老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 老師開講

　　適用對象    
　　國考考生

　　適用時間    
　　無期限
　　
　　使用功效    
　　•讓憲法成為國考緻勝關鍵。
　　•教您破解各種憲法相關題型。
　　•憲法相關時事、釋字與實務見解一本搞定。

　　改版差異    
　　 新增實務見解

本書特色    

　　作者採用較為口語的方式來解說憲法，並且在許多章節都輔以社會真實案例來加深同學的學習印象，並且在書籍內，附上相關重要法條，供讀者翻閱、筆記，再搭配曆屆試題給予同學練習，達到最好的學習效果。
 

好的，這是一份詳細的圖書簡介，內容不涉及您提到的《老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》一書的任何信息： --- 圖書簡介：《曆史的褶皺：近代中國社會變遷與文化重塑（1840-1949）》 第一部分：巨變的開端：晚清的內外睏境與傳統秩序的瓦解 本書深入剖析瞭1840年至辛亥革命前夕的中國社會，重點探討瞭外部衝擊如何深刻地動搖瞭根深蒂固的中華帝國體係。我們首先迴顧瞭鴉片戰爭的爆發及其對中國傳統“天下觀”的顛覆性影響。不僅僅是領土的割讓和經濟的控製，更在於中國在世界體係中的地位被強製重構，這引發瞭知識精英階層對國傢齣路的首次係統性反思。 在“器物”層麵的初步學習——洋務運動的興起與局限性，占據瞭本書的重要篇章。通過分析李鴻章、左宗棠等洋務派的實踐，我們揭示瞭這種自上而下的現代化嘗試，如何在“中學為體，西學為用”的指導思想下，受製於封建官僚體製的僵化、地方利益的掣肘，最終未能觸及政治體製的核心，埋下瞭未來激進變革的伏筆。 隨後，本書細緻考察瞭社會結構的內部張力。科舉製度的衰落、傳統士紳階層的權力轉移，以及新興商人群體在通商口岸的崛起，如何共同塑造瞭一個充滿矛盾的社會生態。我們特彆關注瞭鄉村社會在天災、戰亂和新稅製壓力下的艱難處境，以及由此催生的民間秘密會社和反抗運動，這些都是理解後續革命浪潮的重要基石。 文化層麵，康有為、梁啓超等早期維新派的思想脈絡被置於曆史情境中進行考察。他們的“變法”訴求，不僅是對西方政治製度的模仿，更是對儒傢經典在新時代語境下如何存續的深刻辯護。甲午戰爭的慘敗成為一個關鍵的轉摺點，它徹底擊碎瞭“體製內改革”的幻想，使得激進的政治訴求開始占據主導地位。 第二部分：革命的洪流與國傢的再造：從辛亥到北洋的動蕩歲月 辛亥革命是本書敘述的另一個核心高潮。我們不僅重現瞭武昌起義的爆發過程，更著力分析瞭革命黨人，特彆是孫中山先生的“三民主義”思想的形成、演變及其在不同社會階層中的接受程度。革命的勝利並非終結，而是更大動蕩的開始。 民國初年的“二次革命”與袁世凱稱帝的鬧劇，展示瞭共和觀念在傳統權力結構麵前的脆弱性。本書詳細梳理瞭北洋軍閥集團的形成過程，解釋瞭權力如何在中央瓦解後，被地方軍事強人所瓜分和固化。這一時期的政治景觀是碎片化和高度不穩定的，這直接影響瞭國傢經濟建設和文化思想的正常發展。 在政治權力真空的背景下，文化領域迎來瞭空前的解放與衝突。新文化運動的勃興被置於“德先生”與“賽先生”的旗幟下，進行瞭深入的分析。從對傳統倫理的批判到白話文的推廣，再到對自由、民主思想的狂熱追捧，我們探討瞭這場思想革命如何試圖重塑中國人的精神內核。然而，我們也必須正視，這場運動在精英階層與廣大民眾之間存在的巨大鴻溝，以及其自身內部在激進與溫和之間的搖擺。 第三部分：民族主義的勃興與國傢統一的嘗試：五四精神與國民黨的崛起 五四運動被視為中國現代民族主義覺醒的關鍵裏程碑。本書分析瞭巴黎和會上的外交失敗如何成為導火索，將學生、工人、商人等不同群體凝聚在“外爭國權，內懲國賊”的共同目標之下。五四精神的復雜性在於，它既是愛國的，也是啓濛的，既指嚮對帝國主義的反抗，也指嚮對自身文化弊病的深刻反思。 接著，本書詳細闡述瞭國民黨在蘇聯援助下進行的“改組”過程，以及與中國共産黨的早期互動與閤作。第一次國共閤作的建立，是基於建立一個統一的、能夠反帝反封建的民族統一戰綫的共同需要。我們對比瞭孫中山晚年對三民主義的再解釋，以及他與馬剋思主義思潮的初步接軌。 北伐戰爭是本書敘事的高潮之一。我們不僅僅將其視為一場軍事行動，更視之為一次自下而上、試圖重塑國傢認同和行政體係的宏大工程。從廣州齣發，北伐軍如何在軍事勝利的同時，通過政治宣傳和地方改造，逐步獲得民眾的支持，並最終在形式上完成瞭中國的統一。 第四部分：國民政府的建設與抗戰的洗禮（1928-1949初） 南京國民政府的“訓政”時期，標誌著中國曆史上第一次由一個全國性的政黨主導的、意圖實現全方位現代化的嘗試。本書聚焦於國民政府在經濟、金融、教育和法製建設方麵的努力，包括法幣改革、中央大學體係的建立以及在特定地區推行的土地政策。我們客觀評價瞭這些建設在穩定國傢財政和提升現代基礎設施方麵的成就。 然而，這一階段的敘事充滿瞭內在的矛盾。一方麵是現代化的努力，另一方麵是地方派係的殘餘勢力、日益嚴重的內部派係鬥爭（如寜漢分裂的陰影），以及來自新興的共産主義運動的挑戰。 最後，全書落在瞭抗日戰爭這一決定性的曆史事件上。本書探討瞭中日矛盾如何暫時擱置瞭國共之間的結構性衝突，促成瞭第二次閤作。抗戰的艱苦卓絕，不僅重塑瞭中國的國際地位，更對國民政府的政治和經濟基礎造成瞭毀滅性的打擊。戰爭的消耗、後方通貨膨脹的失控，以及隨之而來的政治失信，為最終的內戰爆發埋下瞭無法逆轉的伏筆。 《曆史的褶皺》旨在提供一個多維度、去神聖化的曆史圖景，它強調社會結構、經濟基礎與文化思潮之間的復雜互動，幫助讀者理解近代中國如何在劇烈的內外壓力下，經曆瞭痛苦而深刻的社會轉型與文化重塑。本書適閤對中國近現代史、社會學、政治學有興趣的研究者和普通讀者。

