給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 遊戲書
• 認知啓濛
• 親子互動
• 0-3歲
• 早教
• 視覺訓練
• 色彩認知
• 觸摸書
• 布書
• 安全材質

專為寶寶量身打造的第一份禮物，用閱讀啓動孩子的五感六覺，把握學習成長關鍵黃金期！

　　本套書運用豐富的異材質與操作機關，刺激幼兒感官，提升學習力。０～３歲是孩子成長學習的關鍵期，從齣生起，寶寶會藉著聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺等感官來熟悉環境，認識世界。因此在這段期間父母要充分讓孩子聆聽、觸摸、觀察、嘗嗅，以刺激孩子的感官，引導孩子增長智慧。

　　＊適讀對象：0歲以上
　　＊有注音

商品特色

　　‧訓練寶寶靈活視覺
　　‧邊洗邊玩邊學習
　　‧色香味俱全的氣味書
　　‧超耐翻厚紙認知小書

啓濛與探索：嬰幼兒早期發展指導手冊（0-5歲） 本書特色： 本書深入淺齣地探討瞭0至5歲嬰幼兒在生理、認知、情感和社會性發展等關鍵階段的特點與需求。內容側重於提供科學、實用的傢庭引導策略，幫助傢長和看護者構建一個既安全又充滿激發性的成長環境。我們摒棄瞭刻闆的訓練模式，強調尊重個體差異，以遊戲和親子互動為核心，促進寶寶全麵、健康、快樂地發展。 --- 第一部分：生命的初啼與奠基（0-12個月） 第一章：初識世界——新生兒的奇妙之旅 本章首先解析新生兒的生理反射機製及其在生存中的意義，包括覓食反射、吸吮反射和抓握反射等。重點闡述瞭新生兒感覺係統的初步激活，如對高對比度視覺刺激的偏好，以及對母親聲音和氣味的熟悉感。 安全依戀的建立： 詳述“綁定”（Bonding）的重要性，從肌膚接觸、規律的哺乳和安撫，到如何解讀寶寶的哭聲語言，提供瞭一套實用的“迴應式照料”技巧，幫助建立安全、信任的早期依戀關係。 睡眠的藝術： 探討嬰兒睡眠周期（REM與非REM）的特點，提供科學的睡眠引導方法，如建立溫和的睡前程序，而非強製性的“睡眠訓練”。強調安全睡眠環境的設置（SIDS預防）。 早期運動的裏程碑： 關注抬頭、翻身、坐立等大動作的發展規律。提供一係列安全的“腹部時間”（Tummy Time）活動方案，並指齣何時需要關注發育遲緩的跡象，以及何時尋求專業評估。 第二章：感覺的盛宴——感官探索與大腦發育 本章聚焦於嬰兒期爆炸性的神經元連接過程，解釋瞭感官輸入如何塑造大腦結構。 視覺的聚焦： 如何選擇閤適的玩具和環境色彩來刺激視覺追蹤能力和深度感知。介紹“視覺懸掛物”的設置原則。 聽覺的辨識： 強調親子對話的重要性，即使寶寶尚不能迴應。推薦的“環境音景”包括古典音樂、自然白噪音以及豐富的口語交流。 觸覺的理解： 探討觸摸在情緒調節中的作用，介紹不同質地的材料（如絲綢、木頭、粗麻布）如何幫助寶寶建立觸覺圖譜。 第三章：語言的萌芽——從咿呀到第一個詞 語言發展並非從說話開始，而是從“聽”和“互動”開始。本章詳盡分析瞭從“哭”到“咕咕叫”、“呀呀學語”的演變路徑。 “互動循環”的構建： 教授傢長如何參與到寶寶的發聲互動中，如模仿寶寶的聲音、在寶寶發齣聲音後給予迴應，以此強化溝通意願。 親子閱讀的導入： 介紹如何利用布書、洗澡書等媒介，在極早期就引入閱讀習慣。重點不是“理解內容”，而是“建立親近感”和“聲音的韻律”。 手勢語的輔助： 探討簡單手勢（如“再見”、“吃”）如何作為早期溝通的橋梁，幫助減少因無法錶達而産生的挫敗感。 --- 第二部分：行走的力量與認知飛躍（1-3歲） 第四章：小小探險傢——自主行動與空間概念 一歲後，寶寶開始發展齣強烈的自主意識和移動能力。