圖書描述
● 媲美《小飛俠彼得潘》、《愛麗絲夢遊仙境》的經典童話小說
● 波蘭兒童人權之父柯札克，洞悉人性光輝與脆弱的文學巨著
● 笑中帶淚，刻劃理想與幻滅、自由與責任的成長歷險記
● 透過孩童治理國家的夢幻綺想，隱喻公民社會的願景與失落
「聽我說，我是一個很不快樂的國王。人們說，我統治這個國家，但我只是做別人叫我做的事，這些事都很無聊……」
麥提是個國王，他才十歲。
「從今天起，我要叫改革者麥提國王！」
不願在大臣保護下當個傀儡，麥提靠著勇氣與本事爭到了治國的權力，他勇闖食人族作外交，還推動兒童議會，讓小孩也參與國家決策。
就在萬民擁戴之際，國家卻因外敵的詭計陷入了重重危機。敵軍壓境，年輕的麥提和他的國家，即將面臨生死交關的考驗……
聯合推薦
梅西亞（ Dr. Maciej Artur Gaca）／ 波蘭台北辦事處代表
李崇建／作家
李偉文／作家、荒野保護協會榮譽理事長
林世仁／兒童文學作家
花媽（卓惠珠）／幫助高功能自閉與亞斯伯格部落格版主
吳叡人／中央研究院台灣史研究所副研究員
吳佑佑／宇寧身心診所院長
幸佳慧／兒少文學作家
郝譽翔／台北教育大學語文創作系教授
彭樹君／作家
馮喬蘭／人本教育基金會執行長
楊 翠／東華大學華文文學系副教授
韓良憶／作家
這本書有異於一般兒童小說人物總是好人、壞人黑白分明，故事從孩子的視角，呈現了人的複雜與軟弱。
──李偉文
我們很難以一般的框架來定義這本小說；你可以說它是兒童歷險記，說它是勵志文學，也可以說它是政治寓言，但這些都不能概括這本小說的思想幅員。
──楊翠
這是一本從年紀小小的麥提國王視角，慢慢勾勒出個人和國家成長，到國與國競合的青少年政治小說。非常推薦！！
──花媽（卓惠珠）
麥提這個角色其實投射了柯札克摸索兒童權益的經驗，他們倆的影子彼此重疊。
──幸佳慧
把時間倒轉回96年前，我們便能讀出這本書的局限和突破，在看似駁雜的故事中看到作者的大膽和苦心孤詣。
──林世仁
● 波蘭兒童人權之父柯札克，洞悉人性光輝與脆弱的文學巨著
● 笑中帶淚，刻劃理想與幻滅、自由與責任的成長歷險記
● 透過孩童治理國家的夢幻綺想，隱喻公民社會的願景與失落
「聽我說，我是一個很不快樂的國王。人們說，我統治這個國家，但我只是做別人叫我做的事，這些事都很無聊……」
麥提是個國王，他才十歲。
「從今天起，我要叫改革者麥提國王！」
不願在大臣保護下當個傀儡，麥提靠著勇氣與本事爭到了治國的權力，他勇闖食人族作外交，還推動兒童議會，讓小孩也參與國家決策。
就在萬民擁戴之際，國家卻因外敵的詭計陷入了重重危機。敵軍壓境，年輕的麥提和他的國家，即將面臨生死交關的考驗……
聯合推薦
梅西亞（ Dr. Maciej Artur Gaca）／ 波蘭台北辦事處代表
李崇建／作家
李偉文／作家、荒野保護協會榮譽理事長
林世仁／兒童文學作家
花媽（卓惠珠）／幫助高功能自閉與亞斯伯格部落格版主
吳叡人／中央研究院台灣史研究所副研究員
吳佑佑／宇寧身心診所院長
幸佳慧／兒少文學作家
郝譽翔／台北教育大學語文創作系教授
彭樹君／作家
馮喬蘭／人本教育基金會執行長
楊 翠／東華大學華文文學系副教授
韓良憶／作家
這本書有異於一般兒童小說人物總是好人、壞人黑白分明，故事從孩子的視角，呈現了人的複雜與軟弱。
──李偉文
我們很難以一般的框架來定義這本小說；你可以說它是兒童歷險記，說它是勵志文學，也可以說它是政治寓言，但這些都不能概括這本小說的思想幅員。
──楊翠
這是一本從年紀小小的麥提國王視角，慢慢勾勒出個人和國家成長，到國與國競合的青少年政治小說。非常推薦！！
──花媽（卓惠珠）
麥提這個角色其實投射了柯札克摸索兒童權益的經驗，他們倆的影子彼此重疊。
──幸佳慧
