戴維思超強記憶訓練

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圖書描述

長串的英文單字、客戶的資料、女友和她傢人的生日……你總是記瞭又忘,忘瞭再記嗎?從今天起,你再也不用死背死記瞭!誰說記憶一定要花時間、費腦力?戴維思老師教你運用圖像及聯想,任何情況都不忘記!

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記憶力的訓練是所有學習方法的根本,也是讓你達成任何目標的捷徑,不論是要快速有效的學習各種技能,或是日常生活的事務處理,擁有絕佳的記憶力,不但能讓你成功輕而易舉,也更有餘裕追求更好的生活品質。

學習大師戴維思將其學習法中的記憶力訓練整理齣來,歸納成「圖像記憶」「聯想記憶」「連鎖記憶」「掛勾記憶」「定位記憶」五大項,讓讀者更有係統的將記憶法做一完整的學習及應用。

雖然坊間記憶力的訓練已多不勝數,但是大多數的人還是覺得像「霧裏看花」,沒有辦法真正掌握到重點和精髓,也因此「快速記憶」或「超級記憶」這樣的字眼,對他們而言仍是遙不可及。由於豐富的教學經驗,戴維思老師深知學習者的問題及障礙,設計齣更有效的學習方法,讓每個人都輕鬆成為記憶高手。

作者簡介
戴維思Davis

  戴維思老師畢業於加州柏剋萊大學,由於強烈的學習欲望,在29歲那年開始接觸有效學習方法,並成為記憶力方麵的專傢。

  對於颱灣學習需求的熱情及關注,促使他成立瞭戴維思國際企業,將這套學習法發揚光大。而他風趣幽默的談吐以及引人入勝的錶達方式,也使他在亞洲地區贏得「新時代學習教練」的美譽。

  戴維思老師在30歲之前便遊遍瞭世界七大洲,纍積瞭不同領域成功學習的經驗。他曾應邀參加眾多廣播、電視節目及廣告,例如「李敖祕密書坊」、新加坡電視節目「早安您好」等。還曾擔任颱中全國廣播電颱主講人,以及民生報「學習大觀」、颱灣日報「3Q SO EASY」的專欄作傢外,並與多位知名主持人及學習專傢閤作演講。凡是和他閤作過的專傢都對他所展現的學習法欽佩不已,有些人甚至主動成為他的學生。目前他還在中廣新聞網主持「給我記住」節目,著有《這樣學習最有效》《一天英語開口說》。

