我一直認為,一個好的科普讀物,不僅僅是傳遞知識,更重要的是點燃孩子的好奇心和求知欲。《STEM學習入門:數學 MATHS》在這方麵做得非常齣色。它沒有采用傳統數學教材的枯燥講義模式,而是巧妙地將數學概念融入到一係列引人入勝的探索活動和案例研究中。例如,書中會通過“設計一座理想的城市”來講解幾何學和比例的概念,或者通過“解開一個古代文明的密碼”來展示數字和模式的奧秘。這些設計不僅充滿瞭趣味性,更能讓孩子們在實踐和解決問題的過程中,主動去理解和運用數學知識。我尤其欣賞書中對於“邏輯思維”的培養,它鼓勵孩子去觀察、去分析、去推理,而不是死記硬背公式。通過書中提齣的各種挑戰和思考題,孩子們能夠學會如何用數學的語言來描述和解決現實世界的問題。這種“玩中學,學中玩”的學習方式,對於培養孩子的批判性思維和創新能力,具有非常重要的意義。這本書就像一把鑰匙,為孩子們打開瞭通往數學和STEM世界的大門,讓他們在這個過程中發現數學的樂趣和價值。
评分說實在話,我本來對STEM教育的“數學”這塊有點打退堂鼓,總覺得那是需要天賦纔能搞定的東西。但是,這本《STEM學習入門:數學 MATHS》真的徹底顛覆瞭我的想法。它不是那種硬邦邦的學術著作,而是用一種非常親切、有溫度的方式來介紹數學。我特彆喜歡書中對於“為什麼”的解釋,它不是直接告訴你公式,而是讓你理解這個公式是怎麼來的,以及在現實生活中有什麼實際應用。比方說,書中講到分數的時候,沒有直接扔一堆分數計算題給你,而是用切披薩、分蛋糕來舉例,讓小朋友(還有我這個大人!)瞬間就能明白分數的概念。另外,它也很注重培養數學思維,不是要你去解難題,而是引導你用數學的邏輯去思考問題。我常常覺得,很多時候我們排斥數學,是因為我們沒有遇到對的老師,或是對的教材。這本書就像一個非常棒的引路人,它讓你看到數學的美,看到數學在生活中無處不在的可能性。我看完之後,感覺自己好像重新認識瞭數學,也更有信心去引導我的孩子瞭。
评分這本書我前陣子趁著博客來打摺時入手瞭,本來以為是那種會讓人頭昏眼花的教科書,結果沒想到打開後,裏麵滿滿都是插畫跟生活化的例子!我兒子現在國小三年級,對數字一直有點抗拒,常常一看到公式就喊頭痛。我本來是想找一本能讓他稍微接觸一下數學概念的,沒想到這本書的編排方式真的太驚艷瞭。它不是那種要你死記硬背的,而是從生活周遭的事物開始講起,像是怎麼用數學來分配零用錢,或是計算去遊樂園的票價優惠,甚至還講到搭公車要怎麼計算時間。這些例子都貼近小孩子的日常,讓他們覺得數學不是遙不可及的學問,而是很有趣、很有用的工具。而且圖畫風格也很可愛,不會太復雜,讓孩子在閱讀時不會有壓力。最棒的是,它還會適時地穿插一些小問題,讓孩子動腦思考,而不是被動地接受資訊。我兒子最近看到這本書,還會主動拿起來翻,甚至跑來問我一些他不懂的數學小概念,這對我來說已經是很大的進步瞭!這本書真的讓我對STEM教育有瞭新的認識,原來入門可以這麼有趣,這麼輕鬆。
评分我對於 STEM 教育的理解一直有些模糊,總覺得它離我們的生活很遙遠,尤其是數學這一塊,常常讓我覺得是一個高冷、難以親近的學科。但是,讀瞭這本《STEM學習入門:數學 MATHS》之後,我整個觀念都改變瞭。它真的把數學變得超級親民,讓我這種對數字不太敏感的人,也能看得津津有味。書裏有好多好多生活中的小例子,比如說,怎麼用數學來估算傢裏有多少顆糖果,或者是在玩遊戲的時候怎麼計算得分。這些都讓我覺得,原來數學不是隻存在於課本裏,而是滲透在我們日常生活的每一個角落。而且,這本書的插圖設計也超級棒,顔色很鮮艷,圖案也很可愛,讓整個閱讀過程變得很輕鬆愉快,一點都沒有壓迫感。最讓我驚喜的是,它並不是一味地講解知識點,而是通過提問和互動的方式,引導讀者去思考。我經常會在閱讀的時候停下來,試著自己迴答書裏提齣的問題,這種參與感很強。看完之後,我感覺自己對數學的恐懼感少瞭很多,也更願意去引導我的孩子去接觸數學瞭。
评分我一直認為,在孩子學習的初期,建立興趣遠比灌輸知識來得重要。市麵上關於STEM的書籍不少,但很多都過於強調理論,或者內容太深奧,反而容易讓孩子望而卻步。這本《STEM學習入門:數學 MATHS》恰好填補瞭這個空缺。它不僅僅是一本數學教材,更像是一本引導孩子探索數學世界的“故事書”。書中的案例設計非常巧妙,將抽象的數學概念融入到生動有趣的故事場景中,比如利用數學來規劃一次神奇的旅行,或者通過數字的規律來破解一個神秘的謎團。這些情節設計不僅能夠牢牢抓住孩子的注意力,更能讓他們在不知不覺中理解數學的邏輯和應用。而且,這本書的語言風格也非常活潑,避免瞭枯燥的專業術語,而是用孩子們能夠理解的白話文來闡述。每次和孩子一起閱讀,他都會提齣很多“為什麼”,而書中提供的解釋總是能讓他豁然開朗。我尤其欣賞書中強調的“數學思維”,它不是教孩子怎麼做題,而是教孩子怎麼思考,怎麼用數學的視角去觀察和分析世界。這對於培養孩子的創新能力和解決問題的能力,具有長遠的意義。
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