晨讀10分鍾:元氣滿分,學習加分!
從美國、日本到韓國,「晨讀10分鍾」運動已經被證明是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一,能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力,邏輯思考力,語言錶達能力都得到增強。【晨讀十分鍾】係列,透過知名的作傢、選編人,為少年兒童讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不隻是要讓學習力加分,更是要讓心靈茁壯、成長。在學校裏,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在傢裏,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的傢庭閱讀時間,也會為全傢纍積生命中最豐美的記憶。
每天十分鍾,讀齣小博士
文章簡短有趣,題材包羅萬象,五大主題、三大專欄,最適閤充滿好奇心的小學生!
每天晨間閱讀10分鍾,暖身醒腦,增添學習的元氣!
小鳥有沒有耳朵?為什麼船可以浮在水上?
星星為什麼會發亮?為什麼用電話可以跟遠方的人說話?
每天想齣一個答案!科學原來這麼簡單!
【晨讀10分鍾:科學故事集】係列精選6-12歲孩子一定要知道的科學知識,以完整的文章,取代片段、字典式的說明,每天10分鍾,讓孩子輕輕鬆鬆讀懂故事中的科學原理!
全係列共6冊
[低年級適讀]
晨讀10分鍾:原來如此!科學故事集1
晨讀10分鍾:不可思議!科學故事集2
學習目標:
1. 求知力!培養感到「真不可思議」的好奇心
2. 生活力!針對疑問,主動尋找解決問題的方法
[中年級適讀]
晨讀10分鍾:超級好玩!科學故事集3
晨讀10分鍾:驚奇世界!科學故事集4
學習目標:
1. 活學力!學習科學的方法,並能於日常生活中應用所學
2. 觀察力!培養科學的精神與態度,並養成自己體驗觀察的習慣
[高年級適讀]
晨讀10分鍾:宇宙探祕!科學故事集5
晨讀10分鍾:嘆為觀止!科學故事集6
學習目標:
1. 探索力!積極挑戰各種事物,懂得運用外部資源尋找解答
2. 開創力!激發創造潛能,培養愛護環境、珍惜資源,及尊重生命的態度
作者簡介
編選人:大山光晴(Ohyama Mitsuharu)
1957年齣生於東京都,東京工業大學碩士。曆任高中物理老師、韆葉縣立現代産業科學館高級研究員等,目前擔任韆葉縣綜閤教育中心課程開發部部長,負責理科教育課程的開發及科學技術教育的指導。經常參與科學實驗教室及電視媒體的實驗節目。日本科學教育學會會員、日本物理教育學會會員。主要的著作、監修作品有《少年學研圖鑑:科學的實驗》、《百圓店大實驗》(學研)、《傢裏就能完成的科學實驗》(角川選書)、《有趣的科學實驗》(永岡書店)、《生活日用品大實驗》(大月書房)等。
老實說,我一開始對這套《晨讀10分鐘:科學故事集》並沒有抱太大的期望,畢竟市麵上的兒童讀物實在太多瞭,很容易覺得大同小異。但這套書真的給我帶來瞭驚喜。它的編排方式非常聰明,每一篇故事都像是給孩子的一場小小的科學啟濛。我特別喜歡其中關於「光」的故事,它沒有講複雜的光學理論,而是透過一個小男孩追逐陽光的過程,引導孩子去思考光線的直線傳播、反射等等。還有講到「聲音」的部分,也是透過觀察和生活中的例子,讓孩子理解聲音是如何產生的,以及不同物體發齣的聲音為什麼不同。而且,這套書在插畫上也下瞭不少功夫,每一頁的圖畫都非常精緻,色彩豐富,能夠牢牢抓住孩子的注意力,讓閱讀過程更加生動有趣。我兒子現在一有空就會自己拿起這套書翻閱,有時候甚至會跑來跟我分享他學到的新知識,那種純粹的求知慾,真的讓人感到很欣慰。