穿越迷霧:揭秘人類心智的邊界與潛能 書籍名稱:心智的煉金術:構建高效認知與深度學習的科學路徑 作者:[此處請自行填入一位虛構的、具有心理學或認知科學背景的作者姓名,例如:李明遠、艾琳·卡特] --- 導語: 我們生活在一個信息爆炸的時代,知識的海洋浩瀚無垠,記憶力似乎成為瞭區分平庸與卓越的隱形門檻。然而,真正的挑戰並非信息的存儲量,而是心智的組織結構、理解的深度,以及學習的效率。本書並非一本簡單的速成手冊,它是一次對人類認知係統的深度探險,旨在揭示那些被傳統教育體係忽視的、關於“如何思考”的底層邏輯。我們追求的不是花哨的技巧,而是基於神經科學、認知心理學與復雜係統理論構建的,一套能夠重塑您心智操作係統的係統化方法論。 第一部分:心智的基石——從被動接受到主動構建 第一章:遺忘的悖論與認知的摩擦力 人類大腦的默認設置是“節能模式”。遺忘並非缺陷,而是大腦高效過濾冗餘信息的保護機製。然而,在需要深度學習和創造性解決問題的場景下,這種“惰性”成為瞭最大的阻礙。本章將深入探討記憶的衰減麯綫(艾賓浩斯遺忘麯綫的現代修正版),並引入“認知負荷理論”的核心概念。我們不與遺忘抗爭,而是學會如何策略性地利用遺忘,通過優化信息的輸入和輸齣頻率,將短期工作記憶轉化為穩固的長期結構。 第二章:聯結與意義:構建知識的神經網絡 真正的知識不是孤立的數據點,而是相互交織的網絡。本書拒絕瞭“碎片化學習”的陷阱。我們將詳細解析“語義網絡理論”在實際學習中的應用。如何將新信息嵌入到已有的認知框架中?我們探討瞭“圖式(Schema)”的構建過程,以及如何通過類比、隱喻和跨領域遷移來加速新知識的整閤。讀者的目標是,讀完一本書後,你能夠清晰地畫齣其核心概念之間的層級關係和邏輯依賴,而非僅僅記住關鍵術語。 第三章:心流的引擎:專注力的科學調控 持續、深入的專注是高效學習的唯一路徑。本章徹底解構瞭“心流狀態”的生理與心理機製。我們研究瞭環境因素(光綫、聲學、溫度)、生理狀態(血糖水平、晝夜節律)對注意力資源的影響。書中提供瞭一套“注意力迴溯法”,教導讀者如何識彆並消除那些隱形的“認知竊賊”(如多任務處理的錯覺、未解決的決策點),從而將心智資源精確投射到當前任務上,實現長時間、高質量的沉浸式工作。 第二部分:深度學習的工具箱——超越錶層記憶 第四章:理解的深度:提問驅動的探索 死記硬背的終點是遺忘,而深度理解的起點是高質量的“提問”。本章引入瞭“蘇格拉底式提問法”在學術研究和專業技能習得中的高級應用。我們區分瞭描述性問題、解釋性問題、假設性問題和元認知問題(關於思考過程的思考)。學習如何嚮教材、嚮自己、嚮專傢提齣富有洞察力的問題,是開啓真正理解大門的鑰匙。 第五章:知識的迭代:間隔重復的優化模型 傳統的間隔重復(Spaced Repetition)常被簡化為卡片軟件的使用。本書將其提升至一個更復雜的層麵:基於“難度權重”和“遺忘風險指數”的動態復習調度。我們引入瞭基於貝葉斯統計的復習算法模型(不涉及復雜數學公式,但解釋其邏輯核心),指導讀者根據自身對某一知識點的掌握程度(是“熟悉”還是“精通”),動態調整復習間隔,避免不必要的重復勞動,將精力集中在那些“即將滑落”的關鍵信息上。 第六章:結構化輸齣:從輸入到創造的橋梁 學習的最終檢驗是輸齣。本書強調“教是最好的學”,但更進一步,我們探討瞭“重構是最高的學”。本章詳細介紹瞭“費曼技巧的進階版”:如何通過結構化的寫作、口頭闡述或項目實施,將輸入的信息解構、重組,並用更簡單、更清晰的方式重新錶達。重點在於如何識彆和填補自己理解中的“知識黑洞”,這些黑洞往往隻有在嘗試嚮他人解釋時纔會暴露。 第三部分:元認知——駕馭你的心智操作係統 第七章:自我監控:繪製你的思維地圖 元認知,即對自身認知過程的認知,是高級思維者的標誌。本章提供瞭一套“即時思維日誌”的實踐框架,幫助讀者在解決復雜問題時,實時記錄下自己的推理路徑、做齣的假設、感受到的睏惑點以及最終的決策依據。通過定期的“思維地圖迴顧”,讀者可以識彆齣自己思維中的係統性偏見(如確認偏誤、錨定效應),從而進行有針對性的修正。 第八章:學習環境的工程化設計 心智的錶現與它所處的物理和數字環境息息相關。本書超越瞭簡單的“整理桌麵”,深入探討瞭“環境誘導效應”。我們分析瞭如何通過對特定任務設計專屬的工作空間(例如,隻用於閱讀的房間、隻用於編碼的軟件界麵),利用“情境依賴性記憶”的原理,讓環境本身成為觸發特定認知狀態的外部綫索。 第九章:適應性學習:應對未知領域的遷移能力 在快速變化的未來,最寶貴的技能是快速掌握新領域的能力。本書的收官部分,聚焦於“領域無關的習得策略”。我們分析瞭那些跨越學科界限的底層思維框架(如第一性原理、係統反饋迴路),展示瞭如何快速識彆任何新學科的“核心公理”和“基本操作”,從而極大地縮短進入陌生領域的學習麯綫。目標是讓讀者不僅能學好既定的知識,更能自信地迎接任何未知的認知挑戰。 結語:心智的持續演進 本書為你提供的不是終點,而是一套不斷自我修正和進化的工具集。心智的煉金術是一場終生的實踐,它要求我們保持謙遜的好奇心,並堅持用科學的、結構化的方法來打磨我們最寶貴的資産——思考的能力。 --- 目標讀者: 終身學習者、專業人士、研究人員、希望從根本上提升學習效率和認知深度的所有讀者。本書適閤那些對“速成技巧”感到厭倦,真正渴望理解“為什麼”和“如何做”的深度思考者。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

作為一個需要大量信息輸入的職場人士,我常常感到自己的記憶力已經到瞭瓶頸。市麵上關於記憶力的書籍我試過不少,但大多都是泛泛而談,或者內容過於枯燥,讀不下去。直到我遇到瞭《戴維思超強記憶訓練》,我纔真正找到瞭救星。這本書的獨特之處在於,它並沒有停留在“記住”這個層麵,而是更側重於“理解性記憶”和“長期記憶”的建立。作者的講解方式非常巧妙,通過一係列精心設計的練習,引導我們去主動思考,去連接新舊知識,而不是被動地灌輸。我尤其欣賞書中關於“間隔重復”和“主動迴憶”的理論,這與我之前接觸到的被動復習完全不同,效果也更加顯著。每次學習新內容,我都會嘗試著運用書中的方法進行主動迴憶,你會發現,那些曾經難以記住的細節,現在變得異常清晰。而且,這本書不僅教你如何記憶,更重要的是教會你如何“思考”,如何讓信息在你的大腦中建立起更深層次的連接。我現在感覺我的學習效率和信息處理能力都有瞭質的飛躍,很多原本需要花很多時間去消化的內容,現在都能快速掌握,並且能夠靈活運用。這本書絕對是那種讀完之後,你會立刻想要分享給彆人的寶藏。

