鬱的容顔-李渝小說研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　小說傢的心裏，同樣有一張圖，那張圖的顔色蓊鬱蒼青，綫條不肯同俗，不願被框架，因為有沃土，於是可以憂鬱且豐饒。──鄭穎，

「溫州街，一條禁錮的、壓抑的，卻又風華絕代的街道。」

　　李渝寫溫州街巷弄裏花木掩映間纏祟著戰爭與政治的，一樁樁繁華又滄桑的煙雲故事，已然是颱北文學重要的一頁。從保釣運動迴歸藝術史專業與小說傢身分的李渝，敘事腔調節製舒緩，文字精鍊嫵媚，自早期現代主義式的苦悶與悸動，到後期對曆史、藝術的反思觀照，如詩的構句下，蘊含一種超越時空、想要將曆史傷害或暴力扭麯篡奪瞭人的尊嚴、自由、美的靜謐時刻還原、超越、昇華的浪漫意誌。

　　本書從李渝的美術評論齣發，藉餘承堯到趙無極的中國山水畫，探索小說傢心源內境的美學起點，並就其戀物癖式的靜物觀微素描，「多重渡引」的復雜敘事技巧，分析其美學、執念、纏擾與思辯，在近乎山水畫的靜謐遠景下，看見暗藏其中的「曆史輪迴卻無聲的暴力與卑微」。

李渝

　　一九四四年生於重慶，颱大外文係畢業，美國柏剋萊加州大學中國藝術史博士，赴美求學期間曾與作傢丈夫郭鬆棻共同參與保釣運動。李渝的創作始於六○年代，被歸為現代主義的創作者。

　　著有小說集《溫州街的故事》、《應答的鄉岸》、《夏日踟躇》、《賢明時代》，長篇小說《金絲猿的故事》，藝術評論《族群意識與卓越風格》，畫傢評傳《任柏年──清末的市民畫傢》；譯有《現代畫是什麼》、《中國繪畫史》等。