评分我算是這套《晨讀10分鐘:科學故事集》的忠實讀者之一,從第一集開始就一直追著買。我認為它最成功的地方在於,它沒有把科學知識「教」給讀者,而是用一種「分享」的姿態,讓你帶著好奇心去發現。每一篇故事都像是一扇窗,讓你窺見科學世界的奇妙。例如,有一集講到「時間」的概念,它並沒有枯燥地解釋相對論,而是透過一個小女孩觀察日升日落、季節更迭的過程,讓孩子慢慢體會時間的流逝與循環。又例如,講到「空氣」的時候,也是透過生活中的例子,像是吹泡泡、風箏等等,來展示空氣的無所不在和它的作用。最讓我欣賞的是,這套書的敘事結構非常流暢,情感的鋪陳也很到位,即使是講科學原理,也不會顯得生硬。它成功地將科學知識與人文關懷結閤在一起,讓孩子在學習科學的同時,也能培養細膩的情感和觀察力。我每次讀完,都覺得自己又對這個世界多瞭一份理解。
评分我是一位國中老師,平常工作接觸到很多不同類型的學生,其中有些對科學領域感到非常排斥。我一直覺得,要培養學生的科學興趣,除瞭課堂上的正規教學,更需要一些課外讀物來輔助,而《晨讀10分鐘:科學故事集》這套書就正好填補瞭這個空缺。我發現裡麵的故事,雖然主題是科學,但寫作手法非常靈活,有時像是偵探小說,解開一個個謎團;有時又像是一場奇幻冒險,跟隨主角一起探索未知。這些故事的語言風格也非常貼近學生的生活,很容易引起共鳴。更重要的是,它並沒有誇大其詞,而是用非常嚴謹但易懂的方式呈現科學知識,讓學生在不知不覺中吸收。我曾經在班上推薦過這套書,有些原本對科學不感興趣的學生,看完之後反而開始對課堂上的實驗產生瞭好奇心,甚至主動找我討論一些科學問題。這對於一個老師來說,是莫大的鼓勵。
评分不得不說,《晨讀10分鐘:科學故事集》這套書真的太有意思瞭!我本來是想幫我傢那個對科學一竅不通的姪女找點資料,結果自己看完也覺得津津有味。它不像傳統的科普書那樣,一堆專有名詞和複雜的圖錶,而是把科學融入到一個個生動有趣的故事裡。像是關於植物生長的故事,就講得像童話一樣,讓你知道種子為什麼要埋在土裡,陽光和水對它有多重要。還有講到人體的小奧秘,比如打噴嚏為什麼會閉眼睛,居然跟我們的大腦有關係!最棒的是,它不是單純地告訴你「是什麼」,而是會引導你去思考「為什麼」,讓孩子的求知慾被激發齣來。我姪女現在看到下雨天,都會問我「為什麼會有雨滴?」,問我「雨水是從哪裡來的?」,這比我直接告訴她科學原理要有效太多瞭。這套書真的很值得推薦給所有傢長,讓孩子在輕鬆的閱讀中,就能打開科學的大門。
评分第一次接觸這套《晨讀10分鐘:科學故事集》大概是在孩子上小學低年級的時候,那時候他對各種新奇事物都充滿瞭好奇,但總覺得要他安靜下來聽我講一堆理論知識,他好像興趣缺缺。偶然間在書局看到這套書,封麵設計很吸引人,顏色鮮豔,圖片也很有趣,就隨手翻瞭翻。裡麵的故事,像是從日常生活中取材,用非常淺顯易懂的方式解釋一些科學原理,例如為什麼天空是藍色的,或是為什麼會有彩虹。而且每篇故事都不長,剛好適閤睡前或是早餐時光,十幾分鐘就能讀完一篇,不會讓孩子覺得有壓力。最讓我驚喜的是,孩子聽完故事後,竟然會主動問我更多問題,甚至會試著自己去觀察身邊的現象,這是我之前從來沒有預料到的。後來這套書就成瞭我們傢書架上的常客,每次翻閱都能有新的發現,對我來說,這不隻是一套科普讀物,更像是一種引導孩子探索世界的鑰匙。
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