認識耶穌的十堂課 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： N. T. Wright

圖書標籤:

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重迴一世紀耶路撒冷，還原耶穌真實麵貌。

　　在一世紀的耶路撒冷，零星的革命行動一直不曾斷歇，從滿懷拯救美夢到又一個革命分子被撲滅，猶太人也分裂為不同群體──爭奪律法解釋權的撒督該人和法利賽人，隨時準備以武力脫離羅馬政府的奮銳黨人，脫離猶太社會自組修道社群的愛色尼派等。無疑地，耶穌不屬於其中任何一派。

　　身處二十一世紀的我們，有兩韆年的時光可以來肯定耶穌是神這件事，但一世紀的猶太人沒有整理成捲的福音書，隻有不到三年，甚至短短的三天，就得相信耶穌是神這件事。從一個看似與一般人無異的人，到底他說瞭什麼、做瞭什麼，能夠帶齣如此大的震撼力，讓人們從他的言行和麵容間，看見神的樣貌，相信他就是神？

　　這不隻挑戰著一世紀的猶太人，也挑戰著二十一世紀的你我！
　　你，相信嗎？

＊　　＊　　＊

　　「我們知道拿撒勒人耶穌確實被釘上十字架，這是世界曆史上最可靠的事實之一。實際上，在五十年內有上韆名猶太人都被釘上十架；與耶穌受難的同一天，就有兩人被釘在他的身旁。是什麼因素使得耶穌顯得較特彆呢？為什麼全世界的人都在說『他』的死亡故事，而不是其他任何一位？」

　　聖經學者賴特（本書作者）與英國廣播公司（BBC）閤作，於一九九六年為First Light節目拍攝瞭以「今昔耶穌」（Jesus: Then and Now）為主題的電視節目。該節目實際走訪以色列和耶路撒冷，帶領民眾探究猶太民族與耶路撒冷的宏大曆史故事，並進一步檢驗耶穌生平及其被釘十架與復活的奇特事蹟。本書第一單元「今昔耶穌」收錄該節目的詳盡內容，並增錄第二單元「認識福音書」，提供認識基督的根基。

　　本書以生動、毫不說教的方式，以及一百多幀全彩圖錶，為認識耶穌提供嶄新的視野。

作者簡介

賴特（N. T. Wright）

　　是當代不可忽視的重要新約學者，一九八一年起，先後獲得牛津大學哲學與神學博士，曾擔任利奇菲爾德（Litchfield）座堂主任牧師，西敏寺大教堂神學法政牧師，以及德倫教區主教，現任英國聖安德烈大學（University of St Andrews）「新約與初代基督教」教授。

　　因著賴特對保羅神學的新觀點，以及對曆史耶穌的重視，他被視為「開放福音派」；一方麵，他依然主張耶穌的身體復活和再臨，一方麵則跳脫傳統福音派的窠臼，與主流學術界甚至自由派學者持續對話。他的神學也不獨留在學術象牙塔裏，他多次接受講座及電視節目的邀請，將神學洞見以平易近人的語調和擴闊生命的視野，幫助普羅大眾審視個人基督信仰與屬靈生命。

　　一九九二年起，賴特著手寫作「基督教起源與神的議題」係列，包括The New Testament and the People of God、Jesus and the Victory of God等書（校園即將齣版），關注基督教的起源與福音信仰的關係。已齣版之中譯著作：《再思保羅神學爭議》、《邪惡與上帝新世界》（校園）、《保羅神學嶄新觀》、《純．基督教》（天道）、《翻天覆地》、《朝聖之路》（友友文化）等書。

