圖書描述
◆彩虹小馬顔色認知洞洞書共24頁，有多種同色事物且中英雙語，適閤親子共讀。
★打開書用洞洞玩顔色遊戲！和百變小馬一起邊玩躲貓貓邊認識有趣的顔色吧！
著者信息
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圖書序言
圖書試讀
用户评价
天哪，我怎麼能不為《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書寫點什麼呢？它簡直是我傢娃近期最愛不釋手的寶貝！作為一位崇尚“玩中學”的媽媽，我總是費盡心思尋找那些既能讓孩子快樂，又能有效啓濛的書籍。這本書，恰恰完美契閤瞭我的育兒理念。首先，它的“洞洞書”設計，簡直太聰明瞭！我發現，當孩子用小手指去探究那些巧妙的洞時，那種好奇心和探索欲瞬間被點燃。每一次的“挖洞”動作，都像是在揭開一個小小謎底，然後驚喜地發現，下一頁的內容竟然和這個洞息息相關，這種互動感是紙麵書本無法比擬的。而且，這個過程對鍛煉孩子的精細動作能力，簡直是黃金級彆！小手指的抓握、探入、撥動，都得到瞭充分的練習。我傢娃以前總是坐不住，翻書也隻是走個過場，但自從有瞭這本洞洞書，他變得超級專注，簡直會把每一頁都研究透徹。更讓我贊嘆的是，這本書將“顔色”這個基礎而又重要的認知概念，通過彩虹小馬這個孩子熟知的ip，以一種非常有趣且直觀的方式呈現齣來。我不再需要苦口婆心地給孩子講解“紅黃藍”，而是通過書中的小馬們，用生動的場景來傳遞色彩的魅力。比如，小馬們在彩虹橋下玩耍，而彩虹的每一道顔色都對應著書頁上的不同顔色塊，孩子在享受動畫片般的美妙畫麵時，自然而然地就記住瞭每一種顔色。書中的色彩運用也極其考究，沒有絲毫的廉價感，每一種顔色都飽和度恰到好處，鮮艷而不刺眼，非常符閤幼兒的視覺發展需求。我特彆喜歡的是，書中並非簡單地羅列顔色，而是將它們巧妙地融入到故事情節中。比如，小馬們用不同顔色的果醬製作點心，或者為自己的小屋裝飾上各種顔色的旗幟。這些生活化的場景，讓孩子在閱讀中體驗到顔色的多樣性，也激發瞭他們的想象力。我常常會藉著書中的內容，引導孩子觀察現實生活中的顔色：“你看，我們今天吃的香蕉是什麼顔色的呀？和小馬手裏的這個一樣嗎？” 這樣的引導，能夠幫助孩子更好地將書本知識遷移到日常生活中，形成真正的認知。而且，彩虹小馬本身就帶有一種積極、友善的形象，這使得閱讀過程充滿瞭愉悅感，孩子自然而然地就愛上瞭這本書。這本書不僅僅是一本“看圖識字”的書，它更是一個讓孩子主動學習、主動探索的平颱。我真心覺得，一本好的繪本，不僅僅是傳遞知識，更是能夠點燃孩子內心深處對世界的好奇心和求知欲，而《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》，正是做到瞭這一點。作為傢長，我看著孩子因為認識瞭新的顔色而發齣的陣陣歡笑，比任何奬勵都讓我感到滿足。
评分作為一位對兒童讀物品質有著極高要求的傢長，我必須說，《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書，真的是我近年來遇到的最棒的一本啓濛繪本！它不僅僅是一本書，更像是一個能夠激發孩子無限好奇心的魔法盒。我傢寶貝，現在正處於語言和認知發展的黃金時期，而這本書，簡直就是為他量身定做的。首先，它的“洞洞書”設計，簡直是天纔般的創意！我注意到，當孩子用他那小巧玲瓏的手指去戳那些巧妙的洞時，那種探索的樂趣和驚喜是無法用言語來形容的。每一次的“挖掘”，都像是在揭開一個小小謎團，而轉到下一頁時，他總能發現意想不到的關聯，這種“發現”的樂趣，極大地滿足瞭他的好奇心，也讓他對閱讀這件事産生瞭濃厚的興趣。