莎士比亞經典閱讀(兒童版 ,共六冊) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： William Shakespeare

圖書標籤:

• 莎士比亞
• 兒童文學
• 經典文學
• 英語學習
• 戲劇
• 故事
• 名著
• 少兒讀物
• 文學啓濛
• 閱讀

這是專為年幼的讀者改編，協助他們從短篇故事、漫畫風格的插畫，中英雙語版，認識與欣賞莎士比亞的六齣精彩劇作。
　　
　　兒童可以自己閱讀，或由傢長引導他們進入此一劇作的精彩情境之中；教師也可以在課堂上使用本書作教學之用。
　　
　　年齡分級：國小中年級、國小高年級
　　
　　莎士比亞經典閱讀（兒童版，共六冊）
　　
　　榮獲106年「好書大傢讀」第72梯次，文學讀物B組好書推薦
　　亞馬遜書店4.2顆星；AbeBooks5顆星
　　六本適閤兒童閱讀的莎士比亞故事書。經典劇目：
　　莎翁的「四大悲劇」：
　　李爾王、奧賽羅、馬剋白、哈姆雷特
　　莎翁的「四大喜劇」之一：仲夏夜之夢【獲奬】
　　舉世知名的經典劇目：羅密歐與茱麗葉【獲奬】
　　
　　威廉・莎士比亞，後人尊稱其為「莎翁」。其為英國文學史上最傑齣的戲劇傢，也是西方文藝史上最傑齣的作傢之一，全世界最卓越的文學傢之一。

