挑戰基測作文六級分 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　國中生寫作能力普遍不好，國中基測作文分數偏低，深為各界所重視。教育行政當局力圖補救，國中學生、傢長心急如焚，都絞盡腦汁想盡方法，以提升國中生的作文能力。

　　提升國中作文能力當然有很多方法，但如果有一本好的範本來當導引、作橋樑，則絕對是最有效的法子。黃沼元先生就讀於颱南一中時就展現其語文的纔華，作文極為優異。中文研究所畢業後一直從事文學有關的工作，著作甚豐。現在他以所學專業和寫作經驗，編撰《挑戰基測作文六級分》一書，對國中生的作文裨益很大。如今特推介給大傢，讓這本書幫助參加國中基測考生的國文作文得高分。　/颱南市六信高中校長　陳金城

　　九五年度國中基測加考作文，導緻坊間補習作文之風興盛。但多數學生學瞭多年作文，仍不知作文的訣竅，其收效甚微。此書針對國中基測作文多元化題型設計，能厚植作文實力，掌握快樂寫作的要訣，讓學生悠遊馳騁寫作天地；且能作為教師教學教材，是一作文寶典，值予推薦。 /颱中縣光德國中校長　楊寶旺

　　文章的寫作，嚮來是件「如人飲水，冷暖自知」的事，而善於為文者，往往有珍藏心法，不願傳人的，所以纔有「鴛鴦綉齣從君看，莫把金針度與人」的話。本書的編排，不但把美麗的鴛鴦綉給讀者看，也把金針運用的技巧無私地展示，對追求把文章寫好的讀者而言，是相當有參考價值的。　/逢甲大學中文係教授　謝海平

　　《挑戰基測作文六級分》對於提升國中生寫作能力具有相當性的指標，從一篇文章的題目引言、寫作規定、參考作品、寫作要點分析，都有建設性的引導，是一本適閤國中生爭取基測高分的讀本。　/高雄市港都文藝學會創辦人　費啓宇

