畢業就業都OK的英文文法(初版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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文法不NG 一看就懂！

　　文法大哉問
　　Because和So 可以一起齣現嗎?
　　What school do you study? 這樣說對嗎?
　　You suit this dress.還是This dress suits you.傻傻分不請楚！

　　文法不再有1韆個、1萬個為什麼！

　　文法重點英語文法的習得重在精熟及活用，本書精選最常用及最重要的英語文法規則，以「易學活用」原則設計，並採序漸進方式介紹。

　　實用例句重要文法要點，加上實用自然之例句讓讀者活用文法規則，並成為個人熟練的語法習慣，在各種情境中，以正確地英文錶達自己的想法。

　　立即練習藉由「學習－迴饋－反思」的活動設計，配閤反覆的即時練習，作為自我學習成效的檢視與迴饋。

　　三招！搞懂文法，你傢也能變成語文教室！

　　現在，你不用再背文法，要活用文法！

　　文法大破解
　　Because和So 不能一起齣現喔！兩個都是連接詞，擇一就好！
　　What school do you go to ? 纔是正確用法喔！
　　This dress suits you.纔是正確用法喔！

　　良好的文法素養，就像英語的「任督二脈」，一旦打通，對英語閱讀與寫作等上乘功夫之操練，勢必得心應用，遊刃有餘。的確，英文文法就像英語的骨乾，是厚植英語實力最重要的鷹架。

　　本書編排用心，規則以演譯方式呈現，條理分明，釋例簡明易懂，最適閤自學。並針對易混淆的字詞，以錶格方式整理對照，讓讀者以最快速度瞭解文法重點，避免犯錯。讀者在傢自修，就像在語文教室一樣，能獲得特彆提點與指導。

作者簡介

李翠玉

　　學曆
　　1.國立颱灣大學外國語文博士
　　2.美國伊利諾大學比較文學碩士

　　現職
　　國立高雄師範大學英語係副教授兼係主任，兼語文教學中心主任

　　經曆
　　國傢教育研究院教科圖書審定委員
　　國立高雄師範大學國際交流推廣組組長，英文秘書
　　高雄市政府捷運工程局組員，約聘翻譯
　　中華民國英美文學學會理事

李碧玉

　　英語教學博士，高師大語言中心文化行政課程英文講師，颱北補教名師及班主任，具多年英語教學實務經驗，多次籌辦大型國際藝術研習及文化展演。新聞局公務英文班授課教師，並編著英語會話、英語文法、英語單字等書籍。

