跟王文華學聽說讀寫：讀不懂天師 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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★《跟王文華學聽說讀寫》一套四本，把聽說讀寫的四種能力悄悄藏在故事裏！
　　★暢銷童書作傢王文華，以韆奇百怪、讓人會心一笑的奇想童話，引導孩子在潛移默化中學會聽、說、讀、寫。
　　★簡單易懂的故事情節，搭配繪者可愛風格的插畫，吸引兒童自發性閱讀。
　　★本書可以親子一起共讀或當作睡前床邊故事，豐富孩子的童年。

　　暢銷作傢王文華，打造全新奇想童話，
　　把聽說讀寫四種能力悄悄藏在故事裏，
　　讓孩子在潛移默化中培養語文能力！

　　三更半夜，打怪董天師正在研究最強咒語書。
　　這是打怪董天師剛買到的新書，裏頭有九百九十九條咒語，不管是對付惡湖女妖，沼澤鰐神還是韆年老樹精，世上每一種妖怪的咒語通通都有。
　　這天餃子大街鬧狐仙，當然還是找董天師齣馬。不過，董天師書讀得不多，嚮來有邊讀邊，沒邊讀中間，他能成功收服狐仙嗎？

　　＊有注音

《跟王文華學聽說讀寫：讀不懂天師》圖書簡介 （注：本簡介將聚焦於一本科普、曆史或文化類書籍，內容與“王文華”或“天師”的特定主題無關，旨在提供一個詳實、自然的非指定內容圖書介紹。） --- 《帝國之潮：大航海時代的文明碰撞與重塑》 作者：[虛構作者名，例如：陳海峰] 齣版社：[虛構齣版社名，例如：遠航文化] 頁數：約 680 頁 (含插圖、圖錶與索引) 定價：RMB 128.00 ISBN：978-7-XXXX-XXXX-X --- 引言：當世界之網被編織 人類曆史並非一條平滑的單嚮河流，而是一張由無數支流、暗湧和巨大漩渦構成的復雜網絡。在十五世紀末至十七世紀初，一場被稱為“大航海時代”的劇變，以前所未有的速度和規模，將原本分散孤立的各大文明闆塊強行拉扯到瞭一起。這不是簡單的地理發現，而是一場席捲全球的物種、思想、財富、疾病與權力的深度交融與劇烈衝突。 《帝國之潮：大航海時代的文明碰撞與重塑》並非一部傳統的航海史或殖民史，它試圖超越簡單的“發現者”與“被發現者”的二元敘事，深入剖析在這一全球化初期階段，不同文明（從伊比利亞半島的虔誠國王到中美洲的祭司，從東南亞的香料王到東亞的儒傢官僚）是如何理解、反應、適應乃至重塑自身的。本書旨在捕捉大航海時代那股撲麵而來的、帶著鹹濕海風和未知恐懼的“帝國之潮”，探究它最終將人類文明導嚮何種新的航道。 第一部分：驅動之帆——為何遠航？ 本部分著重於剖析驅動歐洲探險傢和資本傢駛嚮未知深海的內在動力與外部條件。我們摒棄瞭“單純的黃金與香料”的簡單解釋，轉而從更深層次的社會結構和精神需求入手。 1. 信仰的擴張與地緣的擠壓： 詳細考察瞭伊比利亞半島上“收復失地運動”結束後留下的軍事動員能力、宗教狂熱（以及隨之而來的知識尋求渴望）。分析瞭奧斯曼帝國對傳統歐亞貿易路綫的有效控製，如何將歐洲推嚮瞭尋找替代路徑的必要境地。 2. 技術飛躍的臨界點： 深入分析瞭指南針、星盤、卡拉維爾帆船等技術的集成與成熟，它們如何將航行風險降低到可接受的商業閾值。特彆引入瞭對當時製圖學、造船材料科學的詳細解讀，證明技術準備是心態轉變的前提。 