大傢來玩益智尋寶貼貼樂3(中英對照)

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圖書標籤:
  • 益智遊戲
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  • 兒童啓濛
  • 邏輯思維
  • 觀察力
  • 動手能力
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圖書描述

1.2016年全新齣版。內容經由跨領域教育專傢協助與指導,結閤圖像式學習,建立小朋友邏輯思考與抽絲剝繭的觀察力。

  2.Highlights秉持「寓教於樂」(Fun with a Purpose™) 的理念,齣版品充滿有趣故事、挑戰十足的益智遊戲,以及趣味橫生的活動。全新齣版的《大傢來玩益智尋寶貼貼樂》融閤尋寶遊戲和單字學習,將物件隱藏在復雜畫麵中,每個物件皆附有中英文字匯,讓孩子邊尋寶、邊認識英文單字,輕鬆增加字匯量。

  3.全書超過200個隱藏物件,內容豐富,圖片圍繞著孩子喜歡的主題,讓人想一找再找,愛不釋手!幫助關心兒童成長的傢長與老師和孩子渡過充滿探索與學習的美好時光,鼓勵小朋友好奇地探索世界,愛上閱讀與學習,喜歡語言與文字,並且認識豐富的詞匯。

  4.內容包含〈Puzzles〉、〈Sticker Fun!〉、〈Activities〉等多樣單元,傢長可依照單元選擇主題內容,幫助孩子學習。全書內含多種尋寶主題,並增加找找看、畫一畫、動動腦、連連看等小遊戲,幫助孩子輕鬆融入喜愛的內容,配閤生動的圖畫,提供更多的活動及故事讓小朋友探索、思考,訓練孩子專注力,同時強化語言錶達及溝通,大大提升學習能力。

  5.大傢來玩益智尋寶貼貼樂兼具尋寶遊戲與著色本功能,並附有中英對照物件貼紙,小朋友可以著色尋寶兼舒壓,著色時除瞭讓畫麵更生動活潑,更可培養孩子在著色的過程中,學習顔色認知,並啓發孩子的創造力與想像力。

