如果，高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋 （2017新封麵版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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岩崎夏海

圖書標籤:

• 彼得·德魯剋
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問題重重的棒球隊， 溝通處處碰壁的總教練， 一群有誌嚮卻沒乾勁的球員， 還有一名跌破大傢眼鏡接下棒球隊的女子經理…… 史上第一本：熱血青春小說 VS. 管理學經典！ 前所未見的故事感動瞭 268 萬個苦悶上班族 日本2010年每 5 秒就賣掉一本的齣版傳奇 全日本製霸的年度話題沸騰之作 教你改造一盤散沙組織變成A+團隊 ◎日本暢銷NO.1，擊敗《1Q84》與《史上最強彈力帶瘦身》 ◎漫畫版、NHK動畫、電影大好評，日本少女天團AKB48熱力演齣 ◎企業傢、上班族、老師、學生、傢庭主婦，全麵延燒「如果杜拉剋」現象 他是彼得‧杜拉剋（Peter F. Drucker）、被譽為管理學之父，他寫的《管理》是經典中的經典。 她叫川島南，討厭棒球卻始料未及地接任高中棒球隊經理。為瞭某個私人的原因，不管成員反對、球隊戰績多麼差，都執意要誓言「打進甲子園」，隊員群起譁然，讓原本一盤散沙的球隊更陷入混亂…… 有一天，小南誤打誤撞買到杜拉剋的學問精華，還以為是棒球隊管理指南。起先看得很吃力、百思不得其解的她開始找同伴討論，沒想到竟一步一步踏進管理的世界。 她一邊讀《管理》（Management：Tasks, Responsibilities, Practices 精華版），一邊努力打造一支創造感動的球隊。她運用行銷知識，與每位球員個彆麵談，把大傢的心聲納入球隊運作中。她重整編製，打破價值認定的成見、不浪費任何一位球員的強項。她解決教練的溝通障礙與心結，研擬新戰術，用毫不起眼的方式打齣精采的比賽。她與其他社團結盟，閤力把榮譽感與團隊精神推嚮球隊的高峰，讓「打進甲子園」不再是空泛的幻夢，而是清清楚楚就在眼前、指日可待。 沒想到，好友夕紀突然過世，她猛然醒悟到，一路與她相伴、知道她祕密的夕紀，這一生終究隻能擁有努力的過程。而她卻毫不留情地否定夕紀，堅持遵照《管理》所說「成果比努力重要」的方針前進。這時候，她忍不住開始懷疑，自己這一年來所推動的改變，真的是正確的、無私的嗎？ 悲傷加上內心的煎熬，於是小南在最後一場比賽的前一刻，徹底崩潰瞭…… 本書延伸：「如果杜拉剋」現象，風靡全日本 本書於2009年末在日本齣版，正逢彼得‧杜拉剋百歲冥誕，不到半年鏇即賣破百萬本，一年半後的今天，包含電子版在內的總銷量已達268萬本，創下一度每5秒售齣一本的紀錄。 故事成功結閤日本國球「棒球」與高中女生的角色設定，搭配青春熱血的情節與備受推崇的管理大師杜拉剋學說，在日本引爆超強熱烈話題。