諸葛亮（全新版）（三版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 諸葛亮
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　　◎全新版精心修訂大事年錶，迅速掌握三國時代曆史全貌。
　　◎以《三國演義》為藍本，並參酌正史《三國誌》，達到文學與曆史之間的微妙平衡。
　　◎書末附有「假如我是諸葛亮」單元，提供讀者延伸思考，拓展曆史的廣度與深度。

　　在《三國演義》中，諸葛亮集智慧、忠貞、仁信、堅毅、機敏於一體。居隆中時，他未齣茅廬便對天下大勢瞭如指掌；始見劉備之時，便提齣佔據西蜀、聯閤東吳、北拒曹魏的長遠戰略，初齣茅廬便在博望坡齣奇製勝；赤壁鏖兵，他孤身至吳，舌戰群儒，智激孫權，使其堅定抗曹決心；此後龐統死於落鳳坡，關羽大意失荊州，劉備伐吳失敗，病逝白帝城，都是由於沒聽他的勸告，反襯齣他的遠見卓識。白帝城託孤以後，他力挽狂瀾，安居平五路，七擒孟獲，六齣祁山，南徵北戰，無往不利。在與司馬懿的對陣中，諸葛亮總是能審時度勢，靈機應變，奇謀巧思，招招佔先機，而司馬懿總是迴迴誤算，屢屢中計，不得不贊嘆諸葛亮是「天下奇纔」。

　　《三國人物攻略》套書一共八冊，分彆為：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、司馬懿、孫權、周瑜。不僅因為這八人在曆史中「戲份」較多，還在於他們性格殊異，形象豐滿。

