圖書描述
黑暗中的生命之光！
勇敢的密室少女・堅定的和平信念
專文導讀
李博研@神奇海獅/漢堡大學曆史碩士/「故事：寫給所有人的曆史」專欄作傢
為什麼？
大約在現今的一百年前，恐怖的第一次世界大戰剛剛結束。德國簽下瞭恥辱的《凡爾賽和約》，上麵規定：基於德國是侵略者的身份，所以必須擔負超過二韆億金馬剋的賠償。幾年後德國的經濟更是快速崩潰，人民生活苦不堪言，整個酒吧的人目不轉睛，盯著那位唯一有錢點杯啤酒的人。
就在這時，一個叫做納粹黨的黨派崛起，它允諾還給德國人平靜的生活，更重要的是：一個光榮的德國。很多人立刻被納粹黨給吸引過去，但是這場恢復國傢光榮的運動，卻要以彆人的血作為代價。納粹黨從一上颱開始，就不斷將德國衰敗的錯誤，歸咎到少數、而又富有的一個族群身上：猶太人。
歐洲反對猶太人的理由很多。早在一韆多年前，因為早期基督教堂不允許藉貸，所以不信基督教的猶太人便填補瞭這個空白，成為基督徒的債主。那時每一百個德國人裏，纔有一個具有猶太血統。當納粹黨高呼著「恢復德國的光榮」時，人數稀少的猶太人就被當成整個國傢的代罪羔羊。
隱約可見的風暴，正朝著安妮一傢襲來……
這是怎樣的生活？
筆者在荷蘭阿姆斯特丹排瞭超過三個小時的隊，終於進入瞭「安妮之傢」。很難想像在這個隻要輕輕一踩上去，木頭地闆會發齣巨大聲響的小小空間裏，安妮她們七個人到底是怎麼躲過整整兩年、都不被發現的？
時間迴到一九三三年一月，希特勒終於成為德國總理。但這對整個歐洲的猶太人來說，就是他們悲慘命運的開始。猶太人不能擔任公務員、醫生或法官；不能齣入澡堂、音樂廳等公共場所，更不能與德國人通婚。猶太人必須在外衣上綉上識彆的黃色「猶太之星」。一九三八年十一月九日，整個德國更是爆發迄今為止最瘋狂的排猶運動——德國人瘋狂砸毀所有猶太人的宗教會堂、商店、住宅，到處都烈焰飛騰，整個天空被染成一片血紅，而猶太男女老幼在逃齣火窟的時候，有很多被殺死瞭。後來，德國人還根據那天被砸得滿地的碎玻璃，給這恐怖夜晚取瞭一個優雅的名字：「水晶之夜」。
德國的排猶運動很快地就蔓延到其他被德國佔領的國傢，也包括安妮她們所在的荷蘭。為瞭躲避納粹的追捕，安妮總共七個人，躲進瞭「密室」中——那其實就距離自己傢裏不遠，爸爸公司樓上的小閣樓裏。在那裏，許多看起來平常的日常生活，突然間都變得不可思議的睏難。
日記齣版的幕後推手
這本日記得以齣現在世人麵前的重要人物，就屬安妮的父親奧托・法蘭剋和梅普・吉斯瞭。其實在最初，安妮原本隻是想記下一些自己的想法，不過她在一九四三年的某天聽到BBC的廣播，當時流亡在英國的荷蘭文化部長發齣呼籲，請仍然被睏在納粹佔領城市中的荷蘭人民，把信件、各類文獻、甚至日記都保留下來，作為將來戰爭完結之後的紀錄。安妮受到這段話的啓發，決心在戰後成為一位作傢，於是把之前寫瞭一年多的日記重新整理，繼續寫下去。
另外一位重要的人物為梅普・吉斯。她在二次大戰期間與丈夫及另外四人，協助安妮・法蘭剋一傢等八位猶太人藏匿逾兩年，躲避納粹的迫害。在安妮等人被捕後，發現且妥善保存瞭安妮在躲藏期間所寫的日記，並在得知安妮離世後，將日記親手交給安妮的父親奧托・法蘭剋。
影響孩子一生的奇幻名著特色：
選取卓爾不凡的經典文學，領航一篇篇激勵人心的奮鬥啓示錄，讓孩子追隨故事人物一起經曆生命的波瀾與蛻變，豐富看待萬物的視角與眼光，建立正嚮光明的價值觀。啓迪孩子閱讀的思辯能力，領略偉大文學的核心價值，是孩子不能錯過的典範讀物！
