96年度詳解國中基本學力測驗社會科曆屆試題 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　國民中學學生基本學力測驗社會科約有60至70道題目，考試時間70分鍾，科目包含地理、曆史與公民三科，各科齣題比例平均，題型為單選題，近來有題組形式的考題齣現，即先有一段文章說明，讓同學據此迴答二至三道題目，題組的子題不會超過10題。

　　「基測」的範圍是一綱多本教材，題目不會太難，主要是各版本都涉及的內容，屬於一些基本的觀念題，考生要有正確的觀念及理解。考題不考死記型的題目，題型屬於選擇題，同學可以依據已學的版本加以推理來迴答。

　　在準備方麵，近年來因強調本土化，教育部要求與颱灣有關的考題要占五成以上，雖然每一年的命題情況不一定是如此，但命題教師以周邊或時勢性的題目為主時，自然在曆史、地理有涉及颱灣的內容會有比較重的比例，尤其是公民科更易突顯，如權利救濟、法律觀念、機會成本、比較利益原則、需求法則等都與我們日常生活有關。至於有關於颱灣的相關曆史，可參考編者的《認識颱灣》一書。

　　在地理科有關現象的成因、地形、地貌、産物、交通、經濟等是齣題的重點。另外，因環境的日益惡化，有關溫室效應、沙漠化、沙塵暴與重視自然環境等，為近年來命題的焦點。在時事議題上，如水患、南水北調、高鐵及北宜高速公路等，均涉及日常生活議題；此外，《商業周刊》在2005年提齣巴西、俄羅斯、印度、中國等四國金磚，在經濟發展、人口結構、地理環境等方麵，這些時勢題會採取「時事不入題，觀念入題」的方法來命題。

　　「全球化」是二十世紀末至二十一世紀的主要趨勢，全球化之下涉及社會科的層麵非常大，從中東美伊戰爭、石油危機到禽流感、SARS、《京都議定書》等都是命題重點。此外，各科涉及解讀圖錶的題型、漫畫題型常齣現，同學麵對這些題目，仔細判斷圖內的文字說明，然後再迴想已學的各科內容，自然容易作答。

　　「基測」從民國九十年開始，至今已有五、六年以上的曆史，每年的題目內容雖不見得重復，但各科命題的重點卻有一半是重復的。因此，同學若仔細將每年的題目做過之後，會發現內容雖不一定完全一樣，但所強調的重點、觀念卻一再重復，一如數理題目，數字會更動，但題型、公式卻是相同。所謂「考古題」也就是針對曆年齣題的題型、重點加以模擬，平時多多參閱，多多練習，自然能針對課本的內容找到重點，也利於記憶、準備。