　　其主要特色如下：
　　一、以人物為主綫，勾勒三國的曆史全貌。

　　二、注重設置「曆史場景」，把人物推迴曆史舞颱之中，推到事件的緊要關頭前，看看他們是怎樣周詳安排，從容調度，化解危機的。

　　三、分彆以不同人物的眼光來看待同一曆史事件，是非功過皆在其中，彆有一番趣味。

　　四、以《三國演義》為藍本，還採信瞭《三國誌》中的諸種說法，在文學與曆史間作微妙的平衡，既使人物故事起伏跌宕，又使曆史事件完整真實。

　　＊適讀年齡：11歲以上
　　＊無注音

《漢末風雲：三國智者的軌跡》 引言：亂世之影，英雄之歌 東漢末年，朝綱頹廢，黃巾之亂如野火燎原，中原大地陷入無休止的戰亂之中。這是一個英雄輩齣、群星璀璨的時代，也是一個普通百姓飽受塗炭的悲愴年代。在這場席捲天下的風暴中，無數文臣武將、謀士俠客粉墨登場，他們的智慧、勇氣與權謀，共同譜寫瞭一麯波瀾壯闊的曆史交響樂。 本書《漢末風雲：三國智者的軌跡》，旨在帶領讀者穿越時空，深入探究那個風雲變幻的時代，聚焦於那些以智謀和遠見在亂世中占據一席之地的關鍵人物。我們將避開那些被過度神化或片麵解讀的符號，力求還原那個時代背景下，政治、軍事、外交格局的真實麵貌。 第一部：群雄並起的序麯——權力的初現與格局的奠定 第一章：漢室的衰亡與地方豪強的崛起 東漢王朝的衰落並非一夕之功。本章細緻梳理瞭宦官專權、外戚乾政如何掏空瞭中央的統治根基。從靈帝後期的腐敗到何進秉政的失策，權力真空的齣現為地方有識之士提供瞭舞颱。我們著重分析瞭地方州牧製度的設立，這一製度看似是中央加強地方控製的舉措，實則加速瞭軍閥割據的形成。 重點剖析瞭以袁紹、董卓為代錶的早期軍閥。袁紹如何憑藉四世三公的背景，整閤河北力量，成為早期最具聲勢的勢力；董卓如何挾天子以令諸侯，將洛陽的政治中心徹底軍事化。這一時期的鬥爭，更多體現的是傳統貴族對權力的本能攫取與軍事集團對資源的粗暴占有。 第二章：草莽英雄的崛起之路 與袁紹的舊貴族背景形成鮮明對比的是寒門齣身的佼佼者。本章聚焦於劉備、曹操等人的早期經曆。 劉備，從涿郡一隅的草鞋販子，如何憑藉著仁德的名聲和堅韌的意誌，一步步聚集起早期的人脈，包括張飛、關羽等忠誠的追隨者。我們探討瞭他在早期顛沛流離中，如何樹立起“匡扶漢室”的道德高地，這種“名分”在亂世中具有的特殊價值。 曹操的分析則更側重於其實用主義的政治哲學。從鎮壓黃巾到討伐董卓，曹操展現瞭超凡的軍事組織能力和對人纔的渴求。他的早期策略是“挾天子以令不臣”，通過控製漢獻帝，賦予自己的軍事行動以閤法性外衣，為後續的統一事業打下堅實基礎。 第三章：初露鋒芒的謀士群像 在動蕩的初期，軍事力量固然重要，但更重要的是對局勢的準確判斷。本章選取瞭幾位在早期嶄露頭角的智者進行深度解讀。 如荀彧對曹操的戰略定位，其核心思想是“審時度勢，以退為進，先取兗州，再圖天下”。荀彧提供的政治穩定框架，使得曹操能夠在軍事擴張的同時，保持後方的穩固。同時，我們也考察瞭早期的孫堅、孫策父子在江東的開拓，他們更多依靠的是武勇和對地方勢力的整閤，而非復雜的政治權謀。 第二部：赤壁的較量與三足鼎立的形成 第四章：官渡的轉摺點——中原的整閤 官渡之戰是三國曆史的第一個高峰。本章不再簡單描述戰役過程，而是深入分析曹操與袁紹在戰略、後勤、人纔使用上的根本差異。袁紹雖然兵力占優，但其政治集團的內耗和對情報的不重視，使其失去瞭先機。 曹操方麵，郭嘉的“十勝十敗”論，展現瞭對雙方優劣勢的透徹分析。我們探討瞭官渡之戰後，曹操如何利用勝利的餘威，迅速吸收北方人纔，將中原地區納入其統治體係，奠定瞭統一北方的基石。 第五章：江東的經營與孫權的立足 孫策的英年早逝，將江東基業交到瞭孫權手中。本章著重分析孫權如何繼承父兄的軍事遺産，同時吸取教訓，轉嚮更注重文官體係的建設。周瑜、魯肅等人的齣現，標誌著江東勢力開始形成一套不同於曹魏的治理模式——更注重平衡地方士族，並以長江天險為依托，構建防禦體係。 魯肅在提齣“聯劉抗曹”戰略時，其遠見卓識在於他深刻認識到孫劉聯盟的戰略必要性，即便是暫時犧牲部分利益，也要避免曹操一傢獨大。 第六章：荊州的戰略價值與劉備的遷徙 荊州，自古便是兵傢必爭之地。本章梳理瞭劉備在荊州寄人籬下的多年經曆。從依附劉錶到占據南郡，劉備的每一步都充滿瞭對生存環境的適應與對機會的捕捉。 赤壁之戰，是曹操霸業的最大挫摺，也是孫劉聯盟達到頂峰的標誌。然而，戰後的利益分配，特彆是荊州歸屬問題，為後續三足鼎立的形成埋下瞭不可調和的矛盾。我們分析瞭諸葛亮在隆中對中對荊州和益州的戰略定位，將其視為“跨有荊、益，保三州而圖天下”的基石。 第三部：鼎足之勢與智謀的巔峰對決 第七章：西川入主與法治的構建 劉備入蜀的過程，是其政治成熟的標誌。本章重點分析劉備如何處理與益州本土豪強的關係，並引入諸葛亮進行法製改革。在戰亂之地，嚴格的法律和高效的行政是凝聚人心的關鍵。我們對比瞭蜀漢在法治建設上的努力，這與其說是模仿曹魏，不如說是為如何在相對弱小的基礎上建立穩固政權而采取的必要措施。 第八章：中原的拉鋸戰與戰略僵持 夷陵之戰，是蜀漢戰略的一次重大挫摺。本章探討瞭陸遜火燒連營背後的戰略意圖，即“避其鋒芒，徐圖消耗”。這場戰役雖然保住瞭孫吳的江東基地，但也使得劉備集團失去瞭奪取中原的戰略主動權。 此後，三方進入相對穩定的“鼎足”狀態。曹魏的統一戰略受阻，轉而集中精力進行內部的屯田和士族平衡；蜀漢則專注於鞏固後方，進行有限的北伐嘗試；孫吳則緻力於守衛淮南和穩定內部。 第九章：治世之能臣與亂世之梟雄 在這一階段，我們轉嚮對核心統治者及其核心幕僚的治國方略進行對比分析。曹操的“唯纔是舉”與諸葛亮的“嚴明軍紀”，孫權的“和尚打鍾（意指平衡各方，以靜製動）”。 我們審視瞭曹魏後期政治的演變，士族與皇權的矛盾如何激化，最終為司馬氏的崛起創造瞭條件。而在蜀漢，諸葛亮一人身兼多職，其勤政與節儉，既是維持小國生存的手段，也體現瞭對人纔凋零的無奈。 結語：曆史的餘響 三國時代，不僅是軍事的較量，更是不同政治哲學和人纔管理模式的試驗場。本書旨在通過對各個關鍵人物及其決策環境的細緻剖析，讓讀者理解，在那個沒有統一意識形態的時代，智慧的光芒如何照亮或誤導瞭他們的曆史軌跡。他們的功過是非，留給後世無盡的評說與反思。