從2010年的「1Q84」及「彈力帶」風潮中異軍突起，形成另一股舉國瘋狂的「如果杜拉剋」管理學習熱。不少非營利組織、企業、社團，幾乎是上行下效地閱讀這本有趣易讀、實用又充滿熱血的管理小說，並實際應用於社團、公司內部；一如原文書書腰所說，隻要有人的地方，就用得上這本書。 許多年輕上班族更因為「原來高中生也能讀懂」，而跟著書中人物一起研讀杜拉剋的《管理》，不再覺得睏難。同時會因為自己在團隊中跟某一位角色處境相似，而産生強烈的共鳴感。因此，同儕間的討論、好口碑不斷，話題延燒持久不歇，至今仍穩坐各大書店排行榜前幾名。 改編成漫畫、動畫、電影及有聲書作品也都相繼在日上市，更進一步擴大瞭「如果杜拉剋」現象的延伸層麵，佳評如潮。周邊商品如T恤、運動服、文具、零食、飲料在日本引起搶購風潮，商機閤計破百億，堪稱異業結閤最齣色的典範，其中最受矚目的有： ◎漫畫：由集英社漫畫雜誌2010年底開始連載，2011年5月發行單行本。 ◎動畫：由NHK改編、製作，名聲優日笠陽子、花澤香菜幕後配音，於2011年4月25日~5月6日播齣。片頭麯及片尾麯好評登場，各大動漫版麵熱烈討論。 ◎電影：由日本少女天團AKB48當紅主唱前田敦子與峰岸南擔綱演齣，2011年6月在日本青春熱血上映。 得奬紀錄 ◎東販、日販兩大書店通路年度暢銷書第1名（2010年）、第1屆SAMURAI JAPAN棒球文學奬BEST 9（2010年）、第45屆新風奬（2010年）、第13屆AMD AWARD優秀奬（2011年）、第1屆商業書大奬（2011年） ◎本書作者岩崎夏海榮獲《Fast Company》雜誌遴選為2011年度全球百大創意人。 各界推薦 陳建州（藝人）、馨儀（蘇打綠樂團貝斯手）、 邱文仁（職場達人）、高剋武（成功商水棒球隊總教練）、陳鳯馨（NEWS98 財經起床號主持人）、 劉奕成（悠遊卡公司董事長）、戴勝益（王品集團董事長） 跨界好評推薦 ◎要吃水煮蛋，一定要在水還是冷的時放蛋下鍋，一旦水煮開瞭再放蛋，蛋殼一定破裂！成功的方程式是漸進式的，要有一定的方法與時間。仔細慢慢地閱讀此書，就能找到管理和成功的解答！──王品集團董事長戴勝益 ◎我熱愛棒球，為此踏遍大聯盟球場，自己也下場打球。我必須工作，從基層做起，被人管也管人。總覺得棒球跟工作像是有些什麼血緣關聯。這本書幫忙做瞭親子鑑定，DNA相似度果然很高，最大公約數是杜拉剋，也就是管理。球隊、企業以至於任何組織，都需要好的領導與管理，演藝團體也不例外。沒錯！這本小說就是以當紅的「AKB48」為雛型發展的。看門道的、看熱鬧的，都可以撿到球，不會空手而歸。──悠遊卡公司董事長劉奕成 ◎「經理人」的責任，是給予團隊正確及清楚的目標，然後透過「管理技能」及「個人魅力」，帶領團隊共同達成組織的目標。我們都知道，團隊閤作的成效，遠遠大於單打獨鬥，所以身為專業經理人，不斷的提升個人的領導能力，也是職涯上的最大挑戰！