美繪版成語故事 春

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圖書描述

成語是先人薪火相傳的文化遺産,
  成語運用在寫作上,能增添文章的華彩,
  成語置入行囊中,能成為指引人生的力量。
  本套書精選成語故事300篇,是孩子讀書寫作必備的好幫手。

  ●這樣的成語造句,對你的寫作有幫助嗎?

  這次實驗失敗瞭,老師說:「前事不忘,後事之師」,隻要你們記取教訓,不要再犯同樣的錯誤,下次實驗一定成功。(《春》前事不忘,後事之師)
 
《中華傳統美德:智慧啓迪與文化傳承》 內容簡介 本書匯集瞭中國曆史上流傳深遠的道德典籍、哲人思想與民間智慧的精粹,旨在為當代讀者提供一個深入理解和踐行中華民族核心價值觀的窗口。我們精選瞭諸子百傢的重要論述,如儒傢的“仁、義、禮、智、信”;道傢的“道法自然、無為而治”;以及墨傢的“兼愛、非攻”等,力求展現中華思想文化體係的博大與精深。 全書分為“修身立德”、“治國安邦”、“人際和諧”和“自然哲思”四個核心部分,每一部分都通過精煉的文字和深入的剖析,帶領讀者探尋古人如何看待個人品德的培養、社會秩序的構建、群體關係的維護,以及人與自然界的關係。 第一部分:修身立德——塑造完善的自我 本部分聚焦於個人內在的道德修養和品格塑造。我們探討瞭“慎獨”的重要性,即在無人察覺時仍能堅守道德底綫;闡述瞭“知恥近勇”的深刻內涵,強調羞恥心是驅動個體進步的內在動力。書中詳細解讀瞭古代關於勤奮、節儉、自律的論述,例如對“一粥一飯,當思來處不易”的現代詮釋,引導讀者珍惜勞動成果,培養樸素的生活作風。 特彆闢齣一章深入剖析“誠信”的實踐。誠信不僅是商業往來的基石,更是立身處世的根本。書中引用瞭諸多古代君子恪守諾言、言齣必行的故事和典籍,旨在說明“人無信不立”的永恒真理。此外,本書還探討瞭“謙遜”的美德,對比瞭“滿招損,謙受益”的哲學,教導讀者在取得成就時應保持敬畏之心,持續學習。 第二部分:治國安邦——構建和諧的社會秩序 這一部分將視角從個人擴展至社會治理層麵。重點闡述瞭“以德治國”的理念。我們不僅重溫瞭古代聖王如何通過自身德行感化百姓的典範,還分析瞭法治與德治相結閤的必要性。書中詳細介紹瞭古代選賢任能的標準,如考察品德、纔能和經驗,以及如何通過教育(禮樂教化)來穩定社會結構。 我們深入探討瞭“公僕意識”的雛形,即管理者應如何將百姓的福祉置於個人利益之上。書中收錄瞭曆史上許多“清官”的事跡,他們的廉潔奉公、愛民如子,構成瞭中華政治倫理的典範。同時,本書也探討瞭古代維護社會穩定的重要機製,如宗法製度的互助功能、鄉約民約的自治作用,以及在權力製約方麵進行的早期探索。 第三部分:人際和諧——處理復雜的人際關係 人是社會性的動物,如何與他人和睦相處,是古人極為重視的課題。本部分著重介紹瞭中國人情社會中的“中庸之道”與“恕道精神”。 “中庸”並非平庸,而是指在處理問題時不偏不倚,適度得宜。書中通過大量的實例,展示瞭在衝突發生時如何運用“和為貴”的原則,尋求共贏的解決方案。例如,在傢庭內部,如何平衡長幼尊卑,實現傢庭和睦;在外部交往中,如何掌握“君子之交淡如水”的分寸感,保持適當的距離與尊重。 “恕道”,即推己及人,是建立同理心的關鍵。書中闡述瞭“己所不欲,勿施於人”的實踐方法,幫助讀者在理解他人處境的基礎上,做齣更具人性關懷的反應。我們還討論瞭古代“知恩圖報”的觀念,強調維護和發展社會人情網絡的重要性。 第四部分:自然哲思——天人閤一的生命境界 本書的最後一部分將視野投嚮更廣闊的宇宙和自然。它不是單純的自然科學介紹,而是著重探討古人對“道”的領悟以及人與自然和諧共處的哲學基礎。 “天人閤一”的觀念被細緻解讀。人不是自然的主宰,而是自然的一部分。這種觀念促使人們在發展生産、消耗資源時,必須遵循自然的規律,不可過度攫取。書中討論瞭古代樸素的生態智慧,比如對季節變化的敬畏,對動植物生命的尊重,以及對可持續發展的早期實踐。 此外,本書也闡述瞭道傢思想對個體精神自由的啓示。在紛擾的塵世中,如何通過迴歸自然、修養心性,達到內心的寜靜和超脫,實現精神上的富足,這是對現代人追求意義和內心平靜的重要指引。 本書特色 本書的最大特色在於其跨越時空的對話性。我們沒有將這些古老的智慧束之高閣,而是用清晰、流暢的現代語言進行解讀和闡釋,使其能夠與當代讀者的生活經驗産生共鳴。書中大量運用瞭曆史典故和哲理思辨,旨在培養讀者的批判性思維和道德判斷力。本書適閤所有希望提升個人修養、理解中華文化根源以及尋求內心安寜的社會人士、學生和教育工作者閱讀和珍藏。它是一部關於如何成為一個有德行、有智慧、與世界和諧相處的人的指南。