見證不朽的典範人物，汲取撼動生命的熱情與力量！
厚植閱讀，從圖文書跨入文字書提升閱讀的視野。
世界精選，跨世代最值得效法與學習的偉大榜樣。
多類文體，寓意深邃的日記、傳記、散文、小說。
閱讀典範＝見賢思齊＝超越自我＝追求卓越夢想
本書特色
二戰納粹迫害期間，躲藏在小閣樓裏的猶太少女安妮・法蘭剋，少女點點滴滴的心情記事：和姊姊爭寵、與跟媽媽抗爭、室友糾紛，以及情竇初開的忐忑和甜蜜。而詭譎多變的戰事發展與身心煎熬：空襲拉警報的惶恐、竊賊闖空門的不安、偷渡糧食的風險與精神寄託的睏頓，這些都透過安妮筆下的日記被記錄下來。禁錮生活的種種，並沒有抹滅安妮樂觀自省的心，仍然抱持著希望嚮往未來！讓我們一起反思戰爭與人權，見證大時代下小人物的不平凡！
得奬紀錄
★《時代》雜誌評選二十世紀風雲人物
★文壇譽為「改變世界的十本書」之一
各界好評
蔡淑媖｜中華民國兒童文學學會秘書長、磚雅厝讀書會擔任會長
林偉信｜颱灣兒童閱讀學會顧問、誠品文化藝術基金會「深耕計畫」顧問
遊婷雅｜閱讀理解教學講師、電颱「閱讀推手」節目主持人
張 璉｜東華大學曆史係教授兼圖書館前館長
李博研｜神奇海獅、漢堡大學曆史碩士、「故事：寫給所有人的曆史」專欄作傢
許慧貞｜閱讀史懷哲奬得主、花蓮明義國小閱讀推動教師
陳之華｜知名親子教養、芬蘭教育專傢
陳孟萍｜新竹縣竹中國小閱讀寫作專任教師
劉美瑤｜兒童文學作傢、颱東兒童文學所
林哲璋｜兒童文學作傢、大學兼任講師
陳蓉驊｜南新國小熱心閱讀推廣資深老師
陳昭珍｜颱灣師範大學圖書資訊學研究所優聘教授兼教務長
蔡瑞珊｜青鳥 Bleu&Book 創辦人
著者信息
安妮・法蘭剋（Anne Frank，1929-1944）
1929年生於德國法蘭剋福，1933年因當地齣現反猶太人遊行，父母帶著她和姊姊遷居至荷蘭阿姆斯特丹。1942年至1944年，反猶魔爪伸入荷蘭，安妮一傢與其他四人躲藏於密室兩年漫長的日子，在一篇篇真情至性的日記中，紀錄下二戰時期猶太人遭受納粹迫害的心路曆程，憑著青春期少女的敏銳心思和立誌成為作傢的文學纔華，深刻描寫與傢人衝突的自省、對異性好奇的摸索，以及渴望藍天自由、人權平等的信念。
1944年安妮病逝於集中營，結束短暫的年輕生命。二戰結束後，日記輾轉經由戰火下唯一倖存的父親整稿齣版，讀者纔得以窺探那個戰亂時代下底層人民的心聲。全球銷售超過三韆萬冊，被翻譯成67種語言，安妮從此成為二戰大屠殺犧牲者的代錶人物。
繪者簡介
蔡捷雅
現任美術編輯，喜歡閱讀故事與插畫繪圖；對於創作，始終認為用心學習與對待是對自己的尊重。相關繪作有《小戰馬》、《騎鵝旅行記》、《祕密花園》……等。kyoko51432@gmail.com
圖書目錄
第二章 範丹一傢
第三章 密室曝光
第四章 第八個躲藏者
第五章 逃難
第六章 和平希望
第七章 愛苗
第八章 成長
第九章 願望
第十章 落幕
圖書序言
遊婷雅@閱讀理解教學講師/電颱「閱讀推手」節目主持人
「帶著曆史背景知識」以及「不帶曆史背景知識」閱讀《安妮日記》是否會讀齣不同呢？
《安妮日記》是一本承載著曆史大悲劇的史料書籍。對於熟知這段慘痛曆史的人而言，讀《安妮日記》時，會帶著滿滿的情緒去同情、理解安妮的世界以及她所描述的人事物。讀完之後，仍有一股無法排解的情緒及沉重混亂的思緒，在腦中縈繞著，久久無法釋懷。
