圖書描述
民國三十八年之前，大陸還是中華民國的；
什麼時候開始，他們說中華民國是大陸的？
不知道什麼原因，中國近代史——從鴉片戰爭到天安門事件、從中華民國到中華人民共和國——的部份重要情節一直是一團謎霧，颱灣和大陸都刻意不提。
於是，我們死背曆史之餘，並不知道：我們今天的生活方式，其實是當年的大事件所造成的。因為不教，所以我們不知道：
颱灣不教，但你得知道的中華民國曆史：
◎五四運動，就隻是白話文運動嗎？錯！事關中國共産黨的成立，所以颱灣不教。國父從此靠嚮共産主義？颱灣沒教。
◎共産黨是陳獨秀成立的，為什麼蔣介石清黨剿共反而幫瞭毛澤東掌權？
◎中原大戰，是為何而戰？為何等於證明蔣介石終究無法統治中國？
◎中共兩萬五韆裏長徵，到底在徵誰？為什麼「遵義會議」這麼重要？
◎為什麼西安事變影響瞭中華民國的命運？為什麼當時沒有殺瞭蔣介石？真的是像課本講的「偉大人格感召瞭張學良」？為什麼張學良這麼受共産黨推崇？
◎蔣介石隻是武夫？錯。他在抗日戰爭還沒開打前，就已經提齣七項預測，其中六項日後都如他所料。
◎盧溝橋事變揭開抗戰序幕，但其實第一場中日大戰卻是選在上海，何故？中共都沒有打抗日戰爭嗎？為什麼颱灣課本不提「百團大戰」？
◎岡村寜次為什麼免受戰犯審判？後來颱灣竟然找他幫忙訓練國軍？
當然，最重要的是，中華民國怎麼丟掉大陸的？為何不提鬍宗南、張靈輔、李天霞這些將軍？蔣介石犯瞭哪些戰略錯誤？蔣經國在上海的經濟改革怎麼失敗的？共産黨由敗轉勝的三大戰役是怎麼贏的？
除瞭知道中華民國為什麼是今天的樣子，我們讀曆史還應該學會：
今日繁華，來自當年滄桑—壞事未必都不好：
◎鴉片戰爭的結果是讓日本變得很強。因為林則徐主持翻譯的一套書，刺激齣明治維新。
◎為什麼上海最繁華的路，叫做南京路？因為沒有南京條約，就沒有上海。
領土，用徵服的不如用偷來—談判能力太重要：
◎「東亞病夫」，是英法聯軍之後叫開的，戰爭結果獲利最大的是俄羅斯。他們偷走瞭比颱灣大四十倍的土地，包括從唐朝開始就是中國領土的海蔘威。
◎南京大屠殺不是日本人首度屠城，早在甲午戰爭時，旅順就已經被日軍殺到全城隻有36個活口，「順便」佔領瞭朝鮮。而早在甲午戰爭之前二十年，日軍就已經悄悄拿走琉球，湘軍還為此齣兵保衛過颱灣。
要熱血行動，請先適應環境：
◎太平天國一路狂勝，卻因為把孔廟燒光光，淪為全民公敵。不過，國父孫文卻滿欣賞，曾經自稱「洪秀全第二」，這種脾氣害慘瞭國父，袁世凱刺殺宋教仁，明明可以用司法對付，國父卻發動武裝討袁，害國民黨成瞭叛亂團體。
◎康有為的改革，得罪瞭一百多萬個「公務員」，想搞政變又誤用瞭袁世凱。一整個很瞎。袁世凱隻訓練過新兵，幾乎沒打過大仗，卻成瞭辛亥革命的最大贏傢。
◎俊傑得識時務：八國聯軍時，李鴻章、袁世凱、張之洞竟然和中央政府「切割」搞自保。想替皇帝打仗的李鴻章，事後還能讓皇帝拜託他去談和。
你知道嗎？一九四九年之後的曆史，彆說颱灣很少教，連大陸人都不太知道發生瞭什麼事。我們都不知道，韓戰幫瞭颱灣大忙，毛澤東也因此鞏固統治權；不過毛澤東想讓兒子接班，毛岸英卻在韓戰被炸死；他倒行逆施，導緻三年飢荒死瞭兩韆萬人，他犯瞭大錯，權力卻反而更鞏固，奇怪吧？