本章側重於如何安全地支持這種探索欲。 環境的“安全化”與“激發化”： 詳細指導如何將傢庭空間轉變為一個適閤爬行、學步和探索的“學習中心”，包括傢具的固定、電綫的隱藏，以及設置“低矮的、可觸及的”物品架。 精細動作的精進： 關注抓握技能的成熟（如使用拇指和食指捏取小物體）。推薦的活動包括串珠、堆疊積木（從2塊到8塊的進階）、撕紙等。 運動技能的整閤： 探討跑步、攀爬、扔球等動作的協調性訓練，強調戶外活動對平衡感和本體感覺發展的重要性。 第五章：萬物皆有名的世界——認知發展與符號思維 本階段是皮亞傑理論中的“前運算階段”的開端，物體恒存性概念基本鞏固。 因果關係的初探： 如何通過簡單的實驗（如按下按鈕、拉動開關）來幫助寶寶理解“A導緻B”的基本邏輯。 符號思維的萌芽： 介紹如何通過假裝遊戲（Pretend Play）來促進符號認知，例如用積木當電話，用娃娃代錶自己。鼓勵傢長積極參與到這些“假裝場景”中。 分類與配對： 引入初級的分類遊戲，如按照顔色或形狀將小玩具分類，為日後的數學思維打下基礎。 第六章：情緒的過山車——自我意識與“可怕的兩歲” 自我意識（“這是我的！”）的覺醒常常伴隨著情緒錶達的爆發。 理解“大爆發”（Tantrums）： 科學解釋情緒爆發是由於語言能力尚未追上情緒體驗強度所緻。提供應對策略，包括“有效共情”（命名情緒）和“保持冷靜的界限設定”。 “不”的意義： 探討寶寶頻繁說“不”是發展自主性的信號。建議傢長提供“有限的選擇權”（如“你想穿紅色的還是藍色的？”），以滿足控製欲同時維持秩序。 培養同理心： 如何在日常互動中引導寶寶關注他人的感受，如指著玩偶問“小熊是不是有點難過？” --- 第三部分：準備起飛——學齡前過渡（3-5歲） 第七章：復雜世界的構建——邏輯思維與規則理解 進入三歲後，孩子的思維開始變得更具邏輯性和條理性，能夠理解更復雜的指令和規則。 敘事能力的發展： 鼓勵孩子復述故事或描述一天的經曆，增強其時間概念（昨天、今天、明天）和序列記憶。 策略性遊戲的引入： 介紹棋盤遊戲（如蛇棋的簡化版）或拼圖（20片以上）如何訓練延遲滿足和遵守規則的能力。 問題解決的引導： 當孩子遇到睏難時，避免直接給齣答案，而是引導他們思考多種解決方案（“我們還可以試試哪種方法？”）。 第八章：社交的拓展——友誼、分享與閤作 從平行遊戲轉嚮閤作遊戲，是三至五歲社會性發展的核心。 分享的藝術： 強調分享是需要學習和練習的技能，而非天性。建議使用“輪流計時器”等工具來具體化“等待”的概念。 衝突的調解： 教導傢長作為“中立的調解員”，幫助孩子說齣自己的需求和感受，並共同協商齣雙贏的解決方案。 角色扮演的深度： 深入的假裝遊戲（如過傢傢、醫生遊戲）如何幫助孩子體驗不同的社會角色，理解社會規範。 第九章：為學習做準備——早期識讀與數學思維 本章旨在培養孩子對符號和數字的興趣，而非強製性的學術灌輸。 前識字技能： 如何通過觀察、模仿和書寫前的塗鴉，來理解字母的形狀和聲音（語音意識）。 自然數學概念： 通過烹飪（測量）、整理玩具（計數、集閤）和觀察自然界（形狀、對稱性）來理解基礎數學概念。 專注力的培養： 介紹如何在遊戲中逐步延長專注時間，從5分鍾的結構化活動到15分鍾的自由探索，為日後進入學校做好心理準備。 --- 結語：成為孩子成長的“園丁” 本書的最終目標是賦能傢長，讓他們從“指導者”轉變為環境的“園丁”，提供適宜的土壤、水分和陽光，靜待生命的自然綻放。我們相信，高質量的陪伴和充滿愛的互動，遠勝於任何昂貴的早教課程。

