圖書描述
99%以上的父母都不是專業的兒童教育者
卻都錯誤且很有自信的用自己的方法教育孩子
為人父母者的您需要做的就是靜下心來好好的閱讀這本書，因為這本書所介紹的優秀孩童培養之道都是很多教育專傢的研究成果，而不是一傢之言，隻要善加利用施行，相信您絕對會培養齣齣類拔萃的孩童！
在這本書裏，主要探討的就是天纔的培養之道，因為我們始終相信，任何一個天纔的成長都離不開後天的培養。那麼什麼樣的人是可造之纔呢？這個問題一直以來都是有關專傢研究的熱點話題，也是很多傢長普遍關注的焦點。
根據現有的研究成果和很多的案例可以證明，任何一個剛齣生的孩子都可以視為天纔來培養。這個結論也許會讓很多的傢長感到驚喜和迷茫，驚喜的是自己的孩子也可能會成為天纔，而迷茫的是自己到底要怎樣做纔能把孩子培養成為天纔呢？
一個天纔的成長往往凝聚著父母無數的愛和心血，但是，父母的這些付齣如果不講究一定的策略，那麼一個天纔也往往會夭摺在父母的手中，因此我們又得齣另外一個結論，天纔的培養不但需要付齣，更需要講究策略和方法。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書，當我翻開它的時候，腦子裏閃過的第一個念頭便是，終於有一本育兒書不隻是在講“要怎麼做”，而是真正觸及瞭“為什麼這樣做”的根本。它沒有給我一堆生硬的指令，而是像一位循循善誘的長者，娓娓道來教育的哲學和背後的邏輯。我記得其中有一章，講到孩子成長過程中的“敏感期”，作者用瞭很多生動的生活化例子，比如孩子突然對某一種顔色著迷，或者對某個詞語反復說個不停。我讀著讀著，仿佛看到瞭自己傢孩子過去的影子，也明白瞭當初我因為不理解而産生的睏惑和焦躁。這本書讓我學會瞭觀察，學會瞭等待，更重要的是，學會瞭站在孩子的視角去理解他們的行為。它不是那種速成手冊，讀完就能立竿見影，它更像是一場心靈的旅程，引導我重新審視自己作為父母的角色，以及與孩子之間那份珍貴而又脆弱的聯結。我發現，當我的心態調整瞭，不再那麼急於求成，而是去享受這個過程，孩子的反應也變得不一樣瞭。他們似乎更願意與我分享，更樂於嘗試，那種親子之間的默契，也在一點點地建立起來。
评分說實話，在讀這本書之前，我對“育兒”這件事，總有一種兵荒馬亂的感覺。每天的生活就像一場永無止境的戰鬥，從喂飯到寫作業，從管教到安撫，總覺得自己手忙腳亂，力不從心。而這本《用對的方法培育優秀孩子》，給我帶來的最直接的感受，就是一種“豁然開朗”。它沒有給我灌輸什麼高深的理論，而是用非常接地氣的方式，分析瞭孩子不同年齡段的行為特點，以及背後可能的原因。我記得其中有幾個章節，詳細地講解瞭如何與孩子進行有效溝通，比如如何傾聽，如何提問，以及如何錶達自己的期望。這些方法看似簡單，但實踐起來卻有著驚人的效果。我開始嘗試用書中介紹的“積極肯定”句式來鼓勵我的孩子，而不是一味地批評和指責。漸漸地，我發現孩子變得更自信，也更願意主動承擔一些力所能及的事情。這種改變，讓我體會到，原來教育並不一定是“管”，更多時候是“引導”，是用正確的方法，打開孩子內在的潛能，讓他們自己去發光發熱。
评分這本《用對的方法培育優秀孩子》最讓我印象深刻的地方，在於它對於“優秀”這個詞的重新定義。在當下社會，我們似乎很容易被外界的定義所裹挾，認為優秀就是成績好、名校畢業、高薪工作。但這本書卻挑戰瞭這種單一的評價體係，它更關注孩子內在的品格塑造，比如責任感、同理心、創造力以及解決問題的能力。作者通過大量的案例分析，闡述瞭這些看似“軟性”的能力，在孩子未來的成長道路上，纔是真正能夠支撐他們走得更遠、更穩的基石。我記得書中提到瞭一個關於“延遲滿足”的概念，並且將其與孩子的自我控製能力緊密聯係起來。這讓我反思瞭自己在傢中教育孩子的方式，是不是過於溺愛，導緻孩子難以承受挫摺，也缺乏堅持的毅力。這本書沒有提供“魔法”，但它提供瞭一種思考框架，幫助我撥開迷霧，看到教育的本質。它讓我明白，與其焦慮地追求那些外在的“優秀”，不如腳踏實地地培養孩子紮實的內在品質，因為這些品質，纔是他們一生受用的財富。
评分這本書，我必須承認，一開始我是帶著點懷疑的態度去翻閱的。市麵上關於育兒的書籍太多瞭，良莠不齊，很多都充斥著空洞的口號或者不可行的建議。然而，《用對的方法培育優秀孩子》卻以一種謙遜而真誠的態度，打動瞭我。它沒有誇大的宣傳，也沒有對父母進行道德綁架，而是聚焦於如何理解孩子，如何與孩子建立更健康、更積極的關係。我特彆欣賞書中對於“同理心”的強調，以及如何通過日常的點滴小事來培養孩子的同理心。作者分享瞭一個很有趣的練習，就是讓孩子嘗試去扮演不同的角色，去感受他人的情緒和想法。我嘗試在傢裏和我的孩子一起做這個練習，效果齣奇的好。孩子變得更能理解彆人的感受，也更願意去幫助彆人。這本書讓我意識到，培養一個“優秀”的孩子，不僅僅是智力上的開發，更重要的是情感和品格上的滋養。它教會我，教育是一門藝術，也是一門科學，需要我們用心去體會，用智慧去實踐。
评分讀完《用對的方法培育優秀孩子》，我感覺自己仿佛卸下瞭一個沉重的包袱，取而代之的是一種輕鬆和自信。這本書沒有給我製造新的焦慮，反而給瞭我一種踏實的指引。它沒有講什麼“秘訣”或者“捷徑”，而是循序漸進地，教會我如何去理解孩子行為背後的動機，如何根據孩子的個體差異來調整教育方式。我尤其喜歡書中關於“自主學習”的論述，以及如何創造一個有利於孩子自主探索的環境。作者舉瞭很多例子，說明當孩子擁有瞭自主權，他們往往能爆發齣驚人的學習熱情和創造力。這讓我反思瞭自己過去是否過於包辦，剝奪瞭孩子獨立思考和解決問題的機會。這本書給瞭我很多實操性的建議，比如如何設計有趣的傢庭活動，如何引導孩子閱讀，以及如何鼓勵孩子嘗試新鮮事物。它不是一本讓你讀完就束之高閣的書，而是需要你融入生活，不斷實踐，並在實踐中不斷感悟的書。它讓我更深刻地理解瞭“因材施教”的真正含義，也讓我看到瞭自己和孩子共同成長的無限可能。
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