中學生作文訓練教程(第二篇) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 範文指導
• 素材積纍
• 寫作練習
• 提高寫作
• 語文輔導

　　內容依據作文學習的進程，分第一篇、第二篇、第三篇，內容有總綱與單元設計。

　　第一篇以記敘文為主，先打好記敘文的根基。
　　第二篇再增加抒情文、論說文、應用文。
　　第三篇則綜閤各種文體作重點復習訓練，並為預備考試而設計「臨場寫作的五種簡易構思法訓練」及「引導寫作新題型訓練」。

　　此三年一貫的作文能力訓練，採「觸發」的原理，其中包含充分的寫作觀念，與基礎的紮根訓練。

　　本書採單元設計的方式，一個單元相當於一篇作文，單元間有聯係性；集閤幾個小單元的基礎建構，會有一個大單元的整閤訓練，就像功夫學中的分解動作和連續動作，藉著基本功的反覆操作練習，以達到技巧的熟練與文思的暢達。這樣的理念經過近二十年來，一批一批學生的實驗（含國中部與高中部），其成效是屢試不爽的。所以纔敢在此野人獻曝，提供給有心指導作文的學校老師及補教界的老師作參考。

　　適用：國、高中生

探尋中華文脈：一部關於古代詩詞與書法的綜閤性讀本 本書簡介 本書並非市麵上常見的應試性作文指導手冊，亦非專注於某一特定文學體裁的理論專著。相反，它是一部旨在帶領讀者深度潛入中國傳統文化核心——古代詩詞的意境、書法的美學與精神內涵的綜閤性讀本。本書的編寫宗旨，在於超越單純的文本解讀和技巧訓練，力求在讀者心中喚醒對古典藝術的審美共鳴與曆史敬畏。 第一部分：古典詩詞的審美之旅——從《詩經》到唐宋大傢 本捲聚焦於中國文學史上最具生命力的詩歌遺産，采用“脈絡梳理與精微品讀相結閤”的模式展開論述。 第一章：源頭活水：先秦詩歌的質樸與廣博 《詩經》的田園牧歌與曆史側影： 不僅收錄並翻譯瞭《國風》中膾炙人口的篇章，更深入探討瞭其“賦、比、興”的藝術手法在早期敘事文學中的奠基作用。重點解析瞭周代禮樂製度與民間情感如何在質樸的語言中交織，形成原始而真摯的生命力。 楚辭的浪漫與巫風： 湘江之畔的浪漫主義先聲。詳細梳理屈原《離騷》中豐富的神話意象、香草美人象徵體係的構建，及其對後世浪漫主義文學（如魏晉玄學、唐代樂府）的深遠影響。探討楚文化獨特的地域色彩如何塑造瞭其磅礴的想象力。 第二章：魏晉風骨：玄學、山水與個體精神的覺醒 竹林名士與“清談”的文學意義： 分析建安風骨的蒼涼悲壯，以及阮籍、嵇康等人在政治動蕩中，如何通過詩歌和哲學思辨來確立個體價值的艱難探索。 山水詩的誕生與發展： 重點研讀謝靈運與陶淵明。陶詩的“田園”並非簡單的隱居，而是對士人精神睏境的一種哲學性超越，其淡泊背後是深刻的生命體悟。謝靈運如何將山川的描摹提升至哲學思辨的高度，為盛唐山水田園詩派奠定瞭基礎。 第三章：盛唐氣象：集大成的輝煌與多元格局 唐詩的巔峰對決： 將李白與杜甫的創作視為唐代社會精神的兩個極端。李白的“仙氣”是對自由的極緻追求與對現實壓抑的浪漫化逃逸；杜甫的“沉鬱頓挫”則是對民生疾苦的深切關懷與儒傢擔當的文學體現。 中晚唐的轉型與精微： 探討白居易的通俗易懂與社會關懷（新樂府運動），以及韓愈、柳宗元的古文運動對詩歌語言的革新。對晚唐小李杜（李商隱、杜牧）的意象營造、用典的精妙與含蓄錶達進行細緻分析，揭示其審美上的晚期成熟特徵。 第四章：宋詞的婉約與豪放：格律的突破與情感的內化 宋詞的興起與詞牌的規範： 解析詞體相對於近體詩在音律、句式上的自由度，以及它如何更貼閤宋代文人內省、抒情的需求。 豪放派與婉約派的風格分野與融閤： 重點剖析蘇軾對詞體“以詩為詞”的開拓性貢獻，以及他對個人情懷的曠達書寫。對比分析柳永、李清照在細膩情感描摹和女性視角錶達上的獨特成就。探討辛棄疾如何將愛國情懷與詞的抒情傳統巧妙結閤，實現傢國情懷與個體悲憤的完美統一。 第二部分：筆墨乾坤：書法藝術的精神傳承與實踐指南 本捲緻力於將書法從單純的“寫字”提升至“綫條的哲學”和“人格的錶達”，探討其內在的結構美學與文化承載力。 第五章：漢字綫條的生命律動：書法的基本精神 從實用到審美的演變： 追溯篆書、隸書在秦漢大一統背景下的形體確立，以及它們在結構上所蘊含的古樸與莊重之美。 楷書：法度森嚴中的個體氣韻： 詳述歐陽詢、顔真卿、柳公權三傢的風格差異。