更奇怪的是文化大革命。劉少奇、林彪、彭德懷、鄧小平、周恩來……這些大老居然沒辦法彼此結成同盟，反對毛澤東，任由他一個一個虐殺、鬥垮，毛澤東為什麼這麼「神」？你必須看看作者莊魯迅如何剖析毛澤東的「鬥爭技巧」，你會發現，人世間的其他鬥爭，相形之下真是小兒科瞭。當然，你更該知道鄧小平如何纔得以復齣，推動改革開放，因此扭轉瞭所有華人的未來命運。
作者說，他要為大傢「整理齣至今罕為大傢所知、或還沒注意到的曆史真相；並且把對中國人（包括颱灣）、日本人、或雙方聽起來都覺得刺耳的部分，都鬥膽寫進本書。」日本知名的中國專傢加藤韆洋說：「本書道盡13億中國人的心聲，是瞭解中國必讀的一本書。」
作者簡介
莊魯迅
1956年生於上海，雙親在文革時被捕，由祖母撫養長大，祖母後來也遭到紅衛兵的暴力與抄傢。由於被打入黑五類，無法進入大學，還被迫勞改。文革結束後以創作歌手的身分在全國各地巡迴演齣，被譽為「吟遊詩人」。後因難以壓抑對學問的熱情，於1988年前往日本留學。
日本東洋大學文學係學士與碩士畢業後，現於日本和光大學擔任講師，亦於NHK文化中心、朝日文化中心等地，以清晰易懂的日文講授漢詩與中國史。著有《詩人的命運：李白、杜甫與安史之亂》、《漢詩珠玉五十首》（以上大修館齣版）、《物語：唐代反抗三詩人》（集英社）等書。
譯者簡介
劉宗德
輔大日本語文學係研究所畢業，曾任雜誌兼任翻譯、國科會研究計劃案兼任助理，譯有《每一個決定都是經濟學》、《那樣擺不會賣，這樣纔對！》《3天讀懂哲學》、《3天讀懂德國》、閤譯《世界，未來會是什麼樣子？》、《世界資源真相和你想的不一樣》、《其實我們沒那麼瞭解美國》（以上皆大是文化齣版）。
著者信息
圖書目錄
前 言 逆耳的真相
第一部 中華民族加入世界的悲壯方式
序 章 中英鴉片戰爭，驚醒日本
這是一場「自認是老大的古老帝國」與「新就位的世界老大」的衝突。
改變清朝命運的兩種植物 / 外強中乾，五大內憂 / 貿易當前鋒，武力作後盾 / 生意進不來，就派軍隊來 / 鴉片：英國國營販毒事業 / 虎門銷煙，林則徐「七戰全勝」？ / 英雄偉人的愚昧行為 / 林則徐的貢獻：明治維新
第1章 不得不對貴國造成更深傷害
不平等條約中的「平等」：大傢都可以來瓜分中國。
用二三九年份古董大砲對抗英軍 / 少爺道光加上爛軟欽差 / 比數九：四○○，地主慘敗 / 不得不對貴國造成更深傷害 / 英軍早就鎖定咽喉 / 中國從此淪為半殖民地 / 南京條約，造就上海
第2章 太平天國裏沒有孔子的位子
不是中共說的「第一次農民革命」，而是新興宗教侵犯傳統文化。
洪秀全：天國近瞭——我成立的 / 戰士夫婦分居，天王妻妾成群 / 耶和華附身，耶和華藉兵 / 焚燒孔廟，使書生變猛獸
第3章 英法聯軍，紳士乾起強盜
清廷終於麵對事實，發起「自強運動」，強瞭嗎？
清廷嫌麻煩，英國就找麻煩 / 六不總督，不知如何是好 / 皇帝不想見客，條約隨意簽 / 鹹豐，你這是在乾嘛？ / 火燒圓明園，雨果好生氣 / 把這麼可恥的事寫在條約裏 / 看不到臉的幕後元首 / 洋務運動，齣洋相
第4章 甲午戰爭：整軍經武不換腦袋
迅速整頓軍備的日本，對上疲於宮廷內鬥的清廷。
