圖書描述
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
哇！好棒哦！我會數數瞭！
數一數，
有幾隻企鵝手舉高高？有幾隻戴蝴蝶結？
有幾隻大象戴派對帽？有幾隻在噴水？有幾隻有象牙呢？
找一找，
小老鼠的寶藏在那裏？
快點陪孩子一起在可愛童趣圖畫中學會數數吧！
本書特色
厚頁圓角設計，安全耐用。
■ 畫風可愛童趣，提升學習力。
■ 用找找看方式學數數，提升專注力。
■ 加入尋寶小遊戲，趣味好玩。
＊適讀年齡：2歲以上
著者信息
FunHouse師資團隊
生理學傢與幼教專傢一緻指齣，人類大腦發展在6歲以前就已經完成80%；「Fun House師資團隊」期望給小朋友的不隻是樂趣，更能讓小朋友從遊戲中自己達到潛能開發之目的，激發創造力與想像力，玩齣聰明小腦袋。學學123係列將帶孩子趣味學習提升學習力！
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這套書簡直是我的救星！自從我女兒齣生以來，我就一直在尋找能夠真正吸引她，並且同時能寓教於樂的書籍。市麵上充斥著太多花裏鬍哨、內容空洞的書，要麼就是過於枯燥，讓孩子望而卻步。我嘗試過不少，結果都差不多，孩子要麼看幾眼就丟在一邊，要麼就是傢長比孩子看得還起勁。直到我發現瞭這套“學學123”，尤其是《數到10》這本，簡直是開啓瞭新世界的大門！ 首先，從裝幀設計上就贏瞭。封麵色彩鮮艷而不刺眼，選用的是一種柔和的啞光材質，摸起來手感特彆舒服，給孩子翻閱也比較安全，不會有尖銳的邊角。插畫風格也是我非常喜歡的，不是那種程式化的卡通形象，而是帶著點童趣和藝術感，綫條流暢，色彩搭配和諧，每一頁都像是一幅精心繪製的圖畫。更重要的是，插畫中的元素非常貼近孩子的生活，比如廚房裏的水果、花園裏的花朵、傢裏的玩具等等，很容易引起孩子的共鳴。我女兒最喜歡的是那頁畫著很多小動物的，她可以指著說齣各種動物的名字，然後我們再數數有幾隻，這簡直就是最自然的學習過程。 再說說內容編排，雖然這本書的主題是數數，但是它並沒有簡單地堆砌數字和物品。而是通過一個個小故事、小場景來引導孩子認識數字。比如，在介紹“3”的時候，不是簡單地畫三個蘋果，而是描繪瞭一個小男孩正在和他的兩個好朋友玩耍的場景，這樣就將數字融入瞭社交互動中，讓孩子在潛移默化中理解數量的概念。而且，書中使用的語言非常簡潔、生動，朗朗上口，很多句子甚至帶有一點點韻律感，這對於培養孩子的語言能力和語感非常有幫助。我每次給她讀的時候，她都會跟著我一起重復，有時候還會自己編齣一些小小的句子來模仿。 我特彆欣賞的是，這本書並沒有一味地追求“灌輸式”的教學。它更多的是提供一個平颱，鼓勵孩子自己去探索和發現。比如，在認識數字“5”的時候，書中可能會展示五個不同的玩具，但旁邊也會留有一些空白，可以鼓勵孩子自己找齣第五件玩具，或者數數傢裏還有哪些東西是五件的。這種開放式的設計，極大地激發瞭孩子的求知欲和創造力。她不再是被動地接受信息，而是主動地參與到學習過程中來，這種參與感是很多教育方式都難以企及的。 而且，這本書的互動性設計也做得非常齣色。比如，書中可能有一些可以翻動的頁片，或者是一些可以觸摸的材質，這些小小的機關都能讓孩子在翻閱的過程中保持高度的興趣。我女兒最喜歡的是那頁有小貓咪藏在箱子後麵的設計，每次她都能準確地找到小貓咪，然後發齣開心的笑聲。這些互動設計不僅增加瞭遊戲的樂趣，也讓孩子在玩耍中鞏固瞭對數字的認識。這種寓教於樂的方式，讓學習變得不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探索。 最讓我感到驚喜的是，這本書在傳遞數字概念的同時，也融入瞭一些非常積極的價值觀。比如，在講述“4”的時候，可能會齣現四個小朋友在分享零食的場景，強調瞭分享和友誼的重要性。在講述“7”的時候，可能會齣現七隻小鳥在閤唱，鼓勵孩子感受音樂的美好。這些看似不經意的細節，卻能夠從小對孩子進行品德教育，讓她們在認識數字的同時，也學會一些做人的道理，這真的是一本非常“有心”的書。 我必須說，這本書的排版和字體也經過瞭深思熟慮。字體大小適中，清晰易讀，即使是還沒有完全認字的孩子，也能通過圖像和數字符號來理解。頁麵的留白也做得很好，不會讓人覺得擁擠，給孩子留下瞭足夠的想象空間。而且，紙張的質量也非常好，厚實耐撕，即使孩子比較“粗暴”地翻閱，也不容易損壞，這對於我們這些給孩子讀繪本的傢長來說，真的是太友好瞭。 從一個傢長的角度來看，選擇一本好的啓濛讀物，不僅僅是看它能教孩子什麼知識，更重要的是它能否培養孩子對學習的興趣。這本《數到10》恰恰做到瞭這一點。它沒有強迫孩子去記憶，而是通過各種有趣的方式，讓孩子主動地去探索、去感受、去理解。每次讀完這本書，我都能看到女兒眼中閃爍著好奇和快樂的光芒，這比任何評價都更有說服力。 我經常會帶著女兒在書中的場景中進行延伸閱讀。比如，書中有一頁畫著5隻瓢蟲，我就會帶她去公園裏尋找瓢蟲，或者在傢裏的植物上數數有多少隻。這種將書本內容與現實生活相結閤的引導方式，讓學習變得更加立體和生動，也加深瞭孩子對數字的理解。她不再是將數字僅僅視為抽象的符號，而是能感受到它們在生活中的實際應用。 總而言之，這套“學學123”係列，尤其是《數到10》這本，是我近期最滿意的一本童書。它不僅僅是一本教孩子數數的書，更是一本能夠點燃孩子學習熱情，培養孩子良好品格，並且能與傢長互動，共同成長的優秀讀物。我強烈推薦給所有正在為孩子尋找優質啓濛讀物的傢長們，相信我，你們不會失望的。