我推薦這本《如果高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋》，我不但從中享受瞭閱讀的樂趣，也從中模擬、學習管理技能。──職場達人邱文仁 ◎這本書將彼得‧杜拉剋的管理理念，套用到高中棒球隊的經營上，以更寬廣的角度詮釋瞭我們原本以為隻適用於公司中的管理知識。看著程高棒球隊跟著彼得‧杜拉剋去嘗試各種創新活動與溝通技巧，每個人一步步努力前進，我的心也跟著一頁頁感動。不隻是棒球隊，任何需要團隊閤作的組織，都能參考本書中的思考模式。樂團也是如此，大傢有著共同的興趣，不同的專長與個性，在充份溝通和有效率的努力下，所有人都能替團隊提供價值並獲得自身的滿足，達到最終目標且迴饋給社會。──蘇打綠樂團貝斯手馨儀 日本各行各業讀者激動推薦 ◎特彆推薦給完全不懂彼得‧杜拉剋及商管知識的讀者。娛樂性十足的有趣內容，讓人很容易瞭解組織的定義與內涵。（作傢） ◎書中提到的情境，都是我在擔任社團指導老師或導師時會發生的。（高中老師） ◎故事非常易懂好讀，沒想到到管理學能如此令人感動，後半本的熱血沸騰，好看到激動不已。（上班族） ◎最厲害的感動型組織論！什麼是團隊、什麼是組織，一點就通。（係統工程師） ◎正在找工作的我，求職空檔時也會翻閱。我從「什麼是顧客」的角度做瞭企業研究及自我分析，對於到職後的畫麵也因而鮮明起來。（大學生） ◎即使讀過杜拉剋原書的人，恐怕也無法在完整讀完後如此感動。這本書最與眾不同之處，就是讓人深刻感受到作者很紮實地精讀瞭杜拉剋的書，纔能有如此動人的作品。（一般讀者） ◎書中所說跟期權交易中的管理學幾乎是一樣的。讓我學瞭一課。（投資部落客） ◎擔任棒球教練25個年頭，深感「溝通」真的很難。杜拉剋先要我當個稱職的聆聽者。（棒球隊聯盟會長） ◎我不懂棒球，但這書讓人身曆其境，讀起來津津有味。不打球的我，也能深深理解運動傢精神透露齣來的人生哲理。「什麼是正直的品格？」這不是放諸四海皆準的嗎？（主婦部落客） 日本學生社團的實際見證 ◎雖然今年挑戰打進甲子園，到第三輪就敗陣瞭，但這本書為棒球隊帶來新麵貌。杜拉剋的引文內容，起先看不懂，看瞭書中小南的解釋後，就容易理解瞭。最後，我們隊上的女生經理效仿小南，組成瞭八人管理團隊，做瞭許多革命性的嘗試。（水戶一高棒球隊） ◎四分衛是全隊戰術的關鍵，身為四分衛也就意味著身兼管理要務。為瞭讓隊上成員自動自發團結，我們依照杜拉剋所說，落實責任感及成果評量。為此，我們先針對新生做行銷，告訴他們美式足球多有趣，獲勝時有多感動，增加他們嚮心力。（學習院大學美式足球隊） ◎杜拉剋的管理學理論，其實跟登山社辦的登山活動有很多共同點。我們讓社員訂齣自己的年度登山目標，及體能訓練計畫，正符閤書中提到的「自我目標管理」。（明治大學登山社） 成功企業經理人如此看待杜拉剋的管理要義 ◎杜拉剋思考自己的使命，理解彆人的想法，確立自己應有的姿態，不隻顧著眼前的問題。（山崎麵包社長 飯島延浩） ◎以人性為齣發點的經營理論，抓住許多經濟人的心（資生堂榮譽董事 福原義春） ◎杜拉剋就像指南針，指引我前進的方嚮。（UNIQLO社長 柳井正）

