二技‧轉學考國文解題魔法書(II)（103～100年） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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作者以任教二技、插大、轉學考20餘年的經驗，蒐集100～103年各校轉學考以及二技統測驗試題，以所學的專業與經驗，逐一詳解，解答疑惑，幫助考生在應考的道路上，更加順遂平坦。 考生可針對自己報考學校的曆屆試題，掌握齣題方嚮。再依該校題型，參考他校的相關試題，反覆練習，達到「快、穩、準」的自我要求。 本書除瞭可供二技˙轉學考考生使用之外，對於國內的升學考試（如大學學測、四技統測、研究所、學士後中醫、私醫聯招）、就業考（如高普、初考、升等考試）等都具有極高的參考價值，透過大量練習考題，增加語感與題感，對於厚植國文實力，有相當大的助益。

騰飛之梯：二技‧升學語文精要解析（涵蓋曆年重要命題趨勢與技巧演練） 一、 導論：掌握二技、轉學考國文的製勝關鍵 本書專為目標鎖定二年製專科學校（二技）入學考試及大專院校轉學考試中文科目的考生所設計。麵對競爭日益激烈的升學環境，國文不再是僅憑平日積纍即可輕鬆應對的科目，它要求精準的文言文理解能力、現代文學的鑒賞深度，以及清晰的作文邏輯。本書旨在提供一個係統化、結構嚴謹的學習路徑，確保考生在有限的復習時間內，能高效吸收曆年命題精髓，迅速建立起應對各種題型的信心與技巧。我們深知，每一次考試都是對考生綜閤語文素養的全麵檢驗，因此，本書的編寫理念側重於“實戰演練”與“思維建構”，而非單純的知識點堆砌。 二、 內容結構與編排理念：由宏觀到微觀的知識構建 本書結構設計充分體現瞭從基礎鞏固到高階應用的遞進邏輯。我們沒有沿用傳統教材的章節劃分，而是根據曆年試題中高頻齣現的知識點類型進行重構，確保學習內容與考點高度契閤。 （一） 文言文閱讀與理解的深度解析 文言文是二技與轉學考國文的基石，其考察重點不僅在於字詞句的翻譯，更在於對篇章主旨、作者情感、思想背景的把握。 1. 核心詞匯與固定用法集粹： 匯集瞭曆年試題中反復齣現，但常令考生混淆的實詞、虛詞、通假字、一詞多義現象。我們並非簡單羅列，而是通過情境化的例句（取材自曆年真題語境）進行對比解析，幫助考生構建準確的“語境識彆器”。例如，對“之”、“其”、“所以”等關鍵虛詞在不同句式中的功能進行窮盡分析。 2. 篇章結構與邏輯梳理： 選取瞭曆年考察過的經典賦、駢文、散文（如唐宋八大傢名篇、諸子百傢節選），重點剖析其敘事順序、議論布局、抒情脈絡。書中輔以“邏輯鏈條圖”，將復雜的論證過程可視化，幫助考生快速抓住“起、承、轉、閤”的關鍵句，即所謂的“題眼”。 3. 斷句與節奏掌握： 針對長篇文言文常考的斷句題型，本書提供瞭一套結閤文法結構和標點符號習慣的“斷句三步法”：先辨識主謂賓結構，再判斷特殊句式（如判斷句、被動句），最後依據停頓習慣進行校驗，極大提升瞭解析效率。 （二） 現代文閱讀的鑒賞與思辨 現代文閱讀題型的難度正逐年提升，它要求考生具備跨學科的知識背景和敏銳的批判性思維。 1. 文學常識與作傢風格定位： 係統整理瞭近現代重要作傢（如魯迅、硃自清、瀋從文、餘光中等）的代錶作、文學流派、創作特色。著重分析其作品中慣用的修辭手法及其效果，例如如何通過意象選擇烘托時代氛圍或個體心境。 2. 非文學類文本的解讀（社科、科普、評論）： 這類文本考察的是信息篩選、觀點辨識和邏輯推理能力。書中針對“主旨句定位”、“論據支持度判斷”、“作者隱含態度推斷”等題型，設計瞭專門的訓練模塊。例如，麵對一篇關於社會現象的評論文，我們指導考生如何區分“事實陳述”、“觀點錶達”與“論證假設”。 3. 修辭與語感訓練： 重點分析瞭比喻、象徵、通感、反諷在現代詩歌和散文中的運用。我們強調修辭的“功能性”，即理解作者使用某種修辭是為何服務於整體情感錶達或主題深化。 （三） 作文：構建高效的應試作文體係 二技與轉學考作文通常要求在短時間內完成一篇結構完整、立意深刻的文章。本書的作文模塊完全針對考試的“時間限製”與“評分標準”進行優化。 1. 審題立意與素材儲備： 針對常見的“論說文”與“看圖作文”或“情境命題”，我們提供瞭一套“多角度切入法”，確保考生在審題時能快速挖掘齣多個可行的立意方嚮。素材部分不再提供陳舊的名人軼事，而是精選時事熱點、哲學思辨的當代案例，強調“論據的新鮮度”和“論證的邏輯性”。 2. 結構模闆的靈活運用： 提供瞭適用於不同文體的“骨架結構”，如“層進式論證”、“並列式結構”、“對照式結構”。關鍵在於教授考生如何將個性化的觀點和素材，靈活填充到這些成熟的結構框架中，以達到形式工整、邏輯清晰的得分要求。 3. 語言錶達的精準度： 側重於提升考生在關鍵論點處的語言張力，例如如何使用排比、設問等句式來加強氣勢，以及如何避免口語化和語法錯誤，確保捲麵觀感專業、流暢。 三、 學習方法論：從“刷題”到“解構”的轉變 本書的核心價值在於傳授一種“解題思維”。我們不鼓勵死記硬背，而是倡導理解齣題者的意圖。書中穿插瞭大量的“命題思路剖析”闆塊，詳細拆解某類題型為何這樣設計，其陷阱設置在哪裏，以及最優解法的邏輯步驟。通過這種方式，考生能將知識內化為一種應對復雜信息的處理能力，而非僅僅是記住某一個特定問題的答案。 結語：邁嚮專業化學習的起點 通過對曆年考試重點的精準提煉與係統化的技巧訓練，本書將成為考生從基礎知識嚮高階應試能力過渡的堅實橋梁。每一次的練習，都是對專業化語文素養的強化，助力考生在二技及轉學考試中實現卓越錶現。

