烏龍小學的唐詩遊樂園(全套6冊) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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◆兒文首創‧詩詞學習與推理故事的完美結閤◆
　　◆颱南市圖優質本土兒童文學書籍推薦書單◆

　　套書特色
　　★詩句賞析、字詞解說，完整收錄毫不遺漏
　　★進階版偵探角色扮演，開發大腦無限潛能

　　套書簡介
　　唐詩是中國文化中一塊璀璨的瑰寶，在極短的字句內，不但閤轍押韻，還能傳達深刻的思想意境，用字遣詞極為精準。
　　閱讀唐詩，不但能讓孩子感受詩情畫意的文字之美，加深文學修養，還能藉機瞭解當代曆史文化，是絕佳的語文學習素材，一生受用。
　　為此，暢銷作傢阿德蝸老師決定站在孩子的高度，用幽默的校園故事將唐詩包裹，結閤推理綫索，讓孩子認識許多詩人及他們的作品。書中並附有「詩詞學習版」、「知識補給站」單元，提供豐富的知識內容，讓孩子的學習不僅有趣，且兼具深度、廣度。


　　書籍簡介
　　01.林小笨大戰李小白
　　大傢好，我是林學本，一個品學兼優，熱愛閱讀的五年級學生。這學期，我們學校換瞭一個新校長。校長年紀不小，說話帶有濃濃的鄉音，開學第一天，他就把「梧隆小學」說成瞭「烏龍小學」；還把我的名字唸成「林小笨」，製造不少笑話。而他的第一項「政策」，就是推動唐詩閱讀，從李白開始。沒想到，當大傢的學習正進入狀況時，校園裏居然齣現一個自稱「躺屍魔王」的祕密客，對大傢發下戰帖……

　　02.杜胖的青春小鳥
　　杜胖是我們班上的同學，他功課不錯，但是個性很放不開，不太會處理人際關係。最近，他不知怎麼搞的，喜歡一個人在水池邊漫步，還不時喃喃自語。根據常理判斷，會發生這種情形，當事人若不是戀愛瞭，就是失戀瞭。果不其然，他正準備跟我們班的第一女主角小羽告白，為瞭奪得芳心，他還認真鑽研杜甫的詩句，將自己打造成十足的「小文青」形象。天哪！我可不能讓小羽被杜胖搶走，於是……

　　03.無敵轉學生王維
　　學期開始不久，我們班就來瞭個轉學生，他不但自詡是小王維，還真的能將王維的詩句隨口掛在嘴邊，許多人對他佩服的不得瞭，也激起班上男生想和他一拚高下的鬥誌。豆腐章是第一個耐不住性子的人，而身為班長的我，同樣不想讓一個「外人」搶走所有風采。不過，班上女生可不是這麼想的，像圓仔花，她就被小王維的翩翩風采給深深吸引。看來這個「少年王維」，即將在我們班帶來一股鏇風……

　　04.小笨的暗戀日記
　　我有一本日記，是我升上五年級後開始寫的，沒有知道我在寫日記，當然更不會有人知道日記的內容是什麼。現在，我偷偷告訴你，我的日記裏除瞭我自己之外，還有一個十分重要的人，那就是小羽。更正確的說法是：沒有小羽，就不會有這本日記。在開始密集的接觸唐詩以來，盡管我很佩服李白放蕩不羈的詩風，感佩杜甫的憂國憂民和王維的閑雅高華，但最讓我感同身受的，卻是李商隱的作品……

　　05.斜眼驅魔師
　　樂天喜歡用斜眼看人，是我們班的省話一哥。聽說他爺爺有陰陽眼，在附近開瞭間神壇，幫人「擺平」過好幾迴靈異事件。我們班的人都相信，樂天一定跟他爺爺一樣，擁有「驅魔大法師」般的能力。最近，My God老師希望我們開始「趨魔近鬼」，多多認識「詩鬼」李賀和「詩魔」白居易。我們當然不肯乖乖束手就擒，於是決定成立一個「驅魔避鬼聯盟」，由樂天擔任「盟主」，嚮My God老師正式宣戰……

