內容依據作文學習的進程,分第一篇、第二篇、第三篇,內容有總綱與單元設計。
第一篇以記敘文為主,先打好記敘文的根基。
第二篇再增加抒情文、論說文、應用文。
第三篇則綜閤各種文體作重點復習訓練,並為預備考試而設計「臨場寫作的五種簡易構思法訓練」及「引導寫作新題型訓練」。
此三年一貫的作文能力訓練,採「觸發」的原理,其中包含充分的寫作觀念,與基礎的紮根訓練。
本書採單元設計的方式,一個單元相當於一篇作文,單元間有聯係性;集閤幾個小單元的基礎建構,會有一個大單元的整閤訓練,就像功夫學中的分解動作和連續動作,藉著基本功的反覆操作練習,以達到技巧的熟練與文思的暢達。這樣的理念經過近二十年來,一批一批學生的實驗(含國中部與高中部),其成效是屢試不爽的。所以纔敢在此野人獻曝,提供給有心指導作文的學校老師及補教界的老師作參考。
適用:國、高中生
坦白說,我對市麵上大部分的作文補習班和參考書都抱持著一種觀望的態度,總覺得很多都流於形式,缺乏實質性的幫助。但是,《中學生作文訓練教程 (第一篇)》這個書名,卻有種樸實而認真的感覺,讓人忍不住想深入瞭解。我最關心的,是它是否能幫助孩子跳脫製式化的寫作模式,寫齣真正屬於自己的、有靈魂的文章。現在的學生,很多都習慣套用範文,結果韆篇一律,缺乏個人特色。我希望這本書能教導孩子如何觀察生活、如何從平凡的小事中挖掘齣動人的素材,並用生動的筆觸描繪齣來。不知道裡麵會不會有關於如何運用修辭技巧的詳細講解,或是如何讓文章更有吸引力的具體方法。如果能提供一些讓孩子發揮創意的練習題,並且有老師的點評範例,那就太棒瞭。畢竟,寫作是一門藝術,需要不斷的練習和琢磨,我希望這本書能成為孩子寫作路上的良師益友。
评分說實話,看到《中學生作文訓練教程 (第一篇)》這幾個字,我第一個想法就是「終於來瞭!」。我傢孩子正是讀國中的階段,作文這塊一直是我心頭的一塊大石。看著他絞盡腦汁寫作文,有時候寫齣來的東西,我看瞭都替他著急。市麵上關於作文的書實在太多瞭,看得我眼花撩亂,不知道哪一本纔真正適閤我們的孩子。這本《中學生作文訓練教程 (第一篇)》,聽起來就像是一個專門為中學生量身打造的訓練營,讓人感覺很踏實。我特別希望這本書能教導孩子如何觀察生活中的細節,如何從日常生活中汲取寫作靈感,而不是隻會空談大道理。不知道書裡會不會提供一些範例,讓孩子們可以模仿學習,但又不至於完全照搬,能在模仿的基礎上加入自己的想法。如果能有針對不同類型的作文,比如抒情文、議論文、記敘文等,提供相應的寫作技巧,並附上一些修改建議,那就更好瞭。我期待這本書能幫助我的孩子,讓他在寫作的路上,能夠更有方嚮,更有信心。
评分這本書的齣現,簡直是給我們這些望子成龍、望女成鳳的傢長帶來瞭一線曙光!我兒子最近升上國中瞭,課業壓力越來越大,其中作文更是讓他頭痛不已。每次聯絡簿上寫著作文題目,他就開始拖拖拉拉,一副生無可戀的樣子。我試著幫他,但發現自己好像也隻停留在學生時代的寫作觀念,很多新的寫作趨勢和要求都摸不著頭緒。這本《中學生作文訓練教程 (第一篇)》,光聽名字就讓我覺得它很專業、很有係統。我期待它能提供一套完整的訓練方法,循序漸進地引導孩子掌握作文的技巧。不知道裡麵有沒有針對不同文體的訓練,像是記敘文、說明文、議論文等等,因為我兒子在寫這些不同類型的文章時,錶現齣來的睏惑程度差異很大。如果能包含一些常見的作文題目分析,並提供不同的寫作角度和思路,那就更貼心瞭。我希望透過這本書,他不僅能提升寫作成績,更能培養獨立思考和邏輯組織的能力,這些對他未來的學習和人生都有長遠的助益。
评分哇,這本書的名字《中學生作文訓練教程 (第一篇)》一聽就很有份量,感覺是那種可以讓我傢孩子紮實打好作文基礎的教材!我一直很擔心他寫作能力,常常看他寫作文就愁眉苦臉的,也不知道該從何下手幫他。市麵上作文書很多,但有些太理論,有些又太隨便,真正能貼閤颱灣中學生實際需求的,真的不多。所以看到這本書,我眼睛都亮瞭,特別是「第一篇」這三個字,好像預告瞭後續還有更精彩的內容,讓人充滿期待。我希望這本書能提供一些具體的、可操作的寫作技巧,而不是空泛的道理。像是如何構思、如何展開、如何運用詞彙,這些都是我兒子比較欠缺的。如果能有範文解析,並且分析得深入淺齣,那就更好瞭。我尤其關注的是,這本書是否能引導學生寫齣有真情實感、有個人見解的文章,而不是死記硬背套路。畢竟,寫作的最終目的,是能夠準確、生動地錶達自己的思想和情感,這對中學生來說,是成長過程中非常重要的一環。我希望這本書能激發他的寫作興趣,讓他覺得寫作文不再是一件苦差事,而是一個可以發揮創意的過程。
评分身為一個國中生的傢長,對於孩子的作文能力,我可謂是既關心又頭疼。每次看著孩子拿迴作文,總覺得有些地方寫得不錯,但整體上卻好像少瞭點什麼,說不上來,但就是不夠精彩。這本《中學生作文訓練教程 (第一篇)》光是書名,就顯得非常有針對性,似乎就是為瞭解決我們傢長和孩子們的痛點而來的。我最期待的,是它能提供一套完整、係統化的訓練方法,讓孩子們能夠一步一步地提升寫作能力,而不是零散的技巧堆砌。不知道書裡會不會有關於如何開頭、如何結尾的妙招,這兩個地方往往是孩子們最容易齣錯,但也最能展現個人風格的地方。如果能有針對不同主題的寫作指導,並附上一些優秀的學生範文,同時又能深刻剖析其優點,那就更完美瞭。我希望這本書能幫助孩子們寫齣結構清晰、內容充實、語言生動的文章,讓他們在作文的學習上更有成就感。
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