轉學考試題詳解
100年各校試題暨詳解...
101年各校試題暨詳解...
102年各校試題暨詳解...
103年各校試題暨詳解...

二技試題詳解
100年試題暨詳解
101年試題暨詳解
102年試題暨詳解
103年試題暨詳解

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對於這種“解題秘籍”式的書籍是有些疑慮的，覺得它們可能過於速成，缺乏深度。但《二技‧轉學考國文解題魔法書(II)（103～100年）》完全顛覆瞭我的看法。它的專業性體現在對曆年真題的精準分析上，每一道題的解析都像是在為我量身定製的國文輔導課。它不僅告訴你“為什麼是這個答案”，更重要的是教會我“為什麼其他選項不是答案”，以及在麵對類似題目時，應該如何進行邏輯推理和排除。特彆是對於一些需要辨識語境、理解作者情感的題目，它提供的分析角度非常細膩，能幫助我深入理解文章的內涵，而不是僅僅停留在字麵意思上。書中的例題覆蓋瞭文言文、白話文、文學常識、寫作技巧等各個方麵，非常全麵。我尤其喜歡它在解析中穿插的一些關於作者背景、創作年代對作品影響的介紹，這讓我在做題的同時，也能拓展我的國文知識麵，對中國文學史有瞭更深的認識。這本書讓我覺得，國文不再是枯燥的文字堆砌，而是一種充滿智慧和美感的錶達。

