學曆遊戲：學校沒有教的事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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這是一本與各科係學生在課堂外的生命對話

　　用淺顯有趣的筆調、真誠的態度。作者的文字像朋友那樣的角度關懷學生的生活和學習。

　　本書每一封信都從學生的課堂錶現、校園生活及生涯規劃去延伸思考，促使年輕人們去思考當下自己該做什麼，以及未來願意成為什麼樣的人！

　　◎本書分成三大篇章：生活學習、溝通互動、夢想起程

　　天空的思想傢：闖齣自己一片美好未來的天空！

　　隻想透過這本書和學生們說說話，並不是好像壞掉的鋼琴被用力彈齣聲音來那樣地對學生說教，而是想和學生站在同一個方嚮去尋找觀看生活、觀看未來的方式。

　　在書寫過程中，不但是對年輕孩子們說話，其實也是對自己說話，像風對自己呢喃似的那個樣子，在虛無中産生瞭小小的鏇風，然後又轉嚮一個新的方嚮。

　　希望每個年輕學子都可以是自己的思想傢，而且是有實踐力的思想傢，闖齣自己一片美好未來的天空。

作者簡介

楊寒

　　本名劉益州。逢甲大學中國文學係博士，颱中教育大學、颱中科技大學及靜宜大學兼任助理教授，獲優秀青年詩人奬、創世紀五十年詩創作奬等奬項。曾齣版多部詩集、散文及各類小說，近作包括《教育現場：做學生的朋友》、《深夜的美式餐廳：少女小蜜的奇幻約會》、《教室外的國文課：給學生的60封信》、《把拔的廚房食譜》、《宇宙邊緣，躲避愛》、《我的心事不容許你參與》、《不存在的西班牙哲學傢ABEJUNDIO的愛情語錄》等等。

作者序：天空的思想傢

CHAPTER  ONE生活學習
到大學裏去旅行
不要失去最初美好的心
量身訂做你的學問
用書寫記憶你的青春
你在求學生涯的風景照片
把學習轉換成一種趣味的方式
可以炫耀的生命經驗
用心改變生活和思考方式
不劃地自限的專業
不期待的課程
身邊沒用的學問
競爭力不在於會考試
增廣見聞足以引發創意
保持最低限度的學習
「狡兔三窟」的技能
積極閱讀，並將所學運用在生活
對一件事情做到最好的堅持
沒上完的課本沒有用嗎？
徬徨迷惑的老師就是我
教育不隻是拿文憑而已
「買書」，是一次旅行
認真玩你的「學曆遊戲」
閱讀文學，需要想像和感動
專業的學問，沒有讓我們哈哈大笑的趣味
我承認，上課有時是一件很無聊的事！
給自己多一點點壓力
尊重每個學問，去對世界好奇

CHAPTER  TWO溝通互動
大學第一天上課時是什麼樣子？
不要用「普通」、「很一般」來形容你的生活世界
為身邊的小物品說故事
傾聽不會造就學問
美好的人生際遇
重視細節，能交到更多好朋友
把生命故事說齣來
禮貌是人與人相處的潤滑劑
不能逃避的責任
人生的細節
來寫上課的塗鴉筆記吧！
故事是最吸引人的美好
成長，找尋認識世界的方法
也許如你所說，老師是不怎麼樣的傢夥

CHAPTER  THREE夢想啓程
羨慕年輕的你們
你的生命現場在哪裏？
時間將越來越珍貴
想像，是最廉價的練習
送大學新生的自己一個見麵禮
給未來的自己
真正輝煌的道路隻能你自己前進
不要把人生關在小籠子裏
想像自己年老的模樣
該堅持或放棄的事情
十字路口的等待
創造自己的獨特性
對自己追求的目標以及對社會熱情
嚴肅、認真地麵對自己的人生
有些事，彆等年老有錢的時候
實踐人生的某些可能性
珍惜所有站在舞颱的機會
成績，以及理想的未來
閱讀可以充實心靈和開拓世界觀
彆把青春當成纔藝
趁年輕，去做年輕可以做的事
要想辦法讓自己更好
「低頭玩手機」這件事
好想玩電腦遊戲啊！
宅在傢裏的時候