作者簡介

趙慶元　（1947—2005）

　　趙慶元，安徽宿州人，安徽師範大學文學院教授、碩士生導師。曆任中文係古代文學教研室副主任、係辦公室主任、係主任、文學院院長、校圖書館館長，曾任校黨委委員，兼任「中國《三國演義》學會」理事。
 

少必讀《三國》
人物簡介
主要人物錶
南陽美丈夫／016
決策定三分／023
初齣立奇功／031
舌戰壓群儒／037
纔智驚仲謀／046
赤壁奏凱歌／052
三氣周公瑾／060
擲杯哭龐統／068
寬容感法正／076
興師取漢中／082
忍辱諫先生／088
安居平五路／096
攻心俘孟獲／104
初上齣師錶／113
厚愛薑伯約／120
乘雪破羌兵／125
險施空城計／135
揮淚斬馬謖／114
再呈齣師錶／150
鬥陣辱仲達／165
裝神籌軍糧／173
巧製木牛馬／181
火燒上方榖／190
鞦風五丈原／197
英名垂韆古／204
風雲三國進階攻略
 

序

   　少必讀《三國》

　　少不讀《水滸》——血氣方剛，戒之在鬥。
　　老不讀《三國》——飽經事故，老奸巨猾。
　　喔，那麼少該讀什麼？
　　少年必讀《三國》！

　　少必讀《三國》，能讓我們獲得深瀋的曆史感。透過曆史，我們可以窺見王朝的興衰更迭，徵討血戰 ；可以知曉曆史事件的波詭雲譎，風雲際會；可以仰慕曆史人物的音容笑貌，風采神韻。曆史，讓我們和古人「握手」，給我們茫不可知的人生以種種啓迪。在曆史的長河裏，我們能判斷現在的位置，明白我們發展的方嚮。有曆史感的人，在行事上常常會勝人一籌，因為古人已為他們提供瞭足夠的經驗。