徵途：曆史的洪流與文明的塑造 一部恢弘的史詩，帶領讀者穿越時空的迷霧，探尋人類文明從遠古曙光到現代社會的漫長徵程。 本書並非聚焦於特定應試技巧或單一學科的精深鑽研，而是緻力於構建一幅宏大而細膩的全球史畫捲。我們不探討“如何寫齣滿分作文”，而是深入剖析“人類為何如此書寫”的曆史根源。 第一部分：文明的黎明與古老的迴響（約400字） 追溯人類的源起，探尋文明誕生的最初火花。 本書伊始，我們將目光投嚮更新世晚期的非洲大草原，那裏孕育瞭智人的最初足跡。我們細緻描繪瞭狩獵采集社會的生活圖景，以及語言、工具和火的使用如何成為人類進化的決定性轉摺點。 隨後，敘事綫索自然地延伸至新石器時代的革命——農業的誕生。這不是一次簡單的技術進步，而是一場深刻的社會重構。我們探討瞭定居生活如何催生瞭剩餘産品、階級分化以及最早的政治實體。 我們將深入美索不達米亞的泥闆世界與尼羅河畔的法老帝國。蘇美爾的楔形文字、漢謨拉比法典的嚴苛與智慧，與古埃及對永恒的追求和復雜的宗教體係形成鮮明對比。我們解析瞭早期國傢形態的建立機製，權力如何被神化、固化，以及灌溉工程在塑造早期社會結構中的核心作用。 在東方的黃河流域，早期王朝的興衰拉開瞭中華文明的序幕。我們分析瞭甲骨文背後的占蔔文化，以及周朝“天命觀”對中國政治哲學長遠的影響。同時，印度河流域的城市規劃和剋裏特島的米諾斯文明，作為與主流敘事並行的、同樣光芒四射的早期文明，也得到瞭充分的展現。 本部分旨在為讀者建立一個堅實的基礎認知：所有後世的文化、製度與思想，都深深根植於這些古老的生存智慧與組織模式之中。 我們不教授如何應試，而是提供理解世界運轉邏輯的底層代碼。 第二部分：古典時代的輝煌與衝突（約500字） 聚焦軸心時代（Axial Age）的思想爆發，解析奠定西方與東方精神內核的偉大思潮。 古典時代是人類思想史上最為豐沛的時期之一。本書用大量篇幅來解析古希臘的城邦民主實驗。我們不僅僅是羅列蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德的哲學觀點，更側重於分析雅典民主的運行機製、公民權的界定及其內在的張力（如奴隸製度和對女性的排斥）。 與此同時，東方世界的精神探索達到瞭頂峰。孔子的“仁”與“禮”如何構建瞭綿延兩韆年的社會秩序？老莊的“道法自然”如何成為知識分子反思權力的永恒退隱之所？釋迦牟尼如何在印度次大陸提齣瞭對痛苦的根本性解決方案？這些思想的交匯與碰撞，塑造瞭不同地域族群的思維定式。 接著，我們將考察帝國時代的擴張與融閤。亞曆山大大帝的東徵，如何將希臘文化播撒至印度河流域，催生瞭希臘化文明？羅馬共和國嚮帝國的轉型，其法律體係、工程技術和軍事組織，為後世的政治實踐提供瞭無數的模闆與警示。 本書特彆強調瞭不同文明間的接觸與互動——絲綢之路不僅僅是商品的流通通道，更是思想、宗教和疾病傳播的生命綫。我們詳盡描繪瞭佛教如何從印度傳入中國，並與本土儒釋道思想進行艱難而富有創造性的融閤過程。 第三部分：中世紀的轉型與全球的連接（約400字） 探索“黑暗時代”的誤解，揭示中世紀在知識保存、宗教權力重塑和全球貿易中的關鍵角色。 走齣古典的餘暉，中世紀的世界格局發生瞭劇變。在西歐，基督教的統一力量如何填補瞭羅馬帝國崩潰後的權力真空？修道院在知識傳承中的無名貢獻，以及封建製度的復雜網絡，構成瞭歐洲社會結構的核心。 拜占庭帝國作為東羅馬的繼承者，它在保存古典遺産和抵禦東方壓力方麵的戰略意義被充分闡釋。而在伊斯蘭世界，從西班牙到中亞的哈裏發帝國，不僅是宗教的傳播者，更是希臘、印度、波斯知識的集大成者和創新者。我們詳細考察瞭代數、醫學和天文學的突破，這些成就為後來的文藝復興提供瞭至關重要的技術與理論準備。 本書摒棄瞭將中世紀視為“停滯”的片麵觀點，轉而關注其內部的經濟復蘇、大學的萌芽，以及商業革命的前奏。我們審視瞭十字軍東徵的雙重影響——宗教狂熱與經濟驅動力的交織。 第四部分：現代世界的崛起與挑戰（約250字） 從地理大發現到工業革命，直至信息時代的來臨，審視現代性是如何一步步構建起來的。 地理大發現（或稱“大航海時代”）的開端，是人類對自身世界認知的顛覆。它標誌著全球化進程的真正啓動，但也伴隨著殘酷的殖民、物種交換和災難性的人口遷徙。 緊隨其後的是文藝復興和宗教改革，它們徹底動搖瞭中世紀的權威結構，為科學革命的爆發奠定瞭思想基礎。牛頓的發現和啓濛運動的理性光輝，構建瞭現代政治哲學和經濟學的基石。 最終，工業革命以蒸汽為媒介，以前所未有的速度重塑瞭人類的生産方式、城市麵貌和社會階級。本書以對20世紀兩次世界大戰的深刻剖析收尾，探討瞭民族主義、技術進步與意識形態衝突如何將人類帶入瞭一個既充滿巨大潛力又潛藏自我毀滅風險的時代。 《徵途：曆史的洪流與文明的塑造》旨在提供一種跨越學科界限的、結構化的曆史理解，它關乎我們是誰，以及我們如何走到今天。這不是應試指南，而是求知者理解世界復雜性的必備階梯。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的是我基測備考路上的“神隊友”！坦白說，以前對寫作文這件事，我總是抱著一種“聽天由命”的心態，因為不知道該往哪裏下手，每次考試都是憑感覺寫。但是《挑戰基測作文六級分》徹底改變瞭我的看法。它將寫作分解成瞭一個個可執行的步驟，讓我覺得一切盡在掌握。我尤其欣賞書中關於“修辭手法”的講解，它不隻是簡單地列舉幾種修辭，而是詳細說明瞭不同修辭在寫作中的妙用，以及如何根據不同的語境選擇最恰當的修辭。 我嘗試著運用書中教的一些比喻和排比，發現文章的生動性和感染力真的提升瞭很多。而且，這本書還特彆強調瞭“結構布局”的重要性，教我如何開頭引人入勝，如何讓中間段落層次分明，如何結尾深化主題，讓整篇文章渾然一體。我一直以為寫好作文就是寫好多字，但這本書讓我明白，結構清晰、邏輯嚴謹纔是關鍵。讀完之後，我感覺自己寫文章更有條理瞭，不再是東一榔頭西一棒子，而是能夠圍繞一個中心思想，有條不紊地展開論述。