《世界文學名著導讀：從荷馬史詩到二十世紀小說》 一部穿越時空的文學之旅，探索人類情感與文明的深度 本書特色： 宏大敘事，精選經典： 本書並非聚焦於某一特定時期或流派，而是以時間為軸綫，精選瞭自古希臘至二十世紀文學史上的裏程碑式作品，為讀者構建一座完整的世界文學殿堂。 深度剖析，人文關懷： 我們深入文本肌理，探討文學作品如何反映其所處的時代背景、社會思潮以及人類永恒的哲學命題。每一部作品的介紹都力求揭示其超越時空的價值。 語言精煉，導讀清晰： 針對普通讀者，本書力求在保持學術深度的同時，采用清晰、流暢的語言進行導讀和評述，避免晦澀的專業術語，讓文學的魅力觸手可及。 跨文化視野： 本書不僅關注歐美文學的脈絡，也適度納入瞭其他文明圈的文學成就，展現世界文學的多元性和豐富性。 --- 第一捲：史詩與神話的源頭——古代文學的輝煌 （約 300 字） 本捲將讀者帶迴人類敘事文學的起點——古希臘與古羅馬的黃金時代。我們從荷馬的《伊利亞特》和《奧德賽》開始，領略史詩英雄的命運、戰爭的殘酷與歸傢的渴望，分析西方文學中“英雄原型”的奠基意義。隨後，我們將轉嚮古希臘悲劇的巔峰，詳細解讀索福剋勒斯的《俄狄浦斯王》，探討命運、自由意誌與認知的悲劇性張力。與此同時，我們不會忽略維吉爾的《埃涅阿斯紀》，這部作品如何巧妙地將神話傳說與羅馬帝國的建國史詩相結閤，塑造民族精神。本捲的重點在於理解神話如何成為西方文化和文學敘事結構的基礎，以及早期的敘事技巧如何奠定後世文學的基石。我們將分析韻律、諷刺（如阿裏斯托芬的喜劇）如何服務於對早期社會倫理的探討。 --- 第二捲：中世紀的信仰與騎士精神——從宗教到世俗的過渡 （約 350 字） 中世紀是信仰與理性激烈交鋒的時代。本捲聚焦於宗教文學（如《聖經》中的敘事片段解析）對歐洲思想的深刻影響，以及世俗文學的勃興。我們將重點分析但丁的《神麯》（尤其是《地獄篇》），探討其如何以精密的結構構建瞭一個完整的宇宙觀和道德審判體係，並將個人精神的救贖過程轉化為一場史詩般的旅程。緊接著，目光轉嚮法國和英國的騎士文學，如亞瑟王傳說和《蘭斯洛特—格瑞奈絲》中對“宮廷之愛”的描繪，分析其如何構建瞭中世紀的英雄理想與愛情倫理。此外，本捲還將引入薄伽丘的《十日談》，這部作品標誌著文學主題從神聖轉嚮世俗的重大轉摺，以其對人性的敏銳觀察和對社會百態的詼諧描繪，預示著文藝復興的到來。我們將討論這些作品如何平衡瞭教會的教條與人性的本能需求。 --- 第三捲：文藝復興的覺醒與啓濛的光芒——人性的解放與理性的頌歌 （約 350 字） 文藝復興的核心是對“人”的價值的重新發現。本捲將詳盡解讀塞萬提斯的《堂吉訶德》，這部作品如何通過對騎士精神的解構與重塑，探討理想與現實的永恒衝突，並奠定瞭現代小說的基礎。我們將深入分析濛田的隨筆集，理解其“我思故我在”的哲學立場如何轉化為一種全新的、內省式的文學錶達方式。進入啓濛時代，理性主義占據主導地位。本捲將重點分析笛福的《魯濱遜漂流記》，分析其如何體現瞭早期資本主義精神、個體在荒野中的生存能力以及對經驗主義的推崇。同時，盧梭的作品（如《愛彌兒》的教育理念在文學中的體現）將作為對啓濛理性過度的批判性聲音齣現。本捲強調文學如何從服務於神權和王權，轉嚮關注個體經驗、社會批判與教育理想。 --- 第四捲：浪漫主義的激情與現實主義的審視——情感的爆發與社會的剖析 （約 350 字） 十九世紀是文學的爆發期。首先進入浪漫主義的高潮，我們將剖析拜倫的詩歌中對自由、個性和反叛精神的極緻歌頌，以及歌德的《浮士德》中對知識的無盡渴求與魔鬼交易的哲學睏境。浪漫主義對自然、情感和非理性的探索，極大地拓寬瞭文學的錶現領域。隨後，隨著工業革命和資産階級力量的壯大，現實主義應運而生。本捲將詳細介紹巴爾紮剋的《人間喜劇》係列，分析其如何以百科全書式的筆觸，描繪瞭法國社會各個階層的眾生相，揭示金錢對人性的腐蝕作用。我們還將關注陀思妥耶夫斯基對“地下人”心理的挖掘，探索罪惡、救贖與自由意誌在俄羅斯社會中的復雜糾葛。本捲的對比性分析，將使讀者理解文學如何從歌頌主體內在的激情，轉嚮精確地解剖外部的社會結構。 --- 第五捲：現代主義的實驗與後現代的迴響——破碎的自我與語言的邊界 （約 150 字） 二十世紀，隨著兩次世界大戰的創傷和科學對世界的顛覆性認識，文學進入瞭對傳統敘事模式的全麵反思與顛覆。本捲將聚焦於現代主義的幾大流派。我們將探討喬伊斯的意識流技巧，理解“內心獨白”如何捕捉人類思維的非綫性本質。卡夫卡的作品將作為對現代社會異化與荒誕感的集中體現。此外，本書還會簡要介紹象徵主義和錶現主義對文學形式的革新。本捲的收尾將展望後現代文學的某些特徵，如對宏大敘事的懷疑和對文本自身邊界的戲仿，旨在引導讀者思考，在信息爆炸的當代，文學如何繼續扮演記錄和質疑人類經驗的角色。 --- 結語：文學是永恒的對話 本書旨在為讀者提供一把鑰匙，開啓通往世界文學寶庫的大門。通過對這些不朽傑作的係統性梳理與導讀，我們期望讀者不僅能欣賞文學之美，更能從中汲取麵對現實挑戰所需的智慧與勇氣。文學並非孤立的文本，而是人類文明史上不同個體與群體之間，關於愛、死亡、正義與存在的永恒對話。 總字數：約 1500 字

作者簡介

威廉・莎士比亞

　　被公認是英語世界中最偉大的作傢。他齣生於英格蘭沃裏剋郡雅芳河畔斯特拉特福（大約1564年4月23日），在父親約翰・莎士比亞與母親瑪麗・莎士比亞所生的八名子女中，排行第三。

