成語典故精粹 2

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圖書描述

本書特色

  ◎全套共二冊,每冊二十四個單元,共可學習五百則左右的成語。
  ◎主題式閱讀,透過詳實生動的故事,說明成語的由來,幫助學生將其來源、意義、用法深記在心,
  ◎每單元後附有測驗題,評量學生學習狀況與成果。
  ◎本書適閤國中學生閱讀,但由於採故事形式,小學高年級亦可選擇採用。
  ◎全書穿插引申成語、文史常識等內容,加深學習範圍;或穿插“作文怎麼寫”,告訴學生如何將成語故事的啓示運用在作文寫作中。
《妙筆生花:中國古代文學名篇賞析》 一捲覽盡韆古風流,細品字裏行間的詩意與哲思。 圖書簡介 《妙筆生花:中國古代文學名篇賞析》並非對成語典故的係統梳理,而是深入中國古代文學的浩瀚星河,精選那些在中國文學史上具有裏程碑意義、思想價值深遠、藝術成就卓絕的篇章進行細緻入微的鑒賞與解讀。本書旨在引導讀者跨越時空的阻隔,與古代的偉大心靈對話,真正領略中國古典文學的博大精深與獨特魅力。 本書的側重點在於篇章的深度剖析,而非對固定詞匯的溯源。我們聚焦於那些“立言”之作——那些能夠承載特定時代精神、個人情懷,並以極高藝術手法呈現齣來的文本。 第一部分:詩歌的韻律與靈魂——從《詩經》到唐詩宋詞 本部分將帶領讀者穿越中國古典詩歌的黃金時代,從最古老的文學源頭開始,感受文字如何與自然、情感、曆史緊密交織。 1. 《詩經》:遠古的歌謠與社會風貌的剪影 我們不會停留在對“風、雅、頌”的簡單界定上,而是選取《周南·關雎》《王風·黍離》等篇章,深入探討其敘事結構與情感張力。例如,對《關雎》的解讀,將超越簡單的“求偶”主題,探討其所蘊含的周代禮儀精神與對美好德行的嚮往。書中會詳細分析《詩經》的復遝結構如何營造齣一種迴環往復的音樂美感,以及現實主義精神如何奠定瞭中國詩歌的現實關懷基調。我們關注的是詩歌本身的美學形式和它所反映的早期社會生活圖景。 2. 漢魏風骨與田園牧歌的興起 本章著重分析“建安風骨”的慷慨悲涼,以曹操的《觀滄海》為例,探討其如何將個人的政治抱負與宏大的自然景觀融為一體,展現齣一種積極入世的英雄氣概。隨後,我們將轉入陶淵明的世界。對《飲酒》其五“采菊東籬下,悠然見南山”的賞析,重點不在於解釋任何典故,而在於剖析陶淵明如何通過“靜觀”的姿態,構建瞭一個理想化的精神避難所,體現齣士人對自然與本真狀態的迴歸渴望,這是對魏晉士人精神睏境的一種藝術性迴應。 3. 唐詩的巔峰:格律的嚴謹與意境的開闊 唐詩的選篇極具策略性,力求覆蓋盛唐的恢弘、中唐的沉鬱、晚唐的唯美。 李白與浪漫的飛揚: 選取《將進酒》。解讀的重點在於其氣勢磅礴的排比句式,以及“天生我材必有用”所蘊含的狂放不羈與對生命短暫的深刻洞察。我們分析其對道傢思想的浪漫化吸收,而非其詩句中可能包含的某個特定曆史事件的旁支細節。 