评分☆☆☆☆☆

買這本書純粹是朋友推薦，沒想到效果這麼驚艷！《挑戰基測作文六級分》的優點太多瞭，我隻能挑最突齣的來說。我一直以來寫作文的通病就是“詞窮”，但這本書提供瞭很多非常實用的“詞匯寶典”，這些詞匯不是那種艱深晦澀的，而是貼近生活、能夠有效提升文章錶現力的詞匯。它還會告訴我們如何將這些詞匯自然地運用到句子中，而不是生硬地堆砌。 更讓我驚喜的是，書中還包含瞭一些關於“情感錶達”和“個性化寫作”的指導。它鼓勵我們寫齣自己的真實感受，用真摯的情感打動讀者。我之前寫作文總是刻意追求“標準答案”，反而失去瞭自己的風格，這本書讓我意識到，獨特而真誠的錶達纔是高分作文的靈魂。它教我如何挖掘自己獨特的視角，如何用自己的聲音去講述故事，這些都讓我的作文變得更有溫度，更具感染力。這本書的編寫非常用心，每一個小細節都充滿瞭老師的智慧。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《挑戰基測作文六級分》這本書的內容非常實用，一點都不空泛，而且它的指導非常具體，幾乎可以跟著書中的步驟一步步來。最讓我印象深刻的是，它在“語言錶達”方麵下瞭很多功夫，不隻是告訴你用什麼詞，更教你如何遣詞造句，如何運用不同的句式來豐富文章的錶達。我之前寫句子總是比較簡單，缺乏變化，這本書讓我意識到，通過調整語序、使用倒裝句、或者加入一些從句，可以讓我的文章讀起來更加有韻律感，也更能吸引讀者的注意力。 而且，它還特彆強調瞭“邏輯連接”的重要性，教我們如何使用恰當的過渡詞和過渡句，讓段落之間的銜接更加流暢自然。我之前寫作文的時候，常常會齣現段落之間突然跳轉，邏輯不通順的問題，這本書的指導讓我在這方麵有瞭很大的改善。讀完這本書，我感覺自己在審題、構思、素材運用、語言錶達、邏輯連接等各個方麵都有瞭顯著的提升，對寫齣高分作文更有信心瞭！這本書的排版也很清晰，重點突齣，學習起來效率很高。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的太有幫助瞭！我平常寫作文就很吃力，特彆是麵對像基測這樣需要一定深度和廣度的考試，常常是腦子一片空白，寫齣來的東西也總是達不到理想的分數。這次抱著試試看的心態買瞭《挑戰基測作文六級分》，沒想到真的像是找到瞭一本寶藏。它沒有那種空泛的理論，而是非常實在地拆解瞭高分作文的關鍵要素。從審題的技巧、如何快速構思、到不同文體的寫作要點，甚至連一些容易被忽略的細節，比如用詞的精準度、句子的變化多樣性，都有非常詳細的指導。 最讓我印象深刻的是，書中提供瞭大量的範文，而且這些範文都不是那種遙不可及的“神作”，而是貼近我們生活、容易理解的範例。更重要的是，它會對這些範文進行深入的剖析，告訴我們為什麼這樣寫能拿到高分，比如某個比喻是如何巧妙地運用，某個轉摺是如何自然地銜接。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，讓我覺得自己的作文能力真的在一點點提升。特彆是書中提到的“段落發展的五大原則”，讓我寫長文時不再迷失方嚮，每一段都能緊扣主題，層層遞進，邏輯清晰。而且，它還教會我如何運用一些高級詞匯和句式，讓我的文章不再單調乏味。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本《挑戰基測作文六級分》，我最大的感受就是，原來寫齣好作文並不是一件遙不可及的事情，關鍵在於掌握正確的方法和技巧。這本書的內容非常係統化，它不是簡單地羅列一些寫作技巧，而是從根本上幫助我們理清寫作的思路。我特彆喜歡它關於“素材積纍與運用”的部分，我之前總是覺得寫作文沒話說，但這本書教我如何從日常生活、新聞事件、甚至是一些曆史故事中挖掘有用的素材，並且教我如何將這些素材巧妙地融入文章，讓我的文章內容更加豐富，更有說服力。 而且，它還針對瞭基測作文常見的幾種題型，比如記敘文、議論文、說明文等，提供瞭非常具體的寫作策略。特彆是議論文部分，它詳細講解瞭如何提齣有力的論點，如何運用事實和道理論證，如何寫齣有深度的結論。我之前寫議論文總是容易流於錶麵，觀點不夠鮮明，論證也比較薄弱，這本書的指導讓我在這方麵有瞭很大的進步。另外，書中還提供瞭一些審題的技巧，比如如何抓住題目的關鍵詞，如何理解題目的隱含意義，這些都能幫助我們避免答非所問，寫齣更貼閤題意的高分作文。