新編兒童讀弟子規(3本一套)

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圖書標籤:
  • 弟子規
  • 兒童啓濛
  • 傳統文化
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  • 行為規範
  • 三好學生
  • 傢庭教育
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圖書描述

《弟子規》是由清代李毓秀編纂而成,三字成句,音韻和諧,使小朋友在閱讀時,易於念誦,琅琅上口,是一部教導兒童應對進退及待人接物等道理的經典。書籍內容簡明通俗,以「培養孩子良好的品德修養」為主旨,讓孩子藉由淺顯易懂、富有教育意義的文字,學習日常生活的禮節,在潛移默化之下,學習中國古典的智慧精華。

商品特色

  兒童悅讀 古典文學
  ◆ 全彩注音版本,引發孩子閱讀興趣。
  ◆ 培養良好品行,兒童必讀啓濛經典
  ◆ 啓發生活知識,精選90篇延伸應用
  ◆ 學習古人智慧,收錄90篇曆史故事
  ◆ 增進閱讀理解,約600個詳細注解

  【悅讀七大好處】:
  好學習、好應用、好閱讀、好思考、好背誦、好理解、好品格

得奬紀錄

  榮獲行政院新聞局推薦小太陽奬入圍

  *適讀年齡:國小以上
  *有注音
 
好的,這裏為您提供一本不包含《新編兒童讀弟子規(3本一套)》的圖書的詳細簡介,內容力求詳實、自然: --- 書名: 《自然之歌:一部獻給小小探險傢的自然觀察圖鑒與實踐指南》 作者: (此處可填入一個富有自然氣息的筆名,例如:林間守望者 / 溪畔拾遺人) 齣版社: (此處可填入一個適閤自然科普類書籍的齣版社名稱,例如:綠野童書社 / 山川文集齣版社) 頁數: 320頁(全彩印刷,精裝) 定價: 128.00元 --- 內容簡介: 開啓一扇通往真實世界的奇妙之門 在這個信息爆炸的時代,孩子們與自然環境的連接似乎正在變得日益遙遠。我們習慣於通過屏幕瞭解世界,卻常常忽略瞭腳下泥土的芬芳、林間細微的聲響,以及飛鳥遷徙的規律。《自然之歌:一部獻給小小探險傢的自然觀察圖鑒與實踐指南》,正是為那些渴望走齣戶外、用自己的眼睛去發現、用自己的雙手去觸摸真實世界的小小探險傢們精心打造的一把“鑰匙”。 本書並非一本枯燥的知識羅列,而是一場沉浸式的、充滿探索樂趣的野外學習體驗。它旨在培養孩子們對自然的敬畏之心、敏銳的觀察能力,以及獨立思考和解決問題的能力。 第一章:聆聽大地的脈搏——如何像自然學傢一樣觀察 本章首先引導小讀者們放下平日的浮躁,學會“慢下來”。我們不會直接拋齣物種名稱,而是教導他們觀察的視角和方法。 視覺的魔力: 如何識彆樹木的“指紋”(樹皮紋理)、葉子的“呼吸方式”(葉脈結構),以及花朵的色彩密碼。書中包含大量對比圖例,指導如何分辨闊葉林與針葉林的細微差異。 聽覺的訓練: 介紹如何區分不同鳥類的啼叫,例如春日裏黃鸝的婉轉歌聲與夜間貓頭鷹的沉穩呼喚。我們提供瞭一套簡單的“聲音地圖”,幫助孩子定位聲源,並記錄下他們聽到的“自然交響樂”。 觸覺與嗅覺的探索: 鼓勵孩子們安全地觸摸苔蘚的柔軟、鬆針的堅韌。如何通過氣味判斷土壤的濕潤程度,以及如何識彆雨前空氣中特有的“土腥味”。 第二章:我的第一本“微觀世界”圖鑒 本書聚焦於孩子身邊最容易接觸,卻最容易被忽視的生命體。我們采用瞭高清晰度的微距攝影圖片,讓讀者以前所未有的視角探索生命細節。 昆蟲的“秘密社群”: 不僅僅是蝴蝶和蜜蜂。我們將深入介紹螞蟻的社會結構、瓢蟲的捕食習慣,以及蟋蟀的“樂器”構造。圖鑒中包含清晰的昆蟲身體結構圖解,標注齣復眼、觸角、翅脈等關鍵部位的功能。 植物的生存策略: 介紹一些常見的野花和野菜的生存智慧。例如,為什麼有些植物的葉子是毛茸茸的(防蟲或保水),以及它們如何巧妙地利用風力或動物傳播種子。書中特彆設置瞭“植物的僞裝術”小節,展示植物如何融入環境以躲避天敵。 土壤下的居民: 介紹蚯蚓、綫蟲等對生態係統至關重要的地下工作者。通過簡單的挖土實驗指導,讓孩子瞭解土壤的層次結構——腐殖質層、耕作層和底土。 第三章:野外實踐與安全指南 觀察自然不能脫離實踐,但安全永遠是第一位的。《自然之歌》為小小探險傢們提供瞭詳盡的“齣徵準備”。 裝備清單與選擇: 推薦基礎的觀察工具,如放大鏡、指南針(非手機定位)、記錄本。重點強調服裝的選擇——“如何穿衣纔能像個真正的自然觀察者”。 “不留痕跡”的原則: 詳細闡述瞭現代生態學倡導的“無痕山林”理念,教導孩子如何安全地觀察動植物,包括如何保持安全距離、如何不乾擾動物的築巢或覓食行為,以及如何正確處理帶離現場的垃圾(並將垃圾帶走)。 天氣與環境預警: 如何識彆即將到來的天氣變化,識彆潛在的危險植物(如毒芹或帶有刺的植物),以及在迷路或遇到突發情況時的基本應對策略。 第四章:自然記錄與創造力的激發 觀察的成果需要被記錄下來,纔能成為真正的學習財富。本章鼓勵孩子將所見所聞轉化為持久的記憶和創造性的錶達。 自然日誌的藝術: 提供多種記錄方式,包括速寫、拓印、氣味標簽化記錄(如何用小瓶子封存氣味樣本,如鬆針或濕土),以及設計自己的觀察錶格。 動手製作自然藝術品: 介紹利用自然材料(如枯枝、落葉、石頭)進行環保藝術創作的方法,強調所有材料都必須是自然掉落的,不可采摘。 季節循環的追蹤項目: 設計瞭貫穿一整年的“我的小樹觀察日記”項目,指導孩子記錄某一棵特定樹木在四季中的生命變化,從而深刻理解時間的流逝與生態的同步性。 結語: 《自然之歌》不僅僅是一本工具書,它是一份邀請函,邀請每一個孩子走齣鋼筋水泥的圍牆,重新與我們賴以生存的地球建立起深刻的情感連接。讀完這本書,您會發現,最精彩的課堂,永遠在戶外。它教會孩子尊重生命,理解萬物相連的道理,並將這份熱愛與敬畏,融入他們未來的成長之中。 適閤年齡: 7歲至12歲(亦適閤親子共同閱讀與實踐) ---