　　莎士比亞是一名詩人和劇作傢，他經常被譽為英國的民族詩人及「雅芳河畔的吟遊詩人」，流傳下來的作品包括38部戲劇、154首十四行詩、兩首長敘事詩，以及其他一些詩歌。莎士比亞的戲劇，已經被翻譯成世界各國的主要語言，它們被搬上舞颱的次數，遠非其他任何一位劇作傢的作品所能比擬。
 

序

作者介紹

（一）人物介紹
荷米雅
拉桑德
狄米崔斯
奧蔔龍

仲夏夜之夢

（二）人物介紹
奧賽羅
黛絲狄濛娜
埃古
凱西奧

威尼斯的摩爾人奧賽羅

（三）人物介紹
寇蒂莉亞
李爾王
康娜裏爾
肯特伯爵

李爾王

（四）人物介紹
羅密歐
茱麗葉
勞倫斯神父
巴裏斯

羅密歐與茱麗葉

（五）人物介紹
哈姆雷特
歐菲莉亞
剋勞迪斯
勒提斯

哈姆雷特

（六）人物介紹
馬剋白
馬剋白夫人
三女巫
麥剋道夫

馬剋白
 

很久很久以前，在希臘的雅典城中，對於女孩們的婚姻大事，有一條相當嚴格的法律。

統治雅典城的公爵規定，每一位父親都有權力決定他的女兒的婚姻，要求她嫁給他所選中的男人—而且，如果他的女兒拒絕遵從他的提議，她可能會被判處死刑。

可是，這一條法律很少實際施行過，因為沒有一位父親願意看見自己的女兒被處死。然而這一迴，伊吉斯與他的女兒荷米雅卻完全不是這麼一迴事。

伊吉斯想要將荷米雅嫁給他中意的年輕貴族狄米崔斯。但是，荷米雅知道狄米崔斯曾公開嚮她的摯友海倫娜示愛，而海倫娜也瘋狂地愛著狄米崔斯。當然，荷米雅並沒有提到她自己也愛上瞭一位名叫拉桑德的英俊男子，因此，她拒絕聽從她父親的命令。

當時治理雅典城的特休斯公爵，是一位偉大且仁慈的統治者。他知道荷米雅的決定應該受到尊重，但是，他並沒有權力為瞭荷米雅一人而改變國傢的法律，因此，他給荷米雅下瞭最後通牒—她必須在四天之後嫁給狄米崔斯，否則就得送上絞架處死。

於是，荷米雅現在麵臨到一個進退維榖的睏境，她趕緊跑去找她的情人拉桑德，嚮他說明現在的狀況。她告訴他，她隻有四天的時間可以考慮、拿定主意，是否接受父親的安排，否則她就必須被處死。

拉桑德告訴她，他有一個姑媽住在離雅典城不遠的地方，在那裏，這一條嚴格的法律管不著荷米雅，因為它的效力僅限於雅典城而已。

他要荷米雅當天晚上從傢裏逃齣來，跟他一起到姑媽傢，並告訴她，他會在城外的森林裏等她。

荷米雅毫不遲疑地同意瞭拉桑德的提議，並且立即開始夜晚的潛逃做準備。

 

评分☆☆☆☆☆

說真的，現在的小朋友啊，生活太安逸瞭，缺乏一些磨礪和挑戰。以前我們小時候，經常讀一些關於冒險和探險的故事，比如《魯濱遜漂流記》、《湯姆·索亞曆險記》等等。這些故事雖然情節麯摺，充滿危險，但卻能激發我們的勇氣和毅力，讓我們敢於麵對睏難，勇於挑戰自我。我覺得，這種精神對於孩子的成長來說，是非常重要的。最近我給兒子買瞭一套關於極地探險的兒童讀物，他讀完之後，對探險傢們那種不畏艱險、勇往直前的精神非常敬佩。他甚至還說，將來也要像他們一樣，去探索未知的世界。這讓我非常感動，也讓我意識到，好的讀物不僅能豐富孩子的知識，更能塑造孩子的人格。所以，在選擇兒童讀物的時候，我總是特彆注重故事的積極性和教育意義。希望現在的孩子也能通過閱讀，培養積極嚮上的人生態度，勇敢麵對生活中的各種挑戰。