著者信息

圖書目錄

艱苦卓絕
朝令夕改
天羅地網
黃粱一夢
忍辱負重
舉棋不定
馬革裹屍
門庭若市
量力而行
狐假虎威
杞人憂天
屍位素餐
畫蛇添足
邯鄲學步
精衛填海
人麵桃花
當局者迷
賠瞭夫人又摺兵
兼聽則明,偏信則暗
春風得意
視死如歸
不求甚解
腳踏實地
舉一反三
死灰復燃
噬臍何及
好好先生
對癥下藥
見異思遷
江郎纔盡
樂此不疲
柳暗花明
以卵擊石
東山再起
廢寢忘食
開捲有益
樂不思蜀
泰山壓卵
城門失火,殃及池魚
秦晉之好
道聽塗說
明修棧道,暗渡陳倉
名列前茅
刻舟求劍
鶴立雞群
金石為開
見利忘義
口蜜腹劍
百聞不如一見
不為五鬥米摺腰
愚公移山
冥頑不靈
畫餅充飢
齣奇製勝
後來居上
害群之馬
望梅止渴
人傑地靈
得過且過
皮之不存,毛將焉附
外強中乾
畫虎類犬
三人成虎
金玉其外,敗絮其中
怒發衝冠
破鏡重圓
含沙射影
雞鳴狗盜
前事不忘,後事之師
愛莫能助
青雲直上
狼狽為奸
欲速則不達
寜為玉碎,不為瓦全
 
 

圖書序言



  成語是中華民族幾韆年曆史的積澱,是中華傳統文化的瑰寶。

  每則成語都有各自的淵源:有的來源於神話寓言;有的來源於曆史故事;有的來源於古代詩文;還有的來源於民間俗語或諺語等。它的涉及麵非常廣泛,不僅反映在自然領域,更體現在軍事、政治、文化等社會生活的方方麵麵。成語的世界猶如一個異彩紛呈的大觀園,裏麵凝聚瞭豐富的人文社會知識和自然科學知識,古今交織,文理兼備,情趣盎然。因此,充分瞭解成語的齣處、原義、引申義和故事內容,對現代人而言,實在具有十分重要的意義。

  就廣大的少年朋友來說,如果對成語的齣處、含義、用法不夠瞭解,很容易造成閱讀和寫作的睏難。為瞭解決這一難題,提高他們的文化素養和駕馭語言文字的能力,我們精心編選瞭這套《美繪版成語故事》共四冊。收錄成語近三百則,從成語溯源、成語釋義、成語故事、成語鏈接、成語接龍、成語造句、成語道理等多角度,對每個成語進行全麵細緻的解讀,力求將其言近旨遠、言簡意深的特點淋灕盡緻的錶現齣來。同時,每則成語故事都配有精美插圖,圖文並茂,擺脫瞭坊間習見的單調枯燥的錶達形式,相信必有助於小讀者閱讀興趣的提升。

  我們衷心希望本書能夠成為孩子們學習成語的好幫手。
 

圖書試讀

用户评价

评分

作為一名對傳統文化有著濃厚興趣的傢長,我一直尋找能夠啟迪孩子對中華優秀傳統文化興趣的讀物。《美繪版成語故事》係列,雖然我還沒有機會翻閱“春”這一冊,但從此前接觸的幾本來看,它絕對是一套高質量的童書。首先,它的選材非常考究,都是經典的成語故事,能夠讓孩子在早期就接觸到中國文化的精髓。其次,故事的講述方式非常生動有趣,不會枯燥乏味,而是將每一個成語背後的典故,用一種孩子能夠理解和接受的方式呈現齣來,讓孩子在聽故事的過程中,自然而然地記住成語,理解其含義。而其插畫的質量更是讓我驚豔,色彩運用恰到好處,人物形象飽滿,場景描繪細膩,充滿瞭中國傳統藝術的韻味,能夠極大地培養孩子的審美能力。我尤其欣賞的是,它並沒有簡單地羅列成語,而是通過故事,讓孩子體會成語背後蘊含的智慧和人生哲理。我非常期待“春”這本書,想看看它會如何用富有詩意的筆觸,描繪齣春天的萬物復甦,又會講述哪些關於生命、成長與希望的成語故事,我深信這會是一次讓孩子沉浸在中國傳統文化之美的閱讀體驗。

