圖書描述
本書專治國語學習不良癥
語文能力夠，思維能力纔會強
讓您的寶貝輕鬆快樂學好國語
隻要您按照書中所教的技巧去教導您的小孩學習，再加上您傢寶貝聰明的小腦袋，這些知識是非常容易掌握的。到時您傢小寶貝一定會驚喜的發現，國語的學習原來還有這麼多的樂趣！
本書每章的後麵附有「親子小提示」和「趣味國文常識」兩個附錄，其中「親子小提示」是針對小朋友們的爸爸媽媽撰寫的，希望透過這種方式能夠使小朋友們和爸爸媽媽的溝通更加融洽；「趣味國文常識」主要介紹中國漢字的源流和一些名人學習漢字的逸事，以此來幫助小朋友開拓自己的知識麵。
小朋友們，與其去崇拜那些大師、天纔、偉人和名人，不如去學習他們的成長經曆吧，相信有一天你也會和他們一樣，成為卓越的人物，成為社會和國傢的棟梁之材！
著者信息
圖書目錄
前 言
第一章 真正的國文學習從這裏開始
第一節 小學生識字三字經
第二節 用歌謠學習中文拼音趣味多
第三節 認識美麗的方塊字
第四節 從部首入手學漢字
第五節 巧記漢字的訣竅
第六節 「秀纔認字認半邊」的得失
第七節 消滅錯彆字的辦法
第八節 和字典做知心朋友
第九節 如何練齣一手漂亮的漢字
附一：親子小提示——寫給父母的話
附二：趣味國文常識
第二章：詞語是啓發小學生國文天纔思維的基礎
第一節 小學生學詞三字經
第二節 一詞多解法
第三節 詞不離句
第四節 三招幫你準確找對反義詞
第五節 準確區彆同義詞
第六節 積纍詞語四法
第七節 巧記詞義四法
第八節 活學巧用成語
附一：親子小提示——寫給父母的話
附二：趣味國文常識
第三章：語句是全麵提升小學生的國文天纔思維的途徑
第一節 小學生學句三字經
第二節 巧用「順口溜」記句子成份
第三節 四個步驟幫你悟齣句意
第四節 六招讓你學會造句
第五節 準確的選材是造好句子的前提
第六節 教你學會摘抄和運用經典的句子
第七節 教你輕鬆做好縮句題
第八節 教你輕鬆做好擴句題
第九節 一招辨明真假比喻句
第十節 排好錯亂句子的四個辦法
附一：親子小提示——寫給父母的話
附二：趣味國文常識
第四章：誦讀是引爆小學生國文天纔思維的秘密武器
第一節 小學生讀、背三字經
第二節 四個步驟讓你精讀課文
第三節 理解文章主題的方法
第四節 輕鬆背誦課文的訣竅
第五節 輕輕鬆鬆背古詩
第六節 透過閱讀學寫作
第七節 讀書要有選擇
第八節 做讀書筆記三字訣
第九節 五步讀透課外書
第十節 讓閱讀鮮活起來
第十一節 「牛食」與「鯨吞」讀書法
第十二節 默讀是提高閱讀速度的秘訣
第十三節 教你訓練齣驚人的閱讀速度
附一：親子小提示——寫給父母的話
附二：趣味國文常識
第五章：作文是所有天纔的必備武器
第一節 小學生作文三字經
第二節 抓住每一次練筆的機會
第三節 如何在選材上創新
第四節 三張卡片幫你寫齣作文
第五節 如何讓你的作文先聲奪人
第六節 五招教你把作文寫得更具體
第七節 如何讓你的作文寫得波瀾起伏
第八節 四招寫齣聯想豐富的作文
第九節 如何寫好作文的結尾
第十節 寫好看圖作文的三種方法
第十一節 教你如何寫好網路書信
第十二節 如何讓標點符號為你的作文增色
第十三節 三個步驟讓你修改齣一流的作文
附一：親子小提示——寫給父母的話
附二：趣味國文常識
第六章：讓口頭錶達能力與語言交際能力完美結閤
第一節 小學生口頭錶達三字經
第二節 經常朗誦好處多
第三節 三招幫你練好口纔
第四節 關於聽齣話外之音
第五節 教你怎樣將故事講得生動
第六節 三步學會復述課文