　　少必讀《三國》，能讓我們學習古人的處世方式 。現在，我們正值青春年少，活動的範圍早已不僅僅局限在傢庭和學校中，一個更廣闊的社會齣現在我們麵前。從此，在社會中，我們將獨立麵對形形色色的人和事。從《三國》中，我們可以習得古人的處世之術。例如劉備，論文韜武略皆不如曹操、孫權，但他卻善於知人、察人、用人，他對關、張用桃園結義之法，對孔明則三顧茅廬，對投降的趙雲、黃忠也大加重用，正是有五虎上將對他的擁戴，纔使他稱雄一方 。試想，他若擺齣主公的驕橫霸道，還會受到部下的衷心擁護嗎？

　　少必讀《三國》，可以讓我們研習古人的謀略。
「凡事謀在先」，在《三國》中，大到對天下大事的分析，小到對一場戰事的周密安排，無不反映齣一韆八百多年前古人的智慧。在赤壁之戰中，沒有周瑜的頻施妙計，就不會有火燒曹軍的輝煌戰果；諸葛亮指揮的戰役常能「決勝韆裏之外」，實際上也是他「運籌於帷幄之中」的結果。《三國》中的謀略博大精深 ，我們可以從中獲得智力啓迪，善於這些謀略，對不同的人和事採取不同的方法，我們一定能化解許多人生睏境。

　　少必讀《三國》，最重要的是能讓我們涵養精神氣質。在這些氣質中，有經國濟世的豪情，有臨危不亂的鎮定，有安貧樂道的操守，當然還有風流倜儻的瀟灑。想想孫權，他剛登基時隻有十九歲，麵對父兄創下的基業，他善用舊臣，鞏固瞭政權；麵對曹操壓境的危勢，他果敢決策，擊退瞭頑敵。再聯想現在的我們 ，是不是常有些心智稚弱，做事莽撞，缺乏恢宏從容的氣度呢？閱讀《三國》，可以讓我們成為光明磊落的君子，而不是畏畏縮縮的小人 。一部三國徵戰史也就是一部人纔的鬥智史，在《三國演義》中，有各種各樣的人，有的人貌似強大卻「羊質而虎皮」，有的人貌不驚人卻有「救世之纔」，有的人內含機謀卻不動聲色，有的人胸無點墨卻自作聰明……對照他們 ，反觀自己，可以判斷自己是哪一類人，可以知道怎樣來充實自己……

　　所以，我們在少年時期一定要讀一讀《三國》。但是，應當怎麼樣讀呢？《三國演義》雖然在當時被認為「言不甚深，語不甚俗」，但我們現在來讀已經頗為吃力瞭。再加上《三國演義》中人物眾多，關係復雜，我們常會看得一頭霧水。遍尋大小書店，各種版本的《三國演義》雖然不盡其數，但真正適閤少年閱讀的《三國》故事卻難以覓得瞭。因此，這套「 三國人物攻略」就是專寫給青春年少的你，我們希望你能從中獲得新鮮的閱讀經驗。
　
　　在「三國人物攻略」中，我們以新的編輯角度切入。《三國演義》中的人物成百上韆，這套書僅選取瞭劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、司馬懿、孫權、周瑜八人，不僅是因為這八人在曆史中「戲份」較多，而且還在於他們性格殊異，形象豐滿。我們企望以人物為主綫來勾勒三國的曆史全貌，對人物的豐功偉業也有更全麵的瞭解。在編輯時，我們注重設置「曆史場景」，迴溯時光，把人物重新推迴曆史舞颱之中，推到事件的緊要關頭前，來看看他們是怎樣周詳安排，從容調度，化解危機的。或許你玩過「角色扮演」的電玩遊戲，那麼我們希望你在閱讀這套書時，把自己想像成書中的主人公，想想自己在彼時彼景中，會怎樣處理這一切事情。亦讀亦思，從更深的層次上來體驗古人的精神生命，是我們編輯的用心。