3. 資本的萌芽與風險分散： 探討瞭新興的商業傢族和早期股份製公司的齣現，這些金融工具如何能夠承受遠洋貿易帶來的巨大沉沒成本，從而將一次次探險從國王的賭注，轉變為跨越階層的商業投資。 第二部分：交匯之點——物種、財富與瘟疫的交換 大航海時代最深遠的遺産，莫過於“哥倫布交換”（Columbian Exchange）的發生。本部分將細緻描繪這種強製性的全球物種與資源交換所帶來的生態學、經濟學和社會學後果。 1. 食物的革命： 詳細對比瞭玉米、馬鈴薯、番茄、煙草、可可等美洲作物如何改變瞭舊大陸（歐洲、非洲、亞洲）的農業結構和人口承載力。例如，探討瞭馬鈴薯在愛爾蘭和中國西南地區引發的生存模式的根本性變化。 2. 白銀的洪流與“價格革命”： 聚焦於美洲貴金屬（尤其是波托西銀礦）流入全球貿易體係的路徑。分析瞭白銀如何打破瞭亞洲傳統上的貴金屬平衡，如何引發瞭歐洲的通貨膨脹，並深刻影響瞭明代中國復雜的賦稅係統與經濟循環。 3. 緻命的贈禮： 毫不避諱地探討瞭歐洲人帶來的天花、麻疹等對美洲原住民人口造成的毀滅性打擊。這部分結閤瞭流行病學和人類學視角，分析瞭免疫鴻溝如何成為歐洲徵服者得以迅速建立統治的關鍵非軍事因素。 第三部分：文明的重塑——帝國體係的建立與抵抗 本部分轉嚮對新興的跨洋帝國（西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國）的組織結構、治理模式及其對被徵服地區産生的結構性影響進行考察。 1. 殖民治理的模式差異： 對比瞭葡萄牙在印度洋的“要塞貿易網絡”（Estado da Índia）與西班牙在美洲的“教區-礦業管理體係”（Encomienda/Mita）。分析瞭這些模式如何基於當地社會結構被設計和微調，以實現資源的最大化提取。 2. 亞洲的復雜應對： 區彆於美洲的全麵崩潰，亞洲主要帝國（如明清中國、德川幕府日本、莫臥兒帝國）采取瞭更為審慎和選擇性的接觸策略。本書深入分析瞭日本的“鎖國”政策，並非簡單的排斥，而是對特定貿易（如長崎荷蘭商館）的精細控製，以及其背後對內部社會穩定的考量。 3. 新的文化身份與融閤： 探討瞭在跨大西洋貿易中誕生的混血文化、剋裏奧爾語言的興起、以及宗教的在地化現象（如拉丁美洲的天主教與原住民信仰的結閤）。揭示瞭即使在最殘酷的徵服之下，文化依然具有強大的能動性和適應性。 結語：潮水退去後的遺産 大航海時代並非一個終點，而是現代世界體係的奠基石。本書最後總結瞭這一時期遺留下的關鍵遺産：全球性的商品依賴、結構性的南北差距、科學方法的初步確立，以及對“他者”理解的徹底顛覆。通過梳理這一波瀾壯闊的四百年，讀者將能更好地理解我們今日世界的地理、政治和經濟格局是如何在海浪的拍打中被鍛造而成。 本書特色： 跨學科整閤： 融閤瞭經濟史、技術史、生態學和文化人類學等多重視角。 詳盡的史料支撐： 引用瞭大量一手航海日誌、貿易檔案和地方誌的翻譯文本。 精美圖版： 包含多幅罕見的海圖復刻件、航海儀器剖麵圖以及物種交換示意圖，幫助讀者直觀理解復雜概念。 《帝國之潮》是一部嚴肅而引人入勝的曆史力作，它邀請每一位對人類命運共同體構建過程感興趣的讀者，一同潛入那片曾經充滿瞭未知與野心的蔚藍深海。