把時間倒轉回96年前，我們便能讀出這本書的局限和突破，在看似駁雜的故事中看到作者的大膽和苦心孤詣。
──林世仁
著者信息
作者簡介
雅努什‧柯札克
雅努什‧柯札克（Janusz Korczak，1878 or 1879 - 1942），猶太人，波蘭醫生、作家、教育家。本名亨利•哥德施密特（Henryk Goldszmit），也被人稱為「老醫生」或「醫生先生」，為兒童人權與教育奉獻畢生，被譽為波蘭兒童人權之父。
柯札克早年擔任兒科醫生，也曾在戰爭中擔任軍醫。1912年，他擔任猶太孤兒院「孤兒之家」（Dom Sierot）院長，在孤兒院實驗以兒童為主體的教育，並時常於媒體宣揚教育理念，其教育觀念被認為是眾多教育潮流的先鋒；他也是個作家，最具代表性的著作是《如何愛孩子：波蘭兒童人權之父的教育札記》（已於2016年發行中譯本）。
二戰期間，柯札克與兒童一起於集中營遇難。1979年逢柯札克百年誕辰，聯合國宣布當年為「國際兒童年」。1989年聯合國大會通過《兒童權利公約》，超過兩百個國家簽署，其精神可視為柯札克的價值之發揚。
譯者簡介
林蔚昀
1982 年生，臺北人。多年來致力在華語界推廣波蘭文學，於2013 年獲得波蘭文化部頒發波蘭文化功勳獎章，是首位獲得此項殊榮的臺灣人。著有《回家好難：寫給故鄉的33個字詞》、《易鄉人》、《遜媽咪交換日記：一樣的育兒關卡，不一樣的思考》（合著）、《我媽媽的寄生蟲》等書，譯有《鱷魚街》、《給我的詩：辛波絲卡詩選1957-2012》、《黑色的歌》、《如何愛孩子：波蘭兒童人權之父的教育札記》、《人，你有權利》、《小小的穩定：波蘭百年經典劇作選》（合譯）等作。
雅努什‧柯札克
雅努什‧柯札克（Janusz Korczak，1878 or 1879 - 1942），猶太人，波蘭醫生、作家、教育家。本名亨利•哥德施密特（Henryk Goldszmit），也被人稱為「老醫生」或「醫生先生」，為兒童人權與教育奉獻畢生，被譽為波蘭兒童人權之父。
柯札克早年擔任兒科醫生，也曾在戰爭中擔任軍醫。1912年，他擔任猶太孤兒院「孤兒之家」（Dom Sierot）院長，在孤兒院實驗以兒童為主體的教育，並時常於媒體宣揚教育理念，其教育觀念被認為是眾多教育潮流的先鋒；他也是個作家，最具代表性的著作是《如何愛孩子：波蘭兒童人權之父的教育札記》（已於2016年發行中譯本）。
二戰期間，柯札克與兒童一起於集中營遇難。1979年逢柯札克百年誕辰，聯合國宣布當年為「國際兒童年」。1989年聯合國大會通過《兒童權利公約》，超過兩百個國家簽署，其精神可視為柯札克的價值之發揚。
譯者簡介
林蔚昀
1982 年生，臺北人。多年來致力在華語界推廣波蘭文學，於2013 年獲得波蘭文化部頒發波蘭文化功勳獎章，是首位獲得此項殊榮的臺灣人。著有《回家好難：寫給故鄉的33個字詞》、《易鄉人》、《遜媽咪交換日記：一樣的育兒關卡，不一樣的思考》（合著）、《我媽媽的寄生蟲》等書，譯有《鱷魚街》、《給我的詩：辛波絲卡詩選1957-2012》、《黑色的歌》、《如何愛孩子：波蘭兒童人權之父的教育札記》、《人，你有權利》、《小小的穩定：波蘭百年經典劇作選》（合譯）等作。
圖書目錄
【推薦序1】改變秩序，是存在的證據／馮喬蘭
【推薦序2】追求人權與民主背後的省思／李偉文
【推薦序3】至今，我們仍說著麥提的故事／幸佳慧
【譯序】離開金絲雀的牢籠，進入成年的戰場／林蔚昀
正文
【解析】只要手中有一枝彩色筆／楊翠
附錄：雅努什‧柯札克生平／林蔚昀
【推薦序2】追求人權與民主背後的省思／李偉文
【推薦序3】至今，我們仍說著麥提的故事／幸佳慧
【譯序】離開金絲雀的牢籠，進入成年的戰場／林蔚昀
正文
【解析】只要手中有一枝彩色筆／楊翠
附錄：雅努什‧柯札克生平／林蔚昀
圖書序言
1.