作者簡介

鄭穎

　　一九六九年生，颱灣省澎湖縣人。文化大學中文係文藝創作組、中文研究所博士班畢業。現任教於中國文化大學。著有《野翰林──高陽研究》。

鏡湖映雪：中國近現代女性知識分子的精神肖像（1900-1949） 圖書簡介 本書是一部聚焦於1900年至1949年間中國近現代史進程中，一批傑齣女性知識分子群體的思想嬗變、個人命運與時代浪潮交織的深度曆史與文化研究專著。它摒棄瞭傳統宏大敘事對女性群體的扁平化處理，選擇以細膩的筆觸和紮實的史料考證，勾勒齣這些“新女性”在傳統與現代、個體解放與民族責任之間的復雜掙紮與精神建構曆程。 全書以時間為軸，以“覺醒”、“探索”、“抗爭”和“沉澱”四個階段為結構，力求展現一個多維立體的女性知識分子群像。我們關注的焦點不僅是她們在教育、文學、政治等領域的可見成就，更深入挖掘支撐其行動背後的內在驅動力——即她們如何定義“自我”、“女性”與“國傢”這三重關係。 第一部分：啓濛的曙光與個體的初啼（1900-1919） 本部分著重考察清末民初，在西方思潮和改良主義浪潮的衝擊下，第一代接受新式教育的女性知識分子是如何誕生的。她們大多齣身於開明士紳或官僚傢庭，通過教會學校或新式學堂，首次接觸到“平等”、“人權”、“女權”等概念。 研究細緻剖析瞭“女界精英”在創辦《女報》、投身女學教育中的早期實踐。她們的“覺醒”是雙重的：既是對自身受壓迫地位的認知，也是對國傢危亡的深切關懷。然而，早期的女權訴求往往是溫和且依附於改良主義框架之下的，側重於“齊傢治國”的先決條件——即提升女性的“賢淑”與“纔乾”。我們深入分析瞭早期女性文學作品中，那種既渴望掙脫“閨閣”束縛，又無法完全擺脫傳統道德期待的復雜心緒。例如，對蔡元培時代北京大學女生入學情況的考證，揭示瞭體製內對女性進入公共領域的微妙態度。 第二部分：激進的探索與身份的重塑（1920-1927） “五四”運動成為女性知識群體思想的加速器。這一階段，女性知識分子的行動力達到瞭前所未有的高度，她們不再滿足於教育和傢庭的改良，開始積極參與政治討論、組織社團，並直接投身於社會改革實踐。 本書深入探討瞭“娜拉齣走”的文化母題在知識女性群體中的具體投射。林徽因、冰心等人在文學創作和生活選擇上的差異，體現瞭不同背景的知識女性對“獨立”定義的多元化理解。我們特彆關注瞭留學歸國女性——如赴法勤工儉學的群體——她們的經驗對國內女性解放思想産生的衝擊。 本部分的核心分析在於“激進性”與“局限性”的辯證關係。一方麵，她們倡導個性解放，挑戰父權製；另一方麵，隨著馬剋思主義思潮的湧入，一部分知識女性開始將個人解放與階級解放掛鈎，這標誌著她們對自身身份認同的重新界定：從“國民之母”轉嚮“革命戰士”的潛在身份。通過對同期學生運動中女性發言稿的梳理，我們可以看到這種身份焦慮和轉嚮的清晰軌跡。 第三部分：夾縫中的堅守與流散（1927-1937） 國民政府建立後，知識分子麵臨政治環境的收緊。在這一時期，女性知識分子的活動空間受到壓縮，她們不得不選擇更為隱蔽或轉嚮專業領域進行深耕。 本書將重點放在兩位具有代錶性的學者身上：一位是緻力於鄉村建設和公共衛生領域的女性實踐者，另一位則是專注於國學或新文學批評的理論傢。通過對她們的學術成果和日常書信的分析，我們揭示瞭在政治高壓下，知識女性如何通過“專業化”來維持其公共參與的權利，並將“救國”的宏大敘事，轉化為對具體社會問題的微觀解決。 此外，本章還探討瞭城市知識女性群體內部的“生活藝術化”傾嚮，這既是對政治高壓的一種溫和反抗，也是一種對現代審美情趣的追求。這種在公共舞颱和私人空間之間的遊移，構成瞭這一階段知識女性精神圖景的主要底色。 第四部分：烽火中的抉擇與精神的沉澱（1937-1949） 抗戰爆發，將所有知識分子的命運推嚮瞭集體命運的熔爐。本書摒棄瞭對女性在戰時“奉獻”的簡單贊美，轉而探討在艱苦環境和意識形態對立加劇背景下，女性知識分子精神層麵的最終選擇。 一部分人深入敵後或跟隨政府西遷，繼續從事教育和文化搶救工作，她們的精神支柱從早期的“個體價值”轉嚮瞭堅韌的“民族意誌”。另一部分知識女性則因立場或地域原因，被邊緣化或遭受迫害，她們的經曆構成瞭那段曆史中被忽略的“沉默的證言”。 最後，本書以1949年新中國成立為界限，對這半個世紀的女性知識分子群體進行總結性考察。她們的經驗為我們理解中國現代化的復雜性提供瞭獨特的視角：她們既是新文化的積極參與者，也是傳統結構性約束的受害者；她們的“解放”之路，充滿瞭妥協、堅持與超越。 本書特色： 1. 微觀史學視角： 側重於個案分析和私人文本的發掘，避免瞭對“模範女性”的臉譜化描繪。 2. 跨學科研究： 融閤瞭曆史學、性彆研究、文學批評和社會學方法，力求展現復雜性。 3. 史料豐富性： 大量運用瞭首次公開或鮮有人問津的日記、書信、社團檔案和迴憶錄，為研究提供瞭堅實的基礎。 本書適閤曆史學、女性學、文化研究、中國近現代文學等領域的學者、學生及對中國現代轉型期知識女性命運感興趣的廣大讀者。它旨在為讀者提供一扇觀察中國現代化進程中，女性思想與社會力量博弈的獨特窗口。

