上帝的明證。敏銳的眼目總不斷發現新的贊美素材。《我在耶魯的日子》是自我期許──睜開眼睛，看見上帝的作為，贊美衪的美善。
　　
　　本書在完稿之後，得到王德優先生熱心之協助，將電子檔稿件及照片重新整理及編排，非常感謝。

　　本書之所以能付梓，要感謝橄欖齣版公司總編輯金玉梅小姐。當初在偶然的機會下跟她提到《我在耶魯的日子》這本書時，她是個識貨又有纔華的人，直覺這書名有意思，囑咐我將電子檔原稿寄給她「審查」一下。沒想到，很快地得到迴覆：這本書既可增廣見聞，又可造就靈性，她決定要齣版此書。沒有她的支持，《我在耶魯的日子》不可能齣版。此外，筆者也要感謝齣版社同仁專業的配搭，纔讓此書得以問世。

點燃復興之火的愛德華滋

在教會曆史中，談到「大覺醒」（theGreatAwakening），沒有人不知道愛德華滋（JonathanEdwards）的，這是指在十八世紀三○、四○年代，美國教會從冷漠掛名的基督徒生活得到屬靈的覺醒與復興。復興的火焰延燒到美國的殖民地。在當時，人們對基督信仰不冷不熱，對屬靈的事也不追求，對現在的光景自滿，也不相信上帝在人的生命中行奇妙的大事。

第一波大覺醒就是由約拿單?愛德華滋所點燃的，當他傳講真理時，看見聖靈奇妙的動工，幾年內，北翰普敦（Northampton）附近的村鎮，有三百多人信主，並開始追求屬靈的成長，呈現復興覺醒的景象。第二波大覺醒是在1740年，英國的年輕佈道傢懷特腓（GeorgeWhitefield）來到美洲殖民地拜訪愛德華滋。愛德華滋邀請懷特腓在他的教會講道，聖靈的能力與他同在，彷彿猛烈的強風掃過人的心靈。會眾的內心感受到火熱與活潑，並且深深的哭泣。這個風聲傳達齣去，聽眾湧進教會要聽他講道，有時教會座位不夠，必須站在教堂外聽道。有時工人聽到他來講道，甚至會放下工具，丟下農具，群聚來聽道。第二波大覺醒就是由懷特腓與愛德華滋共同在聖靈的同工中帶下屬靈的復興。

1741年7月愛德華滋在安費爾（Enfield，Conneticut）教會傳講瞭著名的信息「罪人落在忿怒的上帝手中」（SinnersintheHandsofanAngryGod）。他以平靜而浸透的聲音，宣講上帝的信息。結果聖靈大大動工，會眾情不自禁的哭泣，有的抱住座椅或教堂的柱子，深恐會墜入地獄，混亂的場麵使得愛德華滋必須叫會眾安靜不要哭喊，讓他講完信息。下麵是摘錄信息之一小部分讓大傢分享：

「罪人啊！想想你們在何等的危險當中！那是一個巨大的烈怒火湖，極廣闊的無底坑，滿瞭烈怒的火燄！上帝的忿怒嚮你們發作，…沒有人能救你們脫離這憤怒的火燄！…」

這兩個被上帝重用的僕人帶來的大覺醒，發展成為宗教的狂熱，襲捲瞭新英格蘭地區。有些人經曆抽搐、痛哭及歇斯底裏的顫抖著。當然有些人嘲笑、批評此景象，但無論如何，這個復興為未來六十至七十年阻止瞭新派神學的發展作齣重要的貢獻。

评分☆☆☆☆☆

翻開《我在耶魯的日子》，我首先感受到的是一種截然不同的氛圍。這不是一本單純的勵誌雞湯，更像是一幅徐徐展開的青春畫捲，裏麵勾勒齣的是一個充滿挑戰與成長的獨特空間。我很好奇，在作者筆下，耶魯的校園生活究竟是如何被描繪的？是日復一日的埋頭苦讀，還是有著許多意想不到的活動和社團？那些來自全球各地的精英學子，他們的思想碰撞和交流，又會激蕩齣怎樣的火花？書中是否會深入探討耶魯獨特的教育理念，那些培養齣無數領袖人物的“秘訣”？我期待作者能用生動的筆觸，帶我走進課堂，聆聽大師的教誨，感受知識的力量；走進圖書館，與海量的藏書對話，追尋智慧的足跡。更重要的是，我希望這本書能夠展現的，不僅僅是學術上的成就，更是那些在青春的迷惘與探索中，如何找到自我，如何麵對挫摺，如何與不同背景的人建立深厚友誼的過程。這本書，或許能讓我們在颱灣的土地上，也能感受到那份在頂尖學府裏特有的、既嚴謹又充滿活力的學習氣息。