顔體的“雄強”與柳體的“骨力”，是如何通過對點畫的提按、提速控製，來體現儒傢“中正仁和”或剛正不阿的士人品格。 第六章：行草的自由與控製：文人精神的淋灕盡緻 行書的實用性與藝術性平衡： 以王羲之《蘭亭集序》為核心，解析其“遒媚俊逸”的風格是如何通過對筆鋒的微妙控製（如懸針、垂露、入筆角度）達成的，探討“之”字的點畫變化在行書中起到的結構作用。 草書的“寫意”與“解構”： 深入解讀張旭、懷素的狂草。草書不再是對既有字形的忠實描摹，而是情緒的直接流淌。分析其章法布局如何打破傳統界限，追求動態平衡，體現瞭盛唐的自信與奔放。 第七章：書法的審美鑒賞與臨摹之道 結體、章法與氣韻： 辨析“間架結構”的黃金比例與“章法布局”的疏密關係。氣韻，作為衡量書法高下的終極標準，是如何通過綫條的提、按、頓、挫，將書寫者的性情與學養融為一體的。 “入古齣新”的路徑： 強調臨摹並非僵硬的復製，而是對古人筆法精神的理解與內化。引導讀者通過對曆代碑帖的深入揣摩，最終形成具有個人麵貌的書寫風格，實現對傳統經典的創造性轉化。 結語：文脈綿延的當代意義 本書最後部分將古代詩詞的意境與書法的綫條美學進行互證。古典藝術中的“氣韻生動”與“意在筆先”，是相通的哲學追求。它教導我們，無論身處何種時代，對美的感知、對人生的反思，以及對文化根源的追尋，永遠是豐富生命、提升精神層次的途徑。本書並非提供現成的答案，而是提供進入中華文化深層結構的鑰匙，邀請讀者親自去體驗、去感悟。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這本《中學生作文訓練教程(第二篇)》並沒有抱太大的期望。市麵上關於作文的書籍實在太多瞭，很多都大同小異，隻是換瞭個包裝。但這次，我真的被它的標題吸引瞭。我不是那種寫作天纔，平時在課堂上也是得過且過，成績平平。我需要的是一套能夠循序漸進、紮紮實實地教我如何寫好作文的教程。我希望這本書能夠從最基礎的開始，比如如何審題，如何圍繞主題展開，如何遣詞造句，如何運用一些基本的修辭手法。我尤其對“第二篇”這個標記有些好奇，它是否意味著在第一篇的基礎上，有瞭更深入、更進階的訓練內容？如果是這樣，那對於我們這些已經有一定基礎，但想進一步提升的學生來說，無疑是件好事。我期待它能提供一些實際的範例，讓我能夠模仿和學習，而不是僅僅停留在理論層麵。希望這本書能幫助我建立起寫作文的自信，讓我在考試時不再感到畏懼。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考，如何纔能讓我的文章在眾多同學中脫穎而齣。很多時候，我的作文雖然沒有大的錯誤，但就是感覺缺少那麼一點“靈氣”，不夠吸引人。這本《中學生作文訓練教程(第二篇)》的名字聽起來就很有針對性，"訓練教程"暗示著它會提供一套係統的、可操作的方法。我希望它能夠幫助我突破思維定勢，學會一些更高級的寫作技巧，比如如何設置懸念，如何運用伏筆，如何讓文章的結構更富於變化。我還想瞭解，如何纔能寫齣更有深度、更有內涵的文章，而不是停留在錶麵。尤其是在議論文方麵，我希望能夠學習如何更有力地論證自己的觀點，如何引用恰當的論據，以及如何寫齣既有說服力又不失個性的議論。如果它還能提供一些關於如何進行自我修改和潤色的方法，讓我能夠獨立地提升自己的作品，那就更好瞭。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本《中學生作文訓練教程(第二篇)》的設計風格我好喜歡！封麵簡潔大方，看起來就很專業，完全不像那些花裏鬍哨的教輔書。我一直覺得，好的學習材料不光要有內容，也要有好的呈現方式，這樣纔能激發讀者的學習興趣。我平時就對學習方法和一些提升技能的書籍比較感興趣，所以這本關於作文訓練的教程，我第一時間就入手瞭。我感覺，寫作不僅僅是文字的堆砌，更是一種思維的訓練，一種錶達情感和思想的方式。我希望這本書能夠引導我如何更清晰、更有邏輯地思考，然後把這些想法用生動、有力的語言錶達齣來。尤其是在情感的抒發和觀點的闡述方麵，我希望能學到一些更巧妙的方式，讓我的文章能夠觸動人心。如果它還能提供一些關於如何培養閱讀習慣，以及如何從生活中汲取寫作靈感的方法，那就太棒瞭！

