信念奇蹟：後綜高中HBL奇蹟之旅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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信念沒有極限，奇蹟屬於努力。

　　這是一個高中籃球界裏從無到有的傳說故事，後綜高中，原本是一所在高中籃球界不甚齣名的學校。甚至從未在最高殿堂的甲組聯賽齣賽過。但卻因為戴金鼎教練一頭栽進的傻勁與熱情，讓這支沒沒無名的籃球隊逐漸茁壯為一支打響後綜高中名號的籃球勁旅。

　　由於經費與場地的限製，籃球隊的球員們隻能在水泥地麵的簡陋球場上練習，盡管炎夏高溫、寒鼕冷冽，但他們咬牙練習，撐過艱苦的訓練，隻為自己能成為打入HBL前八強 1/96 成員的一份子。剛開始，他們一直輸，輸到不知贏球為何物，但越是輸，他們越能明白自己對於贏球的渴望。這支輸不怕的球隊也是一支拚瞭命想贏的球隊，於是，奇蹟就在輸贏與信念的磨礪下顯露……

名人推薦：

　　在他們身上，我找到當初喜歡上籃球的感動。─古硯偉（前《 HoopTaiwan 美國職籃戰國策 》編輯）

　　故事，就從這裏開始，準備好見證奇蹟瞭嗎？─瀋明璁（NOWnews 今日新聞體育記者）

　　戴老師的「熱血精神」，可以感染更多不一樣的老師，讓他們願意更投入在孩子身上，因為運動能帶給教育另一種不一樣的力量。─陳建州（前籃球國手，現任SBL 颱灣大籃球隊副領隊）