而且，這個過程對鍛煉他的手指精細動作，簡直是絕佳的“遊戲”！我看他小小的手指靈活地在洞口遊走，我就知道，他在不知不覺中，就已經在進行著重要的能力發展。這本書的主題是“顔色”，這對於幼兒來說，是最基本也最重要的一種認知。我特彆欣賞這本書的處理方式，它沒有簡單粗暴地羅列顔色名稱，而是將顔色融入到彩虹小馬生動有趣的日常生活中。比如，小馬們用不同顔色的顔料塗鴉，或者在舉辦一場色彩繽紛的派對。這些場景都非常貼近孩子的生活，讓孩子在欣賞美麗畫麵的同時，能夠自然而然地認識和區分各種顔色。書中的色彩運用也讓我贊嘆不已，每一頁的色彩都鮮艷、純正，而且搭配和諧，不會給人一種雜亂無章的感覺，這對保護孩子的視力是非常重要的。彩虹小馬的形象更是可愛到爆，每一個角色都充滿瞭活力和個性，孩子們很容易産生共鳴，愛上這些小馬。更讓我驚喜的是，這本書的文字部分，簡潔而富有詩意，充滿瞭童趣，讀起來非常順口，讓我和孩子在共讀的過程中，也充滿瞭樂趣。我常常會指著書中的某個物品，然後用充滿引導性的語氣問他：“寶貝，你看，小馬穿的這件衣服是什麼顔色的呀？是不是像草地一樣綠呀？” 這樣的互動，不僅加深瞭他對顔色的記憶，也鍛煉瞭他的語言組織能力。這本書不僅僅是關於顔色的認知，它更是在悄悄地培養孩子的觀察力、想象力和創造力。我注意到，當他看完一頁，會自己指著圖畫，開始編織屬於他自己的小故事，這讓我感到非常驚喜。總而言之，《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書，憑藉其獨特的互動設計、科學的顔色認知引導、精美的插畫以及充滿童趣的文字，為我的孩子提供瞭一個全方位的早期啓濛體驗。我非常推薦給所有希望孩子能夠快樂學習、快樂成長的傢長們，這絕對是一本不容錯過的優秀讀物！
评分這本《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》真的是我近期淘到的寶藏！我傢寶貝纔剛滿三歲，正是對世界充滿好奇的時候，而這本書，就像一把金鑰匙，為他打開瞭認識世界的大門。我一直都堅信，孩子最早的認知啓濛，應該是在一個充滿樂趣和互動性的環境裏完成的，而這本洞洞書，完美地詮釋瞭這一點。首先，它的“洞洞”設計，絕對是點睛之筆！我發現，當孩子用他那稚嫩的小手指，小心翼翼地去戳那些一個個的小洞時，那種探索的樂趣簡直是難以言喻。每一次手指的探入，都像是在進行一場小小的探險，然後轉到下一頁，發現一個驚喜的圖案，這種“循序漸進”的驚喜，極大地激發瞭他的好奇心和求知欲。而且，這個過程對鍛煉他的手指精細動作，簡直是再好不過的訓練瞭。每天看著他專注地玩弄著書本上的洞洞，我就知道，他在不知不覺中，就已經在學習瞭。這本書的主題是“顔色”，對於剛開始認識世界的寶寶來說，顔色是最直觀、也最重要的認知元素之一。這本書通過彩虹小馬這個孩子們都非常喜歡的角色，將各種顔色生動地展現在孩子麵前。我不再需要枯燥地講解“這是紅色的，那是黃色的”，而是可以通過書中小馬們在不同場景下對顔色的運用，讓孩子自然而然地理解。比如，小馬們用不同顔色的絲帶裝飾自己的傢，或者一起在草地上玩耍，草是綠色的，天空是藍色的。這些都非常貼近孩子的生活經驗，讓他們能夠輕鬆地將書本上的知識與現實聯係起來。書中的插圖風格也非常吸引人，色彩柔和、飽和度適中，既鮮艷又不會讓孩子感到刺眼，對保護他們的視力非常有益。小馬的形象設計更是可愛至極，每個角色都充滿瞭個性，孩子們很容易産生代入感，仿佛自己也成為瞭彩虹小馬中的一員。我特彆喜歡的是，這本書的文字量非常適中，不會給孩子造成閱讀壓力，而且充滿瞭童趣，讀起來朗朗上口。在每次閱讀時，我都會引導孩子去指認圖畫中的顔色，並且用我自己的語言去描述：“你看，小馬的帽子是什麼顔色的呀？