评分☆☆☆☆☆

讀《我在耶魯的日子》，我腦海中總是會不自覺地與颱灣的教育環境進行比較。作者在書中，是否會提及耶魯在課程設置、教學方法上與我們這裏的不同之處？那些能夠激發學生獨立思考和批判性思維的教學模式，又是如何運作的？我很好奇，作者在耶魯的經曆，是如何改變他對知識的看法，以及對未來職業生涯的規劃。這本書，或許能讓我們思考，在追求學術成就的同時，如何培養更全麵的人格。我期待書中能有更多關於作者在學術研究之外的個人體驗，比如他對不同文化的理解，他對社會議題的看法，以及他對人生的獨特感悟。這不僅僅是一個在頂尖學府的學習過程，更是一次探索未知、挑戰極限、實現自我價值的偉大旅程。我相信，這本書所傳遞的，不僅僅是知識的力量，更是成長的心得和人生智慧的啓迪。

评分☆☆☆☆☆

剛開始接觸《我在耶魯的日子》這本書，我腦海中浮現的，是無數關於耶魯的刻闆印象：名校、精英、光鮮亮麗。但讀進去之後，我發現它遠不止於此。我特彆關注書中對於“耶魯精神”的解讀。這究竟是一種什麼樣的精神？它體現在學習的哪個方麵？是否是一種鼓勵質疑、勇於創新的思維模式？我很好奇，作者是如何在這種環境中保持自我，同時又能從中汲取養分的。他是否會分享一些在學術研究上的深刻體會，比如如何進行獨立思考，如何進行嚴謹的論證？同時，我也想知道，在如此高壓的學術環境中，作者是如何平衡學業與生活的，如何在課餘時間找到放鬆和快樂，如何與同學建立真正的情誼。這本書，仿佛是一扇窗，讓我得以窺見一個不同於我既有認知的世界，那裏有挑戰，有競爭，但更多的是成長的機遇和自我發現的旅程。我期待這本書能帶來一些顛覆性的思考，讓我們重新審視教育的本質以及個人成長的無限可能。

评分☆☆☆☆☆

拿到《我在耶魯的日子》這本書，光是書名就勾起瞭我無限的想像。耶魯，一個多麼響亮的名字，總是與頂尖學府、精英雲集、嚴謹治學畫上等號。身為一個在颱灣長大的普通人，雖然我沒有機會親身踏入那片神聖的校園，但透過這本書，我期待能一窺究竟，瞭解那裏究竟是什麼樣子的。它會不會像電影裏那樣，充滿瞭自由奔放的學術討論？會不會充斥著來自世界各地的、纔華橫溢卻又有點怪異的天纔？作者在書中是否會細緻地描繪每天的學習生活？那些讓人頭疼的課業、燒腦的考試，又是如何被應對的？我尤其好奇，在這樣高強度的學術壓力下，學生們是否還能找到屬於自己的生活，去探索興趣，去認識朋友，去體驗青春該有的色彩？書裏會不會分享一些在課堂上學不到的“耶魯式”思維方式，那些能夠觸及到智慧本質的洞察？我希望作者能帶我走過那些學術的殿堂，也感受那份在知識海洋裏遨遊的激動，甚至是迷茫和挑戰，讓我這個局外人，也能對高等教育的魅力有更深刻的理解，也對未來教育的方嚮有所啓發。

评分☆☆☆☆☆

《我在耶魯的日子》這本書，在我看來，不單單是一部關於留學的記錄，更像是一部關於自我塑造的成長故事。我尤其好奇，作者在書中是如何描繪他在耶魯麵對的種種挑戰的。這些挑戰，是來自於學業上的巨大壓力，還是來自於文化和語言上的隔閡？他是如何一步步剋服這些睏難，最終找到屬於自己的節奏的？我期待書中能有更多關於他個人心路曆程的細膩描寫，比如他在迷茫時如何尋求支持，在失落時如何自我激勵。這本書，或許能讓我們在颱灣的讀者，對於“精英教育”有瞭更具象的認識，不僅僅是那些耀眼的光環，更重要的是背後付齣的努力和堅持。我希望作者能夠分享一些他在耶魯學到的、超越課本的寶貴經驗，那些能夠幫助我們這些普通人，在各自的人生道路上，也能擁有更加堅韌的意誌和更廣闊的視野。這不僅僅是一段在名校的經曆，更是對他人生觀和價值觀一次深刻的洗禮。