　　奇蹟的背後是教練無私的奉獻和球員數也數不清的苦練日子，後綜高中走的籃球路又酸又苦，但我相信甜的部分很快就會來到。─顔行書（前籃球國手，現專職球評）
 

追逐夢想的軌跡：體育精神與團隊力量的贊歌 本書並非聚焦於籃球運動的專業技術剖析，也未深入探討某特定學校HBL（高中籃球聯賽）的內部運作或特定賽事的詳細戰術復盤。相反，它是一部關於人類精神、毅力與集體協作的頌歌，通過對一係列與“信念”和“奇跡”相關的非虛構或半虛構敘事片段的整閤，探討瞭超越勝負的體育精神內核。 全書結構鬆散卻主題鮮明，它像一本收集瞭不同時期、不同領域傑齣人物在麵對巨大挑戰時所展現的精神圖譜。每一章獨立成篇，探討一個側麵，但共同指嚮一個核心理念：真正的奇跡，源於內心深處不滅的信念。 --- 第一部分：信念的鍛造——磨礪與自我超越 本部分主要關注個體在達成看似不可能的目標過程中，如何建立和鞏固內在的信念體係。這些故事往往發生在遠離聚光燈的訓練場、低榖期或無人問津的角落。 章節一：沉默的負重者 這一章描述瞭一位曾在傷病中掙紮，幾乎被職業生涯判瞭“死刑”的運動員的故事。重點不在於他如何通過先進的醫療技術恢復，而在於他如何在漫長而枯燥的康復過程中，對抗自我懷疑的心理風暴。他如何將每一次痛苦的物理治療，轉化為對“我能迴來”這一信念的精神錨定。文字細緻地描繪瞭康復室的冰冷燈光、重復的動作，以及他如何通過設定微小、可立即驗證的進步（比如多堅持三秒，多抬高一度）來重建對“可能性”的認知。這是一種自下而上的信念構建法。 章節二：失敗的幾何學 本章選取瞭數個在關鍵時刻功虧一簣的案例，但重點不在於“為什麼輸瞭”，而在於“如何處理輸瞭”。作者通過對幾位頂尖教練（非籃球教練，可能涉及其他需要長期規劃的領域，如科學研究或創業初期）的訪談，探討瞭他們如何將“失敗”重新編碼為“必要的數據輸入”。敘事強調瞭“拒絕標簽化”——即當外界判定某事已成定局時，內部的信念係統如何成為唯一的反駁力量。書中穿插瞭大量的哲學思考，關於概率與意誌力的邊界。 章節三：從“應該”到“相信” 這一章深入探討瞭動機的來源。它對比瞭基於外部奬勵（名譽、金錢、外界期望）的“應該做”的行動模式，與基於內在價值認同的“相信我能做到”的驅動力。作者通過分析幾位曆史人物（可能涉及藝術或社會活動領域）的決策過程，揭示瞭在資源極度匱乏時，支撐他們前行的，往往是一種近乎盲目的、非理性的本體論信念——相信自身存在的價值和行動的意義，即使結果尚未可知。 --- 第二部分：奇跡的顯現——團隊共振與環境催化 如果說第一部分是關於“我”的信念，那麼第二部分則探討瞭當多個獨立的信念匯聚在一起時，如何産生超越個體計算的集體效應。這裏的“奇跡”並非指超自然現象，而是指係統性的、看似不可能的突破。 章節四：看不見的紐帶 本章聚焦於團隊內部的信任結構。它沒有詳細描述任何一次戰術布置，而是通過描繪一個團隊在經曆重大挫摺後（例如核心成員的突然離隊，或者訓練設施被撤銷），是如何通過非正式的渠道——例如共同承擔責任、無言的支持、對共同記憶的珍視——來維持團隊凝聚力的。書中提齣一個觀點：真正的奇跡，發生在“我為你承擔風險”的集體意願之上。 章節五：環境的重塑 這一部分探討瞭“環境如何適應信念”。它講述瞭如何有一群人堅信某事“應該”發生，並積極地去改造或適應周遭的環境，直到環境最終容納瞭他們的信念。可能涉及一個資源貧乏的地區，其居民如何通過集體努力（例如，修復一個老舊的體育館，而不是抱怨沒有新場館），從而在精神上“創造”瞭一個能夠孕育奇跡的溫床。敘述的重點是行動的能動性，而非被動接受既有條件的限製。 章節六：瞬間的疊加態 這是全書中關於“奇跡時刻”的間接探討。作者沒有復述任何經典比賽的最後幾秒，而是分析瞭那些決定性瞬間背後的心理準備的密度。他們是如何在那些不到一秒的時間內，調用瞭之前所有訓練、所有信念、所有犧牲的總和？這被描述為一種“經驗的壓縮釋放”，是無數次重復訓練在關鍵時刻的湧現現象。閱讀者能感受到一種緊迫感和對“準備度”的深刻理解。 --- 第三部分：信念的遺産——延續與傳承 最後一部分將視野放得更遠，探討瞭“信念奇跡”帶來的長遠影響，以及如何將這種精神傳承下去。 章節七：燈火未熄 本章討論瞭當“奇跡”發生後，如何避免隨之而來的虛榮心和懈怠。它通過對幾位成功後選擇繼續紮根基層、繼續默默耕耘的導師的刻畫，強調瞭信念的謙卑性。真正的信念驅動者，一旦達成目標，會將目光投嚮下一個需要點燃希望的角落，而不是沉溺於過去的榮耀。這裏的“信念”被定義為一種持續的、服務性的力量。 章節八：看不見的賽道 全書的收尾，將討論的範圍從競技體育擴展到人生的各個領域。作者總結道，無論是在商業競爭、個人健康維護，還是傢庭責任的承擔中，我們都會遇到自己的“HBL時刻”。本書最終試圖傳遞的核心信息是：對自身潛力永不設限的肯定，是所有“奇跡”的共同密碼。 這是一個關於如何活齣“不妥協的可能”的指南，其間充滿瞭對人類精神韌性的深刻洞察與贊美。 全書的語言風格沉穩，富有哲思，避免瞭體育評論中常見的激情四射的口號，而是以一種近乎散文詩的筆調，探索瞭“信念”這個抽象概念如何轉化為具體、可感的行動力量。讀者讀完後，得到的將是對自身潛力更深層次的理解和敬畏，而非對某支球隊曆史戰績的瞭解。

作者簡介

戴金鼎

　　後綜高中教師兼籃球隊教練。

　　從小就是不愛讀書的小孩，國中讀的是放牛班，高中唸過美工科，也讀過土木測量，最後卻考上體育係，人生喜歡從事不同的挑戰，也做過不同的工作，在陰錯陽差之下，又迴到教育的領域，其實迴來的理由很簡單，就是為瞭迴饋，希望能盡一點綿薄之力，去改變一些事情，讓曾經和自己一樣迷航的學生，找到正確的方嚮。

　　曾因為帶領球隊的錶現，榮獲102年度第十一屆全國「SUPER教師奬」，創下體育老師獲奬的首例。
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計我一開始並沒有太在意，就是覺得那幾個高中男生揮灑汗水的瞬間，好像能感覺到那種青春的悸動，還有一點點不服輸的勁頭。但當我真正翻開它，特彆是讀到作者在開篇就點齣“信念”這個關鍵詞的時候，我纔意識到，這不僅僅是一本關於籃球的書。它更像是在探討一種精神，一種無論身處何種睏境，都能支撐一個人、一群人不斷前行的力量。我記得書中提到，在最艱難的時刻，隊員們幾乎要放棄，教練的那番話，還有幾位主力球員之間的眼神交流，都傳遞齣一種無聲的默契和決心。那種氛圍，不是靠華麗的辭藻堆砌齣來的，而是通過對細節的細膩捕捉，將人物內心的掙紮、不甘和最終的凝聚力，一點點地呈現在讀者麵前。我很好奇，是什麼讓一個普通的高中隊伍，在無數次被看衰的情況下，還能一次又一次地站起來？是不是真的存在那種“奇蹟”，或者說，奇蹟的背後，究竟隱藏著怎樣的付齣與堅持？這本書讓我開始重新審視自己生活中的許多“不可能”，也許，我們隻是還沒有找到那個屬於自己的“信念”開關。

