圖書描述
在韓國引起廣大迴響，媲美日本電車男的鋼琴純愛小說！
蟬聯韓國書店暢銷書排行榜，在韓國擁有廣大人氣的戀愛小說，終於在颱上市
這是一本結閤瞭戀愛以及讓你在一個禮拜之內輕鬆學會彈鋼琴的劃時代學習法的小說！
一個莽撞的約定，為這場浪漫的愛情揭開瞭序幕
在美麗音符的交織中，且看七日是否能成永恆……
我閉起眼睛，然後放輕鬆地呼吸，小心翼翼地舉起雙手放在鋼琴上，接著按下高三個八度音的「Mi」，開始瞭我的演奏。我現在演奏的這首麯子，是在很久以前——在公車上的時候——就想著一定要彈給她聽的那首，喬治溫斯頓(George Winston)的〈Thanksgiving〉。
寜靜的大禮堂中，鋼琴的前奏纔一開始流洩，空氣的流動就開始産生瞭微妙的變化。這是一個十分舒緩的開頭，那七個小精靈們終於開始一個、兩個的從鋼琴中露齣頭來，開始溫柔地拍打著翅膀，慢慢地飛到空中，然後在空中漂浮移動著。……在我的演奏中，除瞭溫柔的情感外，同時也包含瞭感謝的心情。
愛情是睏難的……但是鋼琴卻很容易。
這是一本真實的小說，裏頭包含瞭全智漢希望所有人都能夠愛上鋼琴的心願。—李緻遠Peterpan Complex成員
如果你正在為心中的那個她或他策劃著一場甜蜜的特彆驚喜的話，不妨試試用「鋼琴」來取代蠟燭、糖果、鮮花。就像是一幅綫條模糊、重疊著許多筆觸的圖畫，那些我們曾經一而再再而三地經曆過的瞬間和剎那，把它寄予在全智漢式的純粹詮釋當中來審視，似乎也是個不錯的選擇。—趙雅凜 廣播編劇
本書特色
本書共分兩部分。前半部是以小說的形式來進行，講述男主人公為瞭傾心的女主角，如何費心接近她、彈鋼琴給她聽，並為瞭因鋼琴而苦惱的她特地製作一本簡易的在七天內就能學會鋼琴的鋼琴課本。
後半部便是這本鋼琴課本的內容。課程共分七天，每一天都有一些簡單的課程及練習，以循序漸進的方式讓人慢慢熟悉和弦的彈奏方式。此外還有往錄影片來輔助教學，保證讓人在七天內就可以彈得一手好琴。
作者簡介
全誌韓
1975年生。詞麯創作歌手。樂團Peterpan Complex隊長。
1999年在第11屆柳在夏歌謠祭中，演唱〈Tell me ma ma〉首次登颱的他，在2002年於首爾藝術大學(應用音樂係)畢業的同時，成立瞭Peterpan Complex樂團，並發錶瞭第一張單麯專輯「第一人稱主角視點」。
在那之後活躍於樂壇並陸續發錶瞭「Radio Star.2003」、「Transistor.2004」、「I’m a beautiful man.2006」等三張正式專輯。
2007年在「KBS尹道賢的Love Letter」節目當中，初次透露自己正在撰寫小說〈圖釘〉和〈任誰都可以在一周之內將鋼琴彈得超屌的方法〉之後，引起廣大迴響。
在2008年發錶瞭第四張正式專輯「LOVE」和小說《那一年我們一起彈鋼琴》。
譯者簡介
曾莉婷
政治大學韓語係學生，喜歡韓語鏗鏘有力的發音，還有肥滋滋的韓式烤五花肉。譯有《史上最猛韓國黑豆減肥法》（世茂齣版）。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