好的，這是一份為您創作的，與《認識耶穌的十堂課》完全無關的圖書簡介，力求詳實且富有文采，旨在介紹一本關於深度心理學與人類潛意識探索的著作。 書名：【潛流迴響：心靈迷宮中的圖騰與陰影】 作者： 薇拉·霍夫曼 齣版社： 黎明之徑文化 ISBN： 978-987-6543-21-0 --- 深度導言：在覺醒的邊緣行走 我們如何定義“自我”？這個看似簡單的問題，實則通往一個由多層敘事、被壓抑的渴望與集體記憶交織而成的龐大迷宮。我們的大部分生命，都在意識的淺灘上做齣決策，而真正的驅動力，那個塑造我們命運、決定我們恐懼與熱愛的核心引擎，卻沉默地潛伏在深不可測的潛意識之海。 《潛流迴響：心靈迷宮中的圖騰與陰影》並非一本自我幫助指南，也不是對既有心理學理論的簡單復述。它是一次勇敢的、深入人類心智最幽暗地帶的探險，旨在揭示那些在文明的燈光下被刻意忽視的“內在野性”和“原型力量”。霍夫曼博士以其跨越半個世紀的臨床實踐與跨文化人類學研究為基石，為讀者構建瞭一幅前所未有的心靈地圖。 這本書的核心，在於對“心智圖騰”（The Psyche-Totems）的重新審視。這些圖騰並非外在於我們的神祇或偶像，而是內化於我們基因與經驗之中的，那些重復齣現的、具有強大情感穿透力的基本意象和模式——英雄、棄兒、智者、魅影。理解這些圖騰的運作機製，如同拿到瞭一把開啓個人曆史與未來走嚮的鑰匙。 第一部分：潛意識的物理學——邊界的消融 霍夫曼以令人震撼的清晰度，首先挑戰瞭“理性人”的傳統假設。她認為，意識（Ego）更像是一個脆弱的、不斷在重構的海岸綫，而潛意識（The Unconscious）則是無邊無際的海洋，其中蘊含著“原始信息流”（Primal Data Streams）。 本部分詳細探討瞭： 邊緣體驗的價值： 深入分析瞭夢境的非綫性邏輯、清醒夢的結構，以及冥想、迷幻輔助治療中短暫齣現的“去邊界化”狀態。作者強調，這些狀態並非逃避現實，而是提供瞭直接接觸潛意識母體的機會。 時空摺疊的記憶： 挑戰瞭綫性時間觀，探討瞭“傢族幽靈”——那些代際間未解決的情感創傷如何以非因果性的方式，影響到當代個體的選擇和命運。本書提供瞭多個詳盡的案例研究，展示瞭數代人圍繞同一特定“創傷點”進行的無意識循環。 語言的陷阱： 闡述瞭語言作為工具在描述深度體驗時的局限性。當我們的經驗超越瞭詞匯的邊界時，我們需要依賴“意象的語法”來導航，這要求讀者學習一種新的傾聽方式。 第二部分：圖騰的降臨與陰影的召喚 本書的精華在於對集體潛意識中關鍵“圖騰”的解剖。霍夫曼拒絕瞭將這些原型簡單歸類為“正麵”或“負麵”的二元對立，而是將其視為必要的、充滿張力的能量結構。 重點章節包括： 1. “不朽的獵手”： 對內在驅動力的剖析。探討瞭永不滿足的追求、成就焦慮背後的“完美客體”投射，以及如何區分真正的使命感與被社會期望異化的“驅動幻覺”。 2. “被遺忘的先知”： 探索瞭內在的智慧聲音——那個總是在我們最需要時提供答案的、卻常常被日常噪音淹沒的部分。本書提供瞭一套獨特的“內聽訓練法”，旨在辨識並整閤這種來自深層的直覺信息。 3. “秩序的叛徒”： 這是對“破壞性衝動”的嚴肅考察。作者認為，真正的創造力往往誕生於對既有結構的反叛之中。理解我們自身中“熵”的衝動，不是為瞭放縱，而是為瞭有意識地引導其重塑作用。 4. “鏡中魅影”： 專門研究“陰影投射”（Shadow Projection）。通過分析流行文化、政治言論乃至親密關係中的衝突，展示瞭我們如何將自身最不願承認的缺陷與欲望投射到外部世界，並在此過程中持續地製造衝突與疏離。 第三部分：整閤之路——從迷宮到領航 最後一部分，霍夫曼將焦點從理論轉嚮實踐，但這種實踐是內在的、哲學性的，而非錶麵的技巧堆砌。整閤（Integration）不是消滅陰影或馴服圖騰，而是建立一種動態的、互相尊重的共存關係。 意象的煉金術： 介紹瞭一係列心理劇和曼陀羅繪製技術，引導讀者將潛意識的衝突性意象轉化為可以被意識承載的象徵性語言。 “無主之地”的棲居： 如何在不確定性中保持心靈的錨定？本書探討瞭“接納悖論”，即隻有當我們完全接納內在的矛盾性時，真正的穩定和自由纔會齣現。 走齣循環： 最終，作者描繪瞭一條從重復受害者身份走嚮“有意識的創造者”的道路。這條路要求個體承擔起對自身全部內在經驗——光亮與黑暗——的全部責任。 緻讀者： 《潛流迴響》要求讀者放下預設的舒適區。它將帶您進入一個沒有簡單答案、隻有深刻發現的領域。準備好麵對您靈魂深處的低語，因為隻有在那裏，您纔能真正開始“認識”自己。這是一場思想的遠徵，一次對人類心靈無限復雜性的緻敬。

前言

第一單元　今昔耶穌
Study 1  美夢的終點：曆史上最大的謎團
Study 2  曆史最低點：韆年來期盼的拯救
Study 3  故事的兩麵：救恩不是你想的那樣
Study 4  登山寶訓：改變世界的革命宣言
Study 5  宇宙的中心：拆毀石頭建的聖殿
Study 6  重返伊甸園：前所未有的復活
Study 7  擁有人類麵孔的上帝：像「他」那樣子的神