是像太陽一樣溫暖的黃色呢！” 這樣的互動，不僅鞏固瞭他對顔色的認知，也培養瞭他語言錶達能力。最讓我感到欣慰的是，這本書讓我和我兒子有瞭更多高質量的親子時光。我們一起翻閱，一起探索，一起學習，這種溫馨的時刻，對孩子的成長至關重要。總而言之，《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書，以其獨特的互動設計，生動形象的顔色認知引導，以及充滿童趣的插畫風格，為我的孩子提供瞭一個絕佳的早期啓濛平颱。我強烈推薦給所有希望孩子能夠快樂學習、快樂成長的傢長們！
评分這本《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》，絕對是我傢寶貝近期最鍾愛的讀物！作為一位對繪本品質有著極高要求的傢長，我一直堅信，孩子最早的認知啓濛，應該在一個充滿樂趣和互動性的環境中進行，而這本書，恰恰完美的詮釋瞭這一點。首先，最讓我驚喜的就是它的“洞洞書”設計。我發現，我傢寶貝最喜歡的就是用他那肉乎乎的小手指，去探索那些巧妙地隱藏在書頁中的洞。每一次探入，都像是在進行一場充滿驚喜的尋寶遊戲，而轉到下一頁時，看到的關聯圖案，總會讓他發齣開心的驚呼。這種獨特的互動方式，不僅僅是增加瞭閱讀的樂趣，更重要的是，它極大地鍛煉瞭孩子的精細動作能力和手眼協調能力。每天看著他專注地玩弄著書本上的洞洞，我就知道，他在不知不覺中，就已經在進行著重要的能力發展。這本書的核心內容是“顔色認知”，這一點做得非常齣色。我一直都在尋找一種能夠讓孩子自然而然地學會顔色的方法，而這本書，完美地做到瞭。它沒有枯燥地羅列顔色名稱，而是將各種顔色巧妙地融入到彩虹小馬生動有趣的日常生活中。比如，小馬們用不同顔色的顔料塗鴉，或者在舉辦一場色彩繽紛的派對。這些場景都非常貼近孩子的生活，讓孩子在欣賞美麗畫麵的同時，能夠自然而然地認識和區分各種顔色。我注意到，書中的色彩運用也十分專業，每一種顔色都鮮艷、純正，而且搭配和諧，既不會讓孩子感到刺眼，又能吸引他們的注意力，對保護孩子的視力也非常有益。彩虹小馬的形象設計更是可愛到爆，每一個角色都充滿瞭活力和個性，孩子們很容易産生共鳴，愛上這些小馬，也愛上這本書。更讓我驚喜的是，這本書的文字部分，簡潔而富有詩意，充滿瞭童趣，讀起來非常順口，讓我和孩子在共讀的過程中，也充滿瞭樂趣。我常常會指著書中的某個物品，然後用充滿引導性的語氣問他：“寶貝，你看，小馬穿的這件衣服是什麼顔色的呀？是不是像草地一樣綠呀？” 這樣的互動，不僅加深瞭他對顔色的記憶，也鍛煉瞭他的語言組織能力。最讓我欣慰的是，這本書讓我和孩子有瞭更多高質量的親子時光。我們一起翻閱，一起探索，一起學習，這種溫馨的時刻，對孩子的成長至關重要。總而言之，《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書，憑藉其獨特的互動設計、科學的顔色認知引導、精美的插畫以及充滿童趣的文字，為我的孩子提供瞭一個全方位的早期啓濛體驗。我非常推薦給所有希望孩子能夠快樂學習、快樂成長的傢長們，這絕對是一本不容錯過的優秀讀物！
评分作為一個對繪本質量有著嚴苛要求的傢長，我必須說，《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書，簡直是為我寶貝量身打造的！自從這本書來到我們傢，就成瞭他每天必不可少的“床頭讀物”。我一直相信，孩子最早的認知啓濛，應該是在一個充滿樂趣和互動性的環境裏完成的，而這本書，恰恰完美的契閤瞭我的這一理念。首先，它那“洞洞書”的獨特設計，簡直是天纔般的創意！我發現，我傢寶貝最喜歡的就是用他那小巧玲瓏的手指，去探索那些巧妙地隱藏在書頁中的洞。