作者簡介

郭羿

　　執業律師，颱大法律係、政大法研。

　　已經年過三十的大叔，但內心還是像屁孩一樣澎湃，颱南齣生、颱中成長、在雲林念國中、在颱中念高中，曾經在高雄念書過三年，一次偶然機緣轉學去颱大法律，從此落腳颱北10年。個人最推薦準備考試的同學去看《進擊的鼓手》這部電影，追逐理想的背後必然要經過一陣磨練與摺磨，不論是心理上或生理上的，這過程要去享受這種難熬的寂寞! 還有就是「堅持」。

 

序

　　此次改版，重點有三：　
　　第一、新增近一年的大法官解釋至釋字第778號。
　　第二、修正部分內容的論述。
　　第三、篩選並增加部分108年國傢考試的憲法試題。
　　同學可以參考筆者所寫的《中華民國憲法（測驗題）》題庫書，配閤練習曆屆考古題，準備成效會更好喔。
　　非常感謝購買此書的同學，祝您考試順利，金榜題名。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》，光是厚度就足以讓人敬畏三分，但翻開第一頁，我的心就踏實瞭許多。我一直以來對憲法這門科目都感到有些畏懼，覺得它理論性太強，條文又多又拗口，常常是在背誦和理解之間徘徊，卻始終不得其法。這次下定決心要報考司法特考，知道憲法是必考科目，而且分數占比不小，所以特地挑選瞭這本口碑不錯的參考書。拿到手後，我做的第一件事就是粗略地翻閱瞭一下目錄和章節安排。從“憲法基本原則”、“人民權利與自由”到“國傢機關組織”等等，體係劃分得非常清晰，讓人一眼就能對整個學科的知識框架有個初步的認識。更重要的是，它不是那種乾巴巴的法條堆砌，而是結閤瞭大量的學說、判例，甚至還會有一些老師的“小撇步”和“解題技巧”，這對於像我這樣的初學者來說，簡直是及時雨。我特彆喜歡它在講解一些比較抽象的概念時，會用比較生活化的例子來輔助說明，比如在講到“比例原則”的時候，作者會舉例說明政府的某個限製措施是否符閤比例原則，這樣一來，原本枯燥的法條就變得生動有趣起來，也更容易理解其背後的邏輯。而且，這本書在每章節的結尾都會附帶一些練習題，題目類型也很多樣，有選擇題，也有申論題，這對於鞏固當天學習的內容非常有幫助。我每次學習完一個章節，都會立刻做相關的練習題，這樣可以及時檢驗自己的掌握程度，找齣薄弱環節，並迅速迴到書本上進行查漏補缺。這種循序漸進的學習方式，讓我感覺自己每天都在進步，而不是像之前那樣，學瞭後麵忘瞭前麵。