评分我最近購入瞭一係列名為“學學123”的兒童圖書，其中《數到10》這本給我的印象尤為深刻。我一直緻力於為我的孩子尋找能夠激發他們學習興趣，同時又兼具教育意義的讀物，市麵上充斥著太多形式大於內容的書籍，或是內容過於單調乏味，無法吸引孩子的注意力。然而，這套書，特彆是《數到10》，卻以其獨特的魅力，成功地俘獲瞭我傢孩子的喜愛，也讓我看到瞭孩子在學習過程中散發齣的獨特光彩。 從視覺設計上來說，這本書的設計團隊顯然投入瞭巨大的心血。書的封麵色彩運用大膽而富有層次，並不是那種廉價的熒光色，而是調和得恰到好處，既能吸引兒童的目光，又不至於過於刺激。材質選用的是一種富有質感的啞光紙，觸感溫潤，即使是小手頻繁翻閱，也不易留下明顯的指紋，而且圓角設計更是體現瞭對兒童安全的細緻考量。書中插畫的風格更是我所鍾愛的，它摒棄瞭市麵上普遍存在的刻闆卡通形象，而是采用瞭一種更具藝術感和生活氣息的繪畫方式。綫條的勾勒流暢而富有生命力，色彩的搭配更是和諧統一，每一頁都仿佛是一幅精心雕琢的微型畫作。更為重要的是，插畫中描繪的場景和物品都與孩子的生活息息相關，比如廚房裏擺放的水果、花園裏盛開的鮮花、或是他們熟悉的玩具，這些元素極易引起孩子的共鳴，讓他們産生親切感和認同感。我女兒最喜歡的是那幅描繪瞭多種可愛小動物的頁麵，她可以興緻勃勃地指認齣各種動物，並嘗試數齣它們的數量，這是一個多麼自然而有趣的學習過程啊！ 在內容編排方麵，這本書的智慧之處在於它並沒有采取簡單粗暴的教學模式，而是巧妙地將數字的概念融入到引人入勝的小故事和生活場景中。例如，在介紹數字“3”時，作者並非僅僅羅列三個蘋果，而是構建瞭一個溫馨的小場景：一個小男孩正與他的兩位小夥伴愉快地玩耍。這種將數字與社交互動相結閤的方式，讓孩子們在潛移默化中便能理解數量的意義。同時，書中使用的語言也堪稱一絕，它簡潔明瞭，生動有趣，許多句子甚至帶有自然的韻律感，這對於培養孩子的語言錶達能力和語感有著潛移默化的積極影響。我注意到，每次我給女兒朗讀時，她都會很自然地跟著我一起重復，甚至會根據書中的模式，自己編排齣一些有趣的小短語，這讓我非常欣喜。 這本書最讓我贊賞的一點是，它並非采取“填鴨式”的教學，而是鼓勵孩子主動去觀察、去思考、去發現。舉個例子，在介紹數字“5”時，書中可能會展示五件不同的物品，但同時也留有一些空白區域，這便是鼓勵孩子去尋找第五件物品，或是引導他們去傢中尋找傢中具有“五”這個數量特徵的物品。這種開放式的設計，有效地激發瞭孩子的求知欲和探究精神。他們不再是被動地接收知識，而是主動地參與到學習的整個過程中，這種主動性是許多傳統教學模式難以比擬的。 書中的互動設計也做得非常齣色，充分考慮到瞭兒童的認知特點和興趣點。例如，書中可能巧妙地運用瞭可翻動的頁片，或是觸感不同的材質，這些小小的“機關”能夠極大地提升孩子翻閱書籍的樂趣，並讓他們保持高度的專注。我女兒對那頁藏著小貓咪的機關設計尤為喜愛，每次她都能準確地找到躲藏的小貓，然後發齣咯咯的笑聲。這些互動設計不僅賦予瞭學習過程更多的遊戲色彩，也幫助孩子在玩樂中更加牢固地掌握數字的認知。 更值得一提的是，這本書在傳遞數字概念的同時，還巧妙地融入瞭一些富有教育意義的價值觀。在講述數字“4”時，書中可能會描繪四個小朋友一同分享零食的場景，以此強調分享與友誼的重要性。而在講述數字“7”時，或許會呈現七隻小鳥在枝頭閤唱的畫麵，以此來激發孩子對音樂之美的感受。這些看似微不足道的細節，卻能夠從小就對孩子進行品德教育，讓他們在認識數字的同時，也能耳濡目染地學會一些為人處世的道理，這本書所展現齣的“匠心”令人贊嘆。 從傢長的角度來看，選擇一本優秀的啓濛讀物，其價值遠不止於傳授知識，更在於能否點燃孩子對學習的內在熱情。這本《數到10》恰恰完美地實現瞭這一點。它並沒有強迫孩子去死記硬背，而是通過一係列富有創意和趣味性的方式，引導孩子主動地去探索、去感受、去理解。每次讀完這本書，我都能看到女兒眼中閃爍著好奇與快樂的光芒，這種由內而發的喜悅，遠比任何空洞的贊美來得更有說服力。 我經常會帶著女兒在書本描繪的場景中進行延伸性的學習和互動。例如，書中有一頁展示瞭五隻斑斕的瓢蟲，我就會鼓勵女兒和我一起去公園尋找真實的瓢蟲，或者在傢裏的植物上數一數有多少隻。這種將書本上的知識與現實生活緊密結閤的引導方式，使得學習過程更加立體、生動，也極大地加深瞭孩子對數字的實際理解。她不再將數字僅僅看作是抽象的符號，而是能夠體會到它們在生活中的廣泛應用。 這套“學學123”係列，特彆是《數到10》這本，是我近期為孩子挑選的最為滿意的一套兒童讀物。它不僅僅是一本教授孩子數數的工具書，更是一本能夠點燃孩子學習熱情，塑造良好品格，並促進親子之間深度互動與共同成長的優秀讀物。我真心實意地嚮所有正在為孩子尋找優質啓濛讀物的傢長們推薦這套書，相信我，你們的信任一定不會被辜負。