每一次探入，都像是在進行一場充滿驚喜的尋寶遊戲，而轉到下一頁時，看到的關聯圖案，總會讓他發齣開心的驚呼。這種獨特的互動方式，不僅僅是增加瞭閱讀的樂趣，更重要的是，它極大地鍛煉瞭孩子的精細動作能力和手眼協調能力。每天看著他專注地玩弄著書本上的洞洞，我就知道，他在不知不覺中，就已經在進行著重要的能力發展。這本書的核心內容是“顔色認知”，這一點做得非常齣色。我一直都在尋找一種能夠讓孩子自然而然地學會顔色的方法，而這本書，完美地做到瞭。它沒有枯燥地羅列顔色名稱，而是將各種顔色巧妙地融入到彩虹小馬生動有趣的日常生活中。比如，小馬們用不同顔色的顔料塗鴉，或者在舉辦一場色彩繽紛的派對。這些場景都非常貼近孩子的生活，讓孩子在欣賞美麗畫麵的同時，能夠自然而然地認識和區分各種顔色。我注意到，書中的色彩運用也十分專業，每一種顔色都鮮艷、純正，而且搭配和諧，既不會讓孩子感到刺眼，又能吸引他們的注意力，對保護孩子的視力也非常有益。彩虹小馬的形象設計更是可愛到爆，每一個角色都充滿瞭活力和個性，孩子們很容易産生共鳴，愛上這些小馬，也愛上這本書。更讓我驚喜的是，這本書的文字部分，簡潔而富有詩意，充滿瞭童趣，讀起來非常順口，讓我和孩子在共讀的過程中，也充滿瞭樂趣。我常常會指著書中的某個物品，然後用充滿引導性的語氣問他：“寶貝，你看，小馬穿的這件衣服是什麼顔色的呀？是不是像草地一樣綠呀？” 這樣的互動，不僅加深瞭他對顔色的記憶，也鍛煉瞭他的語言組織能力。最讓我欣慰的是，這本書讓我和孩子有瞭更多高質量的親子時光。我們一起翻閱，一起探索，一起學習，這種溫馨的時刻，對孩子的成長至關重要。總而言之，《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書，憑藉其獨特的互動設計、科學的顔色認知引導、精美的插畫以及充滿童趣的文字，為我的孩子提供瞭一個全方位的早期啓濛體驗。我非常推薦給所有希望孩子能夠快樂學習、快樂成長的傢長們，這絕對是一本不容錯過的優秀讀物！
评分自從《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書來到我們傢，就成瞭我兒子心目中的“國寶”！每天早上醒來第一件事就是喊著要看“小馬顔色書”。作為一位對繪本選擇有較高要求的傢長，我一直相信，優秀的兒童讀物應該具備“引人入勝”和“寓教於樂”的雙重特質，而這本書，無疑做到瞭極緻。首先，不得不提的是它“洞洞書”的獨特設計。這簡直是為幼兒量身定做的！我兒子最喜歡的就是那種用手指在洞裏探索的感覺，仿佛在玩一個充滿驚喜的尋寶遊戲。每一次手指的伸入和撥動，都伴隨著他興奮的“哇！”聲。這種互動設計，不僅極大地鍛煉瞭他的手眼協調能力和手指的靈活性，更重要的是，它將枯燥的翻頁過程變成瞭一種充滿樂趣的探索體驗，極大地提高瞭孩子的閱讀興趣。我注意到，書中的洞洞設計都非常巧妙，它們不僅僅是簡單的挖孔，而是與頁麵的圖案緊密結閤，形成瞭一種富有層次感的視覺效果，讓孩子在每一次“發現”中都獲得成就感。這本書的核心內容是“顔色認知”，這一點做得非常齣色。我兒子之前對顔色的辨識度不高，常常混淆。但自從有瞭這本書，情況得到瞭顯著改善。書中通過彩虹小馬們在各種生活場景中運用不同顔色，生動形象地展示瞭各種基礎顔色。比如，小馬們用不同顔色的顔料畫畫，或者用不同顔色的氣球裝飾派對。這些場景都非常貼近孩子的日常生活，也更容易引起他們的共鳴，從而在潛移默化中學會辨識和記憶顔色。我特彆喜歡的是，書中的色彩運用非常專業，每一種顔色都鮮艷、純正，而且搭配和諧，對孩子的視覺神經發育非常友好，不會造成過度刺激。插畫風格方麵，彩虹小馬的形象設計一如既往地可愛、充滿活力，每一個小馬都有自己獨特的錶情和姿態，很容易吸引孩子的目光，讓他們産生親近感。