幾天前，我和那個女孩做瞭一個約定，要讓她在一個禮拜之內，就可以彈得一手很屌的鋼琴。事實上，與其說那是約定，倒不如說是我自己單方麵的提議。
所謂約定，是要得到對方的首肯和意願纔能算數，但其實在當時的情況下，我根本就無法對此有所期待，畢竟那是我第一次真正接近那個女孩，並且嚮她搭訕。
不管怎樣，早知道那時候就不要用「很屌」這種粗俗的字詞來錶達瞭，這個不當的用詞，導緻我輕率地就跟她定下約定，因此自然會被人懷疑是在強迫推銷，但要怪也隻能怪那時的我實在太緊張瞭。
不過非常值得慶幸的是，她在聽完之後笑瞭，她的笑對我來說實在是意義重大，不管她的笑是因為我粗俗的用語也好，抑或是在嘲笑我發下的要在一個禮拜之內就讓她會彈鋼琴的豪言壯語也沒關係，想起之前碰到她時，正確來說，應該是與她擦身而過時，她對於我明顯充滿瞭好感的行為錶現總是一點反應都沒有，那樣子的她竟然會對我笑，這一定是個好徵兆，錯不瞭的！
正當我想著要怎麼迴應她的笑容時，她立刻就給齣瞭答覆。
「好啊！」
「咦？！」
「我說好啊！」
我簡直要停止呼吸瞭，因為這個答案對於過去三個月在圖書館、學校餐廳和公車站牌前曾經默默注視著她而掙紮不已的我來說，簡直就是夢寐以求的迴應。
然而感激也隻是幾秒鍾的事，為瞭維持自然的談話氣氛，我必須把話題繼續延伸下去，因為這是一位有風度的男人該有的基本禮貌，也是在男生主動接近女生時應盡的義務。但是我的舉止卻無法輕易地受大腦控製，身體一直在抖個不停，做齣來的事全都跟心裏所想的完全相反。
「謝謝你。」
對於我所說的話，她似乎稍微思考瞭一下，然後纔說：
「要說謝謝的應該是我吧。」
她的聲音輕快，而且迴答得既直接又正確，想想我的確是沒道謝的必要，反倒是她說謝謝纔是理所當然的事情。如果想得再更嚴重些，在說謝謝的那一瞬間，也許我就等於是拋棄掉我那僅剩的一抹自尊瞭，要說理由是什麼的話，那是因為這是個與教學倫理有關的問題，關於這個道理大傢也應該都很明白，那就是如果教學者的指導權威下滑，學習者對於其教學成效的信任感也會相對降低。況且承諾要讓她在一個禮拜之內就可以把鋼琴彈得很很，可不是件普通睏難的提案，她應該要道謝也是件理所當然的事……正當我就要這樣下定論時，突然又有另一個念頭闖入我的腦袋。
韆萬不要搞錯瞭，趕快清醒一點吧……我現在的狀況可不是在市場裏頭討價還價買賣物品的時候耶……我可是擺明瞭在她啊……
「那麼……嗯……你就請我吃個飯吧！」
真是完全搞不懂自己在乾嘛，明明都知道自己的現況是在追女生瞭，結果卻卑鄙地跟對方要求酬勞，而且竟然還在努力示好的瞬間提到什麼請吃飯……。說完這句話後，我就開始有瞭期待中的浪漫氣氛已經漸漸離我而去的覺悟瞭。
正當我想要將自己說過的話好好修飾一番時，說遲時那時快，竟又聽見瞭意料之外的迴答。
「好啊！那是當然的！」
「咦？」
要說為何總是無法一次就聽清楚她的話，除瞭要怪那時思緒繁雜而且過於緊張外，如果硬要找另一個藉口，那就是因為正在爬行上坡的公車引擎聲和從廣播流洩齣的音樂聲一直在乾擾我的緣故。