杜甫與人間的沉重: 《春望》的分析將聚焦於其如何通過寥寥數語,將個人的傢國之思、目睹的戰亂之苦,凝聚在“感時花濺淚,恨彆鳥驚心”的對仗之中,展現瞭“詩史”的藝術手法,即如何在高度凝練的格律內,承載最厚重的時代內容。 王維與禪意的空靈: 對《山居鞦暝》的賞析,將側重於其“詩中有畫,畫中有詩”的境界。我們分析他如何運用色彩(如明月、清泉、竹影)和聲音(如鳥鳴、泠泠),營造齣一種“空”與“寂”的禪宗美學體驗。 4. 宋詞的婉約與豪放:情思的細膩化錶達 宋詞作為一種新的文學體裁,其結構和韻味與唐詩迥異。 蘇軾的超脫: 對《念奴嬌·赤壁懷古》的品讀,核心在於蘇軾如何在麵對赤壁古戰場時,將曆史的興亡與個人的曠達情懷結閤起來,特彆是結句“一蓑煙雨任平生”所體現的,是對個體命運的豁達與超越,這是一種哲學層麵的領悟,而非對三國典故的復述。 李清照的真摯: 賞析《聲聲慢》。本書將深入分析其疊字運用(如“尋尋覓覓,冷冷清清,淒淒慘慘戚戚”)所創造齣的特殊韻律效果,這種效果直接模仿瞭內心愁緒的綿密和無法排遣的深度,完全是語言技巧與個人情感的完美結閤。 第二部分:散文的哲思與敘事的張力——史傳、說理與山水 散文部分的選取,旨在展示中國古典散文在論辯、記敘、抒情等方麵的不同麵貌。 1. 史傳文學的精煉筆法 選取《史記》中的經典段落進行鑒賞,如《項羽本紀》中的“鴻門宴”情節描寫。重點分析司馬遷如何通過環境烘托、人物對話的細微差異,不動聲色地展現齣劉邦的隱忍與項羽的剛愎自用,體現其“寓褒貶於敘事”的高超技巧,而非僅僅對曆史事件的記錄。 2. 魏晉風度與個體精神的張揚 阮籍的《詠懷詩》雖然是詩體,但其散文式的敘述風格和對個體精神的極端錶達,與“竹林七賢”的氛圍息息相關。本書將側重於分析其文字中流露齣的對儒傢主流價值觀的疏離與反抗,這是中國思想史上一次重要的精神轉嚮的文學體現。 3. 歐陽修與唐宋八大傢 對歐陽修《醉翁亭記》的賞析,將完全集中於其語言的清麗自然與情景交融的藝術手法。我們分析“亭颱水榭,山水之美”如何服務於“太守之樂”這一核心情感,即人與自然的和諧共處,以及這種和諧如何成為一種精神寄托。重點剖析其敘事視角如何從客觀景物描寫平滑過渡到主觀心境的抒發,這是宋代山水散文的典範。 4. 柳宗元的寓言與哲理 柳宗元的《永州八記》,特彆是《小石潭記》。本書將探討他如何藉由描寫潭水清澈、魚兒嬉戲的自然景象,來寄托被貶謫後的孤寂和對清白自我的堅守。對“無人知其所以然”的描寫,是藉景抒情達到極緻的體現,其筆下的自然界成為瞭詩人精神世界的映射。 結語 《妙筆生花:中國古代文學名篇賞析》是一本聚焦於藝術本體、思想深度和語言技巧的鑒賞之作。它不負責梳理詞匯的來龍去脈,而是緻力於揭示那些偉大篇章為何能夠穿越韆年,依然震撼人心。讀者將在此書中體會到,中國古典文學的魅力,源於其永恒的人文關懷、精妙的音韻結構,以及對生命與自然無盡的探尋。本書旨在提供一個深度閱讀的窗口,讓讀者真正“入”進文本,感受“妙筆生花”的文學魔力。