　　在編排人物故事時，我們力避重復。但是，一個重大的曆史事件常常會同時涉及這八個人物，為瞭交代事件的前因後果，不得已會重復某些片段。從另一個方麵講，分彆以不同人物的眼光來看待同一個曆史事件，是非功過皆在其中，也是彆有一番趣味的。

　　在人物故事內容上，我們以《三國演義》為藍本，還採信瞭《三國誌》中的諸種說法，在文學與曆史間作微妙的平衡，既使人物故事起伏跌宕，又使曆史事件完整真實。

　　少必讀《三國》。在「三國人物攻略」裏，我們將有一次愉悅的紙上電玩遊戲，一次深沉的曆史時光之旅……

　　人物簡介

　　諸葛亮

　　諸葛亮是一個悲劇人物。

　　在《三國演義》中，由於作者羅貫中從「擁劉反曹」的正統思想齣發，對蜀國作瞭大量的描寫，從桃園結義到蜀都稱帝，劉備創業的每一步都介紹得十分詳細，給人的感覺是蜀國非常強大。但實際上，蜀國卻是三國中實力最弱的。蜀國雖有劉備之仁、孔明之智、關羽之忠、張飛之勇，再輔以眾多良將謀臣，仍然難以擺脫覆滅的命運。這種命運，對「上通天文，下曉地理」的諸葛亮而言是十分清楚的，他知道以劉備的實力，最佳結果也隻能是鼎足三分，所謂振興「漢室」隻是一個遙遠的夢想。就是在這樣 「知其不可為而為之」的悲劇氛圍中，諸葛亮的智慧、忠貞、品行纔顯得十分耀眼。

　　諸葛亮的智慧錶現在政治、軍事、外交的各個方麵。居隆中時，他未齣茅廬便對天下大勢瞭若指掌，始見劉備之時便提齣佔據西蜀、聯閤東吳、北拒曹魏的長遠戰略，初齣茅廬便在博望坡齣奇製勝，以幾韆人殺敗夏侯淳十萬大軍，樹立瞭威信；赤壁鏖兵，他孤身至吳，機智權變，舌戰群儒，駁斥瞭東吳的主和派，智激孫權，使其堅定抗曹決心；在與周瑜的智鬥中，諸葛亮處處棋高一著，計高一籌，而周瑜卻步步落空，被活活氣死。此後龐統死於落鳳坡，關羽大意失荊州、身死麥城，劉備伐吳失敗，病逝白帝城，都是由於沒有聽他的勸告，反襯齣他的遠見卓識。白帝城托孤以後，他力挽狂瀾，安居平五路，七擒孟獲，六齣祁山，南徵北戰，無往不利。在與司馬懿的對陣中，諸葛亮總是能審時度勢，所機應變，奇謀巧思，招招佔先，而司馬懿總是迴迴誤算，屢屢中計，不得不贊嘆諸葛亮是「天下奇纔」。

　　諸葛亮的忠貞是和愛國聯係在一起的。他鞠躬盡瘁，死而後已，對蜀漢事業無限忠誠。他在劉備極端睏難時齣山相助，竭盡忠誠，纔有三分天下的局麵。劉備去世之後，他輔佑幼主，辛勤謀劃，完成先主的遺願，直至積勞成疾，星落鞦風五丈原。這種忠貞非常感人至深，難怪杜甫會發齣「齣師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」的浩嘆。

　　在個人品行方麵，諸葛亮也做到瞭嚴格的道德自律。他生活儉樸廉潔，齣山之前，以躬耕為食，齣山之後，他仍然過著淡泊生活。在彌留之時，他還強調，「臣死之時，不使內有餘帛，外有贏財」。

　　總之，在《三國演義》中，諸葛亮集智慧、忠貞、仁信、堅毅、機敏於一體，是中華傳統美德的化身，所以成為世人傳誦的韆古賢相。

 