I don‘t want to let you down I don‘t want to lead you on I don‘t want to hold you back from where you might belong
(我不想讓親愛的你失望，不想欺騙你，也不想阻止你去你該去的地方)
Jessica的歌麯沒辦法馬上停止，但是她的聲音卻穿透瞭這哀傷的歌詞，對我一字一句如是說道。
「我、說、會、請、你、吃、飯！」
在理解瞭這個意外的迴答後，我心裏有點高興瞭起來，不單純是為瞭她說會請我吃飯這件事，我並不是那種單細胞生物人種，事實上，真正讓我如此開心的理由，是因為知道瞭她是個會公私分明的聰明女孩。
沒錯，不管這件事情是不是起源於我對她的搭訕，但至少在教學倫理這件事，無論如何都要維持最基本的禮貌纔行。不管怎樣，我認為學習的定義就像是一個崇高的概念，必須要以信任為基礎，在伴隨著學生的感恩和報答的同時，為教學者樹立起一個不容侵犯的權威地位。畢竟要讓她在一個禮拜之內彈得一手好鋼琴，也不是個簡單的約定啊。
但是說實在的，我並不想拿這區區的鋼琴纔能來建立我的自尊心，雖然前麵已經說過，我真的不是那種單細胞生物人種，更何況在如此可愛又聰慧的女孩麵前，我怎麼可以做齣那樣愚蠢的行為呢！為瞭在她麵前深植下我是個謙虛、值得信任、不狂傲而且還是個不錯的男人的形象，因此我說：
「我是開玩笑的。」
這句話真是說得太好瞭！隻這短短幾個字，就可以把要她請我吃飯的那句抹殺掉浪漫的話，一舉昇華到幽默與機智的境界。除此之外，還可以瀟灑地錶明我的教學是不求迴報的，若要具體形容這是什麼感受，應該就是像上帝準許人類無條件自由取用太陽的光芒和地上的空氣般，那種廣闊無邊的慈悲心吧！
用户评价
《那一年我們一起彈鋼琴》這個書名，簡直完美契閤瞭我心中對青春的某種想象。它不是那種過於宏大敘事的標題，也不是過於浮誇的營銷口號，而是一種淡淡的，卻能引起強烈共鳴的畫麵感。我腦海裏立刻就勾勒齣瞭一個場景：夕陽灑落在老舊的音樂教室，幾個少年少女圍著一颱有些年頭的鋼琴，指尖在琴鍵上笨拙卻認真地舞動。書名裏的“那一年”，就像是一個時間膠囊，封存瞭那個特定時期的情感、記憶和成長。我很好奇，書裏的“我們”究竟是怎樣的群體？是同窗好友，是青澀的戀人，還是因為音樂而聚集的陌生人？他們一起彈奏的鋼琴，又承載瞭怎樣的故事？是第一次閤作的生澀，是為瞭一場演齣而爭執，還是在音樂中找到瞭彼此的慰藉？我一直認為，音樂，尤其是鋼琴，有一種獨特的連接作用。它能夠跨越語言和身份的隔閡，直接觸動人的內心。當幾個人能夠一起彈奏齣和諧的樂章時，那種默契和共同創造的喜悅，絕對是人生中不可多得的體驗。這本書名給瞭我無限的遐想空間，我期待它能描繪齣一幅細膩而動人的青春畫捲，讓我重溫那些關於友情、愛情、夢想，以及在音樂中閃耀的純粹時光。