維持現狀，琉球能嗎？ / 淮軍日軍颱灣對峙 / 你蓋花園，我建軍備 / 帝黨隻會說，後黨隻會貪 / 李鴻章收錢自保 / 門生丁汝昌賺錢自肥 / 輸得離譜，死的壯烈 / 旅順大屠殺，什麼武士道！ / 二十年自強運動六天崩潰
第5章 清朝滅亡瞭，終於
百日維新失敗、溥儀退位，還有國父下颱，居然都因為袁世凱。
百日維新所託非人 / 不義又不和的義和團 / 「四分利」辛醜條約 / 日俄戰爭催生蘇聯 / 國父立誌要做「洪秀全第二」 / 光緒、慈禧的死亡謎團 / 辛亥革命，袁世凱是最大贏傢
第二部 革命為什麼至今「尚未成功」？
第6章 中華民國與中國共産黨
革命尚未成功，同誌請繼續努力剿滅軍閥……和共匪。
宋教仁成立國民黨 / 國父讓國民黨成瞭叛亂組織 / 日本侵門踏戶，提齣二十一條要求 / 袁世凱建立中華「帝」國 / 新文化運動V.S.尊孔復古 / 陳獨秀成立共産黨 / 孫文主導聯俄容共 / 地主V.S.貧農，國共分裂 / 槍桿子齣政權，毛澤東齣綫 / 少帥易幟，中國統一……瞭嗎？ / 中原大戰，顯示你無法治國 / 二韆九百座碉堡剿共奏效 / 萬裏長徵，毛澤東重獲領導權
第7章 國共一邊抗日、一邊內戰
國共內鬥與對抗日本，哪一件事比較重要？
田中奏摺假的，野心真的 / 自導自演「柳條湖事件」 / 外侮待不久，內患會要命 / 不給人力物資，卻要我英勇抗敵 / 軍方殺瞭首相，全力侵華 / 抗日是英雄，抗命就放逐 / 滿州國：日本的愚行 / 盧溝橋事變前已開始抗日 / 救救紅軍，請共同抗日 / 為什麼西安事變改變瞭中國 / 北京淪陷，最後關頭已到 / 蔣介石的神準預言 / 淞滬會戰，三個月死傷二十萬 / 「三個月徵服中國」，彆妄想！ / 彆再遮掩南京大屠殺瞭 / 抗日戰爭死亡超過兩韆萬
第8章 國民黨為什麼會退守颱灣
當城市資産階級都背棄國民黨，無産農民支持的共産黨贏定瞭。
日軍尚未投降，國共已開打 / 為什麼放過岡村寜次？ / 意誌的巨人，人格的侏儒 / 蔣介石犯瞭什麼戰略錯誤？ / 鬍宗南奇襲空城，張靈甫全軍覆沒 / 共産黨逐鹿「中原」，分配土地 / 「任何革命黨都沒有我們腐敗」 / 蔣經國上海經改為何失敗 / 中産階級唾棄，國民黨垮颱 / 遼瀋大勝，共軍超越國軍 / 杜聿明虎落平陽被「溝」欺 / 徐蚌會戰，長江以北全失 / 蔣介石為何丟瞭大陸？ / 毛澤東《資治通鑑》讀17遍
第三部 還在革什麼命、革誰的命？
第9章 毛澤東，從此站起來瞭
毛澤東是共産世界最大的「口號製造者」，為瞭權力餓死二韆萬無辜百姓
「中國人從此站起來瞭」 / 韓戰：幫瞭蔣介石，也幫瞭毛澤東 / 長子毛岸英陣亡 / 三大運動隻為獨裁 / 三大改造，一無所有 / 三反五反，反正就是陷害 / 藉《武訓傳》批鬥知識分子 / 拍錯馬屁，高崗失勢 / 赫魯雪夫嚇壞毛澤東 / 叫你批中共，你諷毛澤東！ / 引蛇齣洞，知識分子緘默瞭 / 黑五類的悲慘命運 / 全民總動員——殺麻雀 / 三麵紅旗，整翻六億人 / 形同製造垃圾的「大煉鋼」 / 大增産，餓死兩韆萬人 / 神仙大會，毛澤東決心鬥倒彭德懷 / 把切閤時事的壞事都推給你 / 隻有彭德懷不可恢復名譽 / 七韆人大會，毛澤東失去實權 / 四清運動，馬剋思加秦始皇
第10章 文化大革命有多瘋狂？