「聽我說，菲列克，我是一個很不快樂的國王。從我開始會寫字，我就給所有的文件簽名。人們說，我統治這個國家，但我只是做別人叫我做的事，這些事都很無聊。而所有愉快的事，他們則禁止我去做。」
「是誰命令您，又是誰禁止您？」
「大臣們。」麥提回答：「爸爸還在的時候，他怎麼說，我就怎麼做。」
「嗯，沒錯，那時候您是王子，王位的繼承人，而您父親是國王。但是現在……」
「現在比以前糟糕太多了。現在有一大堆大臣。」
「他們是武官還是文官？」
「只有一個武官，戰爭大臣。」
「其他的都是文官？」
「我不知道文官是什麼。」
「文官就是不穿軍服，不佩軍刀的。」
「嗯，那他們是文官。」
菲列克塞了一把覆盆子到嘴巴裡，然後沉思著。然後他慢慢地、有點遲疑地問：「御花園裡有櫻桃樹嗎？」
麥提對這個問題感到有點驚訝，但是他很信任菲列克，於是告訴他，花園裡有櫻桃樹和梨子樹，並且承諾他會透過欄杆拿水果給他，他想要多少就有多少。
「好，我們無法常常見面，因為他們可能會調查我們。我們要假裝不認識。我們會寫信給彼此，把信放在籬笆上，信的旁邊可以擺些櫻桃。當您把信放在這裡，就吹口哨──我會把信拿走。」
「那你回信給我的時候，你也吹口哨。」麥提高興地說。
「我不能對國王吹口哨。」菲列克很快地說：「我的密語是布穀鳥的叫聲，我會站在遠處學布穀鳥叫。」
「好。」麥提同意：「你下次什麼時候來？」
菲列克遲疑了一陣子，最後終於說：「沒有允許，我其實不能來這裡。我父親是排長，他眼力很好。他甚至不准我接近御花園的籬笆，他好幾次告訴我：『菲列克，我警告你，你想都別想去御花園摘櫻桃。記住，雖然我是你的親生父親，但是如果我在那裡逮到你，我會剝了你的皮，你休想活著離開。』」
麥提非常擔憂。
這太可怕了：他好不容易才找到朋友。然而這朋友會被活活剝皮，而那會是他──麥提──的錯。不，這真的太危險了。
「嗯，那你現在怎麼回家？」麥提不安地問。
「陛下，您可以先行離開，我自己會想辦法的。」
麥提覺得這個建議很好，於是就從覆盆子樹林中走出來。他出來的時機恰到好處，因為外國家教發現國王不見了很擔心，正在御花園中四處尋找。
「聽我說，菲列克，我是一個很不快樂的國王。從我開始會寫字，我就給所有的文件簽名。人們說，我統治這個國家，但我只是做別人叫我做的事，這些事都很無聊。而所有愉快的事，他們則禁止我去做。」
「是誰命令您，又是誰禁止您？」
「大臣們。」麥提回答：「爸爸還在的時候，他怎麼說，我就怎麼做。」
「嗯，沒錯，那時候您是王子，王位的繼承人，而您父親是國王。但是現在……」
「現在比以前糟糕太多了。現在有一大堆大臣。」
「他們是武官還是文官？」
「只有一個武官，戰爭大臣。」
「其他的都是文官？」
「我不知道文官是什麼。」
「文官就是不穿軍服，不佩軍刀的。」
「嗯，那他們是文官。」
菲列克塞了一把覆盆子到嘴巴裡，然後沉思著。然後他慢慢地、有點遲疑地問：「御花園裡有櫻桃樹嗎？」
麥提對這個問題感到有點驚訝，但是他很信任菲列克，於是告訴他，花園裡有櫻桃樹和梨子樹，並且承諾他會透過欄杆拿水果給他，他想要多少就有多少。
「好，我們無法常常見面，因為他們可能會調查我們。我們要假裝不認識。我們會寫信給彼此，把信放在籬笆上，信的旁邊可以擺些櫻桃。當您把信放在這裡，就吹口哨──我會把信拿走。」
「那你回信給我的時候，你也吹口哨。」麥提高興地說。
「我不能對國王吹口哨。」菲列克很快地說：「我的密語是布穀鳥的叫聲，我會站在遠處學布穀鳥叫。」
「好。」麥提同意：「你下次什麼時候來？」
菲列克遲疑了一陣子，最後終於說：「沒有允許，我其實不能來這裡。我父親是排長，他眼力很好。他甚至不准我接近御花園的籬笆，他好幾次告訴我：『菲列克，我警告你，你想都別想去御花園摘櫻桃。記住，雖然我是你的親生父親，但是如果我在那裡逮到你，我會剝了你的皮，你休想活著離開。』」
麥提非常擔憂。
這太可怕了：他好不容易才找到朋友。然而這朋友會被活活剝皮，而那會是他──麥提──的錯。不，這真的太危險了。
「嗯，那你現在怎麼回家？」麥提不安地問。
「陛下，您可以先行離開，我自己會想辦法的。」
麥提覺得這個建議很好，於是就從覆盆子樹林中走出來。他出來的時機恰到好處，因為外國家教發現國王不見了很擔心，正在御花園中四處尋找。
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