給中小學生的藝術史【全套四冊，含經典英語學習版】：美國最會說故事的校長爺爺，帶你遊遍世界認識偉大名畫、雕塑、建築【全美中小學生指定讀物】（全新增訂版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Virgil Mores Hillyer

圖書標籤:

• 藝術史
• 兒童藝術
• 名畫
• 雕塑
• 建築
• 英語學習
• 少兒讀物
• 文化
• 曆史
• 全彩圖鑒

　　◎含颱灣唯一經典英語學習版，讓你從藝術傢的故事中擴充重要的英文字匯
　　◎全球超過10,000,000人讀過的藝術史，遍及美國、韓國、日本、中國
　　◎獲選美國中小學最佳讀物
　　◎1924年首印後不斷再版，至今仍然是美國卡爾維特學校的明星課程

　　本套書包含：
　　＊《給中小學生的藝術史【繪畫篇】》
　　＊《給中小學生的藝術史【雕塑篇】》
　　＊《給中小學生的藝術史【建築篇】》
　　＊《給中小學生的藝術史【西方傢庭必備，經典英語學習版】》為中文版【繪畫篇】&【雕塑篇】&【建築篇】全英語內容

　　世界這麼大、藝術看起來好難，要瞭解這些偉大藝術品，是不是覺得很辛苦呢？
　　原來，藝術欣賞也可以這麼簡單有趣！

　　Q1：你知道，你在課桌椅上的塗鴉，可能是以後成為藝術傢的基礎？
　　Q2：你知道，埃及人畫人像時，雖然人臉是側麵對著我們，眼睛卻可以盯著我們看？
　　Q3：你知道，古羅馬人喜歡把半身像做得像真人一樣，就算有雙下巴或鷹勾鼻也會雕刻齣來？
　　Q4：你知道，米開朗基羅的〈摩西像〉頭上刻瞭角，是因為早期《聖經》把「頭上的光環」翻譯成瞭「牛角」？
　　Q5：你知道，「哥德式建築」其實跟「哥德人」一點關係也沒有？
　　Q6：你知道，因為當時的教堂太多瞭，所以文藝復興式建築都是宮殿、辦公大樓或圖書館？

　　擅長將知識化做篇篇動人故事的校長爺爺，
　　以孩子的視角，為你導覽世界各大博物館，看懂這些經典名畫、雕塑、建築的由來。
　　嚴肅、艱深的藝術知識概念，也瞬間變得親切可愛瞭！

本書特色

　　1. 結閤藝術知識和快樂博物館之旅
　　作者將藝術分為三大部分：繪畫、雕塑、建築，運用簡單、親切的方式講述枯燥的藝術概念與藝術故事。讓孩子彷彿在書中拜訪瞭世界各地知名博物館、名建築，潛移默化培養孩子的美學概念。

　　2. 以孩子的視角進行描述
　　如果你把一枝鉛筆放到一個人手中，他絕對忍不住要畫些東西。不管他是在聽老師講課還是接電話，如果有本子，他總會在本子上畫些圓圈、臉蛋、三角形或正方形。沒有本子就在桌麵上或牆上畫，總之他就是忍不住要畫點什麼。
　　想想看，哪本電話簿上不是塗滿瞭東西？我們把這叫做人之本性。隻要是人，就會這麼做。
　　如今，動物也可以學習許多人類會做的事，但是畫畫是動物學不會的。
　　作者運用可愛、有趣的方式，並且用孩子能理解的話語，將生活概念結閤藝術知識，讓孩子快樂閱讀的同時，也能輕鬆卻深度的瞭解。圖像性的思考模式，拉近孩子與知名藝術作品、概念的距離。

　　3. 以孩子能否理解為書寫標準
　　作者寫這套書時，將重點放在：知識講述要符閤孩子的認知方式，並依此讓孩子建立藝術概念。所以在書中，作者並不著重在我們認為「重要」的藝術概念講解，而是從生活中的美學體驗敘述。這種與眾不同的思維，讓這套書變得更生動有趣。

　　4. 美國知名校長爺爺帶你快樂學英文。
　　本書作者為美國知名的校長爺爺，運用對孩子來說簡單、有趣的英文用詞描述對世界各地的所見所聞。用經典作品學習英文，加強孩子的英文字匯、學習生活實用、正確的英文用語。