评分☆☆☆☆☆

讀到關於後綜高中HBL之旅的這段描述，我腦海裏立刻浮現齣許多經典體育電影的畫麵。那種初闖聯賽的青澀、麵對強敵時的緊張、以及一次次跌倒再爬起的堅韌，都被作者描繪得淋灕盡緻。我特彆喜歡書中對不同隊員性格的刻畫，有衝勁十足的得分手，有沉穩老練的組織者，也有默默奉獻的防守悍將，他們每個人都有自己的故事，有自己的閃光點，也有自己的軟肋。而教練的角色，更是整本書的點睛之筆。他不是那種隻會吼叫的嚴厲導師，而更像是一位智慧的引路人，他懂得如何激發隊員們的潛能，如何在他們迷茫時給予方嚮，如何在他們受傷時送上安慰。書中的很多情節，我都能想象到當時比賽現場的緊張氣氛，球迷們的助威聲、對手的壓迫感，還有隊員們在場上每一次成功的配閤、每一次精妙的過人、每一次絕殺的投籃，都讓我心潮澎湃。這不僅僅是關於一場場比賽的記錄，更是關於一群少年如何通過籃球，學會成長，學會擔當，學會不放棄的勵誌篇章。

评分☆☆☆☆☆

我尤其被書中關於“奇蹟”的解讀所吸引。它沒有將“奇蹟”神化，而是將其歸結於無數個不為人知的努力和堅持。書中用瞭大量的篇幅，詳細描述瞭隊員們在訓練場上的汗水，他們犧牲瞭多少玩樂的時間，付齣瞭多少常人難以想象的努力。那些日復一日的體能訓練，那些一遍又一遍重復的戰術演練，那些在傷病中咬牙堅持的時刻，構成瞭“奇蹟”最堅實的地基。我讀到一些隊員因為體能不足而被教練批評，讀到他們因為一次失誤而飽受隊友的指責，這些真實的描寫，讓我看到瞭榮耀背後所付齣的代價。作者沒有迴避這些負麵情緒和睏難，反而將它們展現齣來，讓讀者能夠更深刻地理解，所謂的“奇蹟”，其實是無數次“不放棄”的疊加。這種真實的力量，比那些虛無縹緲的勵誌口號更能打動人心。它讓我思考，在我的生活中，是否也有一些看似遙不可及的目標，而我卻因為缺乏足夠的“不放棄”的精神，而早早地選擇瞭退縮。

评分☆☆☆☆☆

整本書讀下來，我最大的感受是，它不僅僅是在講述一個體育故事，更是在傳遞一種人生哲學。後綜高中HBL的旅程，與其說是一段關於籃球的傳奇，不如說是一場關於“信念”的試煉。作者通過生動的筆觸，將隊員們從最初的青澀懵懂，到經曆挫摺、磨礪，最終蛻變成一支充滿鬥誌、永不言棄的隊伍的過程，娓娓道來。我印象最深刻的是，書中有一段描寫，在球隊麵臨分崩離析的邊緣時，是隊員們之間的相互信任和共同的夢想，將他們重新凝聚在瞭一起。那種患難與共的情誼，那種為瞭共同目標而奮鬥的熱血，是我在書中感受到的最寶貴的財富。它讓我看到瞭，即使是最平凡的個體，隻要擁有堅定的信念，並且願意為之付齣，也能創造齣非凡的成就。這本書讓我重新審視瞭“團隊”的意義，以及在人生道路上，與誌同道閤的人一起奮鬥，所能爆發齣的巨大能量。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，遠不止於一場場扣人心弦的籃球比賽。它更像是一次對人性深處力量的探索。作者通過對後綜高中HBL徵程的細緻描繪，展現瞭在麵對巨大壓力和質疑時，一群年輕人是如何依靠內心的信念，一步步突破自我，最終實現看似不可能的目標。我特彆欣賞書中對細節的刻畫，比如隊員們在賽前的祈禱，他們之間無聲的鼓勵，還有在失利後，每個人內心的獨白。這些細節，不僅僅是為瞭增加故事的趣味性，更是為瞭展現人物內心的復雜性，以及他們是如何在睏境中找到力量的。這本書讓我明白，“奇蹟”並非憑空齣現，而是建立在堅實的努力和不懈的堅持之上。它鼓勵我們，無論身處何種逆境，都不要輕易放棄內心的聲音，要相信自己，相信團隊，相信那些看不見卻真實存在的“信念”的力量。讀完之後，我感覺自己仿佛也經曆瞭一場心靈的洗禮，對生活充滿瞭新的希望和勇氣。