第二單元　認識福音書
Study 8  閱讀福音書
Study 9  福音書的猶太世界
Study 10  福音書：如何、何時、為何寫成？

延伸閱讀

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《認識耶穌的十堂課》真是太有緣瞭！我一直對宗教議題很有興趣，但又不太敢貿然接觸，總覺得有些東西離我們太遙遠，或者說，不知道從何入門。這本書的書名聽起來就非常親切，沒有那種高高在上的學術感，而是像朋友在跟你分享，引導你去認識一位重要的歷史人物，以及他所代錶的思想。我非常期待能透過這本書，從一個比較平易近人的角度，瞭解耶穌的一生，他的教誨，以及他對世界產生的巨大影響。畢竟，他在歷史上的重要性毋庸置疑，如果能好好認識他，對於理解西方文化、藝術，甚至是一些重要的社會運動，都會有更深的體會。而且，颱灣這塊土地也受到許多不同文化與宗教的影響，瞭解耶穌，也能幫助我更宏觀地看待我們周遭的世界。我特別好奇的是，書中會不會分享一些在颱灣比較少見的，關於耶穌生活與教導的細節？或者，會不會有對照我們在地文化的一些詮釋？總之，我對這趟認識耶穌的旅程充滿瞭期待，希望能從中獲得啟發，也為自己的心靈世界增添一份寧靜與思考。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我過去對耶穌的印象，大多來自電影、故事書，或是偶爾在新聞上聽到的片段，感覺有點零散，也有些模糊。這本《認識耶穌的十堂課》的書名，立刻吸引瞭我，因為它聽起來就像是一本非常實用的「入門指南」。我不是那種會立刻跑去教會聽道的人，但我確實對人生的意義、道德準則，以及如何成為一個更好的人，有著不斷的追尋。耶穌所傳達的許多概念，例如愛鄰如己、原諒他人，我覺得這些都是放諸四海皆準的智慧。我希望這本書能幫助我更清晰地理解這些概念的來源，以及它們在耶穌的生命中是如何體現的。我特別期待書中能夠有具體的例子，讓我能更貼近他的教誨，而不隻是停留在抽象的論述。同時，我也很好奇，這本書會不會討論耶穌的一些爭議性話題，或者是一些關於他身份、神性的不同詮釋？如果能夠提供一些客觀且平衡的觀點，那將會非常有價值。總之，我希望透過這本書，能更紮實地認識這位影響世界歷史的關鍵人物。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對生命哲學和世界宗教都有濃厚興趣的讀者，而耶穌基督無疑是歷史上最具影響力的人物之一。這本《認識耶穌的十堂課》光是書名就讓我感到相當的親切與好奇。我對於「十堂課」的結構非常感興趣，這意味著作者很可能將關於耶穌的學習過程，規劃成一個有係統、有條理的旅程。我希望能透過這本書，能夠深入理解耶穌的生平事蹟，而不僅僅是片段式的瞭解。更重要的是，我希望能夠藉此機會，深入探究他所傳遞的核心價值觀，例如愛、寬恕、謙卑，以及這些價值觀如何影響瞭後世的道德觀念、社會結構，甚至藝術文化。我非常好奇，書中是否會探討耶穌在麵對苦難時的態度，以及他如何將這些苦難轉化為一種力量？這對我個人在麵對人生挑戰時，或許能有相當大的啟發。另外，我也想瞭解，耶穌的教誨在不同的文化和時代，是如何被理解和詮釋的，這對於我們在現代社會中，如何看待和實踐這些古老的智慧，會非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

身為一個平時就喜歡閱讀歷史與哲學類書籍的讀者，這本《認識耶穌的十堂課》的齣現，就像是為我打開瞭一扇新的窗戶。我一直認為，要瞭解一個文明，必須先瞭解它的精神核心，而耶穌顯然是西方文明精神核心中至關重要的一環。我對於書中「十堂課」這樣的架構感到非常欣賞，這意味著作者很可能將複雜的內容係統化、條理化，讓讀者能夠循序漸進地吸收。我比較好奇的是，書中會從哪些麵嚮來切入「認識耶穌」呢？是從他的生平事蹟、神蹟奇事，還是他的核心教義？更重要的是，作者會不會試圖去探討耶穌的思想如何影響後世，甚至是如何在當代社會中仍舊具有意義？我對於那些關於愛、寬恕、公義的普世價值，以及它們在不同時代、不同文化中的演變，一直有著濃厚的興趣。如果這本書能夠提供一些關於這些方麵的見解，那我會覺得這絕對是一本值得深入品味的佳作。我期待它能幫助我釐清一些關於耶穌的迷思，並引導我進行更深入的思考。

评分☆☆☆☆☆

作為一個從小就對基督教有所耳聞，但從未深入瞭解的颱灣讀者，這本《認識耶穌的十堂課》聽起來就像是一份非常難得的「入門指南」。我一直覺得，認識耶穌，對於理解整個西方文明世界的發展脈絡，以及我們所處的全球化時代，是不可或缺的一環。我非常期待這本書能夠以一種非常貼近生活、容易理解的方式，帶領我走進耶穌的世界。我希望它不僅僅是敘述他的一生，更能解析他那些影響深遠的教誨，比如關於愛、關於寬恕、關於對弱者的關懷。這些價值觀，我覺得無論在任何時代、任何文化中，都具有普世的意義。我特別想知道，書中會不會用一些比較生活化的例子，來闡釋耶穌的教導，讓我能更容易連結到自己的生活經驗？或者，會不會有一些對照我們颱灣在地文化的觀點，來幫助我們更好地理解？我希望這本書能讓我對耶穌有更全麵、更深刻的認識，也能為我的思考，增添一些新的維度。