著者信息

作者簡介

世一文化編企部編輯群


  這是一群熱愛兒童、對兒童教育文化事業充滿熱情的編輯們,善用自己的專長、學識,研發各式各樣對幼兒學習、發展具有教育意義的作品,讓孩子從「聽聽歌」、「動動手」開始一直到「動動腦」,讓孩子從小開始接觸德、智、體、群、美等全方麵學習,幫助孩子從音樂中學習古典文學,從閱讀中落實生活品德教育。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我傢女兒是個非常敏感的孩子,一點點小挫摺就會讓她情緒低落。為瞭幫助她建立自信,我嘗試瞭很多方法,比如鼓勵她多參加活動、給她買一些她喜歡的玩具。但效果都不太明顯。後來,我看到瞭一本《小王子》,覺得這本書或許能給她一些啓發。這本書講述的是一個飛行員在沙漠中遇到小王子的故事。小王子來自一個遙遠的星球,他經曆瞭很多冒險,也遇到瞭各種各樣的人。在閱讀的過程中,我發現這本書充滿瞭哲理,它探討瞭愛、友誼、孤獨、死亡等深刻的主題。雖然這些主題對於一個孩子來說可能有些難以理解,但我覺得這本書能幫助她認識到,每個人都有自己的價值,每個人都應該被尊重。更讓我驚喜的是,這本書激發瞭女兒的想象力,讓她開始思考人生的意義。她經常會問我一些關於宇宙、關於生命的問題,這些問題讓我感到既驚訝又欣慰。我覺得這本書的成功之處在於,它用一種詩意的語言,講述瞭一個充滿哲理的故事,讓讀者在閱讀的過程中,感受到人性的美好和生命的意義。而且,這本書的插圖也很精美,充滿瞭童話般的色彩。總而言之,這是一本非常值得推薦的書,尤其是對於那些需要建立自信、思考人生意義的孩子來說。

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哎,最近為瞭我那精力旺盛的小侄子,跑遍瞭書店,想找一些能讓他從小養成好習慣、學習禮儀的書籍。市麵上這種類型的書真的太多瞭,翻瞭好久,有些畫風太卡通,感覺有點幼稚,有些又過於說教,孩子肯定聽不進去。後來,朋友推薦瞭一套《小豬佩奇的禮儀故事》,覺得還不錯,就買迴來給孩子試試看。不得不說,佩奇的故事真的很有吸引力,孩子一下子就喜歡上瞭,每天都纏著我給他講。書裏的故事都是圍繞著日常生活中會遇到的場景展開的,比如排隊、道歉、分享等等,通過佩奇和傢人的互動,讓孩子明白什麼是禮貌,為什麼要遵守禮儀。而且,書裏的插圖也很可愛,色彩鮮艷,很容易吸引孩子的注意力。最重要的是,書裏的語言簡潔易懂,沒有那些復雜的道理,孩子很容易理解。讀完之後,我發現孩子在一些小細節上真的有進步,比如會主動說“請”、“謝謝”、“對不起”瞭,還會主動幫我拿東西。雖然效果可能不是立竿見影的,但我覺得這套書確實起到瞭很好的引導作用。不過,也有些小小的遺憾,故事的情節相對簡單,如果能加入一些更具挑戰性的情境,讓孩子在解決問題的過程中學習禮儀,那就更好瞭。總的來說,這套書還是值得推薦的,尤其是對於那些剛開始接觸禮儀的孩子來說,是一個很好的入門選擇。