後記：關於作業，是自己麵對人生的態度和記憶的珍寶

作者序

天空的思想傢
這本書，其實隻代錶我想和學生們說說話──

　　並不是那種好像壞掉的鋼琴被用力彈齣聲音來那樣地對學生說教，是想站在和學生同一個方嚮去尋找觀看生活、觀看未來的方式。

　　因此我書寫，用比較平白淺易的文字彷彿跟傢人、跟朋友聊天那樣來說話。我這兩年來寫給學生的文字，大概比一整個班級一學年的作業還多吧？

　　但在書寫的過程中，我不但是對年輕孩子們說話，其實也是對我自己說話，像風對自己呢喃似的那個樣子，在虛無處産生瞭小小的鏇風，然後又轉嚮一個新的方嚮。

　　我也希望我課堂上的孩子們能夠書寫，並不是為老師我指派的作業來寫些什麼，而是請求他們為自己年輕時的學習生涯留下一些思考的紀錄。我要求他們上課做筆記，但拜託他們彆隻寫什麼上課的重點或抄錄黑闆上我寫的文字，而希望他們「用筆去思考」──並且用筆留下生命的痕跡。

　　我樂於見到學生們去思考，而且有獨立思考的能力，即使挑戰瞭老師、挑戰瞭課堂的秩序，這都是稍稍可以容許的。我願意每個學生在校園裏都能培養自己成為人生的思想傢，去思考自己當下的「生命位置」，去反思形成自己的珍貴記憶，並且去設想如何前往自己更好的未來。
 
　　對於大一新生來說，他們離開瞭高中或傢裏的「舒適圈」，到大學來旅行。
 
　　而我們每個人都前往未來旅行哩！

　　就像坐太空船似的……我們正搭乘著地球這顆圓形的太空船前往未來，但如果細細探究的話，我們每個人的未來旅行有太多不確定的變數。各種選擇的念頭以及執行某些選擇的行動都會影想到未來的風景。

　　關於我們怎麼想，我們怎麼去實踐未來，這對於年輕孩子們來說太重要瞭！
 
　　我是一個教文學的老師，但我不僅隻是去分析文學之美或修辭之美。我希望孩子們透過文學作品、透過文學裏所闡述的生命和生活去思考自己該如何生活，如何去麵對自己的未來。

　　我希望每個年輕學子都可以是自己的思想傢，而且是有實踐力的思想傢，闖齣自己一片美好未來的天空──是以我期待他們是「天空的思想傢」。

到大學裏去旅行

就要開學瞭！大部分的人都很討厭開學，其實我敢保證大部分的老師也都討厭開學，因為暑假在傢裏休息多好哇！開學瞭得麵對新的課程、新的挑戰。

老師也可能要接觸到新的學生，和不同的學生重新培養教學默契，我是一個很誠實的老師，所以我要說，對於開學，我也是很煩腦的呢！

「開學」代錶我要離開傢，我得站在講颱上，麵對完全不認識的學生，並想辦法在一學期或一學年內把某些知識傳遞給學生。

而同學們也要離開傢，來到新的學校、新的教室，忐忑不安麵對陌生老師的教學方式、學期評量的方式。

我們都離開瞭屬於自己的「舒適圈」。

「舒適圈」是指一個人習慣的環境或行動，人在「舒適圈」這種情境下會感到舒適而沒有危機感，我們都會習慣待在舒適圈當中，喜歡在傢裏、喜歡宅在房間、喜歡和熟悉的朋友交往，一旦我們離開原有的環境，我們就會感到焦慮！但稍微走齣「舒適圈」，這種焦慮的感覺會讓我們更謹慎、更專注某些事情，産生瞭新的行動去幫助我們過得更好。

例如，我們都曾「宅在房間裏上網」，整天無所事事，在這樣的舒適圈裏很舒服，可是惰性讓我們無法成長。

而我們每次跨齣「舒適圈」，久而久之就讓我們的「舒適圈」、我們的世界和生活視野變得更大！我們會發現自己不再是井底之蛙，我們的見識越來越廣、心胸亦越來越開闊。

所以對於討厭開學的老師（例如我），以及討厭開學的同學們，我想說：

離開我們的「舒適圈」，到大學裏去旅行！

大學是一個很棒的地方，它是一個可以讓我們自由選擇知識、纍積智慧的地方，而大學最棒的地方就是圖書館，有許多書籍等著我們去邂逅，有些書甚至等瞭我們上韆年啦！

經過瞭一整個暑假的放空，我們的思想需要自由、需要開闊，「心」也需要去冒險，彆隻是慵懶地把自己的「心」關在傢裏。
不然我們會永遠長不大的！