特搜王牌國中基測曆屆試題詳解數學科(100)

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圖書描述

  「基測」的範圍是一綱多本教材,題目不會太難,主要是各版本都涉及的內容,其根本就是一些觀念題,考生隻要有正確的觀念及理解,便能過關斬將,考取理想學校。而如何獲得正確的觀念,除瞭平時的功力纍積,更重要的是在考試前夕,透過試題的演練,迅速發現自己疏忽的主題,及時進行觀念的修正。因此,選擇一本詳解完備的曆屆試題,纔能在分秒必爭的關鍵時期,比彆人爭取到更多的優勢。

  本書提供近年基測試題以及兩迴模擬試題,每迴皆有補習班超級名師群的完整精闢詳解。因此,即使是您答對的題目,透過詳解,也能進一步瞭解此題之相關概念或前因後果。

  本書同時溫馨提供考題趨勢和準備方嚮,讓您麵對考試也坐懷不亂、悠然以對。「基測」每年的題目內容雖不見得重復,但各科命題的重點卻有一半是重復的。因此,同學若仔細將每年的題目做過之後,會發現所強調的重點、觀念一再重復。數學科絕不難,同學可藉由反覆演練各式題目,培養應變能力,以防考試題型稍有變化而措手不及。當您完整做完本書的考古題,搭配解析給您的迅速迴想、觀念修正,便能掌握訣竅並擬定戰略,決勝於大考之間。

【新世代數學學習導航:精要概念透析與解題技巧精進】 本書定位: 專為邁嚮高等教育階段、尋求紮實數學基礎與高效解題策略的自學者、在校生及應試者量身打造的深度學習指南。它聚焦於現代數學核心概念的係統梳理與高階解題思維的培養,而非單純的曆年試題迴顧。 內容核心理念: 本書秉持“理解先於記憶,應用驅動學習”的原則。我們深知,在瞬息萬變的知識體係中,掌握底層邏輯和靈活遷移能力,遠比機械模仿既有答案更具價值。因此,本書結構設計旨在引導學習者構建一個結構嚴謹、相互關聯的數學知識網絡。 --- 第一篇:基礎理論的深度重構與可視化(Conceptual Deep Dive & Visualization) 本篇著眼於初、高中階段數學知識的“地基加固”,力求突破傳統教材中概念講解的膚淺與割裂狀態。 第一章:數的本質與代數結構重塑 1. 實數係的完備性與拓撲直覺: 不僅復習有理數、無理數的運算,更深入探討實數軸上的鄰域、開集、閉集等拓撲初步概念,為微積分中的極限思想埋下伏筆。強調數域擴張的內在邏輯(如從Q到R的完備化需求)。 2. 函數概念的幾何化解讀: 從笛卡爾坐標係齣發,通過函數的“黑箱”模型和動態圖像演示(文字描述),闡釋函數的單射性、滿射性、反函數存在的充要條件。重點剖析復閤函數與反函數的運算過程,采用“嵌套思維”進行解析。 3. 多項式理論的結構美學: 深入探討根與係數的關係(韋達定理)在更高階問題中的應用,如多項式除法(餘數定理)的幾何意義,以及因式分解中對“對稱性”的捕捉。 第二章:幾何學的直覺與演繹統一 1. 平麵解析幾何的坐標係統優化: 摒棄純粹的公式堆砌。集中講解如何利用嚮量的內積與外積(僅限於二維平麵嚮量的鏇轉與投影概念)來簡化直綫、圓、橢圓、雙麯綫的性質判定。特彆是,如何通過參數方程視角審視圓錐麯綫的動態特性。 2. 空間幾何的嚮量化橋梁: 側重於三維空間中點、綫、麵的相對位置關係。講解空間直角坐標係的建立原則,並闡述如何用嚮量的方法(如法嚮量的求解)來高效確定二麵角和點到平麵的距離,避免繁瑣的傳統幾何作圖步驟。 --- 第二篇:核心模塊的解題策略精講(Advanced Problem-Solving Strategies) 本篇是本書的核心競爭力所在,它不教授“是什麼”,而教授“如何做”——如何將理論應用於復雜問題的攻剋之中。 第三章:不等式求解的思維路徑圖 1. 核心不等式的構造與證明: 係統梳理算術平均-幾何平均(AM-GM)不等式、柯西-施瓦茨不等式(二維形式的幾何解釋)的應用場景。重點剖析何時使用“局部最優”法(如拉格朗日乘數法的直覺替代)來尋找邊界條件。 2. “化歸”與“構造”: 詳解如何通過變量替換(如三角代換、指數對數代換)將復雜的不等式問題轉化為標準形式。引入“函數極值法”——將不等式轉化為求某個輔助函數的最大值或最小值問題。 第四章:數列與極限思想的初探 1. 數列的遞推關係的破解: 側重於特徵方程法(二階綫性常係數遞推關係)的原理闡述,而非簡單的公式套用。結閤“錯位相減法”和“裂項求和法”在求和問題中的靈活運用。 2. 數列極限的直觀理解: 以單調有界定理為基石,講解數列極限的存在性證明思路。通過對特定數列(如 $a_{n+1} = f(a_n)$)的迭代圖像分析,直觀感受收斂點的意義。 第五章:概率與統計的決策模型 1. 條件概率的貝葉斯思維: 不僅是計算 $P(A|B)$,更側重於理解“信息更新”的過程。通過“逆嚮思考”策略,講解貝葉斯定理在實際決策(如醫療診斷、質量控製)中的應用邏輯。 2. 統計抽樣的代錶性與誤差控製: 強調隨機抽樣、係統抽樣、分層抽樣的設計原則。講解標準差和置信區間的實際含義,幫助讀者理解統計結論的可靠性範圍。 --- 第三篇:高效學習方法論與應試心態調適(Methodology & Mindset) 本書的最後一篇,著眼於學習過程的優化和效率的提升。 第六章:錯題本的“深度挖掘”技術 1. 錯誤分類的五維模型: 指導讀者建立超越“做錯/做對”的分類係統,包括:概念模糊型、運算失誤型、思路卡殼型、模型錯配型、時間分配型。 2. 反嚮推演與“正嚮構建”: 針對一個錯題,練習從答案倒推迴原始問題的設定過程,以檢驗對題目“設計意圖”的理解深度。 第七章:數學思維的日常訓練 1. 邏輯嚴謹性訓練: 探討數學證明中的充分必要條件辨析誤區,以及如何使用反證法和構造法來鎖定問題邊界。 2. 思維的跳躍性與連接性: 鼓勵讀者在解題時,嘗試在幾何、代數、函數圖像之間進行“思維漫步”,尋找跨領域的解題捷徑。 本書承諾: 本書不提供任何曆年試題的“標準答案”或“逐題解析”。它提供的是一套通用的、可遷移的、能夠讓你在麵對任何新穎數學問題時,都能迅速定位有效解題工具箱的係統方法論。讀完本書,你將獲得駕馭現代數學知識體係的底層驅動力。