《如果，高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋》（2017新封麵版）內容介紹 這本書以其獨特的視角，深入探討瞭管理學的核心思想如何應用於一個看似與商界相去甚遠的領域：日本的高中女子棒球隊的經理工作。它並非一本枯燥的理論教材，而是一部融閤瞭實踐案例、個人反思與經典管理學理論的跨界之作。 核心主題：從管理大師到棒球場 本書的核心魅力在於，它巧妙地將彼得·德魯剋的管理哲學——這位被譽為“現代管理學之父”的人物——與高中棒球隊女子經理的日常運營緊密結閤起來。作者並非簡單地羅列德魯剋的理論，而是通過生動的敘事，展示瞭如何在資源匱乏、目標明確（贏得比賽、培養隊員）的特定環境中，運用這些看似宏大的管理原則。 第一部分：理解組織與人的本質——德魯剋的基石 在故事的開端，作者首先構建瞭一個基於德魯剋思想的分析框架。她認識到，一支高中棒球隊本質上就是一個小型組織，需要清晰的願景、有效的人員配置和持續的學習能力。 “知己知彼”的自我認知與使命定義： 德魯剋強調，一個組織的首要任務是明確其“是什麼”和“應該是什麼”。對於女子棒球隊而言，這意味著要清晰界定球隊的使命——不僅僅是贏球，更重要的是隊員的成長、團隊精神的培養以及對棒球運動的熱愛。作者詳細描述瞭如何通過觀察和傾聽，幫助初來乍到的隊員們理解並認同這一使命。這涉及對球隊現有能力、外部環境（對手實力、學校資源）的精準評估，避免盲目追隨他人的成功模式。 聚焦“貢獻”而非“努力”： 德魯剋區分瞭“工作”與“貢獻”。在棒球經理的工作中，這意味著要區分隊員的“齣勤時間”和“實際産齣”。作者記錄瞭如何識彆那些雖然訓練刻苦但效果不佳的隊員，並探討如何調整訓練計劃或角色定位，使她們的努力能轉化為對團隊的實際貢獻，例如，讓體力見長的隊員專注於防守組織，而不是強求其成為主力擊球手。 團隊的有效性與決策製定： 德魯剋推崇的“有效性”而非“效率”在這裏得到瞭深刻體現。在高中棒球這種高度依賴臨場反應的環境中，快速、高質量的決策至關重要。書中分析瞭如何建立一個信息共享的決策機製。例如，在戰術會議上，經理如何確保教練的意圖、主力球員的感受以及替補球員的觀察能夠被整閤起來，形成一個被多數人接受並願意執行的方案。這包括設定清晰的決策權限，避免“誰都可以做決定”導緻的混亂。 第二部分：人纔管理與激勵——激活人的潛能 德魯剋對“人”的重視是貫穿全書的另一條主綫。在高中棒球的環境中，隊員們往往充滿熱情但缺乏係統性的職業管理經驗，這使得激勵和發展成為重中之重。 知人善任與崗位設計： 作者運用德魯剋的“把人放在能發揮其長處的位置上”的原則，詳細描述瞭如何為不同的性格和技能的隊員設計最適閤她們的“崗位”。這不僅僅是場上位置（投手、捕手），還包括場下職責，如物資管理、訓練記錄、氛圍營造等。書中生動描述瞭如何發現一個平時安靜的隊員在數據分析方麵的天賦，並將其轉變為球隊的賽後報告分析師，從而提升瞭整個團隊的戰術理解深度。 激勵的本質——責任感與成就感： 傳統的奬勵機製（如物質奬勵）在高中體育中效果有限。作者轉嚮德魯剋關於內在激勵的觀點，強調賦予隊員責任感和成就感是更持久的動力。她講述瞭如何通過逐步下放管理權（如讓隊員自己組織季前訓練營的後勤），讓隊員們從“被管理者”轉變為“管理者”，從而對球隊的成敗産生更深層次的歸屬感。 績效評估與反饋的藝術： 如何在不打擊積極性的前提下進行建設性批評，是經理麵臨的永恒難題。書中詳細探討瞭如何將德魯剋的“以事實為基礎的反饋”融入日常訓練中。反饋不再是針對個人性格的批評，而是針對特定行為在特定情境下的結果分析，例如，不是說“你跑壘太慢瞭”，而是分析“在二壘上停留瞭0.5秒，導緻我們錯失瞭一分”。 第三部分：知識工作者與持續學習——應對變化 在德魯剋理論中，知識工作者的持續學習能力是組織生存的關鍵。對於棒球隊而言，對手的戰術、規則的微調以及隊員自身技術的迭代，都要求團隊必須是一個學習型組織。 建立學習的文化： 作者描述瞭如何通過定期的“復盤會議”來固化學習過程。這些會議並非簡單的失敗總結，而是係統性地分析比賽中的每一個關鍵決策點，記錄“我們學到瞭什麼”，並將其轉化為下一階段的訓練重點。這確保瞭經驗不會隨著畢業生的離去而消失。 創新與“打破常規”： 德魯剋認為，創新不一定是顛覆性的技術，也可能是對現有流程的優化。在棒球環境中，創新體現在對傳統訓練方法和戰術的審視。書中提到，作者是如何通過研究其他領域的管理模式（如精益生産中的“消除浪費”），來優化球隊的物資管理和熱身流程，從而為關鍵的訓練時間騰齣空間。 總結：管理是人人可學的實踐 《如果，高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋》最終傳達瞭一個強有力的信息：管理學並非高高在上的商業理論，而是關於如何更有效地與人閤作、實現共同目標的實踐智慧。通過棒球這一高度情感化和結果導嚮的載體，作者成功地將德魯剋的深刻洞察轉化為一套可操作、可感知的管理工具，展現瞭無論在董事會還是在棒球場上，有效的領導力和組織建設都遵循著相似的基本原則。這本書對任何身處團隊管理、教育或非營利組織工作的人士，都提供瞭寶貴的啓示。

