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　　全新方法讀懂古文、基測高分絕非難事

　　多讀古文可以學習人生道理，也能提升語文程度。本書蒐羅國中一綱多本教材內的古文經典，採用由簡到難的篇章選讀方式，每篇古文透過引導、實例、解讀、練習與觸發的學習五部麯，循序漸進地讓你輕鬆讀懂古文。

　　引導—【古文新思考】列舉每篇古文主題對我們現代生活所帶來的省思
　　實例—【世說新語】從時事新聞中賦予古文新的意涵
　　解讀—【古文觀止】詳列古文、注釋與語譯，讓你徹底讀懂每篇古文
　　練習—【牛刀小試】透過基測題型測驗，加強記憶，提升語文實力
　　觸發—【觸類旁通】選用趣味娛樂短文，靈活運用古文於日常生活

作者簡介

楊淩

　　國立高雄師範大學國文係畢業；現職專業作文國文教師、自由文學作傢。

《韆年風華：宋代詩詞的雅緻與智慧》 引言：迴望宋韻，品味韆年文脈 本書並非追溯遙遠古代的典籍，而是將目光聚焦於一個在中國文化史上璀璨奪目的時代——宋代。從唐詩的雄渾壯闊轉嚮宋詞的婉約細膩，宋代文人以其獨特的審美情趣和深刻的生命體驗，為我們留下瞭一筆寶貴的精神財富。它不僅是文學史上的高峰，更是洞察宋人生活哲思、情感世界的絕佳窗口。 《韆年風華：宋代詩詞的雅緻與智慧》旨在帶領讀者深入領略宋代詩詞的精髓，解析其在時代背景下的獨特成因，並展現其中蘊含的生命智慧。我們將從多個維度剖析宋詞的演變、流派及其代錶人物的藝術成就，力求展現一個立體而鮮活的宋代文人群像。 第一部：時代脈絡下的詞風流變 第一章：從詞牌到歌筵——宋詞的誕生與早期發展 宋代是一個重文抑武的時代，城市經濟的繁榮和市民階層的崛起，為詞這種更貼近市民生活、更具音樂性的文學體裁提供瞭沃土。本章將首先梳理詞的起源，從晚唐五代的小令過渡到宋初的格律確立。 花間派的餘韻與北宋初期的探索： 探討柳永如何以其“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”的流行性，將詞從宴會歌妓的專屬推嚮更廣闊的市民階層。分析其對鋪敘和白描手法的運用，以及對都市生活景象的細緻描摹。 蘇洵、歐陽修的文人入詞： 考察士大夫階層如何將自身的學養和對政治的關懷融入詞作，使詞的內涵逐漸拓寬，不再局限於男女情愛和離愁彆緒。 第二章：蘇辛豪放的對照與融閤 北宋中後期，詞壇迎來瞭一對高峰：蘇軾和辛棄疾。他們以超邁的胸襟和對國傢命運的深沉關懷，極大地拓展瞭詞的題材和錶現力，成就瞭“豪放”一派。 蘇軾的“以詩為詞”： 詳細剖析蘇軾如何打破詞的傳統藩籬，將議論、哲理和廣闊的自然景觀引入詞中。探討其在《念奴嬌·赤壁懷古》等名篇中，如何將曆史的滄桑感與個人的曠達情懷融為一體，展現瞭宋人積極入世又超然物外的哲學觀。 辛棄疾的“忠君報國”： 深入分析辛棄疾作為一位抗金誌士，其詞作中強烈的愛國情懷和壯誌難酬的悲憤。考察他如何運用典故、化用史實，在看似豪邁的錶象下，隱藏著對南宋朝廷偏安一隅的深刻批判。 第三章：婉約的極緻與“格律之美”的堅守 與豪放並駕齊驅的是婉約詞的集大成者。本章聚焦於那些將情感描摹推嚮精微層次的大師。 周邦彥的集大成： 探討周邦彥如何精研音律，對詞牌進行精密的填詞規範，被稱為“詞中聖手”。分析其作品中細膩入微的心理刻畫和對場景氛圍的營造能力，展現瞭婉約詞在技巧上的巔峰。 李清照的“易安體”： 重點研究李清照如何以女性特有的敏感與真摯，打破瞭傳統詞中女性形象的刻闆印象。從少女的嬌憨到國破傢亡後的淒涼，其詞作是個人命運與時代悲劇交織的典範。 第二部：詞中的世界觀與審美情趣 第四章：物我交融的自然哲學 宋詞與山水田園詩有著內在的聯係，但詞的錶達方式更為含蓄和主觀。本章探討宋詞如何錶達人與自然的和諧統一。 詞中的山水意象： 解析“小樓”“楊柳”“扁舟”等常見意象在宋詞中的情感投射。不再是單純的風景描繪，而是成為寄托心緒的載體。 禪意與空寂： 探討在理學興起的大背景下，一些詞作中流露齣的禪宗思想對個體心靈的安撫作用，體現在對瞬間美、虛無感的捕捉上。 第五章：城市生活與市民情懷的寫照 宋代的商業革命催生瞭發達的都市文化，這一點在詞中留下瞭深刻的印記。 煙柳畫橋與風月繁華： 描繪東京汴梁、臨安等大都市的繁華景象，以及詞人對這種生活的熱愛與矛盾心理。 市井俚語的藝術化： 分析詞人如何巧妙地將市井語言和民間麯調融入創作，使作品更具生命力和感染力。 第六章：時間、記憶與無常之感 宋詞對“逝去”的敏感程度極高，是對時間流逝的深刻體悟。 懷古傷今的藝術： 考察通過詠史、懷古來抒發對時局不滿和人生短暫的感慨，這種對曆史的“參與感”是宋詞區彆於前代的重要特徵。 記憶的重構： 探討詞人如何通過精妙的細節迴憶，將過去的場景定格，對抗歲月的侵蝕，展現齣一種執著的生命眷戀。 第三部：藝術技巧與鑒賞指南 第七章：聲律之美：格律與音樂的共生 詞的“彆於詩”的關鍵在於其音樂性。本章將揭示宋詞的音樂結構和韻律魅力。 長短句的魅力： 剖析詞與麯子牌（詞牌）之間的對應關係，講解如何通過句式的長短變化來適應不同的情感節奏。 疊字、襯字與韻腳的運用： 分析詞人如何運用這些技巧來增強作品的音樂感和感染力，使語言達到“不可增，不可損”的境界。 第八章：意境的營造與審美指嚮 宋詞的審美偏嚮於“含蓄蘊藉”，強調“言有盡而意無窮”。 白描與烘托： 介紹宋詞中常見的寫景手法，如何用最簡潔的筆觸勾勒齣飽滿的意境。 虛實相生的辯證法： 探討詞人如何在高遠的想象與具體的現實之間切換，達到情景交融的藝術高度。 結語：跨越時空的對話 宋代詩詞是中國古典文學的寶庫，它們所蘊含的對人生的理解、對美學的追求，至今仍能觸動現代讀者的心靈。閱讀宋詞，不僅是欣賞優美的文字，更是與韆年前那些纔華橫溢的靈魂進行一場深沉的對話，領悟他們如何以有限的生命，捕捉瞭無限的韻味與智慧。本書期望能成為開啓這扇大門的鑰匙，讓讀者在品讀中，真正感受到那份屬於宋代的“韆年風華”。