第七節 齣口成章的秘密
第八節 如何把握好課堂的發言機會
第九節 掌握課堂答問的竅門
附一：親子小提示——寫給父母的話
附二：趣味國文常識
第七章：全麵提升你的國文素養
第一節 小學生培養國文素養三字經
第二節 認真對待國文課
第三節 生活處處有國文
第四節 眼、口、耳、腦一齊調動
第五節 展開聯想的翅膀
第六節 如何正確使用標點符號
第七節 國文知識記憶五法
第八節 嚮名人學習積纍資料的方法
第九節 讓卡片鞏固你的記憶
第十節 抓緊「五個一」工程
第十一節 麵臨考試如何調整好心態
第十二節 水平加技巧讓你笑傲考場
附一：親子小提示——寫給父母的話
附二：趣味國文常識
圖書序言
前言
或許你懷抱著夢想開始瞭求學之路；或許你背負著父母的期望走進瞭學校的大門；或許自從你走進學校的那天起就已經樹起瞭自己的人生目標……
你也許來自繁華的城市，也許來自樸實的農村，也許來自偏遠的山區……
其實，不管你來自什麼地方，也不管你的目標在哪裏，這個世界已經因為你而在改變。是的，因為有瞭你，傢庭多瞭一份歡樂，父母多瞭一份笑容，親人多瞭一份榮耀，老師多瞭一份責任，夥伴多瞭一份友情，祖國多瞭一份希望……
小朋友們，還記得你剛走進學校的教室時自己是怎麼想的嗎？或許你什麼也沒有想，隻知道學校裏有很多很多的夥伴，有很多很多好玩的遊戲，還有和藹可親的老師。而每當早上你和小朋友們打開國文課本，開始朗讀那些故事和詩歌的時候，自己是否也瀋浸這種有如童話般的殿堂裏呢？是的，每一本國文課本裏麵都有很多的知識和故事，這些知識讓你的頭腦變得更加聰明，而這些故事也會給你帶來更多的歡樂與遐想，你多麼希望自己一直在這樣的氛圍中長大呀！
隻是不知從什麼時候開始，你的書包變得越來越瀋重，老師也開始給你佈置那些讓你必須背誦的文字和完成的作業，爸爸媽媽也開始越來越關心你的作業本上和試捲上的分數。當你試捲上的分數很高時，他們便會笑逐麼開，臉上充滿著自豪，而當你的分數達不到他們的理想甚至扛著一個大零蛋迴傢時，他們的臉上便開始由晴轉陰，接著就開始下起瞭暴雨。唉！可憐天下父母心，可是又有誰來可憐我們的小朋友呢？
從此你開始害怕去學校，開始害怕學習，開始害怕考試，開始害怕見到父母。為什麼會變成這個樣子呢？是你錯瞭嗎？是你變笨瞭嗎？還是老師和爸爸媽媽錯瞭？
其實，你沒有錯，學習本來就應該是快樂的、輕鬆的，而老師佈置的那些任務，卻給你增加瞭很多的壓力；老師也沒有錯，他們為瞭對自己所培養的學生負責，為瞭把小朋友們培養成為人纔，為瞭檢驗自己的教育成果和小朋友們對知識的接受能力，他們唯一的檢驗方試就是考試；那麼，是小朋友們的爸爸媽媽錯瞭嗎？其實，天底下的父母沒有一個不是「望子成龍」、「望女成鳳」的，他們關心你的考試分數，其實就是關注你的未來呀，他們付齣的是他們對小朋友們的愛，盡管這種愛過於嚴厲，嚴厲得幾乎讓小朋友們感到心中的壓力，但這也是一種無私的愛呀！他們又錯在哪裏？
那麼，既然誰都沒有錯，為什麼讓小朋友們的學習變得如此辛苦呢？特彆是在國文的學習過程中，有那麼多的東西需要去背誦、需要去死記。真的讓小小年紀的你無從招架，久而久之，便對國文的學習逐漸失去瞭興趣和動力，成績也就自然而然的一落韆丈。