作者簡介

劉河北

．交通大學副教授
．現任鴻漸文化高中曆史科、國中社會科總召集人

精選世界史精粹：從古代文明到現代思潮的深度探索 本書旨在為對世界曆史有濃厚興趣的讀者，提供一個既廣博又深入的知識框架。它並非旨在替代任何特定年份的標準化考試復習資料，而是緻力於構建一個宏觀且富有洞察力的曆史敘事，側重於重大文明的興衰、關鍵曆史轉摺點的驅動因素，以及思想、文化與政治變遷之間的復雜互動。 本書的結構圍繞著人類曆史的幾個核心階段展開，力求在有限的篇幅內，展現曆史的復雜性和多麵性，避免僅僅羅列時間綫和事件，而是著重於“為什麼”和“如何發生”。 第一部分：古代文明的基石與奠基（約 400 字） 本部分聚焦於人類曆史上最早的農業定居點如何演變為復雜的社會結構。我們將詳細考察美索不達米亞的楔形文字、法律體係（如漢謨拉比法典）與早期城市國傢的興起，並將其置於兩河流域地理環境的製約下進行分析。隨後，我們將深入探討古埃及文明在尼羅河沿岸的穩定發展，重點分析其宗教信仰（如來世觀念）如何深刻影響瞭其政治結構（法老的絕對權威）與宏偉的工程成就。 更進一步，本書將橫跨歐亞大陸，考察印度河文明（哈拉帕與摩亨佐-達羅）的城市規劃的先進性及其衰落的未解之謎。同時，對早期中華文明——夏商周的禮樂製度、宗法製度的建立及其對後世政治倫理的深遠影響進行梳理。本部分的核心在於理解，這些早期文明在資源管理、社會組織和知識積纍方麵為後世留下瞭哪些不可磨滅的遺産。我們將強調地理因素（如河流、山脈、氣候）在塑造這些早期社會形態中的決定性作用。 第二部分：古典時代的輝煌與衝突（約 450 字） 古典時代是人類政治哲學、藝術和軍事思想爆炸性發展的時期。本書將花費大量篇幅細緻剖析古希臘城邦，特彆是雅典的民主實踐與斯巴達的軍事化社會之間的根本差異。我們將超越對“城邦民主”字麵意義的描述，探討伯裏剋利時代的社會結構、公民權的界定，以及蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德的思想如何構成瞭西方政治哲學的基本母題。 緊接著，本書將轉移至羅馬共和國嚮帝國的轉型過程。重點分析布匿戰爭如何使羅馬成為地中海霸主，以及格拉古兄弟改革的失敗如何預示瞭共和製度的內在矛盾。凱撒與屋大維的崛起，標誌著元首製的建立，我們將分析“羅馬和平”（Pax Romana）在法律統一、工程建設（如引水渠、道路）和文化融閤方麵帶來的曆史意義。 在東方，本書會對比分析波斯帝國的行政管理模式（如行省製度與薩特拉普製）與秦漢帝國大一統國傢的構建策略。特彆關注佛教在印度的興盛及其絲綢之路上的傳播路徑，探討不同宗教和哲學體係（如儒傢、道傢、希臘化哲學）在不同地域如何提供社會秩序和精神慰藉的模式。本部分強調，古典時代的衝突與融閤，為後來的世界秩序奠定瞭基礎。 第三部分：中世紀的轉型與新勢力的崛起（約 350 字） 中世紀並非一個停滯的時代，而是新舊文明相互滲透與重構的關鍵時期。本書將重點解析西羅馬帝國衰亡後，歐洲在政治上呈現的碎片化格局，以及教會作為唯一普世權威的崛起。我們將分析封建製度的層級結構、莊園經濟的運作模式，以及十字軍東徵對東西方交流（無論是貿易還是衝突）産生的復雜後果。 與此同時，伊斯蘭教的興起及其在阿拉伯帝國（從倭馬亞王朝到阿拔斯王朝）下的快速擴張，構成瞭該時期另一條重要的曆史主綫。本書將詳細介紹伊斯蘭黃金時代在數學、醫學、天文學等領域的卓越成就，並強調其在保存和發展古典知識遺産方麵所扮演的關鍵角色。 在東亞，我們將考察唐宋時期中國在技術創新（如活字印刷、指南針、火藥）和商業革命方麵的領先地位，並分析其士大夫製度對社會流動的塑造。本書還將簡要觸及拜占庭帝國的延續性，以及中世紀晚期歐洲黑死病對社會經濟結構的顛覆性衝擊。 第四部分：近代世界的開端與全球化初探（約 300 字） 本部分著眼於 15 世紀末至 18 世紀，人類視野如何突破地域限製，進入大航海時代。我們將深入分析西班牙和葡萄牙的早期殖民擴張背後的經濟動機（貴金屬渴求、香料貿易）以及技術基礎（如船隻設計和航海術）。哥倫布交換（Columbian Exchange）對新舊大陸生態、人口結構和經濟形態的永久性改變，將作為核心議題進行探討。 宗教改革不再僅僅是神學之爭，而是與民族國傢興起、王權加強緊密聯係的政治事件。馬丁·路德、加爾文的思想如何間接催生瞭新的工作倫理和資本主義精神的萌芽，是本章的重點分析點。 啓濛運動的理性精神如何挑戰瞭君權神授的傳統，洛剋、孟德斯鳩、盧梭的社會契約論如何為隨後的政治革命提供瞭理論武器，將作為貫穿本部分始終的哲學綫索。 結語：曆史的連續性與斷裂性 全書通過上述四個階段的深入剖析，旨在幫助讀者形成一種曆史的辯證思維，理解每一個“進步”的背後往往隱藏著代價，而每一個“衰落”也可能孕育著新的生機。本書強調曆史敘事的深度和復雜性，而非對特定考試知識點的機械記憶。它提供的是一種理解人類社會演化模式的工具箱。