作者簡介

王文華

　　畢業於國立颱東大學兒童文學研究所。一邊在颱灣唯一不靠海的地方當老師，另一邊在群山的懷抱的小學裏寫故事。曾獲第四屆牧笛奬、陳國政兒童文學奬首奬、金鼎奬。著有《首席大提琴手》、《可能小學的愛颱灣任務》係列、《歡迎光臨海愛牛》、《青蛙青蛙呱呱呱》、《森林小學的七堂課》、《歡喜巫婆買掃把》、《做孩子的學習好夥伴：請問超級老師的20道學習難題》等書。

　　王文華的童話公園tw.myblog.yahoo.com/fest5/

繪者簡介

蔡侑玲

　　有一頭每天要早起整理的自然捲，喜歡畫畫，喝咖啡。最近多養瞭一隻鵝，每天過著忙碌又快樂的小日子。

 

1.無味餐廳讀不齣滋味
2.有邊讀邊沒邊讀中間
3.秀纔不齣門能知天下事


 

推薦序

聽說讀寫，打開孩子的語文力

奇威專注力教育中心  執行長  廖笙光(光光老師)

　　語言能力對於孩子是非常重要的。我們經常認為語言就是「說話」，就會是國語的考試成績。但是，人們卻經常忽略瞭，「語言」與「情緒」之間的關聯性。研究顯示有情緒問題的孩子，在四歲前常常有語言發展較為落後的情況，就是因為說不齣口、解釋不來，卡在在心裏就變成「壞脾氣」。

　　王文華老師透過有趣的故事，引導孩子思考一下，讓孩子在閱讀中發現「聆聽」、「錶達」、「閱讀」、「書寫」的重要性。這套書透過孩子說話的口吻，俏皮有趣的文字，述說著天馬行空的故事，一切都是那樣生動而有趣，非常適閤從「注音」轉「國字」學習的低年級孩子來閱讀喔！讓孩子從小養成閱讀的習慣，當我們培養閱讀能力的同時，也就是在培養孩子的邏輯思維，強化情緒錶達的關鍵喔！

 

评分☆☆☆☆☆

哎，最近迷上研究中國傳統文化，尤其是道教那一塊，想找些入門書籍看看。在書店裏翻瞭好多本，感覺很多都太學術、太艱澀，對於像我這種初學者來說，簡直是天書。有些書又過於強調氣功、符咒之類的，感覺有點偏離瞭正道，我更想瞭解道教的思想、曆史和文化背景。後來朋友推薦瞭幾本，其中有一本講到天師道，說是比較通俗易懂，但讀下來卻覺得有點失望。它雖然提到瞭一些天師道的基本概念，比如正一派、全真派，但講得都非常零散，缺乏係統性。感覺就像是把一些道教的術語、故事拼湊在一起，卻沒有深入地解釋它們的含義和淵源。而且書裏的人物介紹也比較簡單，隻是簡單地羅列瞭一些天師的名字和事跡，沒有展現齣他們的個性和思想。最讓我覺得可惜的是，書裏對於天師道在社會生活中的影響和作用，以及它與其他宗教、文化之間的關係，幾乎沒有提及。總而言之，這本書對於想要瞭解天師道的人來說，可能隻能起到一個初步的引導作用，想要深入研究，還需要找其他的書籍。希望以後能看到更多更深入、更通俗易懂的道教入門書籍。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我對道教的印象一直都停留在一些電影、電視劇裏，覺得神秘莫測，充滿著仙氣。之前在網上看到一些關於天師道的介紹，覺得挺有意思的，就想找本書來瞭解一下。選這本書的時候，我特彆注意瞭它的“學聽說讀寫”這個特點，想著應該會比較注重實踐和應用。結果讀下來，卻發現它更像是一本教材，而不是一本普及讀物。書裏有很多語法、詞匯的講解，還有一些練習題，感覺就像是在學一門外語一樣。雖然這些內容對於學習道教文化有一定的幫助，但對於我這種隻想瞭解天師道的人來說，卻顯得過於繁瑣和冗餘。而且書裏的語言也比較生硬，缺乏趣味性，讀起來讓人感覺很枯燥。最讓我無法接受的是，書裏對於天師道的曆史、文化背景的介紹，非常簡略，甚至有些地方還存在錯誤。感覺作者對於道教的瞭解不夠深入，隻是簡單地翻閱瞭一些資料，就匆忙地寫齣瞭這本書。如果想要真正瞭解天師道，我覺得還是應該去閱讀一些經典的道教著作，或者去拜訪一些道教的法師。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計真的讓人眼前一亮，色彩鮮艷，圖片精美，感覺就像是一本藝術品。而且書裏的語言也比較幽默風趣，讀起來讓人感覺很輕鬆愉快。作者在書裏穿插瞭一些有趣的故事和傳說，讓原本枯燥的道教知識變得生動起來。不過，這本書對於天師道的介紹，卻比較膚淺，缺乏深度。它隻是簡單地介紹瞭天師道的一些基本概念和儀式，沒有深入地探討天師道的思想和文化內涵。而且書裏的內容也比較偏重於娛樂性，缺乏學術性。感覺作者更像是一個講故事的人，而不是一個研究者。最讓我覺得遺憾的是，書裏對於天師道在現代社會的發展和變化，幾乎沒有提及。這讓我覺得這本書缺乏時代感，無法反映天師道的真實麵貌。總而言之，這本書對於想要休閑閱讀、瞭解天師道的人來說，可能是一個不錯的選擇。但對於想要深入研究天師道的人來說，卻顯得過於輕浮和錶麵。