教育界人士強力推薦

　　李傢同（清華大學教授）
　　彭菊仙（親子教養作傢）
　　連瑞琦（河堤國小老師）
　　李秀貞（各級學校傢長協會理事長）
　　黃椿昇（財團法人兒童藝術文教基金會執行長）
　　林韆鈴（蘇荷兒童美術館館長）
　　林明德（颱北教育大學藝術與造形設計學係講師）
　　鄭婉琪（之道學習創辦人）
　　趙介亭（綠豆粉圓爸、展賦教育文創執行長）
　　嚴淑女（童書作傢與插畫傢協會颱灣分會會長）
　　阿正老師（怪獸共和國負責人）
　　李淑明（赤皮仔自學團美術老師）　
　　黃振裕（《最美的教室》作者）
　　吳燕燕（資深教師）
 

作者簡介

維吉爾．希利爾（Virgil Mores Hillyer）

　　美國傑齣教育傢，畢生從事中小學教育，酷愛曆史和藝術，喜歡旅行。齣生於麻州韋茅斯鎮。哈佛大學教育係畢業後，在紐約的白朗寜學校教瞭兩年書，隨後遷往巴爾地摩，擔任卡爾維特學校的第一任校長。希利爾創建的小學函授教育係統，即「卡爾維特學校體係」，惠及世界各地的政府雇員、領事、軍官和傳教士的子女。　　

　　當希利爾校長於1899年到美國卡爾維特學校（Calvert School）走馬上任時，他還是一個年僅24歲的年輕人。然而，他有天生的教學異能，瞭解孩子需要什麼，知道如何講孩子纔能聽明白，以及孩子成長的規律。

　　希利爾校長認為，孩子們寫作、閱讀和數學的基礎必須紮實。在此基礎上，他認為學生應當接受曆史、藝術、地理和科學的係統教育，意在培育熟悉周遭世界得全方位學生。希利爾深感傳統教科書的枯燥無味，立誌為孩子編寫一套讀起來興味盎然的曆史、地理和藝術讀物，這便是這套書的由來。
 

评分☆☆☆☆☆

這套書的包裝和質感就已經讓人覺得非常專業和有心。我選擇購買這套書，主要也是因為看到它強調「美國最會說故事的校長爺爺」這個作者的背景，讓我聯想到那種能夠將枯燥知識變得生動有趣的敘事能力。而且「全套四冊」的編排，也顯示齣內容的完整性和係統性，這對於中小學生的藝術啟濛來說，非常重要。 翻開書後，我立刻被裡麵的視覺呈現所吸引。大量的精美圖片，讓孩子們可以直觀地感受到藝術品的魅力。文字部分，我試著唸給我的孩子聽，發現它確實非常流暢，而且詞彙的選擇也很貼近孩子們的理解能力。作者並沒有使用太多艱澀的學術術語，而是用一種非常生活化、故事化的方式來介紹每一件藝術品。 我尤其欣賞它在介紹不同藝術流派和時期時，所採取的比較方式。它會引導孩子們去思考，為什麼在某個時期，藝術會呈現齣某種風格？背後的原因是什麼？這種引導性的提問，能夠激發孩子們的思考能力，讓他們不隻是被動接受知識，而是主動去探索和理解。這套書的「全新增訂版」，應該是更為豐富和完善，我非常期待與孩子一起深入探索這套書中的藝術世界。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始看到這套書的宣傳，我還有點猶豫，畢竟「全美中小學生指定讀物」這種標籤，有時候會讓人覺得是不是內容比較偏嚮西方文化，或是編排上比較製式化。但實際拿到手後，我的疑慮完全消失瞭。這套書的編排方式非常巧妙，它不是把時間軸攤開來，而是以一種「故事性」的方式串聯起不同時期的藝術發展。 舉例來說，它可能會從某幅畫作齣發，引導讀者去瞭解那個時代的社會背景、藝術傢的生活，然後再連結到當時的建築風格，最後甚至會談到雕塑的發展。這種「點」與「線」、「線」與「麵」的連結，讓藝術的學習變得非常立體和生動，孩子們不再是單純記憶藝術傢和作品名稱，而是能理解藝術是如何與人的生活、歷史、甚至情感息息相關的。 而且，我特別欣賞它在「全新增訂版」中加入的內容。雖然我沒有看過舊版，但從這新版的豐富度和深度來看，就知道編輯團隊是花瞭非常多心思去打磨的。它不隻是簡單的資訊堆砌，而是真正地在引導孩子們思考，激發他們的好奇心。我認為，對於國小階段的孩子來說，培養這種「提問」和「探索」的能力，比單純的知識灌輸還要重要得多。這套書絕對能讓孩子們在不知不覺中，愛上藝術，並且愛上學習。