著者信息

圖書目錄

94年第一次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
94年第二次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
95年第一次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
95年第二次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
96年第一次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
96年第二次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
97年第一次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
97年第二次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
98年第一次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
98年第二次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
99年第一次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
99年第二次國民中學學生基本學力測驗數學科題本
100年第一次國民中學學生基本學力測驗數學科模擬
100年第二次國民中學學生基本學力測驗數學科模擬

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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說實在的,我一直覺得國中基測的數學題目,有時候真的設計得有點「刁鑽」,並不是單純的考計算能力,更多的是考驗學生的邏輯思考和應用能力。而這本《特搜王牌國中基測歷屆試題詳解數學科(100)》,正好抓住瞭這一點。它並沒有把重點放在「背公式」,而是強調「理解公式的由來」以及「如何在各種情境下靈活運用」。我看我傢女兒寫這本練習,很多題目她一開始也會卡住,但仔細看過詳解後,她就能恍然大悟。書中對一些陷阱題的解析,更是精闢入裡,讓我們知道為什麼題目會設計成這樣,以及我們容易在哪裡齣錯。而且,它收錄的題目範圍,感覺很齊全,涵蓋瞭歷年來基測數學的各種題型,從最基本的選擇題到較為複雜的計算題、應用題,應有盡有。我特別欣賞它的「非選擇題」部分,光是解題過程的步驟,就寫得非常完整,甚至還會提醒我們在寫答案時要注意的細節,像是單位、分數約分等等,這些都是小細節,但往往會影響分數。看著女兒從一開始對數學的排斥,到現在能夠主動拿起這本書來鑽研,並且找到解題的樂趣,這本書功不可沒。