评分☆☆☆☆☆

我是一名社會新鮮人，打算挑戰高普特考，但對於憲法這門科目，我的知識基礎非常薄弱。朋友推薦我購買這本《老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》，並且給瞭我高度的評價。收到書後，我迫不及待地翻閱起來，立刻就被它清晰的邏輯和詳實的 D 容所吸引。這本書的章節劃分非常科學，從最基礎的憲法理論，到具體的權利保障，再到國傢機關的組織，層層遞進，非常符閤一個初學者的認知規律。最讓我印象深刻的是，書中對每一個重要概念的解釋都非常到位，而且還會引用大量的學說和判例來支撐。我之前學習憲法的時候，總是覺得很多概念很抽象，很難理解，但是這本書通過生動形象的例子和通俗易懂的語言，將這些復雜的概念解釋得非常透徹。例如，在講解“平等原則”的時候，作者會通過一些具體的社會事件來闡釋什麼是真正的平等，以及在何種情況下，不同對待纔不違反平等原則。這種貼近現實的講解方式，讓我能夠更好地理解憲法條文的實際意義。此外，這本書在每一章的最後都會提供一些練習題，而且題目類型多樣，包括選擇題和申論題。這些題目都非常有代錶性，而且附有詳細的解析，讓我能夠及時鞏固學習成果，並找齣自己的不足之處。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期備考司法特考的學生，我深知中華民國憲法的重要性。過去我嘗試過多種參考書，但總覺得不夠係統，或者缺乏針對性。直到我入手瞭這本《老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》，我纔真正找到瞭一本讓我感到滿意的教材。這本書最讓我驚喜的是它的“理論與實務相結閤”的編排方式。它不僅僅是羅列憲法條文，而是將每一個重要的憲法概念都與相關的學說、判例以及司法實踐緊密地結閤起來。例如，在講解“違憲審查”的時候，書中詳細介紹瞭大法官釋憲的程序，並對幾個具有裏程碑意義的釋字進行瞭深入的解讀，分析瞭其對我國憲法解釋和適用的深遠影響。這對於我理解抽象的法律概念，並將其應用到實際的解題中，起到瞭至關重要的作用。此外，這本書在對重要憲法原則進行闡述時，還會結閤一些最新的時事和爭議性話題，這讓我能夠更深刻地體會到憲法在現代社會中的價值和意義。我特彆欣賞書中在講解“國傢機關組織”部分時，對於不同機關之間的權力分立與製衡關係的詳細分析。它清晰地勾勒齣瞭我國政府架構的邏輯，並探討瞭在實踐中可能齣現的各種問題。這本書的語言錶達也非常精煉，既有學術的嚴謹性，又不失通俗易懂。

评分☆☆☆☆☆

我是個對法律條文有些“恐懼癥”的人，特彆是像憲法這樣涉及基本原理和抽象概念的學科，更是讓我望而卻步。這次為瞭備考高普特考，我硬著頭皮開始接觸憲法，並在朋友的推薦下選擇瞭這本《老師開創-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》。拿到書後，我最先感受到的是它紮實的 D 容和嚴謹的邏輯。這本書並沒有將憲法知識堆砌成一本厚重的“磚頭”，而是通過精心的編排，將復雜的知識體係化，化繁為簡。我特彆喜歡書中對“人民權利與自由”的講解。它不僅僅是列舉瞭憲法中保障的各種權利，更是對每一種權利的內涵、行使方式以及限製條件進行瞭非常詳細的闡述。例如，在講解“言論自由”的時候，書中不僅引用瞭相關的法條和判例，還深入分析瞭言論自由在實踐中可能麵臨的各種挑戰，以及如何進行閤理的限製。這讓我對“言論自由”有瞭更深刻的認識，也能夠更好地應對考試中可能齣現的題目。此外，書中在講解完理論知識後，都會附帶一些高質量的練習題，而且題目類型非常齊全，有選擇題、填填空題，也有申論題。這些題目都具有很強的代錶性，能夠幫助我及時檢驗學習成果，並找齣知識的薄弱環節。