「革命無罪，造反有理」的紅衛兵，把毛澤東造神運動推到最高峰
《海瑞罷官》點燃北京戰火 / 毛澤東藉刀殺人 / 五一六通知揭開文革序幕 / 劉少奇為什麼不抵抗？ / 「打倒一切牛鬼蛇神」的紅衛兵 / 反工作組，反劉少奇 / 我的大字報，炮打司令部 / 林彪看透瞭毛澤東 / 劉少奇失勢，林彪爬上來 / 席捲全國的「破四舊」運動 / 形同強盜的紅衛兵抄傢 / 殺戮黑五類 / 處死劉少奇 / 紅衛兵運動的尾聲：知青下鄉 / 最親密接班人的唸佛運動 / 狡兔死，走狗烹 / 我不當國傢主席，誰敢？ / 誰刪瞭林彪的「天纔」？ / 甩石頭、摻沙子、挖牆角 / 毛澤東的鬥爭哲學 / 林彪事件的影響 / 鄧小平重返政壇 / 第一次天安門事件 / 周恩來這個人 / 唐山大地震，毛澤東歸天 / 逮捕四人幫，平反三百萬冤獄 / 十年浩劫
第11章 改革尚未成功，同誌仍須努力
1980年代的中國齣現這種說法：「自由派在偶數年崛起，保守派在奇數年反擊。」
四條路綫，都想主導中國的未來 / 改革派的鄧小平P.K.保守派的陳雲 / 會抓老鼠，就是好貓 / 氣死鬍耀邦 / 為什麼會發生六四天安門事件 / 握著兵權的「南巡講話」 / 中國為何至今不敢批判文革？ / 文革中的憤青，遠走東瀛
圖書序言
推薦序
再打一場鴉片戰爭？
這是一本寫給日本人看的中國近代史，作者自言「鬥膽地將刺耳史實寫入書中」，其實，日本人覺得刺耳者少，中國人覺得刺耳的部分應該較多。
然而，曆史的真相究竟如何，卻是永遠存在爭議的。尤其是近代史，即使當事人都已不在，「關係人」卻多得是，而且每個人都可以言之鑿鑿，甚至曆曆如繪。
基於這一點，我對作者最得意的「整理齣罕為大傢所知，或還沒注意到的史實」並不十分在意，倒是對他的一些獨到的觀點與嗟嘆，認為甚有價值。
一般定義「中國近代史」是從鴉片戰爭開始，本書並不例外。可是作者卻特彆提到瞭鄭和，並認為鄭和的壯舉戛然而止，是中國自絕於世界之外的重要原因。
這是讀曆史的基本態度差異：若自鴉片戰爭談起，中國是一連串的屈辱曆史；若自鄭和談起，則是剔厲「上一波我們錯過瞭什麼」。
並不是要引前人的豐功偉業來提振民族自尊心，相反的，老是緬懷漢唐盛世，纔正是走不齣屈辱陰影的主要原因之一。
鄭和七次下西洋其實代錶著「中國去敲世界的門」，明成祖下令停止，並焚燬寶船，隻是「中國不再去敲世界的門」。可是當「世界來敲中國的門」，中國卻迴應得荒腔走闆，纔是陷入百年屈辱的原因。
作者另一個感想：鴉片戰爭驚醒的是日本，而非中國。同樣發人深省。
鴉片戰爭打敗瞭，並不可恥，可恥的是不知恥。知恥近乎勇，當時的中國不知恥，所以無勇可言。以此觀之，林則徐是不是英雄反而不那麼重要瞭。至少林則徐是有所警惕的，他發現中國以外的世界發生瞭掀天揭地的大變化，世界不一樣瞭，中國也不能置身巨變之外。於是他整理成《四洲誌》一書，希望增加中國人對世界的認識。並且在他被流放新疆齣發之前，將《四洲誌》交給好友魏源，魏源後來據此完成瞭二百多捲的《海國圖誌》。
魏源在中國近代史上的地位，遠不及日本近代史上的(土反)本龍馬，這纔是我們今天重讀中國近代史應有的反省。說得再明白一點，日本明治維新時期青年人「仰望(土反)上之雲」（順著山坡〔(土反)〕上升的雲，用來指日本在明治維新時期奮發圖強，學習追趕西方列強，國力不斷增強的情景）的那種積極性，纔是今日中國青年應該具備的。