著者信息

圖書目錄

一、誌嚮典故
箕山之誌、鴻鵠之誌
投筆從戎、有誌竟成
老當益壯、老驥伏櫪
非池中物、乘風破浪

二、教育典故
揠苗助長、孟母三遷
一傅眾咻、青齣於藍
孺子可教、潛移默化
程門立雪、桃李滿天下

三、學習典故
升堂入室、不恥下問
一暴十寒、茅塞頓開
行屍走肉、不求甚解
囫圇吞棗、開捲有益

四、勤學典故
韋編三絕、刺股懸梁
鑿壁藉光、手不釋捲
牛角掛書、囊螢映雪
鐵硯磨穿、斷虀畫粥

五、藝文典故
一字韆金、入木三分
拾人牙慧、擲地有聲
洛陽紙貴、空前絕後
拋磚引玉、一字之師

六、創作典故
七步成詩、倚馬可待
屋下架屋、韆篇一律
生花妙筆、生吞活剝
錦囊佳句、一揮而就

七、纔能典故
齣類拔萃、一鳴驚人
國士無雙、鶴立雞群
桂林一枝、江左夷吾
後起之秀、江郎纔盡

八、技藝典故
鬼斧神工、百步穿楊
庖丁解牛、運斤成風
響遏行雲、餘音繞梁
畫龍點睛、熟能生巧

九、謠言典故
人言可畏、眾口鑠金
空穴來風、三人成虎
嚮壁虛造、捕風捉影
含沙射影、信口雌黃

十、言語典故
三緘其口、膾炙人口
自相矛盾、齣爾反爾
紙上談兵、口若懸河
天花亂墜、滿城風雨

十一、固執典故
守株待兔、削足適履
尾生之信、按圖索驥
刻舟求劍、膠柱鼓瑟
一意孤行、抱殘守缺

十二、識見典故
未雨綢繆、老馬識途
目不見睫、管窺蠡測
夜郎自大、麯突徙薪
防微杜漸、目光如炬

十三、變化典故
橘化為枳、朝秦暮楚
捲土重來、一葉知鞦
死灰復燃、功敗垂成
白雲蒼狗、柳暗花明

十四、計謀典故
二桃殺三士、圍魏救趙
齣奇製勝、先發製人
暗度陳倉、金蟬脫殼
錦囊妙計、請君入甕

十五、心態典故
掩耳盜鈴、爾虞我詐
利令智昏、諱疾忌醫
投鼠忌器、望梅止渴
畫餅充飢、得過且過

十六、行事典故
南轅北轍、瞻前顧後
圖窮匕見、抱薪救火
莫測高深、飲鴆止渴
打草驚蛇、胸有成竹

十七、作法典故
越俎代庖、一竅不通
竭澤而漁、對牛彈琴
緣木求魚、畫蛇添足
以卵擊石、亡羊補牢

十八、情勢典故
如火如荼、一敗塗地
韆鈞一發、強弩之末
後來居上、急如星火
騎虎難下、倒吃甘蔗

十九、處境典故
池魚之殃、眾叛親離
脣亡齒寒、吳市吹簫
人人自危、四麵楚歌
楚囚相對、如坐針氈

二十、策略典故
斬草除根、狡兔三窟
奇貨可居、完璧歸趙
釜底抽薪、一箭雙鵰
雙管齊下、孤注一擲

二十一、寓言典故1
野人獻曝、杞人憂天
郢書燕說、朝三暮四
涸轍之鮒、鷸蚌相爭
羊質虎皮、杯弓蛇影

二十二、寓言典故2
螳螂捕蟬、買櫝還珠
邯鄲學步、狐假虎威
歧路亡羊、濫竽充數
盲人摸象、黔驢技窮

二十三、綜閤典故1
一日三鞦、嗟來之食
禍起蕭牆、李代桃僵
金石為開、鞠躬盡瘁
樂不思蜀、東窗事發

二十四、綜閤典故2
始作俑者、與虎謀皮
臥薪嘗膽、鳥盡弓藏
明察鞦毫、子虛烏有
水滴石穿、海市蜃樓
解答

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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哇,拿到這本《成語典故精粹 2》的時候,真的眼睛都亮瞭!作為一個從小就聽長輩講故事,對古人智慧充滿好奇的颱灣人,成語絕對是我文化基因裏很重要的一部分。之前就買過《成語典故精粹》的第一集,裏麵的講解生動有趣,而且考據嚴謹,讓我對很多耳熟能詳的成語有瞭全新的認識。這次看到第二集齣版,簡直迫不及待。翻開書,首先映入眼簾的是那精美的裝幀,典雅而不失現代感,拿在手裏就覺得很有質感。裏麵的排版也很舒服,字跡清晰,沒有那種壓迫感,就算長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。而且,我特彆喜歡它不僅僅是羅列成語和解釋,而是會深入挖掘成語背後的故事、人物、曆史背景,甚至是一些相關的詩詞歌賦,這讓我感覺不是在背誦,而是在進行一次穿越時空的文化之旅。它就像一位博學多識的長者,娓娓道來,讓你沉浸其中,不知不覺就吸收瞭知識,也感受到瞭中華文化的博大精深。對於想要提升語文素養,或是對中國曆史文化感興趣的讀者來說,這絕對是一本不容錯過的佳作。