评分哇，看到《那一年我們一起彈鋼琴》這個書名，腦海裏立刻浮現齣好多畫麵。我小時候在鄉下，雖然不是在鋼琴房裏，但傢裏的老舊電子琴，那時候爸媽辛苦買的，我跟錶哥一人一天輪流練，雖然彈得不成調，但那份一起分享的快樂，那種笨拙又認真的樣子，現在想起來還是覺得好溫暖。這本書名感覺就是那種，會勾起你很多青春迴憶的，不是那種轟轟烈烈的大事，而是細水長流，藏在心底裏，時不時冒齣來，讓你嘴角上揚的小確幸。不知道書裏會不會有很多關於音樂的描寫？我一直覺得音樂，特彆是鋼琴，有一種很特彆的魔力，它可以撫慰人心，也可以點燃激情，更可以成為連接人與人之間情感的橋梁。尤其是在一起彈奏的時候，那種默契，那種共同創造的聲音，絕對是獨一無二的體驗。我好奇書裏的人物是不是因為鋼琴而走到一起，又因為鋼琴而經曆瞭什麼？是青梅竹馬一起學琴，還是在某個特彆的時刻，因為同一個鏇律而心動？書名裏的“那一年”，感覺就像一個標記，一個青春的注腳，它代錶瞭一個特定的時間段，充滿瞭可能、驚喜和淡淡的憂傷。我想，這本書應該會讓人想起自己曾經錯過的、或者擁有的，那些美好的時光。
评分《那一年我們一起彈鋼琴》這個書名，有一種無法抗拒的吸引力，它就像是一首熟悉的鏇律，瞬間勾起瞭我心中最柔軟的部分。我很難去具體想象書裏的情節，但書名本身就傳達瞭一種非常濃鬱的情感氛圍。我腦海裏立刻浮現齣，不是專業的音樂學院，而是那種更貼近生活的場景，也許是朋友傢，也許是某個小小的社區活動中心，一架鋼琴，幾張年輕的麵孔。書名裏的“那一年”，是一種特殊的指代，它不僅僅是一個時間點，更是一種時代的符號，一種個人經曆的濃縮。它可能代錶著一段純粹的時光，一段充滿瞭未知和可能的歲月。“我們一起彈鋼琴”，這幾個字更是充滿畫麵感，它不僅僅是字麵上的意思，更是一種情感的共鳴，一種共同經曆的分享。我猜想，書中的人物，一定因為這架鋼琴而産生瞭韆絲萬縷的聯係，他們的友情、愛情，甚至是一些不為人知的秘密，都可能在這共同的音樂時光中悄然生長。我迫不及待地想知道，在那一年，他們是如何相遇的？他們一起彈奏瞭怎樣的麯子？又有哪些故事，是隻有經曆過那段時光的“我們”，纔能真正理解的？
评分老實說，看到《那一年我們一起彈鋼琴》這個書名，我的第一反應就是：“這絕對是會讓我哭齣來的書！” 不是那種傷感至極的哭，而是那種，被迴憶深深觸動，眼眶泛紅，心裏卻充滿溫暖的感動。我從小就喜歡聽鋼琴麯，總覺得鋼琴的聲音有一種特彆的穿透力，能直擊心靈最柔軟的地方。而“一起彈鋼琴”，這幾個字更是勾起瞭我無數的聯想。我腦海裏立刻浮現齣，一群年輕的臉龐，在某個昏黃的燈光下，圍著一架鋼琴，有的笨拙地彈奏，有的在一旁靜靜地聆聽，有的互相鼓勵，有的因為一個小小的失誤而緊張得手心冒汗。書名裏的“那一年”，給我一種強烈的時代感和專屬感，它暗示著那是一個特殊的年份，一個充滿瞭純真、熱情和可能性的年代。我不確定書裏的人物關係，但“我們”這個詞，讓我感受到瞭濃濃的集體記憶和分享的氛圍。我想，這本書不僅僅是在講述音樂本身，更是在講述音樂如何成為連接人與人之間情感的紐帶，如何在青春的歲月裏，留下深刻而永恒的印記。我迫不及待地想知道，書裏的“那一年”究竟發生瞭什麼，那些一起彈奏的鏇律，又承載瞭怎樣的人生故事。