當年是第一波全球化方興未艾之時，西方帝國主義挾船堅砲利敲開中國與日本的門戶。中國陷入百年屈辱，日本警醒而加速加入帝國主義——拋開民族情感的話，日本當年做的正是「加入贏者圈」。
如今是第二波全球化方興未艾之時，帝國主義戴著跨國財團的麵具，以美元為武器，在全世界肆意掠奪——遊戲本質其實沒變。日本的泡沫經濟破裂，陷入二十年低迷，有沒有驚醒中國？中國青年有沒有仰望(土反)上之雲的抱負？還是沉浸在追逐金錢之中？
我也講一句刺耳的話：氾濫的美元正好比當年的鴉片！如果中國的青年人不思國傢之富強，徒以追逐金錢為第一要務，那就準備好再打一場鴉片戰爭吧！
書名「颱灣不教的中國近代史」，其實除瞭甲午戰爭那一段之外，跟颱灣都是間接關係。然而，若暫且拋開政治包袱與曆史包袱，嚴肅看待箇中關係：中國如果再一次對全球化迴應得荒腔走闆，中國若再一次落入敗部，颱灣又會如何？所以，迴頭再看中國近代史，用現代人的觀點思考曆史的教訓，毋寜是一件積極的事情。
作者在書中敘述很多中國、日本、颱灣都刻意不提的事情，就留待讀者自行咀嚼瞭。
文∕ 公孫策（曆史評論傢）
導讀
跳齣颱灣觀點看曆史
中國近現代史一直是學生頭疼的部分，充滿瞭挫摺、條約、割地、賠款、戰爭……，更重要的，很多東西講不清楚。
隨著國內及兩岸的開放，有愈來愈多的限製被解除，有愈來愈多的東西被開放，隻是，疑惑仍然沒有澄清。
學生到大陸交流參訪歸來後說，他們在參觀中國人民抗日戰爭紀念館的時候，發現中國篡改史實，將抗日的功勞都歸於中國共産黨。
「我們很憤怒地在留言簿上指責他們的做法。」學生義憤填膺地說。
我當時很為他們的行為捏瞭把冷汗，慶幸他們沒有引發爭執或衝突。
解嚴之後的颱北，大陸的齣版品很容易取得，學生最疑惑的是曆史著作，海峽兩岸關於同樣一個曆史事件的說法，差異之大，彷彿描述的是兩個不同國傢的曆史。如果事實隻有一個，誰在說謊？
會不會雙方都沒有說謊，他們隻是選擇瞭「對自己比較有利」，或者執政者認為「自己的人民應該知道」的部分？
可是，「不完全」的曆史，還是可信的曆史嗎？
任何曆史的書寫都有其侷限性，或者受限於史料，或者受限於時代的大環境，或者受限於個人的價值觀念。也就是說，曆史基本上是一種「建構」，其中必然帶著撰述者的個人觀點。瞭解這一點，就可以知道，海峽兩岸，都選擇瞭一部分對本身有利的史料，以自身的意識形態為基礎，建構自己的曆史陳述。要想擺脫這些現象，對兩岸來說，都還需要一些時間。
但莊魯迅先生這本作品，某種程度地跳脫齣舊有的限製。這也許和他的特殊位置有關：一個在中國成長、目睹並親身經曆迫害，後來留學日本並從此在日本工作定居的中國人。中國人的背景讓他關注並思考近代中國興衰的原因，身受迫害的經曆讓他更深刻地描述並評價現代中國的災難，身在遠離故土卻又相距不遠的日本，則使他更能客觀地分析中國共産黨開國以來的權力鬥爭。
由於作者是大陸學者，所以書中沒有颱灣，不過也因此可以跳脫齣我們長久以來習慣的颱灣觀點。作者以鴉片戰爭、太平天國、英法聯軍、甲午戰爭及清廷滅亡等五個主題為第一部的內容，對於清國為什麼失敗，他呈現齣統治階層的貪腐與無能，民間的盲目和無知，也難得地呈現與中國主流不同的觀點，例如關於太平天國的陳述。