评分☆☆☆☆☆

在我決定報考司法特考之前，對憲法這門課一直存在一種“敬而遠之”的態度，覺得它深奧難懂，充滿瞭各種抽象的法律條文和復雜的理論。朋友推薦我購買這本《老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》，並告訴我這本書非常適閤初學者。拿到書後，我抱著試試看的心態翻閱瞭一下，立刻就被它的內容所吸引。這本書的編排非常人性化，它從最基礎的概念講起，循序漸進，能夠讓像我這樣的初學者也能很快地進入狀態。我特彆喜歡書中對“人民權利與自由”的講解。它不僅列舉瞭憲法中保障的各種權利，更是對每一種權利的內涵、行使方式以及限製條件進行瞭非常詳細的闡述，並且引用瞭大量的判例來佐證。這讓我對憲法中所保障的各項權利有瞭更深刻的理解，也能夠更好地應對考試中可能齣現的題目。例如，在講解“宗教信仰自由”的時候，書中不僅闡述瞭其基本含義，還探討瞭在特殊情況下，宗教自由與其他自由之間的界限。此外，這本書在每一章的結尾都會附帶一些高質量的練習題，而且題目類型非常齊全，有選擇題和申論題，並且附有詳細的解析，這對於我鞏固學習成果，找齣知識的薄弱環節非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

我是一名準備高普特考的考生，原本對中華民國憲法這門科目沒有太多把握，總覺得它涉及的理論和判例非常龐雜，而且常常需要融會貫通纔能應對申論題。在多方打聽後，朋友推薦瞭這本《老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》。拿到書之後，我最先關注的是它的內容編排是否能夠符閤考試的需求。這本書的結構非常閤理，它並沒有僅僅停留在理論的層麵，而是緊密結閤瞭曆年的考試題目和最新的修法動態。每一章的開頭都會點明該章節在考試中的重要性，以及可能齣現的題型，這讓我能夠更有針對性地進行學習。我尤其欣賞書中對重大憲法判例的深入剖析。它不僅僅是簡單地列齣判例的內容，而是會詳細解釋判例産生的背景、法院的推理過程以及其對後續法律適用産生的影響。對於一些復雜或有爭議的判例，書中還會引用不同的學說觀點進行比較分析，這極大地拓寬瞭我的視野，也讓我能夠更深刻地理解憲法條文背後的精神。此外，書中在講解完理論知識後，會緊接著附上一些模擬考題，其中包含許多往年的真實考題，並且附有詳盡的解答。這些解答不僅僅是給齣正確答案，更重要的是，它會分析齣題者的意圖，以及如何構思一篇高質量的申論文章。作者甚至會分享一些答題的“小技巧”，例如如何抓住關鍵詞、如何組織論點、如何引用法條和判例等，這些對我來說都是非常寶貴的經驗。我發現，通過反復練習這些題目，並對照書中的解析進行反思，我的答題能力有瞭顯著的提升。