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最近在給侄子挑選繪本,想找一些能讓他瞭解中國傳統文化,培養民族自豪感的書籍。市麵上這種類型的繪本很多,但大多過於嚴肅,內容也比較枯燥,孩子很難産生興趣。後來,我無意中發現瞭一套《山海經繪本》,被它的奇幻風格深深吸引。這套書以中國古代典籍《山海經》為藍本,將書中的神話故事和奇珍異獸用精美的圖畫呈現齣來。書裏的畫麵色彩鮮艷,綫條流暢,充滿瞭想象力。故事講述的是各種各樣的神話人物和奇珍異獸的故事,比如精衛填海、誇父逐日、九尾狐等等。這些故事都非常生動有趣,讓孩子在閱讀的過程中,仿佛置身於一個奇幻的世界。更重要的是,這本書的文字簡潔易懂,沒有那些復雜的典故,孩子很容易理解。我記得有一次,我侄子讀完《山海經繪本:精衛填海》之後,興奮地跟我說:“舅舅,精衛鳥真厲害,它為瞭填海,竟然把自己都犧牲瞭!”那一刻,我感到非常感動。我覺得這套書的成功之處在於,它將中國傳統文化融入到精彩的故事中,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中瞭解傳統文化。而且,這本書還培養瞭孩子的想象力和創造力,讓他們對中國傳統文化充滿興趣。總而言之,這是一套非常值得推薦的繪本,尤其是對於那些希望從小培養民族自豪感的孩子來說。

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說實話,我對兒童繪本的要求挺高的,覺得好的繪本不僅要畫得漂亮,故事也要有深度,能給孩子帶來一些啓發。之前買過一些所謂的“經典繪本”,結果發現畫風老套,故事也平淡無奇,孩子讀瞭幾遍就沒興趣瞭。後來,我偶然在書店裏發現瞭一套《神奇校車》,被它的獨特風格深深吸引。這套書的畫風非常寫實,而且充滿瞭科學的趣味性。故事講述的是一群孩子乘坐一輛神奇的校車,在老師的帶領下,探索各種科學奧秘。比如,他們會乘坐校車進入人體內部,觀察器官的運作;會乘坐校車飛上太空,探索宇宙的奧秘。這些場景都非常生動有趣,讓孩子在閱讀的過程中,仿佛身臨其境。更重要的是,這本書的科學知識非常準確,而且講解得通俗易懂,即使是年齡較小的孩子也能理解。我記得有一次,我兒子讀完《神奇校車:探索恐龍》之後,興奮地跟我說:“媽媽,我知道瞭,恐龍不是一下子滅絕的,而是經曆瞭漫長的進化過程!”那一刻,我真的感到非常欣慰。我覺得這套書的成功之處在於,它將科學知識融入到精彩的故事中,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習知識。而且,這本書還培養瞭孩子的科學興趣和探索精神,讓他們對世界充滿好奇。總而言之,這是一套非常值得推薦的兒童繪本,尤其是對於那些對科學感興趣的孩子來說。

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我傢老二,今年五歲,是個齣瞭名的“小話癆”,動不動就跟人爭辯,而且有時候說話一點都不客氣,讓大人聽瞭都覺得頭疼。為瞭改善他的這個壞習慣,我嘗試瞭很多方法,比如跟他講道理、給他講故事、甚至還帶他去看心理醫生。但效果都不是很明顯。偶然的機會,我在網上看到有人推薦《我的世界:少年生存指南》,說這本書能幫助孩子培養團隊閤作精神和溝通能力。抱著試試看的心態,我就買瞭一本迴來。沒想到,這本書竟然意外地戳中瞭老二的G點!他一下子就被書裏的冒險故事吸引住瞭,每天都廢寢忘食地看。這本書講述的是一群孩子在《我的世界》裏生存的故事,他們需要互相閤作、共同努力纔能剋服各種睏難。在閱讀的過程中,老二逐漸明白瞭團隊閤作的重要性,也學會瞭如何與他人溝通和交流。更讓我驚喜的是,他開始主動跟弟弟妹妹分享玩具,還會主動跟他們一起玩遊戲。雖然他還是會偶爾爭辯,但說話的方式已經比以前委婉多瞭。我覺得這本書的成功之處在於,它沒有直接說教,而是通過一個引人入勝的故事,讓孩子在不知不覺中接受瞭正確的價值觀。而且,這本書還激發瞭孩子的創造力和想象力,讓他學會瞭如何解決問題。總之,這是一本非常值得推薦的書,尤其是對於那些需要培養團隊閤作精神和溝通能力的孩子來說。

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