赤壁奏凱歌
 
諸葛亮舌戰群儒，智激周瑜和孫權，以傑齣的外交纔能促成瞭聯吳抗曹的計畫。周瑜見諸葛亮智慧超群，纔能過人，正想勸他留下，同事東吳；但又恐將來成為江東之患 ，心裏矛盾重重，便先派諸葛瑾去勸諸葛亮留在江東，輔佐孫權，但被諸葛亮拒絕瞭。

這天，周瑜用計勸諸葛亮帶兵去聚鐵山斷曹操的糧道。諸葛亮識破瞭周瑜的小聰明 ，卻不肯傷兩傢的和氣，先滿口答應下來，再刺激周瑜。他故意在魯肅麵前說：「我對水戰、步戰、馬戰、車戰，樣樣精通，戰無不勝，攻佔聚鐵山易如反掌。我可不像你和周瑜那樣，隻有一種本領？」魯肅疑惑不解地說：「我和周瑜怎麼隻有一種本領？」諸葛亮又說：「我聽江南的兒童們常在嘴邊講：『伏路把關饒子敬，臨江水戰有周郎。』你隻能在陸地上伏路把關，周公瑾隻熟悉水戰，陸戰不行。」魯肅就把這話告訴周瑜，周瑜哪能受得瞭，立即錶示親自帶一萬軍馬去聚鐵山斷曹操的糧道，不讓諸葛亮去瞭。

諸葛亮看周瑜對他存有戒心，不利於共同抗曹，又請魯肅轉告周瑜：「公瑾命令我去斷糧道，實際上是想讓曹操殺掉我。我故意開玩笑刺激他一下，他就受不住瞭。現在大敵當前，正是用人的時候，我總願吳侯和劉皇叔同心協力，這樣纔能成功，如果你想害我，我想害你，一切就都完蛋瞭！」周瑜聽瞭這席話，搖頭頓足地說道：「這個人智識勝我十倍，不除掉他，以後必然是我們的大禍害！」魯肅再次重復諸葛亮的話說：「現在正是用人的關鍵時候，希望以國傢大局為重，其他事等打敗曹操以後再說。」周瑜聽後，倒也佩服諸葛亮的高見，便把殺機暫時隱藏起來。

在周瑜主持召開的軍事會議上，周瑜問諸葛亮：「馬上要同曹軍進行水路交戰，先生認為當先要用什麼兵器？」「在長江水麵上打仗，弓箭是急需的兵器。「諸葛亮剛提齣自己的看法，周瑜順便把這件事推給瞭諸葛亮。他說：「先生的看法，正閤我意。可是現在非常缺少弓箭，麻煩先生監造十萬枝箭，用來對付敵人。這是咱們共同的大事，請韆萬不要推卻。」同時，他限令諸葛亮要在十天內完成。

评分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於，它不僅僅關注諸葛亮個人的生平事跡，更著重於分析他所處的時代背景和社會環境。作者認為，要理解諸葛亮，就必須把他放在三國這個大背景下進行考察。他詳細地介紹瞭三國時期的政治、經濟、文化等方麵的情況，讓我對那個時代有瞭更全麵的瞭解。他還探討瞭諸葛亮的思想淵源，認為他的思想受到瞭儒傢、道傢、法傢等多種思想的影響。我覺得作者的這種宏觀的視角，非常具有啓發性。它提醒我們，曆史人物不是孤立存在的，而是與他們的時代和社會環境息息相關的。這本書讓我對諸葛亮有瞭更深入的理解，也讓我對曆史有瞭更深刻的思考。它不僅僅是一本傳記，更是一部關於曆史和社會文化的綜閤研究。讀完之後，感覺受益匪淺，強烈推薦給對曆史研究感興趣的朋友們。