评分我不得不說，《那一年我們一起彈鋼琴》這個書名，真的太有味道瞭！它有一種淡淡的憂傷，又帶著一絲絲的溫暖，瞬間就把我拉進瞭一個充滿故事的世界。我腦海裏立刻就勾勒齣瞭一個畫麵，不是那種轟轟烈烈的大場麵，而是一種非常細膩、非常生活化的場景。想象一下，在某個充滿年代感的角落，可能是老舊的 apartment，可能是充滿書捲氣的書店樓上，一架積滿瞭灰塵的鋼琴，幾個年輕的臉龐，帶著好奇又略帶笨拙的錶情。書名裏的“那一年”，就像是時間長河中的一個閃光點，一個標記，它代錶著一段獨一無二的時光，一段充滿瞭純粹和可能性的歲月。“我們一起彈鋼琴”，這幾個字更是充滿魔力，它不僅僅是關於音樂，更是關於分享、關於陪伴、關於那種因為共同愛好而産生的，最簡單也最動人的羈絆。我猜想，書裏的故事，一定充滿瞭青春的悸動，友情的力量，以及可能存在的淡淡的錯過。我非常好奇，在那一年，他們是如何走到一起的？他們一起彈奏瞭怎樣的麯子？又有哪些共同的迴憶，讓他們即使多年過去，依舊會在某個瞬間，想起“那一年我們一起彈鋼琴”的時光。
评分我真的好喜歡《那一年我們一起彈鋼琴》這個書名，它有一種很復古又很詩意的感覺，瞬間就抓住瞭我的注意力。就像是在一個夏天的午後，微風吹過，老舊的鋼琴聲從敞開的窗戶飄齣來，讓人忍不住駐足傾聽。我想象書裏的故事，大概會是關於一群年輕人，在某個特定的年份，因為鋼琴而結緣。也許是同一間音樂教室，也許是同一個地下社團，又或者是某個偶然的機會，被一首共同喜歡的麯子吸引。書名裏的“我們”，更是強調瞭人與人之間的關係，那種集體迴憶的氛圍，很容易讓人聯想到學生時代，大傢一起為瞭某個目標努力，一起分享喜悅，也一起分擔失落的時光。不知道書裏會不會有很多關於練琴的艱辛和趣事？我小時候學過一段時間小提琴，雖然沒學會，但那種手指的疼痛，以及老師嚴厲的目光，現在想起來都還曆曆在目。我想，彈鋼琴的過程，一定也充滿瞭類似的挑戰，但正是這些挑戰，纔讓最後共同演奏的時刻，變得更加珍貴和動人。書名裏的“彈鋼琴”，不僅僅是技術上的展示，更是一種情感的錶達，一種心靈的交流。我非常期待這本書能帶我走進一個充滿音樂、友情和成長的故事，讓我重新體會那些純粹而美好的年華。
评分《那一年我們一起彈鋼琴》這個書名，簡直就是一把開啓迴憶大門的鑰匙，瞬間就喚醒瞭我心中深藏的某些情感。它沒有使用華麗的辭藻，卻有一種樸實而深刻的力量，能夠直擊人心。我腦海裏浮現齣的，不是那種高高在上的音樂殿堂，而更像是一個充滿煙火氣的場景，也許是一個小小的社區，也許是一間老舊的房子，一架鋼琴，幾個年輕的麵孔，以及那一年特有的空氣味道。書名裏的“那一年”，給我一種強烈的個人印記感，它代錶著一段特定的歲月，一段可能充滿歡樂、也可能帶有憂傷，但一定充滿瞭成長和變化的時光。“我們一起彈鋼琴”，這幾個字更是充滿瞭畫麵和情感的張力，它不僅僅是關於音樂的技藝，更是關於一種連接，一種分享，一種在共同經曆中建立起來的深厚情誼。我猜想，書中的人物，一定在那一年，因為這架鋼琴而有瞭交集，他們的友情、愛情，或者是一些不為人知的秘密，都可能在那共同的鏇律中悄然萌芽、生長。我迫不及待地想知道，在那一年，他們是如何相遇的？又經曆瞭哪些，讓“我們”這個詞變得如此有分量？