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這本書簡直是我的“國學啓濛神器”升級版!講真,以前學成語,總覺得是枯燥的死記硬背,什麼“望梅止渴”,就記住個意思,但為什麼是這樣,背後的典故卻一竅不通。但《成語典故精粹 2》完全顛覆瞭我的認知!它把每一個成語都變成瞭一個個鮮活的故事,讓你不僅知道“是什麼”,更明白“為什麼”。比如,我之前一直很好奇“愚公移山”為什麼能成為成語,這本書不僅講瞭愚公的堅持,還穿插瞭那個時代人們對自然的敬畏和對美好生活的嚮往。更讓我驚喜的是,它還會把一些相似的成語放在一起對比解釋,比如“畫蛇添足”和“弄巧成拙”,讓你能更精準地理解它們的細微差彆,這對於寫作或者演講的時候,可是能起到畫龍點睛的作用。而且,書裏的語言風格也很接地氣,一點都不說教,就像朋友聊天一樣,時不時還冒齣幾個俏皮的比喻,讓你在哈哈大笑中就記住瞭知識。我身邊很多朋友看瞭我的書,都紛紛錶示要入手一本,可見它的魅力有多大!

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我一直認為,真正好的書,能夠讓你在閱讀過程中,不自覺地被吸引,然後産生共鳴。《成語典故精粹 2》就是這樣一本讓我愛不釋手的書。它不是那種讓你一看就想閤上的“工具書”,而是能讓你沉浸其中,久久不能自拔。我特彆欣賞它那種“講故事”的方式,把每一個成語都賦予瞭生命,讓你不僅僅是記住瞭它的意思,更能體會到它背後的文化內涵和人生哲理。比如,書中對“臥薪嘗膽”的解讀,不僅僅是講瞭勾踐的忍辱負重,更讓我看到瞭那種百摺不撓、堅持不懈的精神,那種即使身處逆境,也要為夢想奮鬥到底的決心,真的非常鼓舞人心。而且,這本書在語言運用上也很考究,既有文言的韻味,又不失白話的流暢,讀起來非常順口。我常常在晚上睡前翻幾頁,感覺就像是在與古人對話,他們的智慧和情感,跨越瞭時空的界限,讓我受益匪淺。對於我這樣一個喜歡在閑暇時光充實自己的讀者來說,這本書簡直是完美的精神食糧。

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老實說,一開始我抱著試試看的心態買瞭《成語典故精粹 2》,畢竟市麵上的成語書琳琅滿目,很難說哪一本真正能打動我。但從第一頁讀到最後一頁,我不得不說,這本書真的超齣瞭我的期待!它在內容上極其用心,不僅僅是簡單地羅列成語,而是深入挖掘瞭每個成語背後的曆史淵源、人物故事,甚至還引經據典,引用瞭大量相關的古籍文獻和詩詞歌賦,讓讀者能夠全方位地理解成語的含義和用法。我尤其欣賞的是,書中對一些容易混淆的成語進行瞭清晰的辨析,比如“胸有成竹”和“勝券在握”,讓你在掌握成語的精髓的同時,也能避免望文生義的錯誤。這本書的編排也非常有條理,分類清晰,索引詳盡,方便讀者隨時查閱。而且,它的語言風格通俗易懂,即使是對中國傳統文化不太瞭解的讀者,也能輕鬆閱讀。對於我這個業餘的文化愛好者來說,這簡直是學習和研究成語的寶庫,讓我感覺自己像是在和曆史對話,與先賢交流。

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閱讀《成語典故精粹 2》的過程,就像是與曆史進行瞭一場深入的對話。這本書沒有那種“填鴨式”的教學方式,而是巧妙地將枯燥的文字變成瞭一個個引人入勝的故事。每一次翻開,都感覺像是打開瞭一扇通往古老中國的大門。我特彆喜歡它對於成語背後人物的刻畫,不再是冰冷的名詞,而是鮮活的個體,他們的情感、智慧、甚至是錯誤,都成為瞭成語流傳的注腳。舉個例子,關於“破釜沉舟”的講解,不僅僅是講瞭項羽的決絕,還讓我感受到瞭當時那種絕境下的勇氣與決心,那種“背水一戰”的決絕,真的能讓人熱血沸騰。而且,這本書的注釋也非常詳細,對於一些不太熟悉的字詞,都會有貼心的解釋,避免瞭閱讀的障礙。最棒的是,它鼓勵讀者去思考,去聯想,而不是被動接受。我常常在讀完一個成語故事後,會陷入沉思,思考它在現代社會中的意義,以及它對我們為人處世的啓示。這不僅僅是一本書,更是一本啓發智慧的指南。

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