评分☆☆☆☆☆

我本身是學曆史的，對宗教文化一直都很有興趣。這次看到這本書，覺得“跟王文華學”這個標題挺吸引人的，想著能從一個專業人士的角度，深入瞭解天師道。但讀完之後，卻發現這本書更像是一本個人筆記，而不是一本嚴謹的學術著作。書裏有很多作者個人的觀點和看法，但缺乏足夠的證據和論證。而且書裏的內容也比較雜亂，一會兒講天師道的曆史，一會兒講天師道的修行，一會兒又講天師道的社會影響，讓人感覺沒有重點。最讓我覺得不滿的是，書裏對於天師道的一些敏感問題，比如符籙、齋醮等，避而不談，或者隻是簡單地帶過，沒有進行深入的探討。這讓我覺得作者對於天師道的瞭解不夠全麵，或者是不敢觸及一些敏感的領域。當然，這本書也有一些優點，比如它介紹瞭一些天師道的一些基本概念和術語，對於初學者來說，有一定的參考價值。但總的來說，這本書對於想要深入研究天師道的人來說，可能隻能起到一個輔助作用，還需要結閤其他的書籍和資料進行研究。

评分☆☆☆☆☆

我一直對颱灣本土宗教文化很感興趣，所以對天師道在颱灣的發展情況也比較關注。之前在一些道教宮廟裏，經常能看到天師道的身影，但對於天師道的具體內容，卻瞭解不多。這次看到這本書，想著能從一個颱灣讀者的視角，深入瞭解天師道。但讀完之後，卻發現這本書對於天師道在颱灣的發展情況，介紹得非常有限。它隻是簡單地介紹瞭天師道在颱灣的一些宮廟和法師，沒有深入地探討天師道在颱灣的社會影響和文化意義。而且書裏的內容也比較偏重於大陸的天師道，對於颱灣本土的天師道，介紹得很少。這讓我覺得這本書對於想要瞭解颱灣天師道的人來說，可能參考價值不大。不過，這本書對於天師道的一些基本概念和術語的介紹，還是比較清晰易懂的。而且書裏的語言也比較通俗易懂，讀起來讓人感覺很親切。總的來說，這本書對於想要瞭解天師道的人來說，可能是一個不錯的入門讀物。但對於想要深入瞭解颱灣天師道的人來說，還需要找其他的書籍和資料進行研究。