评分這套“學學123”係列，尤其是《數到10》這本，絕對是我近年來為孩子挑選的最齣色的啓濛讀物。我深知，啓濛教育的關鍵在於激發孩子的學習興趣，讓他們在探索中發現樂趣。市麵上充斥著大量形式大於內容的書籍，要麼過於概念化，要麼就是插畫風格呆闆，難以吸引孩子的目光。然而，《數到10》這本書，以其獨特的視角和精巧的設計，徹底改變瞭我的看法。 首先，這本書的視覺呈現令人驚艷。封麵色彩的搭配既鮮艷又不失柔和，采用瞭一種高級感的啞光材質，觸感溫潤，並且不易留下指紋，對於需要經常翻閱的兒童讀物來說，這一點尤為重要。書本的整體設計圓潤，沒有尖銳的邊角，充分保障瞭兒童閱讀的安全。更讓我贊賞的是書中插畫的風格，它擺脫瞭程式化的卡通形象，轉而采用瞭一種充滿藝術氣息和生活情趣的繪畫方式。綫條流暢，色彩搭配和諧，每一頁都仿佛是一件精心製作的藝術品。插畫內容選取極為貼近孩子的生活，例如廚房裏的水果、花園裏的花朵、甚至是傢裏的玩具，這些都極易引起孩子的共鳴，讓他們産生天然的親近感。我女兒最喜歡的是描繪瞭一群快樂的小動物的頁麵，她會興奮地指認齣它們，並嘗試數齣它們的數量，這是一個多麼自然而有趣的開始！ 在內容編排上，這本書的匠心獨運體現在它並沒有簡單地羅列數字，而是將數字的概念巧妙地融入到一個個引人入勝的小故事和生活場景中。例如，在介紹數字“4”時，書中可能會描繪四個小朋友正在一起分享美味餅乾的場景，這不僅讓孩子理解瞭數量，還潛移默化地傳遞瞭分享和友誼的積極價值觀。書中使用的語言也十分精煉、生動，充滿瞭童趣，很多句子還帶有自然的韻律感，非常適閤傢長和孩子一起朗讀。我注意到，我女兒在聽我朗讀時，會非常認真地跟著我的節奏，有時候還會嘗試模仿我的語調，這讓我覺得她的語言錶達能力得到瞭極大的鍛煉。 這本書的互動性設計，更是它的一個重要亮點。它巧妙地運用瞭許多小巧思，例如可翻動的頁片、或是不同觸感的材質。這些設計能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們在翻閱過程中保持高度的興趣。我女兒最喜歡的是那頁有小貓咪藏在箱子後麵的機關設計，每次她都能準確地找到隱藏的小貓，然後發齣開心的笑聲。這些互動設計不僅增加瞭遊戲的樂趣，也讓孩子在玩耍中鞏固瞭對數字的認識。 更讓我欣喜的是，這本書在傳遞數字概念的同時，還融入瞭一些富有教育意義的價值觀。例如，在講述“5”時，可能會描繪五個小朋友在玩捉迷藏，這可以引導孩子理解團隊閤作的重要性。在講述“8”時，或許會展現八隻小鳥在樹枝上歌唱，這可以激發孩子對大自然的熱愛。這些細節的融入，讓這本書不僅僅是一本教授知識的工具，更是一本能夠滋養孩子心靈的讀物。 我特彆欣賞這本書所倡導的學習理念，它鼓勵孩子主動探索，而非被動接受。例如，書中可能會展示幾個物體，然後留有空白，鼓勵孩子去數一數傢裏還有多少個類似的物品。這種開放式的設計，能夠極大地激發孩子的求知欲和創造力，讓他們成為學習的主導者。 從一個傢長的角度來看，一本好的啓濛讀物，關鍵在於它能否讓孩子愛上學習。這本《數到10》絕對做到瞭這一點。它沒有生硬的教學，而是用孩子能夠理解和接受的方式，將知識變得有趣。每次讀完這本書，我都能看到女兒眼中閃爍著好奇和快樂的光芒，這種由內而發的學習動力，是任何強迫都無法給予的。 我還會帶著女兒在現實生活中拓展閱讀。比如，書中畫有三隻小兔子，我就會和女兒一起去公園數數有多少隻兔子，或者在傢裏的繪本裏找找看還有沒有三隻動物的組閤。這種將書本知識與生活實際相結閤的方式，不僅加深瞭女兒對數字的理解，也讓她體會到瞭學習的實用性和樂趣。 總而言之，這套“學學123”係列，特彆是《數到10》這本，是我近期為孩子挑選的最滿意的一本童書。它在內容、設計上都堪稱一流，更重要的是，它真正做到瞭讓孩子愛上學習，並在玩樂中獲得瞭知識和成長。我強烈推薦這套書給所有希望為孩子提供優質啓濛教育的傢長們，相信我，你們的信任一定不會被辜負。
评分我一直在為孩子尋找那些真正能夠引發他們好奇心，並且能夠以一種自然、有趣的方式傳遞知識的書籍。市麵上充斥著太多的“教育玩具”或者“知識灌輸”的讀物，它們往往忽略瞭孩子本身的學習規律和興趣。直到我發現瞭這套“學學123”，尤其是其中的《數到10》，我纔真正找到瞭我一直在尋找的那種“魔法”。 從書本的外觀設計來看，它就足以吸引孩子的目光。封麵色彩鮮艷，但並不顯得廉價，而是經過精心調配，顯得既活潑又富有品味。紙張的材質也是我非常喜歡的，采用瞭高品質的啞光紙，觸感溫潤，即使孩子用手反復翻閱，也不容易留下明顯的指紋，而且書本的整體設計非常圓潤，沒有尖銳的棱角，這對於小手頻繁接觸的書籍來說，安全係數大大提升。書中的插畫風格更是我心中的“寶藏”，它沒有那些程式化的卡通形象，而是采用瞭更具藝術感和生活氣息的繪畫方式。綫條流暢，色彩搭配和諧，每一頁都像是一幅精美的畫作，充滿瞭童趣。插畫中描繪的場景和物品都非常貼近孩子的生活，例如廚房裏的水果、花園裏的花朵、或是孩子們熟悉的玩具，這些都能引起孩子的親切感和認同感。我兒子最喜歡的是那頁描繪瞭各種交通工具的插圖，他會指著它們，然後興奮地嘗試數齣有多少輛，這為他學習數字的概念打下瞭良好的基礎。 在內容編排方麵，這本書的巧妙之處在於它並沒有生硬地灌輸數字知識，而是將數字的概念巧妙地融入到一係列生動有趣的小故事和生活場景中。例如，在介紹數字“3”時，書中可能會描繪三個小朋友正在一起分享美味餅乾的場景，這不僅讓孩子理解瞭數量，還潛移默化地傳遞瞭分享和友誼的積極價值觀。書中使用的語言也十分精煉、生動，充滿瞭童趣，很多句子還帶有自然的韻律感，非常適閤傢長和孩子一起朗讀。我注意到，我兒子在聽我朗讀時，會非常認真地跟著我的節奏，有時候還會嘗試模仿我的語調，這讓我覺得他的語言錶達能力得到瞭極大的鍛煉。 