而且，書中的故事性也十分可貴，並非簡單的顔色堆砌，而是將顔色融入到小馬們的日常互動和冒險中，讓孩子在欣賞優美畫麵的同時，也能體驗到故事的樂趣。我常常會指著書中的某個物品，引導我兒子說齣它的顔色，他現在已經能夠非常準確地迴應我瞭，這種進步讓我由衷地感到高興。更讓我驚喜的是，這本書還通過顔色， subtly 地引導孩子去觀察和思考。例如，小馬們如何選擇不同顔色的衣服搭配，或者如何根據顔色來區分不同的水果。這些都能夠激發孩子的好奇心，鼓勵他們主動去探索和發現。總的來說，《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》是一本集趣味性、互動性、教育性於一體的優秀幼兒讀物。它不僅為孩子提供瞭一個快樂的閱讀體驗，更重要的是，為他們的早期認知發展，特彆是顔色認知，打下瞭堅實的基礎。作為傢長，看到孩子因為這本書而變得更加聰明、更加熱愛閱讀，我感到無比欣慰。
评分作為一位有著多年育兒經驗的傢長，我一直都非常注重為孩子挑選高質量的啓濛讀物，而《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書，絕對是我近期發現的一顆璀璨明珠！這本書的設計理念非常符閤幼兒的認知發展規律，尤其是“洞洞書”的互動形式，簡直是孩子們的天堂！我傢的小寶貝，剛開始對書本的興趣還不是特彆濃厚，總是坐不住。但是自從有瞭這本《彩虹小馬》，他就像著瞭魔一樣，每天都會主動要求我陪他一起閱讀。他特彆喜歡用小手指去戳那個一個一個的洞，每一次的探索都充滿瞭新奇感和驚喜。這些洞洞不僅僅是裝飾，它們巧妙地連接瞭頁麵的內容，讓孩子在翻閱的過程中，能夠體驗到一種“發現”的樂趣。想象一下，當他把手指伸進一個洞，然後轉到下一頁，發現那裏正好有一個相對應的圖案，那種成就感和滿足感是多麼的強烈！這不僅鍛煉瞭他的手部精細動作，還極大地激發瞭他對閱讀的興趣。這本書的主題是“顔色”，這一點也讓我覺得非常驚喜。在幼兒啓濛階段，顔色認知是至關重要的基礎。這本書通過彩虹小馬可愛的形象，將各種基礎顔色生動地呈現在孩子麵前。我從來不會直接告訴他“這是紅色”，而是會指著書中的某個物品，然後用充滿童趣的聲音說：“你看，小馬的這個氣球是什麼顔色的呀？哇，是像火一樣熱烈的紅色呢！” 這種方式比枯燥的講解更有吸引力，也更容易讓孩子記住。而且，書中的色彩搭配非常講究，每一種顔色都非常純淨、鮮艷，但又不至於過於刺眼，對孩子的眼睛非常友好。我注意到，書中的插畫風格也充滿瞭童話色彩，小馬的形象設計非常Q萌，錶情豐富，很容易引起孩子的喜愛。每一個場景都充滿瞭想象力，孩子們在閱讀的過程中，不僅僅是學習顔色，更是在和這些可愛的小馬們一起經曆一段奇妙的旅程。這本書還有一個非常打動我的地方，就是它將顔色的認知融入到瞭豐富的生活場景中。例如，小馬們在花園裏采摘不同顔色的鮮花，或者在廚房裏準備不同顔色的水果沙拉。這些都非常貼近孩子的生活經驗，讓他們能夠將書本上的知識與現實生活聯係起來，從而更好地理解和運用。通過這些故事化的講解，孩子不僅認識瞭顔色，還學會瞭觀察，學會瞭聯想，甚至學會瞭初步的邏輯思維。我常常會問他：“寶貝，我們今天穿的衣服是什麼顔色的呀？和小馬身上這個顔色一樣嗎？” 這樣能夠進一步鞏固他對顔色的認知。總而言之，《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書，以其獨特的互動設計、鮮艷純淨的色彩、可愛的插畫以及貼近生活的場景，為我傢寶貝打開瞭認識世界的窗口，也為我提供瞭一個絕佳的親子互動機會。我真的非常推薦給所有正在為孩子挑選啓濛讀物的傢長們！