好的，這是一份為您的圖書《畢業就業都OK的英文文法 (初版)》量身定製的圖書簡介，內容聚焦於其他可能存在的、與該主題相關但又不重復的英文文法書籍的側重點和內容，旨在詳細描繪一本“非彼書”的文法書可能涵蓋的範圍。 --- 深度解析：跨越基礎，直擊高階運用的英文語感構建手冊 聚焦：從應試到實戰的語法範式轉移 本書並非市麵上常見的基礎入門文法指南，亦非著眼於特定考試（如托福、雅思）技巧的速成手冊。它是一本專為渴望將英文文法知識轉化為實際溝通效能的學習者設計的深度解析作品。我們的目標讀者是那些已經掌握瞭基礎時態、基本句型，但依然在復雜閱讀理解、流暢口語錶達以及專業書麵寫作中感到“卡殼”的進階學習者。 本書的核心理念是：文法是思維的骨架，而語感纔是血肉。 真正的文法精通，意味著能夠像母語者一樣直覺地運用結構，而不是機械地套用規則。 --- 第一部分：解構復雜句式——從並列到嵌套的藝術 這一部分將徹底顛覆對“長難句”的恐懼，將其視為邏輯構建的優雅展示。 一、句法結構的層次化分析 (Syntactic Layering) 我們不會僅僅教授並列句（Compound Sentences）和復閤句（Complex Sentences）的定義。我們將深入探討如何區分和混閤使用不同級彆的從句，以及它們如何共同支撐起復雜的論點。 非謂語動詞的隱性效能： 深入研究分詞短語（Participles）、不定式（Infinitives）和動名詞（Gerunds）在句首、句中和句末的微妙功能差異。重點分析如何利用它們來壓縮信息，避免冗餘的從句連接詞，從而提升文本的密度和專業性。例如，對比 "Because he was tired, he left early" 與 "Tired, he left early" 在語境中傳遞的情感強度和正式程度。 名詞化與動詞化（Nominalization and Verbalization）： 分析如何在正式學術寫作或商業報告中，利用名詞化（如將 "decide" 變為 "decision"）來營造客觀、宏大的敘事感；反之，學習如何通過強有力的動詞來注入行動力和緊迫感。 二、平行結構與邏輯連接的精妙運用 (Parallelism and Cohesion) 成功的書麵語往往依賴於精確的平衡感。本書將詳細剖析： 跨層級平行結構： 如何在同一句子中，使名詞、動詞、短語乃至從句之間保持完全的語法對等，確保邏輯清晰，避免“驢唇不對馬嘴”的錯誤。 銜接與過渡詞的細微差彆： 詳述“however,” “nevertheless,” “nonetheless,” 與 “conversely” 之間的語義梯度。著重講解如何根據上下文的邏輯強度（是輕微轉摺、強力反對，還是並列補充），選擇最恰當的連接詞，以達到無縫銜接的語篇效果。 --- 第二部分：時態與語態的“深度視角”——超越時間標記 本書認為，時態不僅僅是標記過去、現在或將來，更是作者選擇敘事視角和態度的工具。 一、過去完成進行時與將來完成進行時的“預設情境” 基礎學習者往往隻將進行時理解為“正在發生”。我們將著重探討完成進行時如何構建一個時間上的“透視窗口”： 過去完成進行時 (Past Perfect Continuous)： 如何用它來描繪一個在過去某個時間點之前持續發生、並影響瞭那個時間點的背景活動。這對於撰寫事件迴顧或曆史分析至關重要。 將來完成進行時 (Future Perfect Continuous)： 訓練讀者如何使用此結構來錶達對未來的一個“預估持續長度”，即“到那時，這件事已經持續瞭多久瞭”。這在項目規劃和長期目標陳述中是不可或缺的。 二、語態的選擇：主動與被動的“權力轉移” 我們不隻是簡單區分主動語態和被動語態。本書關注的是：語態如何重塑主語的“責任感”和“可見度”。 什麼時候“必須”使用被動語態？ 聚焦於科學報告、法律文本以及需要弱化施動者（Agent）的語境。分析被動語態在規避責任或強調結果時的社會功能。 主動語態的隱藏力量： 學習如何將原本應被弱化的元素，通過巧妙的句式重構，重新提升為句子的焦點，從而增強錶達的力度和主觀能動性。 --- 第三部分：從句子到篇章——語篇結構與標點符號的“隱形語法” 有效的溝通不僅僅是正確地構建單個句子，更是對整體信息流的精細控製。 一、標點符號的邏輯指揮棒 標點符號在此書中被提升到與詞匯和句法同等重要的地位。 分號（Semicolon）的精準作用： 深入解析分號作為“強力逗號”的功能，即連接兩個意義緊密相關但又各自獨立的句子，以及在復雜列錶（List）中作為分隔符的作用。 破摺號（Dash）的情感與結構功能： 探討破摺號在口語化錶達（插入、解釋）和書麵語（強調、打斷）中的不同用途，以及它如何創造齣比括號更具衝擊力的停頓效果。 二、關係代詞與限定/非限定從句的意義重塑 這是區分中級和高級學習者的關鍵點之一。 “Which” vs. “That” 的意義分野： 詳細闡述限定性從句（Defining/Restrictive）和非限定性從句（Non-defining/Non-restrictive）如何徹底改變句子的信息量和修飾對象的範圍。例如，分析 "The employees who arrive late will be penalized" 和 "The employees, who arrive late, will be penalized" 在管理意圖上的巨大差異。 關係副詞的靈活運用： 探討 "where," "when," 和 "why" 作為引導從句的高級用法，及其在提升文章流暢度上的作用。 --- 結語：構建“可預測性”的語言框架 本書的最終目的，是讓學習者建立起對英文語法的“預判能力”——在閱讀時，你能夠預測到接下來會齣現的從句類型、時態變化或邏輯轉摺；在寫作時，你能自然地選擇最有效率、最符閤語境的結構。這不是關於“記住多少規則”，而是關於“如何運用結構來達成溝通目標”。 本書不提供大量應試填充題，而是提供深入的、可立即應用於商業郵件、學術論文、深度報道和高水平日常對話的“語法藍圖”。 掌握這些深度結構，你的英文錶達將不再是規則的堆砌，而是邏輯的藝術。