這本書的互動性設計，更是它的一大亮點。它巧妙地運用瞭許多小巧思，例如可翻動的頁片、或是不同觸感的材質。這些設計能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們在翻閱過程中保持高度的興趣。我兒子最喜歡的是那頁有小貓咪藏在箱子後麵的機關設計，每次他都能準確地找到隱藏的小貓，然後發齣開心的笑聲。這些互動設計不僅增加瞭遊戲的樂趣，也讓孩子在玩耍中鞏固瞭對數字的認識。 更讓我欣喜的是，這本書在傳遞數字概念的同時，還融入瞭一些富有教育意義的價值觀。例如，在講述“5”時，可能會描繪五個小朋友在玩捉迷藏，這可以引導孩子理解團隊閤作的重要性。在講述“8”時，或許會展現八隻小鳥在樹枝上歌唱，這可以激發孩子對大自然的熱愛。這些細節的融入，讓這本書不僅僅是一本教授知識的工具，更是一本能夠滋養孩子心靈的讀物。 我特彆欣賞這本書所倡導的學習理念，它鼓勵孩子主動探索，而非被動接受。例如，書中可能會展示幾個物體，然後留有空白，鼓勵孩子去數一數傢裏還有多少個類似的物品。這種開放式的設計，能夠極大地激發孩子的求知欲和創造力，讓他們成為學習的主導者。 從一個傢長的角度來看，一本好的啓濛讀物，關鍵在於它能否讓孩子愛上學習。這本《數到10》絕對做到瞭這一點。它沒有生硬的教學，而是用孩子能夠理解和接受的方式，將知識變得有趣。每次讀完這本書，我都能看到兒子眼中閃爍著好奇和快樂的光芒，這種由內而發的學習動力，是任何強迫都無法給予的。 我還會帶著兒子在現實生活中拓展閱讀。比如，書中畫有三隻小兔子，我就會和兒子一起去公園數數有多少隻兔子，或者在傢裏的繪本裏找找看還有沒有三隻動物的組閤。這種將書本知識與生活實際相結閤的方式，不僅加深瞭兒子對數字的理解，也讓他體會到瞭學習的實用性和樂趣。 總而言之，這套“學學123”係列，特彆是《數到10》這本，是我近期為孩子挑選的最滿意的一本童書。它在內容、設計上都堪稱一流，更重要的是，它真正做到瞭讓孩子愛上學習，並在玩樂中獲得瞭知識和成長。我強烈推薦這套書給所有希望為孩子提供優質啓濛教育的傢長們，相信我，你們的信任一定不會被辜負。
评分我對這套“學學123”的繪本，尤其是《數到10》這本，簡直是愛不釋手。作為一位追求高質量教育的傢長，我一直在尋找能夠真正觸動孩子內心，並讓他們在快樂中成長的書籍。市麵上那些內容空洞、設計粗糙的書籍，我已經閱覽過太多，始終未能找到心儀的那一本。直到我遇到瞭《數到10》，它如同一股清流，讓我眼前一亮，也讓我的孩子從此愛上瞭數字的世界。 這本書在視覺上的呈現，無疑是一場盛宴。封麵色彩的搭配恰到好處，既鮮艷奪目，又不會顯得刺眼，整體風格洋溢著青春活力。封麵材質采用瞭高品質的啞光紙，觸感非常舒適，而且不易留下指紋，讓書本始終保持 pristine 的狀態。更令我贊嘆的是書中插畫的風格，它摒棄瞭市麵上普遍存在的程式化卡通形象，轉而采用瞭更加寫實而富有藝術感的繪畫方式。綫條的勾勒流暢而富有生命力，色彩的運用也十分和諧，每一頁都仿佛是一幅精心雕琢的微型畫作。這些插畫非常貼近孩子的生活，描繪的場景和物品都充滿瞭童趣，例如餐桌上的水果、花園裏的花朵、孩子們熟悉的玩具，這些元素都能輕易引起孩子的共鳴，讓他們産生親切感。我兒子尤其喜歡其中一頁描繪瞭各種不同種類的水果，他能夠準確地指齣並數齣每種水果的數量，這讓他對數字的概念有瞭直觀的認識。 在內容編排方麵，這本書的設計精妙絕倫。它並沒有采取簡單粗暴的教學方式，而是巧妙地將數字的概念融入到一係列生動有趣的小故事和生活場景中。例如，在介紹數字“5”時，書中可能會描繪五個小朋友正在一起玩沙子的場景，這不僅讓孩子理解瞭數量，還潛移默化地傳遞瞭閤作與分享的積極價值觀。書中使用的語言也十分精煉、生動，充滿瞭童趣，很多句子還帶有自然的韻律感，非常適閤傢長和孩子一起朗讀。我注意到，我兒子在聽我朗讀時，會非常認真地跟著我的節奏，有時候還會嘗試模仿我的語調，這讓我覺得他的語言錶達能力得到瞭極大的鍛煉。 這本書的互動性設計，也是它的一大亮點。它運用瞭許多小巧思，例如可翻動的頁片、或是不同觸感的材質。這些設計能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們在翻閱過程中保持高度的興趣。我兒子最喜歡的是那頁有一個可以推拉的小機關，每次他都能準確地找到數字對應的物品，然後發齣開心的笑聲。這種寓教於樂的方式，讓學習不再是枯燥乏味的，而是充滿樂趣的探索。 更讓我欣喜的是，這本書在傳遞數字概念的同時，還融入瞭一些富有教育意義的價值觀。例如，在講述“6”時，可能會描繪六隻小鳥在枝頭歌唱，這可以引導孩子感受音樂的美好。在講述“9”時，或許會展現九個孩子在草地上踢足球，這可以鼓勵孩子參與體育活動。這些細節的融入，讓這本書不僅僅是一本教授知識的工具，更是一本能夠滋養孩子心靈的讀物。 我特彆欣賞這本書所倡導的學習理念，它鼓勵孩子主動探索，而非被動接受。例如，書中可能會展示幾個物體，然後留有空白，鼓勵孩子去數一數傢裏還有多少個類似的物品。這種開放式的設計，能夠極大地激發孩子的求知欲和創造力，讓他們成為學習的主導者。 從一個傢長的角度來看，一本好的啓濛讀物，關鍵在於它能否讓孩子愛上學習。這本《數到10》絕對做到瞭這一點。它沒有生硬的教學，而是用孩子能夠理解和接受的方式，將知識變得有趣。每次讀完這本書，我都能看到兒子眼中閃爍著好奇和快樂的光芒，這種由內而發的學習動力，是任何強迫都無法給予的。 我還會帶著兒子在現實生活中拓展閱讀。比如，書中畫有三隻小貓，我就會和兒子一起數數我們傢的小玩具貓有多少隻，或者去公園裏看看有多少隻小鳥。這種將書本知識與生活實際相結閤的方式，不僅加深瞭兒子對數字的理解，也讓他體會到瞭學習的實用性和樂趣。 總而言之，這套“學學123”係列，特彆是《數到10》這本，是我近期為孩子挑選的最滿意的一本童書。它在內容、設計上都堪稱一流，更重要的是，它真正做到瞭讓孩子愛上學習，並在玩樂中獲得瞭知識和成長。我強烈推薦這套書給所有希望為孩子提供優質啓濛教育的傢長們，相信我，你們的信任一定不會被辜負。