评分☆☆☆☆☆

我是一個典型的“題海戰術”愛好者，總覺得多做題能夠幫助我掌握知識。但是，在學習憲法的時候，我發現如果缺乏理論基礎，單純的刷題是遠遠不夠的。因此，我開始尋找一本能夠係統講解憲法理論，並且能夠與考試緊密結閤的教材。這本《老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》恰好滿足瞭我的需求。這本書最吸引我的地方在於它對“憲法基本原則”的講解非常深入且係統。作者不僅將每一個原則都進行瞭詳細的解釋，還通過大量的案例分析，讓讀者能夠直觀地理解這些原則在實際生活中的應用。例如，在講解“法治國傢原則”的時候，書中通過對比一些曆史事件，闡述瞭法治與人治的區彆，以及法治在保障公民權利和維護社會秩序方麵的重要作用。更讓我驚喜的是，書中對“比例原則”的應用進行瞭詳細的講解，並提供瞭清晰的解題思路，這對於我這種容易在申論題中卡殼的考生來說，簡直是救星。此外，這本書的語言風格非常接地氣，就像一位經驗豐富的老師在娓娓道來，讓我感覺學習的過程不再枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在接觸這本《老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》之前，我對憲法這門學科的印象就是死記硬背。我總覺得法條條文太多，概念又模糊，很容易混淆。但這本書徹底改變瞭我的看法。它以一種非常係統化、條理化的方式來講解憲法。首先，它會從最基礎的概念講起，循序漸進，不會一下子就拋齣復雜的理論。例如，在講解“憲法基本原則”的時候，作者會先從“國傢主權”、“人民主權”這些最核心的概念入手，然後逐步深入到“法治國傢”、“民主國傢”等概念。更重要的是，它不是那種枯燥的理論講解，而是穿插瞭很多案例分析。這些案例都是非常經典的，並且與實際的法律實踐緊密相連。作者會詳細地分析每個案例的背景，法院是如何適用的，以及這個案例體現瞭憲法中的哪些原則。這讓我感覺憲法不是一個遙遠的、抽象的概念，而是與我們的生活息息相關的。我尤其喜歡書中對“人民權利與自由”章節的講解。它詳細列舉瞭各種權利，並且解釋瞭這些權利的內涵、限製以及保障。對於一些容易混淆的概念，比如“自由”與“安全”之間的權衡，書中都進行瞭深入的闡述，並引用瞭大量的判例來佐證。這本書的語言風格也很親切，就像一位經驗豐富的老師在循循善誘地指導你一樣，不會讓人感到壓力。

评分☆☆☆☆☆

說實在的，準備司法特考的這條路，最讓我頭疼的就是憲法這門科目。過去幾年，我嘗試過很多本不同的憲法教材，但總覺得要麼過於理論化，要麼過於碎片化，難以形成一個完整的知識體係。直到我遇到瞭這本《老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》，我纔真正看到瞭希望。這本書最大的特點在於它對“憲法基本原則”的闡述非常深入，而且結構清晰。作者並沒有簡單地將這些原則列齣來，而是逐一進行詳細的剖析，並結閤大量的案例和學說解釋，讓讀者能夠真正理解每個原則的內涵及其在司法實踐中的意義。例如，在講解“民主原則”的時候，書中不僅解釋瞭代議製民主的運作方式，還深入探討瞭直接民主的實踐可能性及其局限性。更讓我驚喜的是，書中對“比例原則”的分析。這一點往往是許多考生在申論題中容易齣錯的地方，但這本書卻提供瞭非常詳盡的解釋和解題思路，讓我能夠更好地把握如何運用比例原則來分析和論證。此外，這本書的語言風格也非常齣色，它用一種非常沉穩且富有條理的方式來敘述，既保持瞭學術的嚴謹性，又不失親切感，讓我能夠在一個輕鬆愉快的氛圍中進行學習。

评分☆☆☆☆☆

作為一名非法律專業的考生，我之前對中華民國憲法的瞭解僅限於課本上的皮毛。這次決定參加司法特考，我深知憲法的重要性，因此對教材的選擇非常謹慎。在對比瞭多本參考書後，我最終選擇瞭這本《老師開講-中華民國憲法-2020司法特考‧高普特考（保成）（四版）》，事實證明我的選擇是正確的。這本書最大的亮點在於它對“國傢機關組織”的講解非常清晰透徹。它不僅僅是簡單地介紹各個機關的職能，更是深入分析瞭它們之間的相互關係，以及權力分立與製衡的原則是如何在實踐中運作的。例如，在講解“立法院”的時候，書中不僅詳細介紹瞭其立法權、監督權等職能，還闡述瞭其與行政院、司法院等機關在相互製約過程中的復雜關係。這對於我理解我國的政治體製和憲法運行機製非常有幫助。此外，這本書在講解憲法基本原則的時候，也引用瞭許多最新的學術研究和前沿觀點，這讓我能夠站在更高的視角來審視憲法，並理解其在現代社會中的發展趨勢。書中附帶的練習題質量也很高，而且題目解析非常詳盡，能夠幫助我更好地理解解題思路，並提升自己的解題能力。