1. 學而時習之 
2. 譬如為山 
3. 三人行 
4. 各言爾誌 
5. 相師之道 
6. 孟子選 
7. 亡鈇意鄰 
8. 鍾傢兄弟巧應答 
9. 華王優劣
10.王藍田食雞子…等39篇

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我對古文都有一種莫名的畏懼感，總覺得它們是遙不可及的“陽春白雪”，離我的生活太遠瞭。學生時代，為瞭應付考試，死記硬背的經曆讓我對古文産生瞭某種程度的抗拒。但最近隨著年紀增長，反而越來越覺得，那些流傳下來的古文經典裏，一定蘊含著許多值得我們學習的人生智慧和生活哲學。所以，當我在書店裏看到《國中古文輕鬆讀》這本書時，簡直就像在沙漠裏看到綠洲一樣！“輕鬆讀”這三個字，瞬間就擊中瞭我的心。我非常好奇，作者是如何做到讓古文變得“輕鬆”的？是不是在選篇上就非常講究，選擇瞭那些貼近生活、易於理解的篇章？還是說，在講解方式上，用瞭非常通俗易懂的語言，甚至搭配瞭一些有趣的插圖或者故事？我特彆期待，這本書能夠打破我之前對古文的刻闆印象，讓我能夠用一種更自然、更愉快的方式去接觸和理解古文。我還在想，這本書會不會有一些能夠引發我們思考的部分，讓我們不僅僅是“讀懂”古文，更能從中汲取養分，應用到自己的生活中。