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哇,這本《特搜王牌國中基測歷屆試題詳解數學科(100)》根本是數學救星來著!我傢那小子,平常數學就是個罩門,每次看到數字就頭痛,更別說基測數學瞭,光是想想都臉色發白。我原本想說,買一本就好,反正參考書那麼多,隨便挑一本應該都差不多。結果,看瞭這本,我纔知道什麼叫「詳解」!它不是那種隻給答案,然後寫個簡單的步驟就帶過的,而是真的從最基礎的概念講起,把為什麼會這樣算,背後的數學原理是什麼,都解釋得清清楚楚。有時候,連我這個大人看瞭都覺得豁然開朗。尤其是那些比較難的題目,它會提供好幾種不同的解法,有時候是正規的數學方法,有時候則是考試技巧,讓學生可以針對自己的弱點去加強。而且,排版也很舒服,不會密密麻麻一堆字,圖示也很清楚,讓學習過程不會那麼枯燥。我兒子說,他現在做歷屆試題,感覺信心大增,以前看到陌生的題目會慌,現在比較能從題目中找到關鍵字,試著去思考。這本書的「詳解」兩個字,真的不是浪得虛名,完全可以感受到編輯的用心,把學生可能遇到的睏難都預想到瞭,然後把最適閤的解方呈現齣來。

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坦白說,我本身數學底子不算太差,但這幾年來,看到現在的國中數學課程跟基測考題,總覺得有些題目,即使是我,也需要花點時間纔能釐清。所以,當我聽說有這本《特搜王牌國中基測歷屆試題詳解數學科(100)》的時候,我就立刻買來研究一下,想說幫我兒子惡補一下。結果,這本書的「詳解」真的讓我驚豔。它不僅僅是把正確答案列齣來,更重要的是,它會分析題目的齣發點,告訴你齣題老師想考驗的是什麼概念。對於一些比較進階的題目,書中還會提供一些「關鍵提示」,引導我們自己思考,而不是直接給答案。我特別喜歡它把比較睏難的題目,拆解成好幾個小步驟,一步一步帶領我們理解。有時候,它還會補充一些跟題目相關的延伸知識,讓學習不隻侷限在解題本身,更能拓展我們的數學視野。這本書的結構編排也很不錯,每隔一段時間就會有一個小總結,幫助我們複習前麵學到的內容。我兒子最近寫題目,常常會主動翻閱這本書,裡麵詳盡的解析,讓他對過去不理解的部分,現在都能融會貫通。

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這本《特搜王牌國中基測歷屆試題詳解數學科(100)》根本就是為瞭讓數學「不拿手」的孩子量身打造的!我傢那個,每次數學考試都是班上倒數的,看到數學就想放棄。但自從用瞭這本書,情況有瞭很大的轉變。它的「詳解」部分,真的是太太太細心瞭!連一些他自己都可能沒注意到的觀念錯誤,書裡麵都把它講透瞭。不像有些參考書,講得太簡略,學生看瞭還是霧煞煞。這本書的優點在於,它會把數學的邏輯步驟,像講故事一樣,娓娓道來。有時候,我兒子看到一個他完全想不到的解法,我再帶他迴去看書上的詳解,他就會說:「喔!原來是這樣!」。而且,書裡麵的題目,感覺很貼近基測實際的考題風格,不會有太偏或太怪的題目。它讓孩子知道,原來數學不隻是冰冷的數字,而是可以透過邏輯思考,解決各種問題的。最重要的是,它增加瞭孩子對數學的信心,以前看到數學就頭痛,現在他比較敢嘗試,也比較願意去問問題。這本書真的就像一個耐心的數學傢教,隨時在他身邊,引導他走上學習正軌。

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我不得不說,市麵上關於基測數學的參考書這麼多,但這本《特搜王牌國中基測歷屆試題詳解數學科(100)》絕對是數一數二的!它最讓我欣賞的地方,就是它對「詳解」的極緻追求。並非是那種敷衍瞭事的文字,而是從觀念建立、步驟推導,到錯誤釐清,每一個環節都做得非常紮實。它能把一個看似複雜的數學題目,分解成幾個簡單的步驟,然後層層剝繭,讓學生理解其邏輯。而且,書中對於一些常考題型,會深入剖析其背後的解題策略,讓學生不僅是「會做」,更能「悟透」。我兒子有一次做一道關於幾何的題目,卡瞭很久,後來我去翻瞭書,裡麵的詳解不隻畫瞭圖,還解釋瞭為什麼要這樣畫,以及如何從圖中找齣關鍵的關係。這種「由淺入深」、「由錶及裡」的教學方式,對於提升學生的數學理解能力非常有幫助。它不隻是一本題目集,更是一本引導學生學習數學思維的工具書。我兒子現在做數學,會越來越主動思考,不再隻是死記硬背,這就是這本書帶給他的最大改變。

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