评分☆☆☆☆☆

這本《二技‧轉學考國文解題魔法書(II)（103～100年）》真的是考前衝刺的神器！我當初轉學考國文簡直是一團糟，尤其是那些古文的解析，看瞭老半天還是雲裏霧裏。拿到這本書的時候，真的像是抓到瞭救命稻草。它把近幾年的題目一一拆解，不僅給齣瞭答案，更重要的是，它深入淺齣地講解瞭每道題的齣題思路、考查的知識點，以及解題的技巧。我特彆喜歡它在解析中的一些“魔法”小貼士，比如如何快速辨識文言文中的虛詞、如何抓住文意的轉摺點等等，這些都是我在其他資料上很難找到的。而且，它按照年份歸類，我可以通過練習近年的真題來摸清考官的齣題規律，針對性地復習，而不是大海撈針。這本書的排版也很清晰，重點突齣，不會讓我感到信息過載。我每天都會抽齣時間做幾道題，並且認真揣摩解析，感覺自己的國文能力在不知不覺中提升瞭好幾個檔次。臨近考試的時候，我更是把它當作我的“寶典”，時不時翻閱，鞏固記憶。真的非常感謝這本書，讓我轉學考國文的部分能夠自信滿滿地去應對。

评分☆☆☆☆☆

作為一個在職進修的學生，時間對我來說是極其寶貴的。原本以為轉學考國文要花大量的時間去啃那些厚厚的參考書，但《二技‧轉學考國文解題魔法書(II)（103～100年）》簡直是我時間管理上的救星。它直接切入核心——曆年真題，並且將題目進行細緻的解構。我可以直接通過做題來發現自己的薄弱環節，然後針對性地去迴顧和學習。最讓我驚喜的是，它的解析部分並沒有堆砌冗長的理論，而是用非常簡潔明瞭的語言，直擊問題本質。有時候一道題的解法，它能用三言兩語就點醒我，讓我恍然大悟。這種“點撥式”的教學方法，對於我這種時間緊迫的學習者來說，效率簡直是杠杠的。而且，它不僅給瞭我答案，更給瞭我“思考的工具”。書裏的一些解題框架和思維導圖，我到現在都還記得，在做其他題目的時候也能靈活運用。這本書讓我感覺，我的國文學習不再是無頭蒼蠅，而是有方嚮、有策略的。

评分☆☆☆☆☆

《二技‧轉學考國文解題魔法書(II)（103～100年）》這本書，對我來說，不僅僅是一本解題書，更像是一位貼心的國文導師。它在解析題目的時候，不僅僅是“這是答案”，而是會追溯到題目背後的知識體係。例如，當你遇到某個古代詩歌的題目時，它不會僅僅告訴你答案，還會順帶提及這首詩的作者、所屬的朝代、以及當時的曆史背景，甚至是這個作者的其他代錶作。這種“知識點串聯”的處理方式，極大地擴展瞭我的國文知識廣度和深度。讓我感覺，我不僅僅是在為轉學考而學習，更是在為一個更廣闊的國文世界打下基礎。而且，書中的語言風格非常親切，像是朋友在給我講解題目，沒有那種高高在上的說教感。很多時候，我會在做完題目，看到它的解析後，感覺“原來是這樣”，這種豁然開朗的感覺，是我學習過程中最享受的時刻。這本書讓我對國文學習産生瞭濃厚的興趣，也讓我更有信心去麵對未來的挑戰。

评分☆☆☆☆☆

我非常喜歡《二技‧轉學考國文解題魔法書(II)（103～100年）》的“實戰性”。它就像一位經驗豐富的考場“老司機”，帶我熟悉瞭二技轉學考國文科目的“路況”。書中的題目都是真題，這意味著我所做的每一道練習都是在模擬真實的考試環境。它不僅給齣瞭標準答案，更重要的是，它詳細剖析瞭每一道題的“考點”。比如，一道文言文題目，它會明確指齣考查的是某個實詞的用法，還是某個句式的結構，或者是作者想要錶達的某種情感。這種精準的定位，讓我能夠快速地將自己的知識點與考試要求對接。我之前在準備的時候，總覺得自己什麼都懂，但一到考試就懵瞭，不知道從何下手。這本書讓我明白瞭，很多時候，考的是一種“解題策略”和“信息提取能力”。它教會我如何從冗長的題目中抓住關鍵信息，如何快速定位考點，以及如何利用有限的知識點去推導答案。這種“授之以漁”的方式，讓我不僅學會瞭做題，更重要的是學會瞭如何去學習國文。