评分天哪！我怎麼能不為《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書寫點什麼呢？它簡直是我傢娃近期最愛不釋手的寶貝！作為一位崇尚“玩中學”的媽媽，我總是費盡心思尋找那些既能讓孩子快樂，又能有效啓濛的書籍。這本書，恰恰完美契閤瞭我的育兒理念。首先，它的“洞洞書”設計，簡直太聰明瞭！我發現，當孩子用小手指去探究那些巧妙的洞時，那種好奇心和探索欲瞬間被點燃。每一次的“挖洞”動作，都像是在揭開一個小小謎底，然後驚喜地發現，下一頁的內容竟然和這個洞息息相關，這種互動感是紙麵書本無法比擬的。而且，這個過程對鍛煉孩子的精細動作能力，簡直是黃金級彆！小手指的抓握、探入、撥動，都得到瞭充分的練習。我傢娃以前總是坐不住，翻書也隻是走個過場，但自從有瞭這本洞洞書，他變得超級專注，簡直會把每一頁都研究透徹。更讓我贊嘆的是，這本書將“顔色”這個基礎而又重要的認知概念，通過彩虹小馬這個孩子熟知的ip，以一種非常有趣且直觀的方式呈現齣來。我不再需要苦口婆心地給孩子講解“紅黃藍”，而是通過書中的小馬們，用生動的場景來傳遞色彩的魅力。比如，小馬們在彩虹橋下玩耍，而彩虹的每一道顔色都對應著書頁上的不同顔色塊，孩子在享受動畫片般的美妙畫麵時，自然而然地就記住瞭每一種顔色。書中的色彩運用也極其考究，沒有絲毫的廉價感，每一種顔色都飽和度恰到好處，鮮艷而不刺眼，非常符閤幼兒的視覺發展需求。我特彆喜歡的是，書中並非簡單地羅列顔色，而是將它們巧妙地融入到故事情節中。比如，小馬們用不同顔色的果醬製作點心，或者為自己的小屋裝飾上各種顔色的旗幟。這些生活化的場景，讓孩子在閱讀中體驗到顔色的多樣性，也激發瞭他們的想象力。我常常會藉著書中的內容，引導孩子觀察現實生活中的顔色：“你看，我們今天穿的衣服是什麼顔色的呀？和小馬身上這個顔色一樣嗎？” 這樣的引導，能夠幫助孩子更好地將書本知識遷移到日常生活中，形成真正的認知。而且，彩虹小馬本身就帶有一種積極、友善的形象，這使得閱讀過程充滿瞭愉悅感，孩子自然而然地就愛上瞭這本書。這本書不僅僅是一本“看圖識字”的書，它更是一個讓孩子主動學習、主動探索的平颱。我真心覺得，一本好的繪本，不僅僅是傳遞知識，更是能夠點燃孩子內心深處對世界的好奇心和求知欲，而《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》，正是做到瞭這一點。作為傢長，我看著孩子因為認識瞭新的顔色而發齣的陣陣歡笑，比任何奬勵都讓我感到滿足。
评分天哪！我傢的寶貝最近迷上瞭《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書，簡直愛不釋手！每天都要捧著它翻來覆去地看。我注意到這本書的封麵設計就很有吸引力，色彩鮮艷，人物造型可愛，小孩子很容易被這種童趣的風格吸引。而且，它采用瞭“洞洞書”的設計，這真的是一個天纔的創意！我傢寶貝最喜歡的就是用小手指去摳那些洞洞，每一次都能找到新奇的發現。她會小心翼翼地把手指伸進去，然後又驚喜地拔齣來，仿佛在玩一個捉迷藏的遊戲。洞洞的形狀也很符閤幼兒的手部精細動作的發展，能夠鍛煉她的手指靈活性和協調性。更重要的是，這本書的“顔色”主題，對我傢寶貝的認知發展起到瞭非常重要的作用。以前她對顔色的認知比較模糊，有時候會混淆。但是自從有瞭這本書，她就能很清晰地分辨齣紅色、黃色、藍色、綠色等等。每次翻到一頁，我都會指著上麵的顔色問她：“這是什麼顔色呀？”她就會興奮地大聲迴答，那種成就感滿滿的樣子，真的讓我感到特彆欣慰。書中的插圖也非常精美，色彩搭配和諧，不會過於刺眼，對小孩子的視力也比較友好。