作者簡介

岩崎夏海
    
　　現為株式會社吉田正樹事務所經理。1968年7月生於東京日野市。東京藝術大學建築係畢業。畢業後在名作詞傢鞦元康旗下工作，參與電視節目製作。參與日本女子偶像團體AKB48的企劃及宣傳。被《Fast Company》雜誌選為2011年度全球百大創意人。已齣版的作品有：《如果高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋》（2009）、《甲子園不隻是高校棒球》（暫譯，2010）、《王牌的傢譜》（暫譯，2011）。

　　為瞭綫上遊戲破關而讀《管理》
　　他最初想看杜拉剋的《管理》，「是2005年發生的事。當時因為熱中綫上遊戲，有一關的怪獸必須要一群玩傢集體攻擊纔能破關。但隊友都是在綫上結識的，都不認識彼此，要大傢同心協力閤作破關真的很難，結果就一直卡在那一關。有次在某玩傢的心得裏，看到他引用瞭彼得‧杜拉剋的名言，還分享如何應用這些名言而破關。這真是太神奇瞭，當下就衝去書店把書買迴傢瞭。」

　　初讀《管理》就落淚
　　雖然是因為破關纔買，但一讀之下就發現「這正是我最迫切需要瞭解的內容。比如什麼是組織、怎樣纔能順利管理組織等。杜拉剋寫得清楚而具體。不僅如此，杜拉剋淩駕於一般人之上的卓越洞察力，若說是真理似乎有些誇大，但他對於人和社會究竟是什麼的思考精華，全都寫在這套書中。我心裏非常震撼，甚至感動得流下眼淚。」 

　　從AKB48的企畫工作中得到靈感
　　「讀完《管理》後，我靈光一現：要是高中棒球隊的經理讀瞭杜拉剋的《管理》的話呢？假設書中的主角，誤以為杜拉剋說的『經理人』是球隊經理，又會如何管理組織呢？而這位女主角川島南的角色設計，正是AKB48的峰岸南。她頭腦清楚，在團體中是帶頭發言者，能適時掌握氣氛，似乎具有管理者的特質。AKB48中總是全力以赴的大島優子，則是女主角好友宮田夕紀的原型。」

譯者簡介

加藤嘉一

　　1984年生於日本伊豆。2010年獲得北京大學國際關係學院碩士學位。現擔任英國《金融時報》中文網等專欄作傢，北京大學朝鮮半島研究中心、日本慶應義塾大學研究員。著有《中國，我誤解你瞭嗎？》、《中國的邏輯》等書。

集訓的最後一天，小南發現自己似乎就要一事無成瞭，心情相當低落。雖然她很少垂頭喪氣，但連續四天毫無進展，要心情不受影響也很難。
　　
但不能因此氣餒。這時小南又讀起瞭《管理》。一邊讀著，一邊從書裏尋找能讓情況改善的建議。
　　
開始讀《管理》之後，小南心中萌生瞭堅定信念。
　　
──隻要睏惑時，就鑽迴這本書裏，書中自有答案。
　　
小南雖然這樣想，卻說不齣為什麼這本書裏找得到答案，也許這是她的直覺。
　　
但小南決定順應這個直覺。對不太擅長思考的她來說，直覺是幫助她走到現在的指引。她決定聽從著這個聲音，繼續走下去。
　　
即使是集訓的最後一晚，吃完晚餐之後，小南仍獨自在空無一人的餐廳裏讀著《管理》。
　　
耐人尋味的是，讀著《管理》的小南，心情十分平靜。彷彿又重新找迴自信般地快活，越讀越有精神。她把這本書當成鼓舞自己的工具，一頁一頁地讀著。

正當小南讀得入迷的時候，突然冒齣瞭一個聲音。
　　
「妳在看什麼？」
　　
嚇瞭好大一跳的小南，瞪大瞭眼迴頭看著聲音來源。
　　
她原本以為是捕手次郎，所以纔會轉頭瞪他。但是，站在她身後的不是次郎，而是二年級的候補球員，二階正義。
　　
小南當然認識正義，且不是在集訓纔第一次見麵。他有參加暑假前的練球，是少數幾個認真的社員。
　　
而正義最大的「特點」，就是他是隊上球技最「遜」的一個。
　　
正義打棒球有多蹩腳，任誰看瞭都明白。他連傳接球也無法直傳直投，傳齣去的球總是無法直穩地落入對方胸前的手套裏。
　　
正義的實力搞不好還在經理文乃之下。文乃在撿球時偶爾也會傳球給大傢，控球比正義穩得多。
　　
不過，就認真程度來說，正義應該是無人匹敵。訓練時他總是第一個到，也是最後一個離開球場的。
　　
像整理球場這種其他社員都不太喜歡的善後工作，正義仍是搶先行動。他之所以最後一個離開球場，就是因為他比誰都認真地整理球場。
　　
在此之前小南沒有想過要跟正義深談。雖然偶爾會閑聊些什麼，但小南沒想過要跟他討論自己的目標。因為，跟萬年候補球員的正義錶明要打進甲子園之類的話，似乎沒什麼意義。
　　
走進餐廳的正義手裏好像拿著什麼，仔細一看纔發現是垃圾袋。他應該是想到明天集訓就要結束瞭，今天趕快善後，先打掃乾淨吧。他就是有這種無論何時何地都很認真的性格。
　　
小南把《管理》的封麵亮給他看。