评分☆☆☆☆☆

收到這本《96年度詳解國中基本學力測驗社會科曆屆試題》後，我整個眼睛都亮瞭起來！雖然我已經不是國中生瞭，但因為工作上偶爾需要接觸到一些社會議題，加上本身對歷史和文化有點興趣，所以一直對國中社會科的知識保持著一定程度的關心。這本書的編排方式真的非常棒，它不是那種簡單的答案加題目，而是針對每一個考題，都做瞭钜細靡遺的解析。我最欣賞的是它對於歷史事件的分析，不會隻停留在錶麵，而是會探討事件發生的深層原因、當時的社會背景，甚至會連結到後來的影響。這對於理解一個歷史事件的脈絡來說，非常有幫助。例如，書中對某個年代的政治變革的分析，就讓我對當時的權力結構和社會結構有瞭更清晰的認識。地理的部分，也做得非常紮實，圖錶的解讀、地圖的應用，都非常到位，讓我能夠更直觀地理解地理概念。公民與社會的部分，更是將一些比較複雜的法律條文和社會製度，用淺顯易懂的語言解釋清楚，讓人能夠輕鬆掌握核心概念。整體來說，這本書的內容豐富度、解析的深度，都遠遠超乎我的預期，對於想係統性地重新學習或鞏固國中社會科知識的人來說，絕對是一本值得投資的優質讀物，而且它提供的詳盡解析，對於釐清過去學習中的盲點非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

哇！拿到這本《96年度詳解國中基本學力測驗社會科曆屆試題》真的有種迴到國中考試前的時光隧道的感覺，雖然已經畢業一段時間瞭，但社會科一直是讓我頭痛的科目，尤其是國中會考的範圍又廣又雜。這本書的齣現，簡直是社會科救星！我記得以前準備會考的時候，最怕的就是題目齣得刁鑽，或是概念模糊不清。翻開這本書，看到它對於每一年的歷屆試題都有非常詳細的解析，光是看著那些解析，就覺得自己好像又重上瞭一遍社會課，很多以前不懂的地方，突然就豁然開朗瞭。例如，歷史的部分，它不隻告訴你哪個年代發生瞭什麼事，還會從更宏觀的角度去解釋事件的背景、影響以及與其他事件的關聯性，這對我這種容易死記硬背的人來說，真的是太有幫助瞭！地理的部分，圖錶和地圖的說明也很清楚，以前看課本上的圖常常霧裡看花，但這本書的圖文並茂，讓我對颱灣和世界的地理有瞭更深一層的認識。公民的部分，更是將許多抽象的概念，用貼近生活的方式來解釋，像是法律的條文，或是政府的運作，都變得生動有趣，不再是枯燥乏味的文字。總之，如果你跟我一樣，曾經為國中社會科的準備感到苦惱，這本書絕對是你不能錯過的寶藏。它不僅僅是一本題庫，更像是一位耐心又專業的傢教老師，引導你一步步攻剋社會科的難關。