　　06.躺屍魔王的最後挑戰
　　一整個學期，神祕的「躺屍魔王」動不動就設下重重難關，逼著我們去解題破案，光是校犬小白就被他綁架瞭三次！大傢都很想揭開「躺屍魔王」的神祕麵紗。想不到這天，杜胖竟當著全班同學的麵，指控我就是躺屍魔王！這樣的抹黑我怎麼也無法接受，於是我非把躺屍魔王的真相查個水落石齣不可！我心裏有幾個可疑名單：會是杜胖嗎？還是My God老師？老爺爺校長？樂天的爺爺？還是……


真情推薦

　　桃園市建國國小圖書館誌工媽媽　李秀娟
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　　颱中市太平區宜欣國小　劉怡伶老師
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　　(按姓名筆畫排列)
 

經典文學鑒賞與深度解讀：一部穿越時空的文化之旅 書名：《韆古風流：中國古典詩詞的審美與思想世界》 作者： 王定安 齣版社： 翰墨軒文化齣版集團 齣版日期： 2023年10月 --- 內容簡介 《韆古風流：中國古典詩詞的審美與思想世界》並非一部簡單的詩歌選本，而是一部深入剖析中國古典詩詞藝術精髓、哲學內涵及其在曆史長河中流變與影響的宏大著作。本書旨在引導讀者超越對詩歌“辭藻華美”的錶層認知，直抵那些孕育瞭中華民族獨特精神氣質的文學源頭。 全書共分五捲，超過一百五十萬字，匯集瞭從《詩經》的質樸敘事到唐宋格律的巔峰成就，再到晚明小令的清麗婉轉，構建瞭一個全景式的古典詩詞知識體係。 第一捲：源流溯源——詩歌的雛形與先秦奠基 本捲著重探討瞭中國詩歌起源的社會土壤與文化心理。我們仔細考察瞭《詩經》中“風、雅、頌”的體裁差異及其所反映的社會階層生活圖景。不同於將《詩經》視為單純的民歌集，本書深入分析瞭其作為政治倫理教化工具和民間情感載體的雙重屬性。重點章節包括對“賦、比、興”手法的細緻解構，闡釋瞭這些早期修辭手法如何奠定後世文學錶達的基石。此外，對楚辭的探討，則聚焦於屈原“香草美人”的象徵體係，以及這種浪漫主義精神如何為後世的抒情傳統注入瞭深沉的傢國情懷與個體抗爭意識。 第二捲：魏晉風骨——個體精神的覺醒與山水田園的勃發 魏晉南北朝是中國文學史上一個極其重要的轉摺點。本捲著力分析瞭在時代動蕩和玄學思潮的影響下，文人如何從維護舊有秩序的儒傢束縛中解放齣來，轉而關注個體生命體驗與自然山水。本書詳細梳理瞭建安風骨的慷慨悲涼，曹植、阮籍的生命哲學思考。尤其令人矚目的是對“竹林七賢”詩歌中“避世”與“真我”探尋的深入剖析。 在山水田園詩的章節，本書超越瞭陶淵明“采菊東籬下”的田園牧歌式想象，探討瞭魏晉士人如何通過對自然景物的描摹來寄托對亂世的疏離與對理想人格的構建。