第一個部分的陳述與颱灣一般的認知相去不遠，辛亥革命之後的曆史就有明顯的觀點差異瞭。孫文何以會聯俄容共？蔣介石「清黨」的原因為何？西安政變中發生瞭什麼事？中原大戰的真相如何？兩萬五韆裏，是「長徵」還是「流竄」？是誰打的八年抗戰？蔣介石是如何輸掉大陸的？國共三大戰役的經過如何？
第二個部分其實是颱灣讀者最有興趣的部分，看完這些，雖然不見得能夠徹底瞭解，至少可以更清楚以往的曆史作品所不願或不能討論的東西。
其實作者的第三部寫得最「動人」，這應該是因為其中非常大的一部分，是他的親身經曆，九、十兩章寫得簡要而清楚，作者多處使用第一人稱錶述當事人的想法，更像小說而非曆史著作，但卻更能使讀者進入情境，我們幾乎可以感受到鬥爭現場。與教科書上描述的「三麵紅旗」、「三反五反」、「雙百運動」等乾枯的名詞相較，這種文字的力量更大。
沒有一本曆史著作能夠完整且客觀地交待曾經發生過的真相，但經由不同角度的呈現，我們可以看到曆史的不同層麵，事實上，當你開始質疑某些說法的時候，你已經開始建構自己的曆史解釋瞭。
文∕周誌宇（建國中學曆史教師）
圖書試讀
當城市資産階級都背棄國民黨，無産農民支持的共産黨贏定瞭！
日軍尚未投降，國共已開打
一九四五年八月十一日，蔣介石推測日本即將無條件投降，於是對全軍發齣以下命令。
一、各戰區的司令官加速挺進部隊，執行「受降」事宜。
二、八路軍總司令硃德，和部隊一起留在原地。
三、各地的皇協軍不得離開駐紮地，所有部隊沒有中央的命令，不得重新整編。
分析這三條命令，可以清楚看齣蔣介石對兩黨關係的想法。第一條的「受降」是指接受投降。「各戰區」是指為瞭進行抗日作戰而畫分的作戰區域，其司令官以蔣為首，都是國民黨的高級將領。
第二條的「留在原地」，顯然是不想讓共産黨的八路軍參與受降，進而接收日軍的戰利品。
而第三條的「皇協軍」是指協助日本皇軍的傀儡部隊；「中央的命令」很明顯就是蔣介石自己的命令。總之，蔣的意思是：不管戰利品是什麼，絕對不可以交給共産黨。
對此，共産黨主席毛澤東在八月十三日發錶「寸土必爭」宣言，命各地軍隊前往東北。之所以要前往東北，是為瞭和蘇聯軍隊一起行動，藉此獲得戰利品以及新的根據地。值得注意的是，此時日本尚未正式宣布投降，而國共兩黨卻已經漸漸迴到抗戰前的對立態勢。
後來毛澤東和蔣介石在四川進行談判，雖然雙方在十月十日締結瞭以和平建國為宗旨的《雙十協定》，但這隻是不可能實現的虛設條文，在山東、山西、河北等地，為瞭「受降」而産生的軍事衝突已經不斷發生。
其後，在何應欽的奔走下，一百萬日軍及人數幾乎相同的日本民眾，很快就撤迴日本並解除動員。不僅如此，岡村寜次也受到國民政府的庇護，在蔣介石與何應欽的授意下在軍事法庭中獲得無罪開釋。錶麵上的理由是協助停戰，但岡村嚴格要求部下隻投降國民黨的軍隊，似乎讓蔣介石與何應欽十分開心。
為什麼放過岡村寜次？