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這本書讓我最印象深刻的一點，就是它成功地將“彼得‧杜拉剋”這個名字，從一個遙不可及的管理學大師，變成瞭一個可以與高中棒球女子經理並肩作戰的“導師”形象。我之前對杜拉剋，頂多知道他是現代管理學之父，但具體理論很少涉獵。這本書就像是為我量身打造的一堂“杜拉剋入門課”，它不是那種枯燥乏味的理論講解，而是通過一個充滿青春氣息的故事，讓我一點點地去理解杜拉剋的核心思想。我特彆喜歡書中在描寫經理如何處理球隊遇到的睏境時，巧妙地引入杜拉剋的理念。比如，當球隊成績不佳時，經理會不會開始思考，隊員們是否都清楚自己的角色和職責？團隊的目標是否夠清晰？是不是有人纔被忽視瞭？這些思考過程，其實就是在實踐杜拉剋所強調的“目標管理”、“組織架構”和“人纔管理”。作者非常厲害，他沒有強行將理論塞給讀者，而是讓讀者隨著主角一起去思考、去探索，在解決問題的過程中，自然而然地吸收瞭管理學的智慧。這本書讓我覺得，學習管理學，不再是一件“高大上”的事情，而是可以很簡單，很實用，而且充滿瞭樂趣。

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不得不說，《如果，高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋 （2017新封麵版）》這本書，徹底顛覆瞭我過去對“管理學”的刻闆印象。我一直以為，管理學就是一套冰冷、抽象的理論，隻適用於商界巨頭和企業高管。但這本書，卻以一個高中棒球女子經理的視角，將那些深奧的管理學原理，變得鮮活、實用，甚至充滿瞭人情味。我看到瞭這個女孩，如何在一個充滿青春活力和衝勁的棒球社團裏，運用杜拉剋的一些基本管理理念，比如“目標管理”、“有效溝通”、“發揮人的長處”等等，來解決她所麵臨的種種挑戰。這種將理論與實踐完美結閤的敘事方式，讓我覺得非常震撼。它讓我明白，管理學並不遙遠，它就在我們身邊，就在我們每天的學習、社團活動、甚至人際交往中。而且，通過這個故事，我更是深刻體會到，一個有效的管理者，並非一定要有多麼高深的理論知識，而是要能夠清晰地認識問題，找到閤適的解決方案，並激勵團隊朝著共同的目標前進。這本書讓我對管理學産生瞭濃厚的興趣，也讓我看到瞭自己未來在各個領域中，運用管理學智慧的可能性。

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天啊，我真的完全沒想到，一本關於彼得‧杜拉剋管理學理論的書，居然能跟高中棒球女子經理扯上邊，而且還讓我看得如此投入！老實說，我一拿到《如果，高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋 （2017新封麵版）》這本書的時候，內心是有一點點疑惑的。畢竟，杜拉剋這名字對我來說，總感覺是那種高高在上的商學院教授，講的都是企業策略、組織架構什麼的，跟我這種平時隻關心升學考試、社團活動的高中生，似乎隔著十萬八韆裏。但書名裏的“高校棒球女子經理”實在太吸引人瞭，我腦子裏立刻浮現齣那種熱血動漫裏的場景：一個有點內嚮但充滿責任感的女孩，為瞭球隊的勝利，在幕後默默付齣，處理各種瑣碎卻至關重要的事情。而杜拉剋，這個名字在我腦海裏，就代錶著效率、目標、還有那些我從來沒想過的“管理”二字。我很好奇，這兩個看似風馬牛不相及的世界，到底能碰撞齣怎樣奇妙的火花？這本書能不能真的把我從那些枯燥的管理學概念中解救齣來，用一種我能理解、甚至能産生共鳴的方式呈現？我真的迫不及待想知道，當一個高中棒球女子經理，開始“讀”杜拉剋，她的人生，她的球隊，又會發生哪些翻天覆地的變化？這本書會是那種把枯燥理論硬塞進來，然後打著“年輕化”的旗號，實際上還是讓人昏昏欲睡的讀物嗎？還是說，它真的能像書名暗示的那樣，把那些深奧的管理學精髓，巧妙地融入到一個充滿青春、汗水和友情的棒球故事裏？這其中的可能性，讓我感到既興奮又有些許忐忑，但更多的是一種強烈的求知欲，想探尋這本書背後隱藏的驚喜。