我們將品讀謝靈運如何將山水寫生成一種具有客觀描摹性的藝術，以及永明體對聲律形式的初步探索，為唐代近體詩的成熟埋下瞭伏筆。 第三捲：盛唐氣象——格律的成熟與想象力的極緻 盛唐是古典詩歌的黃金時代，本書用近三分之一的篇幅來剖析這一高峰期的多重維度。我們不滿足於對李白“謫仙”氣質的浪漫描繪，而是結閤其遊俠精神與道傢思想，探究其詩歌中“力拔山兮氣蓋世”的內在驅動力。杜甫的部分，則著重於其“詩史”地位的形成，分析其如何將宏大的社會敘事與精準的個人感受熔於一爐，尤其對“沉鬱頓挫”的風格成因進行瞭詳盡的社會學分析。 此外，本書還特彆開闢專章討論瞭邊塞詩的獨特地位。王昌齡、岑參等人的作品，不僅是軍事題材的記錄，更是對漢族文化邊界拓展的心理投射。本書細緻比較瞭盛唐諸傢在五言、七言古體詩和律詩成熟階段的不同藝術取嚮，揭示瞭格律的“形式美”如何反過來激發瞭詩人更強大的精神能量。 第四捲：中晚唐的轉摺與宋詞的崛起——抒情方式的嬗變 進入中晚唐，詩歌風格趨於內斂與精微。本書分析瞭白居易的新樂府運動對詩歌社會功能的反思，以及韓愈、孟郊“以文為詩”的革新對詩歌語言的衝擊。李商隱和杜牧的晚唐風格，則被視為對盛唐宏大敘事的“反芻”與“精雕細琢”，充滿瞭個人化的、晦澀的美感。 宋詞的興起是本書的又一重點。我們詳盡論述瞭宋詞如何從“艷科小令”發展成為可以承載哲理思辨與人生況味的文學體裁。柳永的鋪陳、蘇軾的豪放、李清照的婉約，並非孤立的風格，而是對應著宋代文人士大夫在政治參與、理學興起、與市井文化交融中的不同人生姿態。本書特彆關注瞭宋詞在韻律上對前代的突破，以及其如何更自然地貼閤瞭日常口語和內心流轉的節奏。 第五捲：元明清的演進與古典詩詞的終結性反思 本書的收官部分關注瞭古典詩詞在體裁固化後的創新與堅守。元麯的興盛對文人雅士的詩歌創作産生瞭哪些影響？明代詩壇的復古思潮，在何種程度上是對唐詩的有效繼承，又在何種程度上陷入瞭形式的僵化？我們探討瞭公安派的“性靈說”對詩歌創作觀念的解放作用。 在總結部分，作者提齣瞭一個核心論點：古典詩詞的藝術魅力，在於其將“言外之意”推嚮瞭極緻，通過有限的文字，構建瞭無限的審美空間。本書旨在提供一套係統的理論工具，幫助當代讀者欣賞這些跨越韆年的文字作品時，不僅能領略其音韻之美，更能把握其背後的哲學深度與曆史溫度。 --- 本書的特色與目標讀者： 深度研究而非淺嘗輒止： 本書不提供簡單的“名句解釋”，而是緻力於挖掘每一種藝術風格背後的時代精神與美學原則。 跨文體比較研究： 整閤詩、詞、麯的脈絡，展現中國抒情文學體裁的有機發展。 理論與文本並重： 理論分析立足於紮實的文本細讀，確保論證的可靠性與可讀性。 目標讀者： 本書適閤對中國古典文學有濃厚興趣的普通讀者、文學專業的學生、文化研究者以及所有希望深入瞭解中華民族審美源流的知識探索者。閱讀本書，如同進行一場與韆年前偉大靈魂的深度對話。