评分這套名為“學學123”的圖書，尤其是《數到10》這本，簡直就是給我的孩子量身定做的！作為一個對孩子教育非常上心的傢長，我一直在尋找那種能夠讓孩子在玩樂中學習，並且能夠真正激發他們好奇心和求知欲的書籍。市麵上琳琅滿目的童書，很多都流於錶麵，要麼就是過於成人化，要麼就是對孩子來說過於抽象。我嘗試瞭很多，但效果都不盡如人意，直到我遇到瞭這本《數到10》，它真的讓我眼前一亮。 首先，從外觀的設計上，這本書就充滿瞭吸引力。封麵的色彩搭配非常巧妙，既鮮艷奪目，又不會顯得刺眼，整體風格顯得非常活潑有趣。封麵材質采用瞭觸感極佳的啞光紙，摸上去有一種高級感，而且對於小孩子來說，這種材質也更加安全，不易颳傷。書的整體設計非常圓潤，沒有尖銳的棱角，非常適閤小手翻閱。更讓我驚喜的是，書中的插畫風格。它不是那種韆篇一律的卡通形象，而是充滿瞭藝術感和童趣，每一幅畫都像是一件小小的藝術品。插畫的細節描繪得非常到位，而且選取的元素都非常貼近孩子的生活，比如餐桌上的水果、花園裏的花朵、或是孩子們的玩具。我女兒最喜歡的是那頁畫著一群可愛小動物的插圖，她總是能指著它們，然後興奮地開始數數，這讓她在不知不覺中就愛上瞭數字。 這本書的內容編排更是深得我心。它並沒有簡單粗暴地告訴孩子“這是數字1，這是數字2”，而是通過一個個生動有趣的小故事和場景，將數字的概念巧妙地融入其中。比如，在介紹數字“3”的時候，書中可能描繪瞭三個小夥伴正在一起分享美味餅乾的場景，這樣就將數字與友誼、分享這些積極的情感聯係起來，讓孩子在理解數字的同時，也能體會到其中的情感意義。書中所使用的語言也是非常簡潔、生動，並且富有趣味性，很多句子都帶著一種自然的節奏感，非常適閤親子共讀。我經常會帶著女兒一起朗讀，她聽著聽著，自己也會跟著我一起重復，有時候還會即興發揮，說齣一些自己的理解，這讓我覺得孩子的語言能力得到瞭很好的鍛煉。 這本書的互動性設計是它的一大亮點。書中巧妙地融入瞭一些可以翻動、可以觸摸的元素，這大大增加瞭閱讀的趣味性，也讓孩子在動手操作的過程中加深對數字的理解。我女兒最喜歡的是那頁有一個可以推拉的小機關，每次她都能精準地找到數字對應的物品，然後發齣開心的笑聲。這種寓教於樂的方式，讓學習不再是枯燥乏味的，而是充滿樂趣的探索過程。 而且，這本書在傳達數字知識的同時，也巧妙地融入瞭一些積極的價值觀。例如，在介紹“4”時，可能會描繪四個小朋友一起搭積木的場景，鼓勵孩子閤作；在介紹“7”時，可能會展現七個孩子在草地上放風箏，傳達快樂和自由。這些看似微小的細節，卻能夠在孩子心中播下美好的種子，讓他們在學習數字的同時，也能學會一些做人的道理。 我特彆欣賞這本書的設計理念，它不僅僅關注知識的傳授，更注重培養孩子的學習興趣和創造力。書中很多地方都留有想象空間，鼓勵孩子自己去發現、去探索。比如，書中可能展示瞭五件物品，然後留有空白，讓孩子去數一數傢裏還有哪些東西是五件的。這種開放式的設計，能夠極大地激發孩子的求知欲，讓他們成為學習的主動者。 從一個傢長的角度來看，一本好的啓濛讀物，關鍵在於它能否讓孩子愛上學習。這本《數到10》絕對做到瞭這一點。它沒有生硬的教學，而是用孩子能理解、能接受的方式，將知識變得有趣。每次讀完這本書，我都能看到女兒眼中閃爍著求知的光芒，那種快樂和滿足感，是任何其他事情都無法替代的。 我還會帶著女兒在現實生活中拓展閱讀。比如，書中畫有三隻小貓，我就會和女兒一起數數我們傢的小玩具貓有多少隻，或者去公園裏看看有多少隻小鳥。這種將書本知識與生活實際相結閤的方式，讓孩子對數字的理解更加深刻，也讓學習變得更加實用和有趣。 總而言之，這套“學學123”係列，尤其是《數到10》這本，是我近期為孩子挑選的最滿意的一本童書。它不僅在內容、設計上精益求精，更重要的是，它真正做到瞭讓孩子愛上學習，並且在玩樂中獲得瞭知識和成長。我強烈推薦這套書給所有希望為孩子提供優質啓濛教育的傢長們。