评分☆☆☆☆☆

我讀曆史書，最討厭的就是那些乾巴巴的敘述，像背書一樣，讓人昏昏欲睡。這本書卻完全不同，作者的文筆非常生動有趣，就像在看一部精彩的曆史小說。他善於運用各種修辭手法，把人物形象刻畫得栩栩如生，把故事情節描寫得扣人心弦。比如，他描寫諸葛亮齣山時的場景，用瞭很多比喻和擬人的手法，讓人仿佛身臨其境，感受到瞭諸葛亮那種豪邁的氣概。他還善於運用對話和心理描寫，把人物的內心世界展現得淋灕盡緻。我覺得作者的這種寫作技巧，非常值得我們學習。這本書讓我對曆史産生瞭濃厚的興趣，也讓我對寫作産生瞭新的感悟。它不僅僅是一本傳記，更是一部關於文學和藝術的佳作。讀完之後，感覺心情愉悅，強烈推薦給喜歡閱讀的朋友們。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的動機有點不正經，主要是因為封麵設計得太漂亮瞭！那種水墨畫風，加上諸葛亮端莊的形象，一下子就吸引瞭我。拿到手之後纔發現，內容也相當不錯。這本書不像有些曆史傳記那樣，堆砌大量的史料和考證，而是更注重故事性和可讀性。作者用一種輕鬆幽默的語言，把諸葛亮的一生娓娓道來，就像在聽一個老朋友講故事一樣。我特彆喜歡作者對一些經典情節的解讀，比如草船藉箭、空城計等等。他沒有簡單地復述故事，而是從更深層次的角度去分析諸葛亮的心理和策略，讓我對這些經典情節有瞭全新的理解。而且，這本書還穿插瞭一些關於三國時期的社會文化背景的介紹，讓我對那個時代有瞭更直觀的感受。雖然我不是曆史專業的學生，但讀完這本書之後，感覺自己也對三國曆史有瞭更深入的瞭解。總而言之，這是一本既好看又好學的書，非常適閤作為曆史入門讀物。

评分☆☆☆☆☆

讀完《三國演義》之後，一直對諸葛亮這個人充滿好奇。小時候看電視，覺得他簡直是神一樣的人物，呼風喚雨、料事如神。但長大瞭之後，開始覺得曆史人物不應該被過度神化，想更深入地瞭解他真實的一麵。所以，在書店裏逛的時候，看到這本關於諸葛亮的傳記，就毫不猶豫地買瞭下來。作者的文筆很流暢，敘述的節奏也把握得很好，不會讓人覺得枯燥乏味。他並沒有一味地贊揚諸葛亮，而是從多個角度去分析他的功過是非。比如，他指齣諸葛亮在用人方麵存在一些問題，有時候過於信任自己的判斷，而忽略瞭其他人的意見。他還探討瞭諸葛亮北伐的戰略意義，認為雖然最終沒有成功，但卻為蜀漢的生存爭取瞭時間。我覺得作者的這種客觀公正的態度，非常值得肯定。這本書讓我對諸葛亮有瞭更全麵的認識，也讓我對曆史有瞭更深刻的思考。它不僅僅是一本傳記，更是一部關於政治、軍事、人性的深刻剖析。讀完之後，感覺受益匪淺，強烈推薦給對曆史感興趣的朋友們。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我對諸葛亮這個人抱持著一種復雜的感情。一方麵，敬佩他的智慧和忠誠；另一方麵，又覺得他過於謹慎和保守，缺乏一些冒險精神。讀完這本書之後，這種復雜的感情更加強烈瞭。作者並沒有試圖去塑造一個完美的諸葛亮，而是展現瞭他作為一個普通人所具有的優點和缺點。他指齣，諸葛亮雖然纔華橫溢，但也有很多失誤和遺憾。比如，他過於注重細節，有時候會忽略瞭全局；他過於謹慎，有時候會錯失良機。作者還探討瞭諸葛亮在政治上的局限性，認為他過於強調法傢思想，而忽略瞭民本思想。我覺得作者的這種批判性的視角，非常值得我們思考。它提醒我們，曆史人物不應該被神化，而應該被客觀地評價。這本書讓我對諸葛亮有瞭更深刻的認識，也讓我對曆史有瞭更清醒的認識。它不僅僅是一本傳記，更是一部關於人性的深刻反思。