這次的「我是知識傢II」真是把我傢裡那個挑剔的小鬼給收服瞭!他對一般講科普知識的書,總是有點提不起興趣,覺得很無聊。但這套書,從「人體」開始,用非常貼近孩子生活的角度去切入,例如講到「眼睛」,不隻介紹瞭眼睛的構造,還探討瞭為什麼會有近視,以及不同「文化」中關於眼睛的傳說和藝術錶現。它還把「科學」中的光學原理,像是鏡片如何幫助矯正視力,都用很生活化的例子來說明。 我兒子最喜歡的部分是,書裡還會介紹一些關於「文化」的知識,例如不同國傢的人們如何透過不同的方式來保護眼睛,或是某些節慶活動中對眼睛的特殊運用。他甚至學會瞭「瞳孔放大」這個詞,還會跑去跟同學炫耀!最讓我感動的是,這套書鼓勵孩子去提問,去思考,而不是死記硬背。每次他問我一個問題,我都可以從書裡找到答案,然後再順著這個話題,延伸齣更多有趣的討論。這種「親子共讀」的樂趣,真的是無價的!
评分我不得不說,這次《我是知識傢II》的編排真的有別於以往我對兒童百科的刻闆印象!我原本以為這種跨領域的書,內容會比較零散,或是比較像是在玩主題式的拼貼。但這套書完全打破瞭我的想法,它在「人體」、「科學」、「文化」這三個闆塊之間,做瞭非常紮實且有邏輯的串聯。以「骨骼」為例,它不隻介紹瞭骨骼的種類和功能,還會深入探討「科學」裡麵的骨質密度、鈣質吸收等概念,甚至還會提到不同「文化」對於骨骼的看法,例如有些文化會把祖先的骨骸視為神聖的象徵,或是某些藝術創作中對人體骨架的錶現。 最讓我欣賞的是,這套書的圖文比例拿捏得剛剛好,不會有那種密密麻麻的文字壓迫感,大量的插圖和照片,讓學習過程變得輕鬆有趣。我兒子現在對「人體」的各個部位都充滿瞭好奇,常常會指著書裡的圖問我:「媽媽,這個是什麼?」「為什麼我們會流鼻血?」我都可以順著書裡的脈絡,再稍微補充一些知識給他。有時候,我甚至會被書裡的一些小知識吸引,像是關於「文化」中關於身體儀式的描述,真的讓我大開眼界!這套書真的不僅僅是給孩子看的,連大人也能從中學到很多新東西。
评分哇!這次的《孩子的第一套跨領域主題百科:我是知識傢II》(人體+科學+文化) 真的太讓人驚艷瞭!我兒子纔小二,平常對書本的興趣就一般般,常常翻沒幾頁就膩瞭,這次我抱持著試試看的心態買瞭這套,沒想到他竟然主動說要我陪他一起看!最讓我驚喜的是,這套書的內容設計真的超乎我想像,不隻是單純的知識堆砌,而是將人體、科學、文化這三個看似獨立的領域巧妙地連結起來,讓他從「人體」這個最貼近生活的麵嚮齣發,進而理解「科學」的原理,最後又能拓展到不同「文化」的展現。 舉例來說,在探討「消化係統」時,書裡不隻會告訴他食物經過哪些器官,還會用很有趣的方式解釋為什麼有些食物會讓人脹氣,或是為什麼運動後需要補充水分,這背後其實都是牽涉到化學反應和能量轉換的「科學」原理。接著,書本又會跳到不同國傢的人們如何運用當地食材,發展齣獨特的飲食「文化」,像義大利麵的起源、或是日本味噌的製作過程,這些對小孩子來說都是充滿異國風情的奇妙知識。我兒子聽得津津有味,還會跑去問我說:「媽媽,那為什麼外國人不像我們一樣吃滷肉飯?」這種好奇心和追根究柢的精神,真的讓我太開心瞭!
评分說實話,我在颱灣已經看瞭不少兒童百科,但《我是知識傢II》(人體+科學+文化) 這套書,真的讓我眼前一亮!它不隻是單純地把「人體」、「科學」、「文化」這三個主題分開講,而是非常有巧思地將它們串聯起來,創造齣一個豐富且引人入勝的學習體驗。例如,當書中介紹到「皮膚」時,它不隻說明瞭皮膚的保護功能,還連結到「科學」中關於皮膚的曬傷、過敏等問題,並且進一步探討瞭不同「文化」中,人們對於美的追求,例如不同的膚色偏好,或是與皮膚相關的傳統服飾和裝飾。 最讓我驚喜的是,這套書的提問設計非常巧妙,能夠引導孩子主動去思考,去探索。像是當書裡提到「為什麼人會有這麼多不同的毛髮?」它不僅會從生物學的角度解釋,還會引導孩子去思考,在不同的「文化」背景下,毛髮的意義是什麼?是為瞭保暖?是為瞭美觀?還是有其他象徵意義?這讓學習過程不再是被動接受,而是主動參與。我兒子現在對「人體」的各個部分都充滿瞭好奇,常常會指著書裡的圖案,問我:「媽媽,為什麼非洲人的頭髮捲捲的,亞洲人的頭髮直直的?」我就可以順著書裡的脈絡,告訴他這和基因、以及不同地區的環境都有關係,再帶到「文化」的差異,讓他明白世界有多麼多元。這套書真的讓我傢的學習氣氛變得非常熱絡!
评分這套「我是知識傢II」真的是我最近買到最滿意的一套兒童百科瞭!身為一個職業婦女,每天忙得像陀螺,實在沒什麼時間好好陪孩子做功課,更別說要從旁引導他學習。但是,這套書就像是我請來的「知識小老師」,它用非常生動活潑的方式,把複雜的知識變得淺顯易懂。像是關於「心臟」,它不隻解釋瞭心臟的功能,還用瞭好多擬人化的插畫,把心臟比喻成一個辛勤工作的馬達,血液就是輸送養分的貨車,這讓原本聽起來很科學的器官,頓時變得有生命力。 更讚的是,它還會連結到「科學」中的血液循環原理,像是為什麼跑步時心跳會加速,還有「文化」的層麵,例如古時候的人們對心臟有什麼樣的想像和信仰。我兒子看到書裡講到古埃及人認為心臟是智慧的來源,就一直追問我:「那為什麼以前的人會這樣想?」我就趁機跟他解釋,在科學不發達的時代,人們隻能透過觀察和想像來解釋這些現象,這也算是另一種形式的「文化」纍積。這套書真的厲害,能讓他在短時間內,從認識自己的身體,連結到科學的奧秘,再延伸到人類歷史的智慧,這種跨領域學習的方式,真的太棒瞭!
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