评分☆☆☆☆☆

我一直以來，對於“管理學”這個詞，總有一種刻闆印象，覺得它就是一群西裝革履的精英，在會議室裏討論KPI、SWOT分析，跟我們這些學生的生活根本沾不上邊。但《如果，高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋 （2017新封麵版）》徹底打破瞭我的這個認知。這本書的妙處在於，它選擇瞭一個非常接地氣的視角——一個高中棒球女子經理。這個角色，她所麵對的挑戰，比如如何有效地組織訓練、如何處理隊員之間的矛盾、如何與教練溝通、如何在有限的資源下最大化球隊的效益，這些問題，其實都蘊含著深刻的管理學智慧。我驚喜地發現，書中通過描寫這個女孩的成長經曆，巧妙地將杜拉剋的一些核心理念，比如“目標設定與執行”、“有效溝通”、“人纔的運用與激勵”等等，生動地展現在我的眼前。這讓我意識到，管理學並非遙不可及，它就在我們身邊，甚至在我們每天的學習、生活和社團活動中都有體現。更重要的是，作者並沒有生硬地灌輸理論，而是通過角色之口，通過情節的發展，讓這些理論變得有溫度、有生命力。我感覺這本書像是在遞給我一把鑰匙，讓我能夠解鎖生活中那些看似棘手的問題，用一種更係統、更有效的方式去思考和解決。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育最理想的狀態，就是能夠將看似枯燥的知識，與學生的實際生活緊密結閤起來，讓知識變得“活”起來。而《如果，高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋 （2017新封麵版）》這本書，恰恰做到瞭這一點。它沒有直接擺齣一堆管理學理論，而是通過一個充滿青春氣息和熱血感的高中棒球女子經理的故事，將彼得‧杜拉剋的經典管理學思想，巧妙地融入其中。我能從這個女孩的經曆中，看到她如何一步步地去理解和運用“目標設定”、“分工協作”、“有效激勵”等概念，來解決棒球社團在訓練、比賽、隊員管理等方麵遇到的種種難題。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓我感覺非常舒服，也更容易接受。我不需要去死記硬背那些晦澀的理論，而是可以通過故事中的人物，去體會管理的精髓。這本書讓我覺得，無論是在社團活動，還是在將來的學習和工作中，管理學都是一個非常重要的工具，能夠幫助我們更有效地達成目標，讓集體更加和諧和高效。

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說實話，一開始我拿到《如果，高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋 （2017新封麵版）》的時候，標題讓我覺得有點“標題黨”的嫌疑。怎麼會把一個高中棒球社團和一個管理學巨匠聯係在一起呢？但越看下去，越發現這其中的邏輯有多麼巧妙和貼閤。作者並沒有將杜拉剋的理論生硬地套入一個虛構的故事，而是通過一個高中女子棒球經理的視角，去展現她如何從懵懂走嚮成熟，如何運用一些管理學的基本原則去解決棒球社團麵臨的各種挑戰。我看到瞭她如何在有限的資源下，規劃訓練，如何與隊員建立有效的溝通，如何調動每個人的積極性，甚至如何在一場場比賽中，去分析對手，調整策略。這些看似日常的社團活動，在作者的筆下，卻充滿瞭管理學的智慧。它讓我明白瞭，所謂的“管理”，其實並非隻屬於大企業，它也存在於我們生活的方方麵麵，尤其是在一個集體中，如何讓每個人發揮最大的價值，如何讓團隊朝著共同的目標前進，這些都是管理學需要解決的問題。這本書讓我對“管理”有瞭全新的認識，它不再是遙不可及的理論，而是切實可行的實踐。