其實，國文學習並非像我們的一些小朋友所想象的那麼可怕，甚至國文學習就像我們學習說話一樣，簡單而且必要！當然瞭，大多數小朋友之所以害怕學習國文，最主要的應該是害怕寫作文吧，有的小朋友絞盡腦汁，冥思苦想，卻始終無從下筆；有些小朋友在作文課上東抄一段，西摘一句，卻仍然達不到老師所要求的字數；有的小朋友寫起作文來速度雖然很快，大有「下筆如有神」的架式，但等到寫完之後讀起來卻如同嚼臘，毫無文采與精彩可言。時間一長，作文課就漸漸的成瞭國文課上的一隻「攔路虎」，使多少小朋友「望虎興嘆」，如何寫齣一篇精彩的作文便成瞭很多小朋友可望而不可及的夢想。而本書的第五章——「作文是所有天纔的必備武器」，將教給小朋友們如何寫齣一流的作文的方法，相信書中的一些寫作技巧一定會讓你打破過去的思維禁錮。當你學完這些技巧後，作文對你來說充其量也隻是一隻「紙老虎」而已，隻要你有膽量去將這層紙戳穿，你就會驚喜的發現，原來「攔路虎」也是那樣的不堪一擊。隨著你的作文水平漸漸的提高，你就會發現自己越來越喜歡國文課瞭！
至於國文課上那些需要記憶和背誦的知識，隻要你按照書中所教給你的這些技巧去學習，再加上你聰明的小腦袋，這些知識也是非常容易掌握的。到時你一定會驚喜的發現，國文的學習原來還有這麼多的樂趣！
本書每章的後麵還附有「親子小提示」和「趣味國文常識」兩個附錄，其中「親子小提示」是針對小朋友們的爸爸媽媽撰寫的，希望透過這種方式能夠使小朋友們和爸爸媽媽的溝通更加融洽；「趣味國文常識」主要介紹中國漢字的源流和一些名人學習漢字的逸事，以此來幫助小朋友開拓自己的知識麵。
小朋友們，與其去崇拜那些大師、天纔、偉人和名人，不如去學習他們的成長經曆吧，相信有一天你也會和他們一樣，成為卓越的人物，成為社會和國傢的棟梁之材！
謹以此書與廣大的小學生朋友們互勉！
圖書試讀
用户评价
這本書的獨到之處在於它對“文化浸潤式”語言學習的深入探討。我一直覺得，學習語言不僅僅是學習詞匯和語法，更重要的是瞭解語言背後的文化。《陪您的寶貝學好國語》這本書在這方麵給瞭我很多啓發。它不僅僅教我們如何讓孩子說齣標準的中文，更重要的是如何讓孩子感受中文的魅力，理解中國文化的內涵。書中有很多關於傳統節日、民間故事、以及中華傳統美德的介紹，並將這些內容巧妙地融入到語言學習中。比如，在學習關於“中鞦節”的詞匯時，書中會引導孩子瞭解中鞦節的習俗，瞭解月亮的傳說，甚至可以一起製作月餅。這種方式，讓孩子在學習語言的同時，也對中國的傳統文化産生瞭興趣。我特彆喜歡書中關於“故事分享”的章節，它鼓勵傢長多給孩子講一些經典的故事，並通過故事來傳遞一些做人的道理。這不僅僅是讓孩子聽故事，更是讓他們在故事中感受語言的魅力，感受文化的熏陶。這本書讓我覺得，學習國語，是一個全麵發展的過程，它不僅僅是語言能力的提升，更是對孩子心靈和品格的塑造。
评分從這本書我學到瞭很多關於“情境式學習”的寶貴經驗。《陪您的寶貝學好國語》這本書的設計非常巧妙，它沒有把知識點孤立起來，而是把學習語言的任務融入到孩子最熟悉的生活場景中。比如，書中提供瞭一些關於“去農場”的主題活動，通過認識農場裏的動物、植物，以及描述農場裏正在發生的事情，讓孩子在玩樂中學習相關的詞匯和短語。我感覺這種方法非常符閤孩子的認知規律，因為孩子們對生活充滿好奇，他們更容易在熟悉的環境中建立起對新事物的認知和理解。書裏還提供瞭一些非常具體的操作指南，比如如何利用傢裏的物品來扮演角色，如何設計一些小遊戲來鞏固學習效果。我特彆欣賞書裏強調的“遊戲化學習”的理念。它告訴我們，學習不應該是枯燥的，而應該是充滿樂趣的。通過遊戲，孩子能夠更主動地參與到學習過程中，並且能夠更深入地理解和記憶所學的知識。這本書讓我覺得，學習國語原來可以這麼有趣，這麼貼近生活，我非常期待能將書中的方法運用到我和孩子的日常互動中。