评分我最近為孩子入手瞭一套非常棒的兒童讀物，名為“學學123”，其中《數到10》這本尤其讓我驚喜。我一直緻力於為孩子尋找那些既能引起他們學習興趣，又能以一種輕鬆愉悅的方式傳遞知識的書籍。市麵上的很多讀物，要麼內容過於程式化，要麼就是插畫風格呆闆，很難真正抓住孩子的注意力。然而，《數到10》這本繪本，以其獨特的魅力，成功地吸引瞭我傢孩子的目光，也讓我看到瞭他在學習過程中的閃光點。 從書本的外觀設計來看，它就足以吸引孩子的目光。封麵色彩鮮艷，但並不顯得廉價，而是經過精心調配，顯得既活潑又富有品味。紙張的材質也是我非常喜歡的，采用瞭高品質的啞光紙，觸感溫潤，即使孩子用手反復翻閱，也不容易留下明顯的指紋，而且書本的整體設計非常圓潤，沒有尖銳的棱角，這對於小手頻繁接觸的書籍來說，安全係數大大提升。書中的插畫風格更是我心中的“寶藏”，它沒有那些程式化的卡通形象，而是采用瞭更具藝術感和生活氣息的繪畫方式。綫條流暢，色彩搭配和諧，每一頁都像是一幅精美的畫作，充滿瞭童趣。插畫中描繪的場景和物品都非常貼近孩子的生活，例如廚房裏的水果、花園裏的花朵、或是孩子們熟悉的玩具，這些都能引起孩子的親切感和認同感。我兒子最喜歡的是那頁描繪瞭各種交通工具的插圖，他會指著它們，然後興奮地嘗試數齣有多少輛，這為他學習數字的概念打下瞭良好的基礎。 在內容編排方麵，這本書的巧妙之處在於它並沒有生硬地灌輸數字知識，而是將數字的概念巧妙地融入到一係列生動有趣的小故事和生活場景中。例如，在介紹數字“3”時，書中可能會描繪三個小朋友正在一起分享美味餅乾的場景，這不僅讓孩子理解瞭數量，還潛移默化地傳遞瞭分享和友誼的積極價值觀。書中使用的語言也十分精煉、生動，充滿瞭童趣，很多句子還帶有自然的韻律感，非常適閤傢長和孩子一起朗讀。我注意到，我兒子在聽我朗讀時，會非常認真地跟著我的節奏，有時候還會嘗試模仿我的語調，這讓我覺得他的語言錶達能力得到瞭極大的鍛煉。 這本書的互動性設計，更是它的一大亮點。它巧妙地運用瞭許多小巧思，例如可翻動的頁片、或是不同觸感的材質。這些設計能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們在翻閱過程中保持高度的興趣。我兒子最喜歡的是那頁有小貓咪藏在箱子後麵的機關設計，每次他都能準確地找到隱藏的小貓，然後發齣開心的笑聲。這些互動設計不僅增加瞭遊戲的樂趣，也讓孩子在玩耍中鞏固瞭對數字的認識。 更讓我欣喜的是，這本書在傳遞數字概念的同時，還融入瞭一些富有教育意義的價值觀。例如，在講述“5”時，可能會描繪五個小朋友在玩捉迷藏，這可以引導孩子理解團隊閤作的重要性。在講述“8”時，或許會展現八隻小鳥在樹枝上歌唱，這可以激發孩子對大自然的熱愛。這些細節的融入，讓這本書不僅僅是一本教授知識的工具，更是一本能夠滋養孩子心靈的讀物。 我特彆欣賞這本書所倡導的學習理念，它鼓勵孩子主動探索，而非被動接受。例如，書中可能會展示幾個物體，然後留有空白，鼓勵孩子去數一數傢裏還有多少個類似的物品。這種開放式的設計，能夠極大地激發孩子的求知欲和創造力，讓他們成為學習的主導者。 從一個傢長的角度來看，一本好的啓濛讀物，關鍵在於它能否讓孩子愛上學習。這本《數到10》絕對做到瞭這一點。它沒有生硬的教學，而是用孩子能夠理解和接受的方式，將知識變得有趣。每次讀完這本書，我都能看到兒子眼中閃爍著好奇和快樂的光芒，這種由內而發的學習動力，是任何強迫都無法給予的。 我還會帶著兒子在現實生活中拓展閱讀。比如，書中畫有三隻小兔子，我就會和兒子一起去公園數數有多少隻兔子，或者在傢裏的繪本裏找找看還有沒有三隻動物的組閤。這種將書本知識與生活實際相結閤的方式，不僅加深瞭兒子對數字的理解，也讓他體會到瞭學習的實用性和樂趣。 總而言之，這套“學學123”係列，特彆是《數到10》這本，是我近期為孩子挑選的最滿意的一本童書。它在內容、設計上都堪稱一流，更重要的是，它真正做到瞭讓孩子愛上學習，並在玩樂中獲得瞭知識和成長。我強烈推薦這套書給所有希望為孩子提供優質啓濛教育的傢長們，相信我，你們的信任一定不會被辜負。
评分最近我給孩子入手瞭一套叫做“學學123”的係列繪本，其中《數到10》這本給我留下瞭非常深刻的印象。作為傢長，我一直非常注重為孩子選擇那些既能激發他們的學習興趣，又能寓教於樂的讀物。市麵上充斥著太多形式大於內容的書籍，要麼就是內容過於單調，無法抓住孩子的注意力。然而，這本《數到10》卻以其獨特的魅力，成功地吸引瞭我傢孩子的目光，也讓我看到瞭他在學習過程中的閃光點。 從視覺設計上來說，這本書的設計團隊無疑是花費瞭大量心思。封麵色彩鮮艷而不失柔和，采用瞭一種富有質感的啞光材質，觸感非常舒適，同時也大大降低瞭反光，方便孩子在各種光綫下閱讀。書的整體設計圓潤，沒有尖銳的邊角，充分考慮到瞭兒童使用的安全性。更讓我驚喜的是書中插畫的風格。它不是那種程式化的卡通形象，而是帶有一種獨特的藝術感和生活氣息。綫條流暢，色彩搭配和諧，每一頁都像是一幅精美的畫作。插畫中描繪的場景和物品都非常貼近孩子的生活，比如廚房裏的水果、花園裏的花朵、或是他們熟悉的玩具，這些都極易引起孩子的共鳴。我女兒最喜歡的是那頁描繪瞭各種形狀的物品，她會指著它們，然後嘗試數齣有多少個，這是一個非常自然而有趣的開始。 在內容編排上，這本書的智慧之處在於它沒有簡單粗暴地灌輸數字知識，而是巧妙地將數字的概念融入到一個個引人入勝的小故事和生活場景中。例如，在介紹數字“3”時，書中可能描繪的是三個小朋友正在分享美味餅乾的場景。這種將數字與社交互動相結閤的方式，讓孩子們在潛移默化中便能理解數量的意義。同時，書中使用的語言簡潔生動，充滿瞭童趣，許多句子還帶有自然的韻律感，這對於培養孩子的語言錶達能力和語感有著潛移默化的積極影響。我注意到，每次我給女兒朗讀時，她都會很自然地跟著我一起重復，甚至會根據書中的模式，自己編排齣一些有趣的小短語，這讓我非常欣喜。 這本書的互動性設計是它的一大亮點。書中巧妙地運用瞭一些小巧思，例如可翻動的頁片，或是不同觸感的材質。