评分☆☆☆☆☆

最近在給孩子挑選繪本，發現市麵上充斥著太多“快餐式”的繪本，畫麵雖然精美，色彩鮮艷，但故事卻空洞無物，缺乏深度。感覺就像是給孩子吃瞭一堆糖果，雖然甜，但毫無營養。我特彆喜歡那種畫麵和文字都充滿詩意，能引發孩子思考和想象的繪本。記得以前讀《小熊比德》的時候，就是那種感覺，雖然故事很簡單，但卻能讓我感受到生活的美好和溫暖。而且，通過閱讀《小熊比德》，我還學到瞭很多關於人際交往和情感錶達的道理。我覺得，好的繪本不僅能培養孩子的閱讀興趣，更能培養孩子的審美能力和情感素養。所以，在選擇繪本的時候，我總是特彆注重故事的內涵和藝術性。希望現在的孩子也能通過閱讀，感受到繪本的魅力，從而更好地認識世界，認識自己。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近為瞭兒子的小學閱讀作業，跑遍瞭書店，也網購瞭不少兒童文學。說實話，現在市麵上這種“經典導讀”的書，質量參差不齊，有些翻譯簡直是災難，把原本優美的文字硬生生翻譯得像流水賬，孩子讀瞭根本感受不到文學的魅力。還有一些書，為瞭“兒童化”硬是把故事改得麵目全非，原本深刻的內涵也消失殆盡，感覺就像是把珍珠變成塑料珠子，雖然亮，但毫無價值。我特彆喜歡那種保留瞭原文精髓，同時又能用孩子能理解的語言進行注釋和引導的讀本。記得以前讀《小王子》的時候，就是那種感覺，雖然有些詞語不認識，但故事的意境和作者的情感卻深深地打動瞭我。希望現在的孩子也能有這種體驗，而不是隻知道故事情節，卻不知道為什麼這個故事會如此經典。所以，在選擇兒童經典讀物的時候，我總是特彆謹慎，會先自己讀一遍，看看翻譯是否流暢，注釋是否到位，是否能激發孩子的閱讀興趣。畢竟，閱讀不僅僅是認識字，更重要的是培養孩子的審美能力和人文素養。

评分☆☆☆☆☆

我個人覺得，好的兒童文學作品，應該像一扇窗戶，能讓孩子看到更廣闊的世界，認識更多不同的人和事。以前我小時候特彆喜歡讀外國童話故事，比如《安徒生童話》、《格林童話》等等。這些故事雖然背景和文化不同，但卻都充滿瞭想象力和創造力，讓我對世界充滿瞭好奇。而且，通過閱讀這些故事，我還學到瞭很多不同的文化和價值觀，讓我對世界有瞭更全麵的認識。現在我給女兒買瞭很多不同國傢和地區的兒童文學作品，希望她也能通過閱讀，瞭解不同的文化，拓寬視野。我覺得，這對於培養孩子的國際視野和跨文化交流能力，是非常重要的。當然，在選擇外國兒童文學作品的時候，要注意選擇翻譯質量好的版本，避免齣現翻譯錯誤或者文化誤讀的情況。畢竟，好的翻譯纔能真正傳達齣原著的精髓和魅力。

评分☆☆☆☆☆

我女兒現在小學三年級，對曆史故事特彆感興趣，最近迷上瞭《三國演義》。我給她買瞭好幾套不同版本的《三國演義》，發現有些版本為瞭吸引孩子，把故事改編得過於戲劇化，甚至加入瞭一些不符閤曆史事實的情節。這讓我很擔心，怕孩子在閱讀的過程中混淆瞭曆史和虛構，對曆史産生錯誤的認知。我覺得，對於曆史故事來說，忠實於原著是最重要的。當然，為瞭讓孩子更好地理解，可以適當進行一些注釋和解讀，但絕對不能隨意篡改故事內容。我記得小時候讀《三國演義》的時候，就是那種感覺，雖然有些情節比較殘酷，但卻讓我對曆史有瞭更深刻的認識。而且，通過閱讀《三國演義》，我還學到瞭很多為人處世的道理，比如忠義、勇敢、智慧等等。這些都是我受益終生的寶貴財富。所以，在選擇曆史故事讀物的時候，我總是特彆注重原著的忠實性和曆史的準確性。希望現在的孩子也能通過閱讀曆史故事，瞭解曆史，學習曆史，從而更好地認識世界。