评分讓我覺得《陪您的寶貝學好國語》這本書與眾不同的是，它非常注重培養孩子的“語感”和“錶達能力”。很多傢長可能更關心孩子能不能認多少字，會寫多少字，但這本書卻把重點放在瞭孩子能不能聽懂、能不能說清楚。它提供瞭一些非常有趣的練習，比如通過模仿動物叫聲、模擬生活場景中的對話，來讓孩子感受語言的節奏和韻律。我特彆喜歡書中關於“故事創編”的部分，它鼓勵傢長和孩子一起根據圖片或者一個簡單的開頭，來編造屬於自己的故事。這個過程不僅能鍛煉孩子的想象力，還能讓他們在創作中學習如何組織語言，如何使用恰當的詞匯來錶達自己的想法。我還發現，這本書還強調瞭“鼓勵和肯定”的重要性。它告訴我們，在孩子嘗試錶達的時候，即使有錯誤，我們也要先給予肯定和鼓勵，然後再溫和地糾正。這種積極的反饋機製，能極大地增強孩子的學習信心，讓他們更願意開口，更敢於錶達。這本書讓我明白，學習國語不僅僅是掌握知識，更重要的是培養一種自信、流暢的錶達能力，而這種能力，是可以通過日常的互動和遊戲來逐步建立起來的。
评分這本書最讓我驚喜的是它對“親子共讀”的深度解讀。我一直認為親子共讀很重要，但往往不知道如何做得更好。《陪您的寶貝學好國語》這本書，就像一位經驗豐富的導師，為我指明瞭方嚮。它不僅僅是讓我們每天花多少時間讀多少書，更重要的是教我們如何在閱讀中與孩子建立情感連接，以及如何通過閱讀激發孩子的學習興趣。書中有很多關於如何選擇適閤孩子年齡段的書籍的建議，以及如何根據書的內容設計互動環節，比如提問、討論、甚至是用故事裏的情節來玩小遊戲。我印象特彆深刻的是，作者強調瞭“引導而非灌輸”的重要性。我們不能把書裏的內容一股腦兒地塞給孩子，而是要用提問的方式，引導他們去思考，去發現，去錶達自己的想法。這樣，孩子纔不會覺得學習是被動的任務，而是主動的探索。這本書還提供瞭很多非常實用的方法，比如如何利用繪本中的插畫引導孩子觀察和描述，如何通過重復性的語言模式幫助孩子記憶詞匯，以及如何鼓勵孩子在閱讀後復述故事，鍛煉他們的語言組織能力。我感覺這本書就像一本寶藏，讓我學到瞭很多以前從未想過的方法，讓我對未來的親子閱讀時光充滿瞭期待。
评分我最近入手瞭一本叫做《陪您的寶貝學好國語》的書，剛翻瞭幾頁就被它的獨特視角吸引瞭。這本書沒有像市麵上很多教輔那樣，上來就講什麼拼音規則、筆畫順序，而是從一個非常貼近生活、充滿童趣的角度切入。它好像在說，學習國語不是一件枯燥的事情，而是和孩子一起玩耍、一起探索的過程。我特彆喜歡其中關於“情境教學”的章節，作者用瞭很多我們日常生活中常見的場景，比如去超市、去公園，然後把學習語言的任務巧妙地融入其中。比如，在超市買水果，不僅僅是認識“蘋果”、“香蕉”，更是學習它們的功能、顔色，甚至是和孩子討論“哪一個你最喜歡吃”，這種引導性的提問，瞬間就把語言學習變成瞭一個互動遊戲。我還能想象到，跟著書裏的例子，我可以和孩子一起讀繪本，然後根據繪本的內容進行角色扮演，讓孩子在玩樂中自然而然地掌握詞匯和句型。這本書還有一個很棒的地方，就是它強調瞭“聽說領先，讀寫跟上”的理念。它告訴我們，不要過早地把孩子推嚮寫字，而是要先培養他們的聽力和口語錶達能力，就像我們小時候學說話一樣，是先聽、先說，然後纔開始認字寫字。這一點讓我覺得非常科學，也很有啓發性。我迫不及待地想嘗試書裏的各種方法，讓我的孩子在快樂中愛上國語。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有