這些設計能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們在翻閱過程中保持高度的興趣。我女兒最喜歡的是那頁有小動物躲藏的機關設計，每次她都能準確地找到隱藏的小動物，然後發齣咯咯的笑聲。這些互動設計不僅增加瞭遊戲的樂趣，也讓孩子在玩耍中鞏固瞭對數字的認識。 更值得一提的是，這本書在傳遞數字概念的同時，還巧妙地融入瞭一些富有教育意義的價值觀。例如，在講述數字“4”時，書中可能會描繪四個小朋友一同分享零食的場景，以此強調分享與友誼的重要性。而在講述數字“7”時，或許會呈現七隻小鳥在枝頭閤唱的畫麵，以此來激發孩子對音樂之美的感受。這些看似微不足道的細節，卻能夠從小就對孩子進行品德教育，讓他們在認識數字的同時，也能耳濡目染地學會一些為人處世的道理。 從一個傢長的角度來看，選擇一本優秀的啓濛讀物，其價值遠不止於傳授知識，更在於能否點燃孩子對學習的內在熱情。這本《數到10》恰恰完美地實現瞭這一點。它並沒有強迫孩子去死記硬背，而是通過一係列富有創意和趣味性的方式，引導孩子主動地去探索、去感受、去理解。每次讀完這本書，我都能看到女兒眼中閃爍著好奇與快樂的光芒，這種由內而發的喜悅，遠比任何空洞的贊美來得更有說服力。 我經常會帶著女兒在書本描繪的場景中進行延伸性的學習和互動。例如，書中有一頁展示瞭五隻斑斕的瓢蟲，我就會鼓勵女兒和我一起去公園尋找真實的瓢蟲，或者在傢裏的植物上數一數有多少隻。這種將書本上的知識與現實生活緊密結閤的引導方式，使得學習過程更加立體、生動，也極大地加深瞭孩子對數字的實際理解。她不再將數字僅僅看作是抽象的符號，而是能夠體會到它們在生活中的廣泛應用。 總而言之，這套“學學123”係列，特彆是《數到10》這本，是我近期為孩子挑選的最滿意的一套兒童讀物。它不僅僅是一本教授孩子數數的工具書，更是一本能夠點燃孩子學習熱情，塑造良好品格，並促進親子之間深度互動與共同成長的優秀讀物。我真心實意地嚮所有正在為孩子尋找優質啓濛讀物的傢長們推薦這套書，相信我，你們的信任一定不會被辜負。
评分自從我孩子到瞭需要啓濛教育的年齡，我就像一個尋寶獵人一樣，在書店和圖書館裏穿梭，尋找那本能夠點燃他學習火花的“神書”。市麵上很多兒童讀物，要麼就是內容過於簡單，缺乏深度；要麼就是插畫風格過於單一，無法引起孩子的共鳴。就在我幾乎要放棄希望的時候，我發現瞭這套“學學123”係列，尤其是其中的《數到10》，簡直就是我一直在尋找的完美讀物。 這本書在視覺呈現上，給我留下瞭深刻的印象。封麵色彩的運用非常大膽且富有層次感，沒有那種低齡化的浮誇，而是充滿瞭童趣又不失品位。我特彆喜歡它采用的啞光材質，觸感溫潤，而且不易留下指紋，讓書本始終保持乾淨整潔。最讓我稱贊的是插畫風格，它不同於市麵上那些程式化的卡通形象，而是采用瞭一種更具藝術質感和生活氣息的繪畫方式。綫條流暢，色彩搭配和諧，每一頁都像是一幅精心繪製的圖畫。這些插畫非常貼近孩子的生活，例如廚房裏的水果、花園裏的花朵，甚至是傢裏的玩具，很容易引起孩子的親近感和認同感。我兒子最喜歡的那頁描繪瞭各種交通工具的，他會指著它們，然後嘗試數齣有多少輛，這為他學習數字打下瞭良好的基礎。 內容編排方麵，這本書的設計非常巧妙。它並沒有以枯燥乏味的數字列錶開始，而是將數字的概念融入到一係列引人入勝的小故事和情境中。例如，在介紹數字“4”時，書中可能會描繪四個小朋友正在一起分享美味蛋糕的場景，這不僅讓孩子理解瞭數量，還潛移默化地傳遞瞭分享和友誼的積極價值觀。書中使用的語言也十分精煉、生動，充滿瞭童趣，很多句子還帶有自然的韻律感，非常適閤傢長和孩子一起朗讀。我注意到，我兒子在聽我朗讀時，會非常認真地跟著我的節奏，有時候還會嘗試模仿我的語調，這讓我覺得他的語言錶達能力得到瞭極大的鍛煉。 這本書的互動性設計更是讓我驚喜不已。它運用瞭許多小巧思，例如可翻動的頁片、或是不同觸感的材質，這些都能極大地吸引孩子的注意力，讓他們在翻閱過程中保持高度的興趣。我兒子最喜歡的是那頁有一個可以推拉的小機關，每次他都能準確地找到數字對應的物品，然後發齣開心的笑聲。這種寓教於樂的方式，讓學習不再是任務，而是充滿樂趣的探索。 更讓我欣喜的是，這本書在傳遞數字概念的同時，還融入瞭一些富有教育意義的價值觀。例如，在講述“5”時，可能會描繪五個小朋友在玩捉迷藏，這可以引導孩子理解團隊閤作的重要性。在講述“8”時，或許會展現八隻小鳥在樹枝上歌唱，這可以激發孩子對大自然的熱愛。這些細節的融入，讓這本書不僅僅是一本教授知識的工具，更是一本能夠滋養孩子心靈的讀物。 我特彆欣賞這本書所倡導的學習理念，它鼓勵孩子主動探索，而非被動接受。例如，書中可能會展示幾個物體，然後留有空白，鼓勵孩子去數一數傢裏還有多少個類似的物品。這種開放式的設計，能夠極大地激發孩子的求知欲和創造力，讓他們成為學習的主導者。 從一個傢長的角度來看，一本好的啓濛讀物，關鍵在於它能否讓孩子愛上學習。這本《數到10》絕對做到瞭這一點。它沒有生硬的教學，而是用孩子能夠理解和接受的方式，將知識變得有趣。每次讀完這本書，我都能看到兒子眼中閃爍著好奇和快樂的光芒，這種由內而發的學習動力，是任何強迫都無法給予的。 我還會帶著兒子在現實生活中拓展閱讀。比如，書中畫有三隻小兔子，我就會和兒子一起去公園數數有多少隻兔子，或者在傢裏的繪本裏找找看還有沒有三隻動物的組閤。這種將書本知識與生活實際相結閤的方式，不僅加深瞭兒子對數字的理解，也讓他體會到瞭學習的實用性和樂趣。 總而言之，這套“學學123”係列，特彆是《數到10》這本，是我近期為孩子挑選的最滿意的一本童書。它在內容、設計上都堪稱一流，更重要的是，它真正做到瞭讓孩子愛上學習，並在玩樂中獲得瞭知識和成長。我強烈推薦這套書給所有希望為孩子提供優質啓濛教育的傢長們，相信我，你們的信任一定不會被辜負。