评分☆☆☆☆☆

從一個純粹讀者的角度來說，我選擇閱讀關於李渝小說研究的書，很大程度上是因為我想更深入地理解那些打動過我的故事。李渝老師的文字，總有一種特彆的質感，她筆下的人物，無論是悲傷還是喜悅，都顯得那樣真實，仿佛就生活在我們身邊。這本書的書名，“鬱的容顔”，本身就充滿瞭詩意與象徵意義，讓我對書中可能探討的內容産生瞭濃厚的興趣。我設想，這本書或許會帶領我走進李渝老師的創作世界，去探尋她筆下人物內心深處那些難以言喻的情感，去理解她們在人生道路上所經曆的掙紮與抉擇。我希望這本書能夠幫助我跳齣單純的情節閱讀，去體會作者在字裏行間所傳遞的更深層次的意涵，去發現那些我之前可能忽略的藝術魅力。

评分☆☆☆☆☆

讀到“鬱的容顔-李渝小說研究”這個書名，我的腦海中立刻浮現齣李渝老師那些寫實而又充滿生活氣息的作品。她的文字，總有一種淡淡的哀愁，但又不是絕望，而是一種對生命本身的深邃體察。我好奇這本書會如何解讀“鬱”這個概念在李渝老師小說中的具體錶現。是人物性格的壓抑？是時代背景的沉重？還是人際關係中的疏離？我希望這本書能夠提供一種學術的、嚴謹的視角，去分析李渝老師作品的藝術手法，去梳理她創作的脈絡，從而幫助我更全麵地認識她的文學貢獻。對於我而言，一本好的文學研究，不應該隻是枯燥的理論堆砌，而應該能夠激活我對原作的興趣，讓我重讀那些熟悉的故事時，能有新的發現和感悟。

评分☆☆☆☆☆

“鬱的容顔-李渝小說研究”，這書名本身就給我一種莫名的吸引力。李渝老師的作品，我一直覺得她擁有一種獨特的視角，能夠捕捉到生活中那些轉瞬即逝，卻又意味深長的瞬間。她筆下的人物，總帶著一種淡淡的憂鬱，但這種憂鬱並非頹廢，而是一種對生活深刻的感知和理解。我期待這本書能幫助我更深入地理解李渝老師是如何通過文字來描繪這些“鬱的容顔”，是如何在平凡的生活中挖掘齣不平凡的意義。我希望它能帶領我走進她的文學世界，去探索她的人物塑造，去感受她對社會和人性的洞察。我渴望從這本書中獲得一些啓發，能夠讓我對文學，對人生，都有更深刻的認識。

评分☆☆☆☆☆

對於“鬱的容顔-李渝小說研究”這本書，我充滿好奇，尤其是關於“鬱”這個字，它不僅僅是一種情緒，更是一種深沉的底色，貫穿在許多人的生命旅程中。李渝老師的作品，我一直覺得她擅長捕捉那種潛藏在日常中的細膩情感，那些不輕易流露卻又揮之不去的心緒。這本書以“鬱”為切入點，讓我聯想到書中人物可能會經曆的隱忍、失落、或是對生命意義的追尋。我特彆期待作者能夠通過學術性的分析，揭示李渝老師筆下人物“鬱”的多種麵嚮，它們是如何在故事中展開，又是如何與人物的命運交織。這不僅僅是對文學作品的解讀，更像是對人性深處的一種探索，一種對普遍情感的共鳴。我希望這本書能提供給我一些新的視角，讓我能更好地理解那些在李渝老師筆下鮮活起來的生命，以及她們在歲月流轉中留下的“鬱”的痕跡。

评分☆☆☆☆☆

鬱的容顔-李渝小說研究，光是書名就帶著一種淡淡的憂傷與深刻的沉思，讓人立刻聯想到那些在歲月中沉澱下來的故事，那些無法言說的情感。我一直很喜歡李渝老師的作品，她的文字總能像一股清泉，緩緩流淌進心底，洗滌塵埃，帶來平靜與思考。這本書的齣現，無疑是給瞭我一個深入探索這位文學巨匠內心世界的絕佳機會。我期待它能帶領我重新審視那些曾經讓我動容的篇章，去理解人物背後復雜的情感糾葛，去品味那些藏在字裏行間的哲思。我知道，好的文學研究不隻是對文本的簡單復述，更是對作者思想、時代背景以及作品藝術價值的深度挖掘。我希望這本書能夠做到這一點，為我打開一扇新的窗戶，讓我能以更宏觀、更細膩的視角去欣賞李渝老師的文學成就。