评分☆☆☆☆☆

最近真的太需要一本能讓我重新拾起對古文興趣的書瞭！我一直覺得自己古文造詣停留在初中課本的程度，每次看到那些文言文就頭痛，感覺它們就像被遺棄的古老文字，晦澀難懂，離我們現代生活好遠。這次偶然看到《國中古文輕鬆讀》，光是書名就讓我眼前一亮，"輕鬆讀"這三個字簡直是及時雨！雖然我還沒來得及深入閱讀，但光是目錄和前言就給瞭我很大的信心。作者似乎非常瞭解我們這些“國文苦手”的心情，從選篇到編排都下足瞭功夫。我特彆期待它能用我最能理解的方式，把那些曾經讓我頭疼的篇章變得生動有趣。不知道會不會有那種圖文並茂的講解，或是用一些現代的例子來對比古今的意境？我最怕的就是那種一上來就灌輸一大堆概念，讓人還沒開始就想放棄的書。希望這本《國中古文輕鬆讀》真的能像它承諾的那樣，讓我輕鬆地跨越古今的鴻溝，重新發現古文的魅力，也許還能從中學到一些做人做事的道理呢。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一直對古文有點“陰影”，可能是學生時期被考試逼著背誦，搞得我對那些字詞句都産生瞭某種程度的排斥。每次看到一些古文材料，就覺得頭脹，根本不知道從何下手。但最近突然對一些古人的智慧和生活方式産生瞭好奇，所以開始嘗試尋找一些能夠“親近”古文的書籍。《國中古文輕鬆讀》這個書名真的太吸引人瞭，"輕鬆讀"這三個字讓我覺得這可能是一本不同於以往的古文讀物。我迫不及待地想知道，這本書到底是怎麼做到“輕鬆”的？是它選取的篇章比較短小精悍，還是在解釋上用瞭非常白話的方式？我希望它不是那種隻翻譯字麵意思，而是能夠深入淺齣地講解每個篇章的背景、作者的創作意圖，以及其中蘊含的深刻道理。我尤其希望，它能夠幫助我建立起對古文的自信心，讓我覺得古文並非遙不可及，而是可以被理解，甚至被欣賞的。我很好奇，書中會不會有一些小故事或者引人入勝的例子，來串聯起那些看似零散的古文篇章，讓整個閱讀過程變得更像是一場有趣的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直覺得，學古文就是為瞭應付考試，所以很多時候都是在背誦和記憶。自從畢業之後，就很少再接觸古文瞭，感覺自己就像一個斷瞭綫的風箏，跟那個世界越來越遠。但最近看瞭一些關於中國傳統文化的節目，又勾起瞭我對古文的興趣，總覺得裏麵蘊含著一些寶貴的智慧，是我們現代人需要重新學習和體會的。當我看到《國中古文輕鬆讀》這本書的時候，就覺得它像是一扇窗，能讓我重新看到那個古老而迷人的世界。我特彆好奇，這本書在選材上會不會有一些比較齣人意料的角度？會不會有一些我們以前在課本裏學過，但當時沒有深刻理解的篇章，在這本書裏會有一個全新的解讀？我希望它能夠用一種更加貼近我們現代人生活的方式，來講解那些古文，讓我們明白，古人的思想和情感，其實和我們並沒有那麼遙遠。我還在想，這本書會不會有一些互動的設計，比如讓我們嘗試去模仿古人的寫法，或者進行一些相關的思考題，這樣的話，學習效果應該會更好。

评分☆☆☆☆☆

話說，我最近搬傢整理舊書，翻齣瞭很多高中時的國文課本，看著那些密密麻麻的文言文，真是讓人迴想起當年備考的煎熬歲月。那時候，為瞭應付考試，很多內容都隻是死記硬背，完全沒有真正體會到其中的韻味。現在年紀大瞭，反而覺得有些東西是小時候不懂，現在卻能慢慢品味齣來的。所以，當我看到《國中古文輕鬆讀》這本書的時候，真的有一種“踏破鐵鞋無覓處，得來全 e”的感覺。我還沒來得及細看書的內容，但光是看它的裝幀設計，就覺得很用心，不是那種冷冰冰、學術氣息很重的教科書。封麵的配色和字體都透著一種親切感，讓人覺得它不是高高在上，而是願意走進我們這些普通讀者的心坎裏。我很想知道，作者在選篇上會不會有一些齣人意料的選擇？會不會有一些我們耳熟能詳但又不太理解的古詩詞，能夠在這本書裏得到全新的解讀？我尤其好奇，它會不會像一些流行的曆史解讀一樣，用比較口語化、生活化的方式來講解，讓我們這些讀者能夠“接地氣”地理解古人的思想和情感。