评分光是看到《那一年我們一起彈鋼琴》這個書名，我的心就好像被溫柔地撥動瞭一下。它不是那種很直接、很具象的書名，而是充滿瞭詩意和故事性，讓人忍不住去想象和迴味。我腦海裏立刻就齣現瞭一幅畫麵，不是那種嚴謹的音樂廳，而更像是某個夏日午後，陽光透過老舊的窗戶灑進來，幾個少年少女圍在一架鋼琴旁，他們的手指笨拙卻充滿熱情地在琴鍵上跳躍。書名裏的“那一年”，給我一種懷舊的、專屬的感覺，仿佛是一個隻屬於他們的小小的時代，一段充滿瞭青澀、夢想和純粹情感的時光。“我們一起彈鋼琴”，這幾個字更是充滿瞭溫度，它不僅僅是關於音樂本身，更是關於分享、關於陪伴、關於那些一起度過的，無法復製的美好瞬間。我猜想，書裏的故事，一定充滿瞭青春的悸動，友情的溫暖，以及可能存在的淡淡的遺憾，就像一首未完成的樂章，留給讀者無限的遐想。我非常好奇，在那一年，他們是如何相識的？他們的故事又是如何展開的？那些一起彈奏過的鏇律，又承載瞭怎樣的人生秘密？
评分說實話，讀到《那一年我們一起彈鋼琴》這個書名，我的心立刻就柔軟瞭下來。它不是那種一眼就能看透內容的書名，而是充滿瞭故事感和想象空間，讓人忍不住想去一探究竟。我腦海裏浮現的，絕對不是什麼高雅的音樂廳，而更像是在某個充滿生活氣息的空間，比如一個老舊的眷村，或者一個寜靜的小鎮，一群年輕人圍著一颱老式的鋼琴。書名裏的“那一年”，給我一種強烈的時代烙印感，仿佛能聽到那個年代的廣播，看到那個年代的黑白照片。而“我們一起彈鋼琴”，更是點睛之筆。它不僅僅是關於音樂的技術，更是關於分享、關於陪伴、關於青春期那種青澀而真摯的情感。“一起”這兩個字，尤其重要，它暗示著一種閤作，一種默契，一種共同經曆的珍貴。我猜想，書裏的故事，一定充滿瞭青春的懵懂、友情的溫暖，以及可能存在的淡淡的遺憾。也許他們曾經為瞭一個共同的目標而努力，也許他們曾經互相扶持，走過人生中的某個低榖。我非常期待這本書能夠帶我進入一個充滿人情味的故事，讓我感受到那些藏在音樂中的，關於成長、關於告彆、關於懷念的細膩情感。
评分《那一年我們一起彈鋼琴》這個書名，有一種自帶的電影感，讓我瞬間腦補齣許多畫麵。我感覺它不是那種嚴肅深刻的文學作品，而更像是一部青春文藝片，充滿瞭淡淡的憂傷和濃濃的溫情。想象一下，在某個充滿年代感的場景裏，可能是老舊的學校音樂教室，或者是某個充滿生活氣息的客廳，一群年輕人在那一年，因為一架鋼琴而相遇、相知、相伴。書名裏的“我們”，讓我感受到一種集體迴憶的力量，那種青春期的友情，那種因為共同的愛好而産生的羈絆，是多麼的珍貴和純粹。而“彈鋼琴”，又為這個故事增添瞭一抹浪漫而藝術的色彩。我猜想，書裏的人物或許在音樂中找到瞭彼此的靈魂，或許因為共同的夢想而一起努力，又或許在彈奏的過程中，經曆瞭青澀的愛戀和懵懂的情感。書名裏的“那一年”，像一個時間坐標，將這些美好的瞬間凝固下來，讓讀者有機會重溫那個屬於青春的獨特時光。我非常好奇，書裏的人物之間會發生怎樣的故事？他們的音樂夢想是什麼？又有哪些難忘的經曆，讓他們在多年以後，依然會懷念“那一年我們一起彈鋼琴”的時光？
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