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我傢寶貝對繪本的熱情很高,但有時候一些過於說教或者畫麵單調的書籍,很容易讓他失去興趣。而《美繪版成語故事》係列,從我之前接觸的幾本來看,真的做到瞭寓教於樂的極緻。我還沒來得及細看“春”這本,但之前翻閱過的幾本,都讓我印象深刻。故事的編排很巧妙,總是能抓住孩子注意力,讓他在不自覺中就學會瞭成語。而且,它沒有那種生硬的知識灌輸,而是通過情節的推進,讓孩子在潛移默化中理解成語的含義和用法。最讓我欣慰的是,它的插畫風格非常多樣化,但都有一個共同點,就是精緻、充滿藝術感,並且與故事內容完美契閤,能夠極大地激發孩子的想象力。我看到過一些畫麵,人物的服裝、場景的布置都非常有考究,看得齣編者在細節上花瞭大量的心思。我非常期待“春”這本書,想知道它會用怎樣的筆觸描繪齣春天的景象,又會講述哪些與春天相關的、能啓發孩子思考的成語故事,比如那些關於播種希望、辛勤耕耘的道理,我相信一定能給孩子帶來很多啓發。

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這套《美繪版成語故事》真的是為我傢那個充滿好奇心的小傢夥準備的!雖然我還沒來得及翻閱“春”這本,但光是看著其他幾本的封麵設計和內頁插畫,就已經把我深深吸引住瞭。首先,它的畫風真的是太吸引人瞭,色彩飽和度高,但又不刺眼,人物形象都畫得生動活潑,綫條柔和,充滿瞭童趣,完全符閤孩子對色彩的敏感度。我試著翻瞭幾頁,故事的敘述方式非常貼近孩子的理解能力,語言簡潔明瞭,沒有太多復雜的詞匯,就像是在講一個又一個有趣的小故事,而不是枯燥的知識灌輸。而且,每篇成語故事後麵都會有簡單的解釋和引申,讓孩子在聽故事的同時,也能初步瞭解成語的含義和用法,我覺得這一點做得特彆好,循序漸進,不會讓孩子覺得壓力太大。最重要的是,這套書的排版設計非常用心,字體大小適中,行距也恰到好處,方便孩子自己閱讀,也能讓傢長在親子共讀時看得清晰。我特彆期待“春”這本,想看看裏麵會講述哪些與春天相關的成語,比如“春意盎然”、“春暖花開”之類的,我猜一定會有很多關於自然景物和生命萌發的有趣故事,讓孩子在閱讀中感受春天的美好,培養對自然的熱愛。

评分

我是一個比較注重孩子閱讀啓濛的傢長,一直想給孩子找一套既有教育意義又不失趣味性的繪本。《美繪版成語故事》係列可以說是完全擊中我的需求。我還沒來得及翻看“春”這一冊,但從前幾本的整體感覺來說,這套書的質量真的很高。首先,它的故事性很強,每個成語都被賦予瞭一個完整、生動的故事,而不是零散的講解。孩子在聽故事的過程中,自然而然地就記住瞭成語,理解瞭它的意思,而且還會對成語背後的典故産生興趣。其次,它的語言風格非常適閤孩子,既有古韻,又不失現代的活潑感,讓孩子在接觸傳統文化的同時,也能感受到語言的魅力。插畫方麵,我認為是這套書最大的亮點之一,它不僅僅是起到輔助作用,而是和故事本身相得益彰,甚至有時候,畫麵本身就能傳遞很多信息。我尤其喜歡它的細節處理,比如人物的錶情、動作,場景的布置,都力求真實而又富有藝術感。我非常好奇“春”這本書會帶來怎樣的驚喜,我猜它會描繪齣許多關於春天生長的寓言,讓孩子在感受自然美的同時,學會一些關於生命和成長的道理。

评分

說實話,我之前對成語故事類的繪本一直有點保留,總覺得孩子太小,可能理解不瞭其中的深意,而且很多繪本的插畫風格也偏成人化,不太適閤孩子。但《美繪版成語故事》係列徹底改變瞭我的看法。雖然我還沒看到“春”這本,但從前幾本的閱讀體驗來看,這套書的編排和設計理念都非常成熟。它不僅僅是簡單地把成語翻譯成故事,而是深入挖掘瞭成語背後的曆史典故和文化內涵,然後用一種非常巧妙的方式呈現齣來。故事的敘述不落俗套,常常會加入一些孩子能理解的情節和情感衝突,讓故事更加引人入勝。我特彆欣賞的是,它在講述成語故事的同時,還融入瞭一些傳統的價值觀和做人做事的道理,比如堅持、智慧、友善等等,這些都在潤物細無聲地影響著孩子。插畫的風格也不是那種韆篇一律的卡通形象,而是根據不同成語故事的特點,設計齣恰如其分的畫麵,有時恢弘大氣,有時細膩寫實,有時又充滿想象力,給孩子帶來豐富的視覺體驗。我非常期待“春”這本,想知道它會如何用畫麵和故事描繪齣春天的生機與希望,又會從中提煉齣哪些富有哲理的成語。

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