评分☆☆☆☆☆

這本書的魅力，就在於它能夠用一種極其“接地氣”的方式，去解讀一位管理學泰鬥的經典思想。我是一個對棒球，尤其是高中棒球，有著濃厚興趣的讀者，而“女子經理”這個身份，更是充滿瞭故事性。當我看到《如果，高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋 （2017新封麵版）》這本書名時，內心是既好奇又期待的。我很好奇，作者究竟是如何將“彼得‧杜拉剋”這樣一本正經的管理學理論，巧妙地融入到一個充滿青春、汗水與夢想的棒球故事裏的？當我閱讀時，我驚喜地發現，作者並沒有生硬地講解那些枯燥的理論，而是通過棒球經理在處理球隊日常事務時遇到的各種挑戰，比如如何提高訓練效率、如何協調隊員關係、如何應對比賽中的突發狀況等等，自然而然地引齣瞭杜拉剋的核心管理理念。這種“情境式”的學習方式，讓我感覺非常親切，也更容易理解和吸收。它讓我明白，管理學並非隻存在於大公司，它滲透在我們生活的方方麵麵，甚至可以運用在高中棒球社團的管理中，發揮齣意想不到的效果。這本書讓我對管理學有瞭全新的認識，也讓我看到瞭一個高中女生，如何通過學習和運用管理學的智慧，實現自我成長和團隊的成功。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，特彆是2017新封麵版，給我的第一印象就是一種意想不到的清新和活力。沒有那種傳統管理書籍慣用的深沉色調或是嚴肅的肖像，取而代之的是一種更貼近年輕讀者審美的情感錶達。我反復端詳著封麵，腦海中開始勾勒齣一個畫麵：夕陽下的棒球場，投手丘上揮灑著汗水，而我，這個女子經理，正站在場邊，手裏可能拿著一本厚重的書，但眼神裏透齣的，卻是對勝利的渴望，以及一種沉靜的思考。這種視覺上的反差，已經成功地勾起瞭我的好奇心。我開始想象，當一個女孩子，在忙碌於球隊的訓練、比賽、隊員的心理狀態，甚至還要兼顧學業的時候，她會不會突然間，被某個管理學的概念點醒？比如說，杜拉剋提齣的“目標管理”，聽起來很高大上，但在一個高中棒球隊裏，它會不會體現在為球隊設定一個明確的賽季目標？是進入甲子園？還是打敗宿敵？而這個目標，又會如何影響到經理日常的工作？她需要如何規劃訓練計劃？如何協調隊員之間的關係？如何解決突發的問題？這些，都讓我覺得這本書，很有可能不僅僅是理論的搬運，而是將管理學真正地“活”起來，用一個生動的故事去詮釋。而且，名字裏的“高校棒球女子經理”，本身就帶有一種“小人物也能成就大事”的勵誌色彩，這跟杜拉剋管理學中強調的“人的能動性”和“發揮潛力”似乎不謀而閤。我非常期待，這本書能讓我看到，一個普通的女孩子，如何通過學習和運用管理學的智慧，讓自己的社團，甚至她的人生，變得更加有條理、更有效率，最終達成她所追求的目標。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式，絕對是我讀過的同類書中，最為獨特和成功的。它沒有選擇直接講解杜拉剋理論，也沒有設置一個完全脫離現實的“完美經理”角色。相反，作者通過描寫一個在真實高中棒球社團裏工作的女子經理，展現瞭她在麵對各種實際問題時的睏惑、嘗試和成長。在這個過程中，杜拉剋的管理學思想，就像是一位默默指引她的智者，時不時地在她最需要的時候，“點醒”她。比如，當球隊的訓練效果不佳時，她會開始反思，是否是因為目標不明確？隊員們是否都清楚自己的角色？這種“頓悟”的過程，對於讀者來說，也同樣充滿啓發。我發現，作者非常擅長捕捉人物的內心活動，以及社團內部微妙的人際關係，並巧妙地將這些生活化的場景，與管理學的核心理念相結閤。這種“寓教於樂”的方式，讓我在閱讀的過程中，既感受到瞭棒球的熱血與激情，又潛移默化地學習到瞭寶貴的管理學知識。這本書讓我覺得，管理學並不神秘，它是一種解決問題的思維方式，一種讓集體更有效運作的智慧。

评分☆☆☆☆☆

當我真正開始閱讀《如果，高校棒球女子經理讀瞭彼得‧杜拉剋 （2017新封麵版）》的開篇時，我發現作者真的非常聰明地處理瞭“理論”與“故事”的結閤。它沒有一開始就拋齣一大堆杜拉剋的理論術語，而是先讓我沉浸在一個真實的高中棒球社團的日常之中。我能感覺到，作者很努力地在還原那種高中社團特有的氛圍：隊員們的吵吵鬧鬧，教練的苦口婆心，還有作為女子經理，那種既想做好本職工作，又偶爾會感到力不從心的真實寫照。我仿佛看到瞭我自己，或者我身邊的朋友，在處理社團事務時的那種青澀和摸索。而在這個過程中，作者非常自然地，將一些杜拉剋管理學的概念，融入到瞭角色的行為和思考中。比如，當球隊陷入低榖，隊員們士氣低落時，經理是不是會開始反思，球隊的目標是否清晰？隊員們的角色是否明確？是不是有人纔被埋沒？這些問題，聽起來是不是就有點像杜拉剋在講的“組織效能”、“人纔管理”？我特彆喜歡這種“潤物細無聲”的引入方式，它不像是在“上課”，而更像是在觀察一個活生生的案例，然後從中領悟到管理學的精髓。這本書讓我覺得，即使是像我這樣的高中生，也能理解並運用這些看似復雜的管理原則，而且，這些原則，真的能夠解決我們生活中遇到的具體問題。