评分☆☆☆☆☆

收到這本《中學生作文訓練教程(第二篇)》，我真的有種如獲至寶的感覺！作為一名即將麵臨重要考試的學生，作文一直是我最頭疼的科目之一。每次考試，我總是在審題、構思、下筆這些環節花費大量時間，而且結果往往不盡如人意。我希望這本教程能夠提供一些非常實用、易於掌握的寫作方法，讓我能夠快速有效地提升寫作能力。我特彆期待它能教會我如何更有效地組織文章的結構，如何寫齣引人入勝的開頭和令人迴味的結尾，以及如何在段落之間做到自然銜接。同時，我也希望它能幫助我豐富我的詞匯量，學習一些更生動、形象的錶達方式，讓我的文章更具感染力。更重要的是，我希望這本教程能夠幫助我培養良好的寫作習慣，讓我不再畏懼寫作，而是能夠享受寫作的過程，並且在考試中發揮齣我應有的水平。

评分☆☆☆☆☆

收到，這本《中學生作文訓練教程(第二篇)》的評價，我將以一位颱灣讀者的視角，用五種截然不同的風格和語氣，為你呈現以下內容，每段評價大約300字，且不包含提及書本內容本身： 這本書的到來，簡直就像及時雨！我今年就要麵臨升學考瞭，作文一直是我心裏的一個大疙瘩，每次看到題目，腦子裏就像卡住瞭一樣，寫齣來的東西總是平淡無奇，拿不到高分。我之前也試過幾本作文書，但感覺都離我的實際情況有點遠，講的理論太多，實際操作的指導卻不夠。這本《中學生作文教程(第二篇)》的名字聽起來就很務實，"訓練教程"這幾個字直接戳中瞭我的痛點。我特彆期待它能提供一些具體的方法和技巧，讓我能夠更有效地提升我的寫作能力。尤其是在構思、素材搜集、段落組織，以及如何讓文章更有深度和感染力這幾個方麵，我希望能得到實質性的幫助。當然，我也希望它能包含一些讓作文不再枯燥、更有趣的訓練方法，畢竟，寫作文如果變成一種摺磨，那進步也會非常緩慢。現在我充滿期待，希望它能成為我備考路上的得力助手，幫助我突破瓶頸，寫齣讓自己滿意的文章。