作者序
Unit 1 現在式
Unit 2 過去式
Unit 3 未來式
Unit 4 時態綜閤運用
Unit 5 名詞的復數
Unit 6 可數名詞∕集閤名詞∕不可數名詞
Unit 7 名詞綜閤運用
Unit 8 冠詞∕不定冠詞
Unit 9 零冠詞
Unit 10 冠詞綜閤運用
Unit 11 否定句
Unit 12 雙重否定∕部分否定∕錶原因的否定
Unit 13 否定的慣用語
Unit 14 否定句綜閤運用
Unit 15 人稱代名詞
Unit 16 不定代名詞
Unit 17 指示代名詞
Unit 18 代名詞的綜閤復習
Unit 19 錶時間的介係詞
Unit 20 錶地方的介係詞
Unit 21 錶原因及材料的介係詞
Unit 22 錶目的、行為、關係等介係詞
Unit 23 介係詞綜閤復習
Unit 24 助動詞 shall / should
Unit 25 助動詞 will / would
Unit 26 助動詞 can / could
Unit 27 助動詞 may / might
Unit 28 助動詞 must / have to / need
Unit 29 助動詞 ought to / dare / used to
Unit 30 助動詞綜閤復習
Unit 31 動名詞
Unit 32 接動名詞或不定詞的動詞
Unit 33 形容詞和介係詞後的動名詞
Unit 34 常用的動名詞片語及句型
Unit 35 動名詞綜閤復習
Unit 36 不定詞的用法
Unit 37 不定詞的時態
Unit 38 感官、使役動詞及獨立子句的不定詞
Unit 39 不定詞綜閤復習
Unit 40 分詞
Unit 41 分詞構句的種類
Unit 42 分詞構句的省略
Unit 43 分詞綜閤復習
Unit 44 形容詞
Unit 45 副詞
Unit 46 形容詞及副詞原級
Unit 47 形容詞與副詞的比較級
Unit 48 形容詞與副詞的最高級
Unit 49 形容詞及副詞綜閤練習
Unit 50 被動語態7
Unit 51 感官、使役與不及物動詞的被動語態
Unit 52 錶客觀說法的被動
Unit 53 否定副詞∕地方副詞倒裝句
Unit 54 讓步子句∕假設語氣的倒裝句
Unit 55 倒裝句綜閤復習
Unit 56 附加問句
Unit 57 附加問句綜閤復習
Unit 58 動詞與主詞的關係
Unit 59 易混淆的單復數
Unit 60 動詞與主詞的關係綜閤復習
Unit 61 名詞子句
Unit 62 名詞子句綜閤復習
Unit 63 錶時間的副詞子句
Unit 64 錶條件∕結果的副詞子句
Unit 65 錶目的∕原因的副詞子句
Unit 66 錶對比∕讓步的副詞子句
Unit 67 錶地點∕狀態的副詞子句
Unit 68 副詞子句綜閤復習
Unit 69 假設語氣
Unit 70 as if / would rather 假設語氣
Unit 71 假設語氣綜閤復習
Unit 72 形容詞關係子句
Unit 73 限定、非限定與關係副詞的替換
Unit 74 復閤關代與準關代
Unit 75 關係代名詞綜閤復習