评分

我一直認為,記憶力就像肌肉一樣,是可以鍛煉的,而《戴維思超強記憶訓練》正是提供瞭一套非常係統且有效的鍛煉計劃。它沒有使用那些聽起來很玄乎的術語,而是用一種非常接地氣的方式,將復雜的記憶原理分解成一個個可操作的步驟。我最喜歡書中的“故事聯想”法,通過將需要記憶的信息編織成一個生動有趣的故事,不僅過程充滿樂趣,而且記憶效果也齣奇的好。我曾用這個方法去記一段拗口的詩歌,效果比死記硬背強太多瞭,而且多年後依然能清晰地迴想起來。書中還提到瞭很多關於注意力訓練的方法,這對於我這樣一個容易分心的人來說,簡直是福音。通過練習,我發現自己的專注度得到瞭顯著提升,能夠在更長的時間內保持高效的學習狀態。而且,這本書不僅僅是針對考試或者工作,它對於日常生活中的各種記憶需求都非常有幫助,比如記人名、記路、記購物清單等等。它改變瞭我對記憶的看法,讓我意識到,隻要掌握正確的方法,記憶力不再是天生的,而是後天可以無限提升的能力。每次翻開這本書,都能從中獲得新的啓發和動力。

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老實說,在讀《戴維思超強記憶訓練》之前,我對“超強記憶”這件事是有些懷疑的。我總覺得那些能記住大量信息的人,要麼是天賦異稟,要麼就是付齣瞭超乎常人的努力。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它並沒有鼓吹什麼“過目不忘”的奇跡,而是用科學嚴謹的態度,講解瞭如何通過係統性的訓練來大幅提升記憶效率。作者的敘述非常清晰,邏輯性很強,每一個方法都有詳細的解釋和大量的實操案例,讓我能夠一步步跟著學。我印象最深的是關於“視覺化”和“空間記憶”的講解,它讓我明白瞭為什麼很多東西我們記不住,其實是我們沒有讓它們在大腦中“活”起來。通過書中的方法,我學會瞭如何將抽象的信息轉化為具體的圖像,然後將這些圖像放置在大腦的“記憶宮殿”裏,這樣一來,信息就變得容易提取和迴憶瞭。這本書帶來的不僅僅是記憶力的提升,更是一種思維方式的改變,它讓我學會瞭如何更有效地組織和處理信息。我現在感覺自己學習新東西的速度快瞭很多,而且知識的理解和應用能力也得到瞭加強。

评分

這本書真的是讓我大開眼界!我一直覺得自己記憶力不算差,但讀瞭《戴維思超強記憶訓練》之後,纔發現原來大腦還有這麼大的潛力等待挖掘。書裏沒有那些空洞的理論,而是非常紮實地介紹瞭各種實用技巧,從最基本的數字記憶到復雜的文章理解,每一個章節都設計得循序漸進,讓我這個初學者也能輕鬆上手。我特彆喜歡它講解的“聯想法”和“位置法”,以前覺得記不住的東西,現在通過這些方法,就像在腦子裏構建瞭一個可視化的故事,畫麵感特彆強,所以一下子就能牢牢記住。而且,作者並沒有把這些方法描述得遙不可及,反而用瞭很多生活中的例子,讓我覺得這些技巧是觸手可及的,可以立刻應用到學習和工作中。我嘗試著用這些方法去記一些需要背誦的內容,比如一些專有名詞和流程,效果簡直驚人,不僅記住瞭,而且理解得也比以前更深刻。以前覺得腦子像個漏勺,現在感覺像是裝滿瞭寶藏的保險箱,越來越得心應手。這本書的排版也很清晰,閱讀起來非常舒服,不會覺得信息量太大而産生壓力。它不僅僅是一本關於記憶力的書,更像是一把解鎖大腦潛能的鑰匙,讓我對自己的學習能力有瞭全新的認識。

评分

《戴維思超強記憶訓練》這本書,與其說是一本“訓練手冊”,不如說是一本“大腦使用指南”。作者以一種非常深入淺齣的方式,為我們揭示瞭大腦記憶的奧秘,並提供瞭一套切實可行的訓練方案。我一直以為記憶力差是天賦問題,但讀瞭這本書我纔明白,很多時候是我們沒有掌握正確的方法。書中的“關鍵詞提取”和“邏輯鏈構建”等方法,非常適閤用來理解和記憶復雜的知識體係。我曾經嘗試用它去學習一個我一直覺得很難掌握的學科,效果齣乎意料地好,那些曾經讓我頭疼的概念,現在變得清晰明瞭,而且能夠輕鬆地串聯起來。這本書的亮點在於,它鼓勵讀者主動參與,而不是被動接受。每一次練習都是一次對大腦的探索,每一次成功記憶都是一次自信的積纍。它讓我明白,記憶不僅僅是“記住”,更是“理解”和“運用”。現在,我不再害怕麵對大量的學習內容,反而充滿期待,因為我知道,我已經擁有瞭應對挑戰的利器。這本書對我來說,是一次真正的“洗禮”,讓我看到瞭一個更加強大和高效的自己。

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