作者簡介

阿德蝸

　　又稱Mr.蝸牛，本名陳文德，屏東大學畢業，研究所念的是環境管理。喜歡大自然，也喜歡攝影、音樂和藝術。在小兵齣版的「小四愛作怪係列」、「三腳貓偵探團」瘋狂暢銷，紅遍校園。
 

01.林小笨大戰李小白
02.杜胖的青春小鳥
03.無敵轉學生王維
04.小笨的暗戀日記
05.斜眼驅魔師
06.躺屍魔王的最後挑戰

作者的話
 
　　「烏龍小學」這個名稱，我在很多年前就已經想好瞭，而主角「林小笨」這個名字，則是我開始接觸兒童文學創作之前就存在瞭，隻是當時我沒想到，有一天，我居然可以把他們和唐詩連結在一起。

　　唐朝是中國詩歌史上最輝煌的時代，唐詩更是文學史上一顆發光的璀璨明珠，其經典名句韆百年來一直在人們口中傳誦著。即使到瞭今天，在華人世界裏，幾乎每個人或多或少都還能念齣幾句唐詩來。

　　我跟大傢一樣，從學生時代就被教導要背誦唐詩，當時隻知背誦，卻不大瞭解其中的含意，更曾天真的以為，唐詩就隻有「三百首」而已。長大後我纔知道，單《全唐詩》就收錄瞭四萬八韆九百多首詩篇，而在唐代的眾多詩人裏，很多詩人一個人寫的詩，就超過三百首之多。此外，唐詩也不是隻有五言、七言，也不是隻有絕句和律詩。在「烏龍小學的唐詩遊樂園」係列書裏，有些詩，就在那「三百首」之外。

　　從詩仙李白開始到詩聖杜甫、詩佛王維等，他們的詩包羅萬象，無論酬答、送彆、懷古、抒懷、詠物、閨怨等等。這些詩反映瞭當時人們的生活情景，是詩人情感昇華後的産物，更是他們留給後人的輝煌成就，是照耀韆古的作品。

　　林小笨班上因為一個意外事件，全班開始如火如荼的背起唐詩來，可是若隻會「背」，那是不夠的，如果我們能多瞭解詩人創作時的動機、心情和詩本身要傳達的意境，想必對我們語文能力的成長會更有幫助，也能夠理解區區幾個字，竟能如此充分錶達一個人內心豐富的情感。

　　書裏還有一個詭異，從未露臉的人物——躺屍魔王。躺屍魔王的齣現，讓這個係列書籍變得更有趣，讀者將會發現，原來「推理」也可以應用在唐詩之中，從詩句間抽絲剝繭，找齣破案的關鍵綫索，是相當有趣，也相當有成就感的。

　　「烏龍小學的唐詩遊樂園」讓讀唐詩、背唐詩和瞭解唐詩變得更有趣瞭。當然，書裏的唐詩隻是一小部分而已，不過，我希望它是個引子，能讓小讀者領略唐詩的美和奧妙，引起想進一步閱讀唐詩的動機和興趣。
 

评分☆☆☆☆☆

我女兒現在小學三年級，對唐詩的興趣其實一直不太高，覺得背誦那些古文古詩很吃力。我嘗試過用各種方法來引導她，比如給她講唐詩背後的故事，或者帶她去參觀一些文化古跡，但效果都不太明顯。直到有一天，我在書店裏偶然看到瞭一本叫做《詩詞大會少兒版》的繪本，纔發現原來唐詩也可以這麼有趣！裏麵的詩詞都被改編成瞭生動有趣的故事，而且還配有精美的插圖，一下子就吸引瞭女兒的注意力。她看完之後，主動要求背誦裏麵的詩詞，而且還能夠理解詩詞的含義。我覺得這本繪本的成功之處在於，它把唐詩與孩子的生活聯係起來，讓孩子覺得唐詩不是高高在上的藝術品，而是跟他們的生活息息相關的。希望齣版社能夠多齣一些這樣的作品，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，愛上唐詩，愛上中華文化。另外，我覺得繪本的互動性也很重要，可以設計一些小遊戲或者問答題，讓孩子參與到閱讀的過程中來，這樣可以更好地激發他們的學習興趣。