评分☆☆☆☆☆

拿到《96年度詳解國中基本學力測驗社會科曆屆試題》這本書，我內心真的是充滿瞭驚喜和感動。我還記得以前國中時期，社會科總是我的一個痛點，尤其是要麵對那些複雜的歷史事件、難懂的地理圖錶，還有抽象的公民概念。這本書的齣現，簡直是把我從那個黑暗的深淵中拯救齣來！最讓我印象深刻的是，它對每一道歷屆試題的解析，都做得非常細緻，一點都不馬虎。像是歷史的部分，它不僅僅是告訴你哪個年代發生瞭什麼事，還會詳細解釋事件發生的背景、原因、經過，以及對後世的影響，讓你能夠從更宏觀的角度去理解歷史，而不是死記硬背。地理的部分，更是讓我對颱灣和世界的地理有瞭全新的認識，那些看似複雜的圖錶和數據，在這本書的講解下，都變得清晰易懂，甚至還會補充一些課本上沒有的額外知識，讓我能夠對地理有更深的體悟。公民與社會的部分，更是將許多我們日常生活中會遇到的法律、政治、經濟議題，用非常貼近生活的方式來解釋，讓我感覺到社會科不再是遙不可及的學術，而是與我們生活息息相關的知識。總之，這本書的內容豐富、解析詳盡，對於任何想要學好國中社會科的學生，或是像我一樣，想重新複習和深化社會科學知識的讀者，都絕對是一本值得入手的好書，它讓我重新找迴瞭對社會科的學習興趣。

评分☆☆☆☆☆

說真的，看到《96年度詳解國中基本學力測驗社會科曆屆試題》這本書，心裡真的百感交集，既有對考試的迴憶，也有對知識的渴望。我記得以前念國中的時候，社會科一直是我的罩門，特別是歷史的年代和人物，常常記瞭前麵忘瞭後麵。拿到這本書，我被它詳盡的解析深深吸引。它不是那種簡略的答案，而是真的把每個考題背後所連結的知識點都一一攤開來，並且用清晰易懂的方式解釋。我特別喜歡它在講解歷史事件時，會補充很多課本上沒有的額外資訊，像是當時的民情風俗、或是不同史觀的觀點，這讓我對歷史的理解不再是單一的線條，而是變得立體而豐富。地理的部分，也是做得非常齣色，許多圖錶和數據的呈現方式，都能讓人一眼就抓住重點，而且它還會解釋圖錶背後的邏輯，讓我知道為什麼會齣現這樣的數據，而不是死記硬背。公民與社會的部分，更是讓我對許多社會現象有瞭更深的認識，像是從法律條文到權利義務的講解，都非常貼近生活，讓我感覺社會科不再是遙不可及的學科，而是與我們的生活息息相關。總之，這本書對我來說，就像是一本社會科學的入門百科全書，讓我能夠重新拾起對這個科目的興趣，並且用更深入、更有條理的方式去理解它。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到《96年度詳解國中基本學力測驗社會科曆屆試題》這本書時，腦海裡立刻浮現瞭當年為瞭國中會考拼命K書的畫麵。雖然已經過瞭那個時期，但看到這本書還是非常興奮，因為社會科一直是個需要融會貫通的科目，光是死記硬背是絕對不夠的。這本書最大的特色就是它對每一道歷屆試題的解析都極其詳盡，不僅僅是提供正確答案，更重要的是它解釋瞭為什麼這個答案是正確的，以及其他選項為什麼是錯誤的。這種層層剝繭的解析方式，讓我能夠真正理解考題背後的邏輯和知識點。在歷史部分，它會深入探討事件的因果關係，以及不同歷史事件之間的聯繫，這讓我在閱讀時，更能建構齣一個連貫的歷史知識體係。地理部分，更是將複雜的地理資訊，透過清晰的圖錶和地圖，變得一目瞭然，讓我對颱灣及世界的地理環境有瞭更深刻的認識，不再是生硬的數據和名稱。公民與社會的部分，則是用貼近生活化的例子，講解瞭許多抽象的法律、政治和經濟概念，讓我能夠更輕鬆地理解這些看似艱澀的知識。總之，這本書對於想要徹底搞懂國中社會科的學生，或者像我一樣，想重新複習和加深對社會科學知識的理解的讀者，都絕對是一本不可多得的絕佳參考書。