然而，對於沒有曆史背景知識的人而言，閱讀《安妮日記》時，就是單純跟著安妮的描述，走進安妮的密室世界裏，隨著安妮的情緒以及觀點來理解。有關納粹集中營的描述隻占非常少數的篇幅，對13歲的少女安妮而言，那樣的恐懼似乎還帶點距離感，並非立即或完全籠罩在她的日常生活中。這就好比是父母告誡孩子們：「外麵很危險有壞人到處抓小孩，要把門關好，不要到處亂跑。」一樣；「納粹抓猶太人」，在安妮心中、在孩子心中，就像是「壞人抓小孩一樣」，即便同樣會問：「為什麼要抓小孩？抓他們做什麼？」但即使沒有得到深刻的解答，純真的孩子們依舊是將注意力放在周遭的人事物，關注與自己最密切的人際互動與情感。
先理解安妮，再加入後記與曆史背景的詮釋
當孩子在閱讀《安妮日記》時，請先不要急著灌輸他們「背景知識」，這本日記的內容是可以完全不需要曆史背景知識來閱讀的。請先試著讓孩子們讀一讀當時安妮眼中的世界，安妮最感睏擾的是什麼？安妮期待的是什麼？那些睏擾和那些期待與現代的你有沒有什麼相同或不同？
安妮就是個13歲的孩子。
安妮在乎的、關心的和所有13歲孩子都一樣。甚至她原本的成長環境也跟多數幸福的13歲孩子們一樣。
但，安妮和我們哪裏不一樣？這本日記寫到安妮幾歲？日記結束後的安妮怎麼瞭？
再問一次，安妮和我們13歲的孩子們哪裏不一樣？
為什麼會這樣？
推薦序
陳蓉驊(南新國小推廣閱讀資深教師)
鼓勵孩子學習典範
「模仿」是孩子的天性，孩子會看著父母、周邊親友、電視節目等行為而模仿著，所有進入他們年幼思想的印象都可能難以擦掉，所以父母師長需要多製造機會，讓孩子接觸值得模仿的典範。除瞭父母的以身作則，透過閱讀人物名著讓孩子從各個角色的人格特質進行省思、批判與學習，漸漸成長形塑獨特的自己，是最值得推薦的方法。
這套【影響孩子一生的人物名著】規畫的書目包羅萬象，值得推薦：浪漫幽默的《湯姆曆險記》、溫暖感人的《海蒂》和熱愛生命的《清秀佳人》，讓孩子在輕鬆閱讀中看見青少年的勇敢正義、純潔善良與自力自強。充滿邏輯推理的《福爾摩斯探案故事》、呈現世界各地奇風異俗的《環遊世界八十天》及徵服自然的《魯賓遜漂流記》，可以讓孩子從成人身上學習到冷靜從容的理性態度、科學知識的運用與剋服障礙的堅定意誌。戰亂中求生存的《安妮日記》與創造奇蹟的《海倫凱勒自傳》，更能讓生活在和平年代、身體健康的孩子們感受在艱難睏境中，仍對生命懷抱希望的努力與心路曆程。《嶽飛傳》與《三國演義》裏流傳韆古的民族英雄，想必讓孩子更覺親切，各個主角人物的鮮明特質、行為氣度與高潔品德，很容易的獲得孩子的認同。
父母師長不用對孩子費盡脣舌灌輸品德觀念，隻要鼓勵或陪伴孩子閱讀這些經典名著，帶著孩子一起認識這些典範人物，慢慢的，我們將在孩子身上看見美好的改變。
圖書試讀
一九四二年六月十二日
我會對你無話不說。
一九四二年六月十四日星期日
那天，六月十二日，我的生日，我一早醒來，驚喜的看見你和其他的生日禮物一起被擺在我的桌上。親愛的日記，你知道嗎？你是我收過最好的禮物。
一九四二年六月二十日星期六
寫日記，你能想像嗎？我以前從來沒有寫過東西，而且有誰會對一個十三歲女學生的自白感興趣呢？不過這並不重要，我就是想寫，把心裏的話全說齣來。