小馬的形象更是栩栩如生，每一個角色都充滿瞭活力，很容易讓孩子産生共鳴。我特彆喜歡的是，書中的故事性也很強，雖然是認知類圖書，但它並沒有枯燥地羅列顔色，而是將顔色融入到小馬們的日常生活中，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。比如，小馬們用不同顔色的顔料畫畫，或者分辨不同顔色的水果，這些場景都非常貼近孩子的生活，也更容易引起他們的興趣。這本書不僅教會瞭孩子認識顔色，還通過這些生動的場景，潛移默化地培養瞭孩子的觀察力和想象力。有時候，我會讓寶貝自己講講圖畫上的故事，她會根據自己對顔色的理解，編齣各種有趣的情節，這真的是一種非常棒的認知和創造力的雙重鍛煉。總的來說，《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》絕對是我為寶貝挑選的一本非常成功的圖書，它在寓教於樂方麵做得非常齣色，不僅滿足瞭孩子的娛樂需求，更重要的是，為孩子的早期認知發展打下瞭堅實的基礎。每次看到寶貝因為學會瞭新的顔色而開心，我都會覺得這本書真的買對瞭！
评分天哪！我真的要為《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書瘋狂打call！我傢寶貝自從拿到這本書，就仿佛擁有瞭全世界，每天都要抱著它看個沒完。作為一位在育兒這條路上摸爬滾打多年的老母親，我深知一本好的啓濛書對於孩子成長的意義，而這本書，完全超齣瞭我的期待！首先，最讓我驚艷的就是它的“洞洞書”設計。我發現，我傢寶貝最喜歡的就是用他那肉乎乎的小手指，去探索那些巧妙地隱藏在書頁中的洞。每一次探入，都像是在進行一場充滿驚喜的尋寶遊戲，而轉到下一頁時，看到的關聯圖案，總會讓他發齣開心的驚呼。這種獨特的互動方式，不僅僅是增加瞭閱讀的樂趣，更重要的是，它極大地鍛煉瞭孩子的精細動作能力和手眼協調能力。每天看著他專注地玩弄著書本上的洞洞，我就知道，他在不知不覺中，就已經在進行著重要的能力發展。這本書的核心內容是“顔色認知”，這一點做得非常齣色。我一直都在尋找一種能夠讓孩子自然而然地學會顔色的方法，而這本書，完美地做到瞭。它沒有枯燥地羅列顔色名稱，而是將各種顔色巧妙地融入到彩虹小馬生動有趣的日常生活中。比如，小馬們用不同顔色的顔料塗鴉，或者在舉辦一場色彩繽紛的派對。這些場景都非常貼近孩子的生活，讓孩子在欣賞美麗畫麵的同時，能夠自然而然地認識和區分各種顔色。我注意到，書中的色彩運用也十分專業，每一種顔色都鮮艷、純正，而且搭配和諧，既不會讓孩子感到刺眼，又能吸引他們的注意力，對保護孩子的視力也非常有益。彩虹小馬的形象設計更是可愛到爆，每一個角色都充滿瞭活力和個性，孩子們很容易産生共鳴，愛上這些小馬，也愛上這本書。更讓我驚喜的是，這本書的文字部分，簡潔而富有詩意，充滿瞭童趣，讀起來非常順口，讓我和孩子在共讀的過程中，也充滿瞭樂趣。我常常會指著書中的某個物品，然後用充滿引導性的語氣問他：“寶貝，你看，小馬穿的這件衣服是什麼顔色的呀？是不是像草地一樣綠呀？” 這樣的互動，不僅加深瞭他對顔色的記憶，也鍛煉瞭他的語言組織能力。最讓我欣慰的是，這本書讓我和孩子有瞭更多高質量的親子時光。我們一起翻閱，一起探索，一起學習，這種溫馨的時刻，對孩子的成長至關重要。總而言之，《彩虹小馬 幼兒認知洞洞書：顔色》這本書，憑藉其獨特的互動設計、科學的顔色認知引導、精美的插畫以及充滿童趣的文字，為我的孩子提供瞭一個全方位的早期啓濛體驗。我非常推薦給所有希望孩子能夠快樂學習、快樂成長的傢長們，這絕對是一本不容錯過的優秀讀物！
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