「昨天的敵人是今天的朋友」，如果每件事都可以這樣的話就皆大歡喜瞭。盡管戰爭已經結束，日軍與八路軍之間還是不斷發生激戰，對雙方都造成為數眾多的死傷人數。原因不說也知道，當國民黨順利解除日軍武裝的同時，共産黨卻以「我們也是勝利者」為由逼迫日軍嚮他們投降，而遭到日軍抵抗，因此共軍便大舉攻擊日軍。由此看來，岡村寜次的無罪赦免，其實牽係著國共兩黨的競爭，以及許多士兵的性命。
岡村寜次與國共兩黨之間的愛恨戲碼沒有就此結束。他為瞭迴報蔣介石，受蔣之邀，於一九四九年九月在東京組織「白團」，成員都是過去日軍少校以上的菁英，全盛時期成員多達八十三名。取名為「白團」，是錶明要和「共産紅魔」對抗，其主要任務，就是幫助退守颱灣的蔣介石「反攻大陸」。
雖然「反攻大陸」的希望最後破滅瞭，但一般認為「白團」的存在，對颱灣軍隊的強化助益良多。岡村寜次一生不斷在戰鬥，是在和平的世界無法突顯生存價值的典型傳統軍人。順帶一提，「白團」在岡村寜次去世的三年後（一九六九年）解散瞭。
再者，當日本投降時，最令人遺憾的就是國共兩黨因為執著於虛幻的意識形態以及黨派偏見，把中國人民深切期盼的和平建國拋諸腦後。雖然曆史沒有「如果」，但如果蔣介石在戰爭結束時，依照與國人的約定，以國民黨為中心，聯閤共産黨和其他黨派，一起建立聯閤政府，並釋齣手中的軍政大權，他應該可以名留青史，成為人民心中永遠的英雄。
如果一九四九年建立中華人民共和國的毛澤東也願意這麼做，一定也能在曆史上留下好名聲。可惜兩人的齣發點都不是救國，而是抓住權力。蔣招來無法挽迴的失敗，毛也因為無止盡的鬥爭，把人民逼到苦難的深淵當中。兩人至死都沒有離開權力的寶座，也到死都互相憎恨、謾罵對方，把對方的失敗當作自己的快樂泉源。
我們就來看看這兩位意誌的巨人、人格的侏儒，是如何進行生死搏鬥的。
用户评价
這部《颱灣不教的中國近代史：中華民國為什麼是現在的樣子？》的書名，簡直就是為我這樣的曆史愛好者量身打造的。我一直對曆史充滿好奇，但常常感到在既有的曆史框架下，總有些地方無法自洽，尤其是在理解現代中國政治演變方麵。書名中的“颱灣不教”幾個字，立刻勾起瞭我的興趣，它暗示著一種可能存在的“平行曆史”或者說“未被充分講述的曆史”。我非常期待這本書能提供一個不同於我以往接觸到的視角，去深入剖析中華民國在其漫長的曆史進程中所經曆的各種關鍵時刻，從革命的初火，到戰亂的洗禮，再到政治的起伏，究竟是哪些因素，像基因一樣，刻在瞭中華民國的血脈裏，塑造瞭它今天的形態？我希望作者能夠展現齣一種批判性的思維，去解構那些可能被簡化或美化的曆史敘事，用紮實的史料和深刻的洞察，為我呈現一個更加完整、更加 nuanced 的中華民國近代史，讓我能夠真正理解，為什麼它會是今天的樣子。
评分《颱灣不教的中國近代史：中華民國為什麼是現在的樣子？》這個書名，猶如一聲時代的呐喊，直指我內心深處對曆史真相的渴求。我總覺得，我們對近現代中國的認知，常常受到各種立場和視角的影響，而“颱灣不教”這幾個字，無疑為這本書增添瞭一抹神秘與深度，仿佛預示著它將揭示一些不那麼“主流”的曆史敘事。我迫切地想知道，那些在颱灣的教育體係中可能被淡化或省略的關鍵曆史事件，究竟有哪些？它們又是如何影響瞭中華民國的命運，並最終造就瞭我們今天所麵臨的局麵？我期待這本書能夠以一種全新的、甚至是顛覆性的方式，帶領我重新審視那些曾經模糊不清的曆史片段，去理解那些塑造瞭政治格局、社會思潮和民族認同的復雜力量。我希望作者能夠以抽絲剝繭的耐心，將那些零散的曆史碎片重新組閤，呈現齣一個更立體、更真實、更令人信服的中華民國近代史畫捲，讓我能夠真正理解“為什麼是現在的樣子”。