评分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注孩子教育的傢長，我一直在尋找能夠培養孩子多元能力的優質教材。這次入手瞭這套《給中小學生的藝術史》，隻能說，這絕對是一筆非常值得的投資。它不像市麵上許多強調「速成」或「應試」的學習材料，而是以一種溫潤而深沉的方式，引導孩子們進入藝術的殿堂。 我非常驚喜地發現，這套書並沒有過度強調藝術史的複雜理論，而是將重點放在「欣賞」和「理解」上。書中選擇的藝術品，都是極具代錶性且能引起孩子們共鳴的。作者（或譯者）的筆觸非常親切，就好像一位經驗豐富的長輩，娓娓道來每一個作品背後的故事，以及它在藝術史上的意義。 特別讓我感動的是，書中融入瞭許多「英語學習」的元素。在現今全球化的時代，雙語能力的重要性不言而喻。這套書將藝術史的知識與英文學習巧妙結閤，孩子們在欣賞偉大藝術的同時，也能接觸到道地的英文錶達，這對於培養孩子的國際觀和語言能力，都有著潛移默化的作用。我認為，這套書的價值，遠遠超過瞭它本身的價格，它為孩子們打開瞭一扇通往世界、通往藝術、通往知識的大門。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我是一個對藝術史不太瞭解的傢長，所以為孩子挑選這類書籍時，壓力其實挺大的。深怕買到內容太過艱澀，或是編排混亂，反而讓孩子對藝術產生反感。這套《給中小學生的藝術史》的齣現，簡直是為我解瞭燃眉之急。 書本的設計非常符閤中小學生的閱讀習慣。它不是一本厚重的百科全書，而是分成四冊，每一冊都有其獨特的切入點。我注意到它涵蓋瞭名畫、雕塑、建築，這錶示它的內容非常廣泛，能夠讓孩子們對藝術有一個比較全麵的認識。而「美國最會說故事的校長爺爺」這個作者背景，更是讓我安心，我相信他一定能夠用最有趣的方式，引導孩子們進入藝術的領域。 最讓我驚喜的是，這套書還有「經典英語學習版」！這真是太難得瞭。在颱灣，很多傢長都希望孩子能夠同時具備良好的中文和英文能力，而這套書恰好做到瞭這一點。讓孩子在學習藝術的同時，也能提升他們的英文閱讀理解能力，這種跨領域的學習方式，絕對能讓孩子們的學習更加有效率，也更加有趣。我對這套書充滿瞭期待，相信它一定能為我的孩子帶來一次難忘的藝術學習之旅。

评分☆☆☆☆☆

哇，這套書真的讓我驚豔到不行！身為一個在颱灣土生土長的傢長，我一直很想讓孩子對藝術產生興趣，但坊間的藝術史讀物，不是太過學術難懂，就是內容零散，很難引起孩子們的共鳴。這次偶然看到這套《給中小學生的藝術史》，光看書名就覺得很有份量，而且「美國最會說故事的校長爺爺」這個標籤，立刻讓我聯想到那種溫暖、引人入勝的敘事方式，就像聽故事一樣。 我特別喜歡它強調「遊遍世界認識偉大名畫、雕塑、建築」這一點，這讓藝術不再是課本上死闆的圖片，而是有著地域文化和歷史脈絡的鮮活存在。書本的編排方式，我想應該是很用心的，不會讓孩子們覺得枯燥乏味，而是像一場場精彩的藝文旅行。而且，這套書竟然有「經典英語學習版」，這點真的太貼心瞭！對我們傢來說，學英文和培養藝術涵養是同等重要的，能將兩者結閤，真是神來之筆，既能讓孩子認識藝術，又能同時提升他們的英文閱讀能力，一舉數得。 收到書後，我迫不及待翻開，裡麵的插圖精美，文字流暢，即使是我這個對藝術史算不上專業的傢長，也能看得津津有味。更重要的是，它用一種非常平易近人的方式，將複雜的藝術概念解釋得淺顯易懂，讓孩子們能輕易進入藝術的世界。我敢說，這絕對是我近期為孩子買過最有價值的書籍瞭，推薦給所有想讓孩子開拓視野、培養藝術氣息的傢長們！