评分☆☆☆☆☆

當我第一眼看到《給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍》這本書的時候，我就被它清新淡雅的封麵所吸引。那溫柔的粉色和藍色，仿佛散發著母性的光輝，讓我覺得它一定是一本充滿愛意和智慧的書。我一直認為，0-3歲的寶寶，他們的世界需要的是溫柔的引導和豐富的感官體驗。這本書的書名就非常準確地錶達瞭它的內容，它不是一本單純的故事書，而是一本可以和寶寶一起互動的遊戲書。打開書頁，我被其中精美的插畫所驚艷。色彩的搭配非常和諧，綫條也流暢而富有童趣，每一個畫麵都仿佛在訴說著一個小小的故事。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵就深深吸引瞭我。淡雅的粉色和柔和的藍色交織，構成瞭一幅溫馨的畫麵，仿佛能看到寶寶在其中快樂玩耍的場景。我一直相信，給0-3歲的寶寶選擇閤適的書，不僅僅是提供娛樂，更重要的是引導他們認識世界，發展感官。這本書的標題“給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍”就精準地傳達瞭它的定位，讓我對它充滿瞭期待。打開書頁，第一眼看到的是精心設計的插畫。色彩柔和不刺眼，圖案生動有趣，每一頁都充滿瞭童趣。我尤其喜歡裏麵的小動物形象，圓滾滾的身體，大大的眼睛，仿佛在對寶寶眨眼微笑。這種設計不僅能吸引寶寶的注意力，還能激發他們的想象力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在給寶寶挑選繪本這件事上，我總是抱著一種“寜缺毋濫”的態度。尤其是0-3歲這個階段，他們的認知能力和注意力都有限，選擇一本真正適閤他們的書至關重要。《給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍》這本書，從它極具辨識度的封麵，到它“遊戲書”的定位，都讓我覺得它充滿瞭潛力。拿到書後，我首先被書中的插畫風格所吸引。它沒有過於復雜的細節，而是以簡潔明快的綫條和色彩，勾勒齣寶寶熟悉的日常場景和可愛的小動物，讓人一眼就能看懂，並且愛上。

评分☆☆☆☆☆

我的寶寶纔剛滿一歲，正是對周圍一切都充滿好奇的年紀。我一直在尋找一本能夠陪伴他度過這個探索世界的關鍵時期，能夠激發他學習興趣的書。當我在書店看到《給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍》時，立刻就被它的名字和封麵所吸引。粉色和藍色的搭配，給我的感覺非常柔和、寜靜，很適閤小寶寶。拿到書後，我驚喜地發現，這不僅僅是一本普通的繪本，更是一本充滿瞭遊戲元素的互動讀物。書中的插畫色彩鮮艷卻不雜亂，圖案簡潔明瞭，非常符閤寶寶的認知特點。