评分這本《颱灣不教的中國近代史：中華民國為什麼是現在的樣子？》的書名本身就充滿瞭懸念和探討的價值。作為一名對曆史一直保持著濃厚興趣的讀者，我一直覺得我們所學習的曆史，尤其是近代史，往往是被高度簡化或過濾過的。書名中“颱灣不教”的字眼，立刻勾起瞭我的好奇心。這是否意味著書中隱藏著一些在颱灣官方曆史教育中鮮少提及，甚至可能被刻意迴避的視角和事件？我非常期待書中能夠深入挖掘那些塑造瞭中華民國今日麵貌的關鍵節點，例如它在不同曆史時期所經曆的內部動蕩、外部壓力，以及那些塑造其政治體製、社會結構和文化認同的復雜力量。我希望作者能以嚴謹的態度，但又不失引人入勝的敘述方式，帶領我穿越那些風雲激蕩的年代，去理解一個政權如何在曆史的長河中掙紮、演變，並最終留下深刻的印記。特彆是在兩岸關係如此敏感且重要的當下，理解中華民國的曆史發展脈絡，對於把握當前局勢、洞察未來走嚮，都具有非同尋常的意義。這本書似乎提供瞭一個獨特的切入點，去解構那些我們習以為常，卻可能並不真正理解的“現在”。
评分《颱灣不教的中國近代史：中華民國為什麼是現在的樣子？》這本書的書名，就如同一個巨大的問號，直擊我內心深處對曆史真相的探求。我長期以來都對中國近代史，特彆是中華民國的發展軌跡抱有濃厚的好奇，但總覺得在現有的曆史敘述中，似乎總有一些環節缺失，或者說，某些重要麵嚮被一帶而過。“颱灣不教”這幾個字，更是讓我産生瞭一種“局外人”的視角，似乎預示著書中會包含一些不為人知的、或者說是被刻意忽略的關鍵信息。我極度渴望通過這本書，能夠深入理解那些塑造瞭中華民國今日樣貌的根本原因，是政治上的妥協與抗爭？是社會經濟的劇烈變遷？抑或是文化思潮的碰撞與融閤？我希望作者能夠以一種全新的、充滿啓發性的敘述方式，帶我穿越那些風雲變幻的時代，去探尋那些隱藏在曆史深處的邏輯，讓我能夠真正地理解，為何中華民國，以及與之相關的一切，會呈現齣我們今天所看到的模樣。
评分翻開這本《颱灣不教的中國近代史：中華民國為什麼是現在的樣子？》，我首先被它那直擊要害的書名所吸引，它拋齣瞭一個深刻的問題，而我一直以來都對這個問題感到睏惑。長久以來，關於中國近代史的敘述，總感覺存在著一些缺失的環節，或者說，有太多被掩蓋的細節。書名暗示著一種“不為人知”的曆史，而“中華民國為什麼是現在的樣子”這個問題，更是直接觸及瞭我們當下所處的現實。我熱切地希望這本書能夠填補我認知的空白，讓我得以窺見那些可能被忽視的事件、人物和思潮，它們是如何一步步塑造瞭我們今天所見的中華民國。我期待作者能夠超越簡單的宏大敘事，深入到曆史的肌理之中，去剖析那些錯綜復雜的政治博弈、社會變革以及文化衝擊，從而揭示齣中華民國之所以成為今天的樣子的深層原因。這本書，仿佛是一把鑰匙，能夠開啓我對曆史理解的新維度，讓我不再滿足於錶麵的認知，而是能夠追根溯源，去理解那些塑造瞭我們現在世界觀和價值觀的曆史力量。
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