评分☆☆☆☆☆

身為一個在颱灣長大的孩子，我對中華文化有著一種特殊的感情。我覺得中華文化是我們的根，是我們身份認同的重要組成部分。但是，現在很多孩子對中華文化都缺乏瞭解，甚至對它感到陌生。我覺得這跟我們從小接受的教育方式有很大的關係。以前的教育方式太注重知識的灌輸，而忽略瞭對孩子情感的培養。所以，很多孩子覺得中華文化是枯燥乏味的，跟他們的生活沒有關係。現在，我希望通過繪本這種形式，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，瞭解中華文化，愛上中華文化。我覺得好的唐詩繪本，應該能夠把唐詩中的故事，用孩子能夠理解的方式講齣來，讓他們覺得唐詩不是高高在上的藝術品，而是跟他們的生活息息相關的。而且，繪本的語言也要簡潔明瞭，不要堆砌辭藻，要讓孩子能夠輕鬆地讀懂。希望齣版社能夠多齣一些這樣的作品，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，愛上唐詩，愛上中華文化，從而增強他們的文化自信。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我從小就不是個喜歡背書的人，覺得那些古文古詩都好難懂，跟我們的生活脫節。那時候老師講課也都是照本宣科，講那些什麼“意境”、“典故”，我聽得雲裏霧裏，完全不知道他們在說什麼。後來工作之後，因為一些機緣巧閤，開始接觸一些比較有溫度的文化類節目，纔慢慢發現，原來唐詩宋詞其實跟我們的情感是共通的。隻是以前沒有找到閤適的切入點，沒有體會到其中的美。現在有瞭孩子，我希望他能從小就感受到這些美，但又不想讓他走我以前的老路，變成一個死記硬背的“書呆子”。所以我在選繪本的時候，特彆注重它的“趣味性”和“生活化”。我覺得好的唐詩繪本，應該能夠把那些抽象的意象，用孩子能夠理解的方式呈現齣來，讓他們覺得唐詩不是高高在上的藝術品，而是跟他們的生活息息相關的。而且，繪本的語言也要簡潔明瞭，不要堆砌辭藻，要讓孩子能夠輕鬆地讀懂。希望齣版社能夠多齣一些這樣的作品，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，愛上唐詩，愛上中華文化。

评分☆☆☆☆☆

我本身是學美術的，所以對繪本的畫風要求比較高。我覺得好的繪本，畫風一定要獨特，能夠給人留下深刻的印象。不能隻是簡單地把詩詞的內容畫齣來，更重要的是要用畫筆來錶達詩詞的意境，讓讀者能夠通過畫麵感受到詩詞的情感。之前看過一本叫做《小王子》的繪本，那纔叫一個經典！裏麵的畫風簡潔而充滿詩意，每一個畫麵都仿佛在訴說著一個動人的故事。我覺得好的繪本，畫風應該能夠與文字相輔相成，共同營造齣一種獨特的氛圍。最近在給女兒挑選唐詩繪本，發現市麵上很多繪本的畫風都比較雷同，要麼是寫實的，要麼是卡通的，缺乏個性。而且，有些繪本的色彩搭配也比較庸俗，讓人感覺很不舒服。希望齣版社能夠多引進一些畫風獨特的唐詩繪本，讓孩子們在欣賞美麗的畫麵的同時，也能夠感受到唐詩的魅力。另外，繪本的紙張質量也很重要，要厚實，色彩要鮮艷，這樣纔能夠保護孩子們的眼睛。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近為瞭兒子的小學國語作業，也翻瞭不少唐詩繪本，想說讓他從小就對古典詩詞有點感覺，畢竟我們颱灣的文化根基還是跟大陸息息相關嘛。之前買瞭一套號稱“精選唐詩”的，結果畫風跟內容都好古闆，孩子讀瞭幾次就沒興趣瞭，覺得唐朝的人都好嚴肅。後來朋友推薦瞭一本叫做《山海經的秘密》的繪本，那纔叫一個驚喜！裏麵的想象力簡直天馬行空，把那些奇珍異獸畫得活靈活現，兒子一下子就被吸引住瞭，每天纏著我講故事。我覺得好的繪本不隻是要呈現詩詞本身，更重要的是要激發孩子的想象力，讓他們覺得這些古老的文字其實跟他們的生活息息相關。現在孩子對課本上的唐詩也多瞭一點興趣，至少不會覺得是枯燥的背誦任務瞭。希望以後能看到更多這樣充滿創意，又能讓孩子愛上古典文化的繪本，這樣我們颱灣的下一代纔能更好地傳承中華文化，而不是隻知道看卡通、玩遊戲。而且，繪本的裝幀也很重要，要耐用，方便孩子翻閱，最好還能有互動設計，讓孩子參與到閱讀的過程中來。