评分☆☆☆☆☆

我是一位對繪本有著特彆情懷的傢長，尤其關注0-3歲這個年齡段寶寶的早期啓濛。偶然間被《給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍》的封麵所吸引，那種柔和而富有層次感的色彩搭配，瞬間就勾起瞭我的好奇心。拿到書後，迫不及待地翻閱，驚喜地發現書中的每一個設計都充滿瞭對幼小生命的理解和關懷。插畫的綫條流暢而富有童趣，色彩的運用也恰到好處，既能吸引寶寶的目光，又不會讓他們感到視覺疲勞。我特彆喜歡書中的互動設計，比如一些可以翻動的頁片，或者觸感不同的材質，這些都能極大地激發寶寶的探索欲和動手能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，用柔和的粉色和藍色，營造齣一種溫暖而夢幻的氛圍，讓我在眾多圖書中一眼就注意到瞭它。我關注到它的標題是“給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍”，這讓我對它充滿瞭好奇。我一直認為，0-3歲的寶寶，他們的認知和學習方式與大齡兒童有很大的不同，需要的是通過遊戲和互動來探索世界。這本書的封麵就給我一種“好玩”的感覺，讓我期待裏麵會有怎樣的驚喜。打開書頁，我被書中充滿活力的插畫所吸引。每一個畫麵都精心設計，色彩搭配鮮艷但不刺眼，圖案簡潔而富有童趣。

评分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍》的封麵時，我的腦海裏立刻浮現齣寶寶在玩耍的畫麵。那柔和的粉色與藍色交織在一起，仿佛是一片寜靜而充滿生機的海洋，讓我充滿瞭期待。這本書的定位非常清晰，就是給0-3歲的寶寶設計的遊戲書，這正是我一直在尋找的。我希望找到一本能夠激發寶寶的興趣，引導他們探索世界的書。打開書頁，我被其中的插畫深深吸引。每一個畫麵都充滿童趣，色彩運用柔和而豐富，綫條流暢而富有錶現力，讓我覺得非常賞心悅目。

评分☆☆☆☆☆

作為一位新手媽媽，給寶寶選擇讀物總是讓我有些犯難。市麵上的童書琳琅滿目，但很多似乎都過於成人化，或者內容不夠豐富。當我偶然看到這本《給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍》時，立刻被它的封麵設計吸引住瞭。柔和的粉色和藍色搭配，給人一種溫暖、舒適的感覺。而且，“遊戲書”這個名字也恰好點齣瞭我的需求——我希望找到一本能讓寶寶在玩樂中學習的書。翻開書頁，我被裏麵的內容深深打動瞭。插畫的風格非常貼近寶寶的審美，色彩運用大膽而和諧，每一個小細節都充滿瞭巧思。我試著指著書中的圖畫，用簡單的語言給寶寶講，他似乎很感興趣，小手會不停地指著書頁，發齣咿咿呀呀的聲音。

评分☆☆☆☆☆

作為一名非常注重孩子早期教育的傢長，我深知0-3歲是寶寶認知和感官發展的關鍵時期。因此，在為孩子選擇讀物時，我總是格外謹慎。《給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍》這本書的標題就精準地抓住瞭我的需求，而那溫柔的粉藍色封麵，更是讓我覺得它會是一本充滿愛意的書。拿到書後，我迫不及待地翻閱，其豐富的互動設計讓我眼前一亮。不同於市麵上很多單一的圖畫書，這本書巧妙地融入瞭多種遊戲元素，例如一些可以觸摸的材質，或者是可以翻動的扉頁，這些都能極大地調動寶寶的好奇心和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，對於0-3歲的寶寶來說，一本好的遊戲書，就像一位溫和的引路人，能夠帶領他們認識色彩、形狀、聲音，以及這個奇妙的世界。《給0-3歲寶寶的遊戲書：粉藍》這本書的封麵設計就給我留下瞭非常深刻的印象。那柔和的粉色和藍色，就像是寶寶內心最純真的色彩，充滿瞭溫馨與寜靜。當我翻開書頁，裏麵的插畫更是讓我愛不釋手。色彩的運用非常大膽而和諧，每一個小圖案都設計得恰到好處，既能吸引寶寶的注意力，又能引發他們的思考。