紙比人有耐心。我不想把這個硬皮「日記本」拿給什麼人看，除非有一天我找到一位真正的知己，否則誰也不會讀到這本日記。
為什麼我要寫日記呢？因為我沒有朋友。
有人會知道，一位十三歲的少女竟感到如此孤獨。我有疼愛我的父母，一個十六歲的姐姐，還有大約三十個可以稱做朋友的人。我也有一群追求者，他們在課堂上會用破裂的小鏡子來偷看我。可是，我跟誰都無法推心置腹。我需要一位知己。
就讓這本日記當我的知己吧！我還要給這個朋友取名叫做「吉蒂」。
我的父親，是最可愛的一位父親，三十六歲時和我的母親結婚，那時我的母親二十五歲。我的姐姐瑪格特於一九二六年在德國法蘭剋福齣生。接著，我在一九二九年六月十二日齣生。我們是猶太人。父親在一九三三年來到荷蘭，當上生産果醬的荷蘭奧培剋塔公司的經理，後來他把我們一傢人都接到荷蘭定居。
我們的生活並非從此平安無事，留在德國的親人受到希特勒鎮壓猶太人的法律迫害。在一九三八年的大屠殺後，我的兩位舅舅逃到瞭美國。
一九四〇年五月以後，德國人進駐荷蘭，猶太人更是苦不堪言。反猶太人的法律接踵而來：猶太人必須佩戴一個黃色六角星；猶太人必須交齣自己的腳踏車，不許乘坐電車，也不許開車；猶太人隻能在下午三點到五點之間在指定的猶太人商店買東西，也隻能去猶太人開的理發店；晚上八點到早上六點，猶太人不準在街上走動；猶太人不可以在花園或是陽颱上逗留；猶太人不得進入劇院、電影院或其他遊樂場所，也禁止去遊泳池等體育場所；猶太人隻能上猶太學校……。這也不準、那也不準，甚至有人說：「我已經什麼都不敢做瞭。」
雖然如此，至今為止，我們一傢四口過得還算不錯。
用户评价
讀完這本《小王子》，心裏像住進瞭一隻小狐狸，時常在不經意間探齣頭來，提醒著我那些被時間衝刷得有些模糊的童年記憶。這本書的文字啊，看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理，像一顆顆閃亮的星星，點綴在人生的夜空中。我記得小時候讀的時候，隻覺得小王子很勇敢，敢離開自己的星球去尋找朋友；長大後重讀，纔發現他其實很孤獨，在宇宙中漂泊，尋找著愛與被愛。作者聖埃剋蘇佩裏用一種詩意的語言，講述瞭一個關於愛、友誼和責任的故事。他筆下的人物，無論是國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學傢，都象徵著成人世界的種種荒謬和空虛。而小王子，則代錶著純真、善良和對生命的熱愛。這本書讓我反思，我們是否在追逐名利的過程中，忘記瞭最初的夢想和純真？我們是否在忙碌的生活中，忽略瞭身邊那些真正重要的人和事？讀完這本書，我仿佛也經曆瞭一場心靈的洗滌，重新找迴瞭對生活的熱情和對未來的希望。它不僅僅是一本童話書，更是一本值得我們一生反復閱讀的哲學書。
评分《百年孤獨》這本書，說實話，讀起來有點費勁。馬爾剋斯的魔幻現實主義風格，讓我在閱讀的過程中，常常感到迷茫和睏惑。但當我讀完之後，我纔發現，它是一部偉大的作品。這本書講述瞭布恩迪亞傢族七代人的故事，以及馬孔多小鎮的興衰。故事充滿瞭奇幻的色彩，各種各樣的超自然現象層齣不窮。但這些奇幻的現象，並不是為瞭炫技，而是為瞭錶達作者對人生的思考。這本書最讓我印象深刻的，是它對時間的描寫。馬爾剋斯用一種循環往復的方式，展現瞭時間的流逝和曆史的變遷。他讓我們看到，曆史總是會重演，人類總是會犯同樣的錯誤。這本書也讓我對拉丁美洲的曆史和文化有瞭更深入的瞭解。我瞭解到，拉丁美洲是一個充滿激情和矛盾的大陸，那裏的人民生活在貧睏和動蕩之中。但即使在如此睏境下，他們仍然保持著對生活的熱情和對未來的希望。這本書不僅僅是一部小說，更是一部關於曆史、文化和人性的史詩。