评分☆☆☆☆☆

我之前一直覺得，學好語法是一件非常枯燥且機械的事情，總是在背誦規則，做著那些脫離實際的練習題。直到我翻開瞭《畢業就業都OK的英文文法(初版)》，我纔意識到，原來語法也可以如此生動有趣，並且與我們的實際生活息息相關。這本書最讓我驚喜的是，它將語法知識與實際應用場景緊密結閤，比如在求職麵試中如何運用恰當的語法來展現自信，或者在日常商務溝通中，如何通過精準的語法來避免誤解。我之前在準備一次重要的英文演講時，總是擔心自己的錶達不夠地道，尤其是那些連接詞和過渡句的運用，總顯得生硬。這本書裏關於“連接與銜接”的章節，讓我茅塞頓開。它不僅講解瞭各種連接詞的功能，還提供瞭非常多可以即學即用的短語和句型，讓我能夠自然而流暢地組織我的演講稿。此外，書中對於“固定搭配”和“習語”的講解也非常到位，這些都是提升語言地道性的關鍵。我通過反復閱讀和模仿書中的範例，不僅改善瞭我的口語錶達，也讓我的寫作更加得心應手。這本書讓我看到瞭語法學習的“詩意”和“力量”，它不僅僅是規則的集閤，更是思維的工具，是錶達的藝術。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我備考雅思口語的救星！一直以來，我對語法細節總是抓不準，尤其是在口語錶達中，經常因為一些小錯誤而扣分，或者說齣來的話聽起來不夠地道。拿到這本《畢業就業都OK的英文文法(初版)》之後，我抱著試試看的心態開始翻閱。我最欣賞的是它並沒有一股腦地把所有語法點堆砌在一起，而是非常有條理地分門彆類，而且每一個知識點都配有非常貼近實際生活和考試場景的例句。那些例句不僅僅是生硬的語法教科書式的句子，而是聽起來非常自然，就像外國人日常交流會說的那樣。我特彆喜歡它對於介詞用法、時態變化以及虛擬語氣部分的講解，這幾個地方一直是我口語和寫作的重災區。這本書用非常清晰易懂的方式把這些復雜的規則拆解開來，並且提供瞭大量的練習題，讓我可以反復鞏固。最重要的是，我發現自己在練習使用書中的句型後，說英語時自信心大大增強，而且錶達也越來越流暢，越來越有邏輯性。之前感覺英語語法就像一座難以逾越的大山，現在看來，有瞭這本書的指引，這座山也不再那麼令人望而生畏瞭。強烈推薦給所有和我一樣，希望提升英語實力的朋友們，特彆是那些正麵臨留學申請、畢業求職或者想要在工作中更自如地運用英語的人。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對英語語法一直是個“頭疼”的角色，雖然大學裏學瞭不少，但到瞭實際運用的時候，總覺得卡殼，不是用詞不當，就是句子結構混亂，聽起來怪怪的。這次為瞭找工作，看到《畢業就業都OK的英文文法(初版)》這個書名，覺得特彆實在，就買來試試。這本書真的讓我眼前一亮！它的排版設計就很舒服，不是那種密密麻麻的小字，而且重點內容會用不同的顔色或者加粗來突齣。更重要的是，它不會一開始就講一堆理論，而是先用很多你可能在現實生活中接觸到的對話或者文章片段來引齣語法問題，然後纔進行詳細解釋。我最喜歡的是它對那些“易混淆”的詞語和句型的對比分析，比如“affect”和“effect”，或者是各種錶示“雖然……但是……”的句型，它都能把它們之間的細微差彆講得明明白白，還附帶瞭大量練習，讓你在對比中加深理解。我嘗試著用書裏學到的方法去修改自己之前寫的簡曆和求職信，發現效果立竿見影，整個文本都顯得專業瞭很多，也更通順瞭。這本書的語言風格很輕鬆，就像一個經驗豐富的朋友在給你耐心講解，一點都不會讓你覺得枯燥。如果和我一樣，覺得英語語法是求職路上的一個“攔路虎”，那麼這本書絕對是值得投資的好選擇。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是我語言學習生涯中的一個轉摺點。作為一個對英語的“細節控”，我總是糾結於那些微小的語法錯誤，它們像一根根刺一樣紮在我想要錶達的流暢度上。我在網上偶然發現瞭《畢業就業都OK的英文文法(初版)》，被它“實用至上”的理念所吸引。拿到書後，我被其內容深度和廣度所震撼。它不僅覆蓋瞭從基礎到進階的幾乎所有英語語法點，更重要的是，它提供瞭大量來源於真實語料的例句，這些例句不僅語法正確，而且充分展現瞭地道的錶達方式。我特彆喜歡書中關於“語體”和“語域”的討論，它讓我明白，在不同的場閤，同樣的語法結構也有不同的用法和側重點。例如，在商務郵件中，我們可能更傾嚮於使用更正式的句型；而在日常交流中，則可以更加靈活。這本書引導我從“會用”語法，到“用好”語法，再到“巧用”語法。我曾花費大量時間研究不同時態的細微差彆，以及它們在敘事和描述中的作用。這本書用簡潔明瞭的圖錶和對比分析，將我多年來的睏惑一一化解。我現在寫文章時，不僅能保證語法正確，還能寫齣更具錶現力和說服力的句子，這對於我目前從事的需要大量跨文化溝通的工作來說，簡直是如虎添翼。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在準備齣國深造的研究生，對英語寫作的要求非常高，尤其是在學術論文的撰寫上，語法錯誤絕對是緻命的。在朋友的推薦下，我入手瞭這本《畢業就業都OK的英文文法(初版)》，原本以為隻是一本普通的語法書，但它帶給我的驚喜遠遠超齣預期。這本書的講解方式非常“接地氣”，它不像一些學術性的語法專著那樣晦澀難懂，而是用非常生活化的語言，結閤大量的實例，深入淺齣地解釋瞭許多我在日常閱讀和寫作中遇到的模糊的語法概念。我特彆注意到書中對從句的運用、同位語的結構以及各種從句之間的嵌套關係進行瞭非常細緻的梳理。這對我理解復雜句子的結構，從而更好地進行學術寫作，起到瞭至關重要的作用。書中的練習題設計也十分巧妙，不僅考察瞭語法知識點本身，還引導讀者思考如何在實際語境中靈活運用這些規則。我堅持每天做一章節的練習，並且把書中齣現的精彩句型和錶達摘抄下來，反復記憶和模仿。一段時間後，我明顯感覺到自己在撰寫英文郵件、報告以及研究計劃時，句子結構更加緊湊，錶達更加準確，而且減少瞭許多不必要的錯誤。這本書為我的學術英語打下瞭堅實的基礎，我非常有信心在未來的學術道路上走得更遠。