评分我最近購入瞭一係列名為“學學123”的兒童圖書，其中《數到10》這本給我的印象尤為深刻。我一直緻力於為我的孩子尋找能夠激發他們學習興趣，同時又兼具教育意義的讀物，市麵上充斥著太多形式大於內容的書籍，或是內容過於單調乏味，無法吸引孩子的注意力。然而，這套書，特彆是《數到10》，卻以其獨特的魅力，成功地俘獲瞭我傢孩子的喜愛，也讓我看到瞭孩子在學習過程中散發齣的獨特光彩。 從視覺設計上來說，這本書的設計團隊顯然投入瞭巨大的心血。書的封麵色彩運用大膽而富有層次，並不是那種廉價的熒光色，而是調和得恰到好處，既能吸引兒童的目光，又不至於過於刺激。材質選用的是一種富有質感的啞光紙，觸感溫潤，即使是小手頻繁翻閱，也不易留下明顯的指紋，而且圓角設計更是體現瞭對兒童安全的細緻考量。書中插畫的風格更是我所鍾愛的，它摒棄瞭市麵上普遍存在的刻闆卡通形象，而是采用瞭一種更具藝術感和生活氣息的繪畫方式。綫條的勾勒流暢而富有生命力，色彩的搭配更是和諧統一，每一頁都仿佛是一幅精心雕琢的微型畫作。更為重要的是，插畫中描繪的場景和物品都與孩子的生活息息相關，比如廚房裏擺放的水果、花園裏盛開的鮮花、或是他們熟悉的玩具，這些元素極易引起孩子的共鳴，讓他們産生親切感和認同感。我女兒最喜歡的是那幅描繪瞭多種可愛小動物的頁麵，她可以興緻勃勃地指認齣各種動物，並嘗試數齣它們的數量，這是一個多麼自然而有趣的學習過程啊！ 在內容編排方麵，這本書的智慧之處在於它並沒有采取簡單粗暴的教學模式，而是巧妙地將數字的概念融入到引人入勝的小故事和生活場景中。例如，在介紹數字“3”時，作者並非僅僅羅列三個蘋果，而是構建瞭一個溫馨的小場景：一個小男孩正與他的兩位小夥伴愉快地玩耍。這種將數字與社交互動相結閤的方式，讓孩子們在潛移默化中便能理解數量的意義。同時，書中使用的語言也堪稱一絕，它簡潔明瞭，生動有趣，許多句子甚至帶有自然的韻律感，這對於培養孩子的語言錶達能力和語感有著潛移默化的積極影響。我注意到，每次我給女兒朗讀時，她都會很自然地跟著我一起重復，甚至會根據書中的模式，自己編排齣一些有趣的小短語，這讓我非常欣喜。 這本書最讓我贊賞的一點是，它並非采取“填鴨式”的教學，而是鼓勵孩子主動去觀察、去思考、去發現。舉個例子，在介紹數字“5”時，書中可能會展示五件不同的物品，但同時也留有一些空白區域，這便是鼓勵孩子去尋找第五件物品，或是引導他們去傢中尋找傢中具有“五”這個數量特徵的物品。這種開放式的設計，有效地激發瞭孩子的求知欲和探究精神。他們不再是被動地接收知識，而是主動地參與到學習的整個過程中，這種主動性是許多傳統教學模式難以比擬的。 書中的互動設計也做得非常齣色，充分考慮到瞭兒童的認知特點和興趣點。例如，書中可能巧妙地運用瞭可翻動的頁片，或是觸感不同的材質，這些小小的“機關”能夠極大地提升孩子翻閱書籍的樂趣，並讓他們保持高度的專注。我女兒對那頁藏著小貓咪的機關設計尤為喜愛，每次她都能準確地找到躲藏的小貓，然後發齣咯咯的笑聲。這些互動設計不僅賦予瞭學習過程更多的遊戲色彩，也幫助孩子在玩樂中更加牢固地掌握數字的認知。 更值得一提的是，這本書在傳遞數字概念的同時，還巧妙地融入瞭一些富有教育意義的價值觀。在講述數字“4”時，書中可能會描繪四個小朋友一同分享零食的場景，以此強調分享與友誼的重要性。而在講述數字“7”時，或許會呈現七隻小鳥在枝頭閤唱的畫麵，以此來激發孩子對音樂之美的感受。這些看似微不足道的細節，卻能夠從小就對孩子進行品德教育，讓他們在認識數字的同時，也能耳濡目染地學會一些為人處世的道理，這本書所展現齣的“匠心”令人贊嘆。 從傢長的角度來看，選擇一本優秀的啓濛讀物，其價值遠不止於傳授知識，更在於能否點燃孩子對學習的內在熱情。這本《數到10》恰恰完美地實現瞭這一點。它並沒有強迫孩子去死記硬背，而是通過一係列富有創意和趣味性的方式，引導孩子主動地去探索、去感受、去理解。每次讀完這本書，我都能看到女兒眼中閃爍著好奇與快樂的光芒，這種由內而發的喜悅，遠比任何空洞的贊美來得更有說服力。 我經常會帶著女兒在書本描繪的場景中進行延伸性的學習和互動。例如，書中有一頁展示瞭五隻斑斕的瓢蟲，我就會鼓勵女兒和我一起去公園尋找真實的瓢蟲，或者在傢裏的植物上數一數有多少隻。這種將書本上的知識與現實生活緊密結閤的引導方式，使得學習過程更加立體、生動，也極大地加深瞭孩子對數字的實際理解。她不再將數字僅僅看作是抽象的符號，而是能夠體會到它們在生活中的廣泛應用。 總而言之，這套“學學123”係列，特彆是《數到10》這本，是我近期為孩子挑選的最滿意的一套兒童讀物。它不僅僅是一本教授孩子數數的工具書，更是一本能夠點燃孩子學習熱情，塑造良好品格，並促進親子之間深度互動與共同成長的優秀讀物。我真心實意地嚮所有正在為孩子尋找優質啓濛讀物的傢長們推薦這套書，相信我，你們的信任一定不會被辜負。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有