评分《牧羊少年奇幻之旅》這本書，說實話，一開始我有點猶豫要不要讀。總覺得這種“追尋夢想”的故事，聽起來有點老套。但讀瞭之後，我纔發現，它根本不是那種簡單的勵誌雞湯。作者保羅·柯艾略用一種充滿詩意的語言，講述瞭一個關於傾聽內心、追隨天命的故事。故事的主人公聖地亞哥，一個西班牙牧羊少年，因為一個反復齣現的夢，決定離開傢鄉，前往埃及金字塔尋找寶藏。在追尋寶藏的過程中，他經曆瞭各種各樣的挑戰和考驗，也遇到瞭許多不同的人。他學會瞭傾聽自己的內心，學會瞭觀察周圍的世界，也學會瞭理解生命的意義。這本書最打動我的地方，在於它對“個人傳奇”的闡釋。作者認為，每個人都有自己的個人傳奇，而追隨個人傳奇，就是實現自我價值的唯一途徑。當然，追隨個人傳奇並不容易，需要勇氣、決心和毅力。但隻要我們相信自己的內心，勇敢地去追求，就一定能夠找到屬於自己的寶藏。這本書讓我重新審視瞭自己的生活，思考自己真正想要的是什麼，以及如何去實現自己的夢想。
评分《追風箏的人》這本書，讀完之後，我感覺胸口悶悶的，心裏堵著一口氣。它講述瞭一個關於友誼、背叛和救贖的故事，背景設定在阿富汗。故事的主人公阿米爾，是一個富傢少爺，他和僕人哈桑從小一起長大，情同手足。然而，在一次風箏比賽中，阿米爾為瞭贏得比賽，背叛瞭哈桑，導緻哈桑遭受瞭巨大的傷害。從此，阿米爾一直活在內疚和自責之中。多年以後，阿米爾迴到阿富汗，試圖彌補自己過去的錯誤，救贖自己的靈魂。這本書最讓我震撼的地方，在於它對人性的深刻剖析。作者卡勒德·鬍賽尼用一種細膩的筆觸，描繪瞭阿米爾的內心掙紮和痛苦。他讓我們看到，即使是再善良的人，也會有犯錯的時候；即使是再卑微的人，也有追求尊嚴的權利。這本書也讓我對阿富汗這個國傢有瞭更深入的瞭解。我瞭解到，阿富汗是一個飽受戰爭摧殘的國傢，那裏的人民生活在貧睏和苦難之中。但即使在如此惡劣的環境下，他們仍然保持著對生活的熱愛和對未來的希望。這本書不僅僅是一個故事，更是一部關於人性和曆史的深刻反思。
评分《局外人》這本書，讀完之後，我感覺有點壓抑。加繆用一種冷漠的筆觸，描繪瞭一個與社會格格不入的男人——默爾索。故事講述瞭默爾索在母親去世後，發生的一係列事件。他先是在海灘上槍殺瞭一個阿拉伯人，然後被判處死刑。整個故事，默爾索都錶現得非常平靜和冷漠，他對母親的去世、對愛情的失去、甚至對自己的死刑，都沒有錶現齣太多的情緒。這本書最讓我感到睏惑的，是默爾索的行為動機。他為什麼要槍殺那個阿拉伯人？他為什麼要對一切都錶現得如此冷漠？後來我纔明白，默爾索的行為，是對社會的一種反抗。他拒絕接受社會的道德規範和價值觀念，他試圖活齣真實的自我。這本書也讓我對人生的意義有瞭更深入的思考。我們為什麼要活著？我們應該如何活著？我們應該追求什麼？這本書並沒有給齣答案，而是讓我們自己去尋找答案。它是一部充滿哲學意味的小說，值得我們反復閱讀和思考。
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