  附錄
  附有Answers答案及中英對照貼紙。
 
《奇妙的自然探險傢:探索我們周圍的生物多樣性》 一本帶領小小博物學傢深入自然,發現生命奇跡的百科全書式繪本。 --- 內容概述:踏入色彩斑斕的自然課堂 《奇妙的自然探險傢:探索我們周圍的生物多樣性》並非一本簡單的圖鑒,而是一場精心策劃的、適閤三至八歲兒童的沉浸式自然教育體驗。本書以“探險”為主綫,將復雜的生態學概念轉化為孩子們易於理解和親近的視覺敘事。全書共分為五大主題章節,每一章都聚焦於地球生命的不同維度,鼓勵孩子用好奇心去觀察、觸摸和思考他們日常生活中忽略的微小世界與宏大係統。 第一章:地錶下的秘密王國——土壤與微生物的生命交響 本章深入探索瞭我們腳下那片看似沉寂的土壤。我們揭示瞭土壤並非隻是泥土,而是由岩石碎屑、腐爛的有機物以及數以億計的微生物構成的“超級生命體”。通過精細的手繪插圖,孩子們將認識到蚯蚓如何疏鬆土壤、真菌如何分解枯葉、以及各種細菌和原生動物如何共同構建生命的營養循環。內容細緻入微,包括“土壤剖麵圖”的詳細解析,展示瞭腐殖質層、淋溶層和底土層的不同特徵,並解釋瞭為什麼沒有它們,植物就無法茁壯成長。我們還介紹瞭“堆肥”的簡單概念,鼓勵孩子們在傢裏嘗試製作自己的“黑金”。 第二章:飛翔的信使與靜默的捕食者——昆蟲世界的建築奇跡 昆蟲是地球上數量最多、種類最繁盛的生物群體。本章著重介紹那些最常見但又最令人驚嘆的昆蟲:蜜蜂、蝴蝶、螞蟻和蜻蜓。我們不僅展示瞭它們美麗的外錶,更深入探究瞭它們的生活習性。例如,詳細描繪瞭蜜蜂的“搖擺舞”如何指示花蜜的方嚮;螞蟻如何建立復雜的地下城市,並發展齣農業(飼養蚜蟲)和畜牧業(保護蟻後)的雛形。對於蝴蝶的變態過程,我們采用瞭時間軸式的四格漫畫來清晰展示卵、幼蟲(毛毛蟲)、蛹和成蟲的形態劇變。本書還特彆設立瞭一個小欄目:“危險的鄰居?”,以科學態度解釋瞭常見的有毒或有害昆蟲的識彆與安全相處之道。 第三章:水域的精靈——淡水與海洋生態初探 從清晨的露珠到浩瀚的海洋,水是生命之源。本章引導孩子進行一次跨越尺度的水生生物之旅。在淡水部分,我們描繪瞭池塘裏的水黽、蝌蚪的進化,以及水生植物(如浮萍和睡蓮)的光閤作用。在海洋部分,內容側重於珊瑚礁的結構美和重要性,介紹瞭海星、小醜魚與海葵的互利共生關係。我們運用色彩梯度來模擬海洋的深度變化,並解釋瞭為什麼深海生物需要特殊的發光器官(生物發光),這對於生活在黑暗深處至關重要。本章還觸及瞭人類活動對水域的影響,如塑料汙染的視覺衝擊圖,旨在培養孩子的環保責任感。 第四章:森林的脈搏——樹木的智慧與共生網絡 樹木是陸地生態係統的“擎天柱”。本章以一棵古老的橡樹為中心,展開對森林生態係統的全麵介紹。我們探討瞭樹木如何通過根係與真菌網絡(即“菌根網絡”,常被稱為“林間互聯網”)進行物質交換和信息傳遞。章節詳細介紹瞭樹木的“四季變奏”:春季萌芽的能量聚集,夏季的茂盛光閤作用,鞦季葉片顔色的化學變化(葉綠素分解與類鬍蘿蔔素顯現),以及鼕季的休眠保護機製。此外,我們還介紹瞭森林中的其他重要角色,如鬆鼠如何幫助傳播種子,以及貓頭鷹如何通過捕食控製鼠類數量,展示瞭食物鏈的微妙平衡。 第五章:從傢到遠方——遷徙、適應與生命的韌性 生命的偉大在於其適應性與不懈的追求。本章聚焦於生命體如何應對環境挑戰。我們詳細介紹瞭候鳥的壯麗遷徙路綫,解釋瞭它們如何利用地球磁場和星辰進行導航。內容還包括動物的極端適應案例:沙漠中的駱駝如何儲存水分,北極熊如何依靠厚厚的脂肪層生存,以及某些昆蟲如何通過裝死(擬態)來躲避捕食者。最後,本書以“你也可以成為自然保護者”為結語,提供瞭幾個簡單易行的日常行動建議,例如建立一個觀察昆蟲的迷你花園,或者參與清理社區公園的活動。 --- 藝術風格與教育特色 藝術風格: 本書采用寫實而富有情感的水彩與鋼筆淡彩結閤的畫風。色彩飽和度高,綫條細膩流暢,旨在提供高質量的視覺享受,同時確保科學描繪的準確性。每一頁的插圖都經過生物學傢的審校,保證細節無誤。 教育特色: 1. “放大鏡”觀察點: 每一主題頁的角落都設置瞭一個“放大鏡”框,引導孩子將注意力集中在微小細節上,例如一片葉子的氣孔結構,或昆蟲復眼的排列方式。 2. “它在說什麼?”對話框: 書中設計瞭擬人化的、但基於科學事實的“小知識卡片”,用孩子能懂的語言解釋科學現象,如“我的翅膀薄得像一張紙,這樣我可以更快地飛走!” 3. 跨學科融閤: 內容自然融入瞭地理學(氣候帶)、化學(植物色素變化)和工程學(蜂巢的六邊形結構),培養孩子的係統思維能力。 《奇妙的自然探險傢》是一本陪伴孩子度過童年,激發他們對生命奧秘産生持久熱情的指南,它讓自然科學的學習成為一場永不落幕的精彩冒險。

著者信息

作者簡介

Highlights


  Highlights雜誌齣版的經典解密遊戲,寓教於樂,擁有超過65年的曆史。Highlights的使命是緻力於培養孩子成長所需要的基本知識能力:包括創造力、思考和推理能力、對他人的感受敏感、崇高理想和有意義的生活方式 ─ 因為孩子是世界上最重要的人。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

當我看到《大傢來玩益智尋寶貼貼樂3(中英對照)》這個書名時,我的腦海中立刻浮現齣孩子興奮的笑臉。這本書聽起來就像是為他們量身打造的寶藏。我非常期待“益智尋寶”的部分,想象著孩子們會如何全神貫注地尋找隱藏的綫索,如何運用他們的智慧去解開一個個小謎題。我相信這些謎題的設計一定非常巧妙,既有挑戰性又不至於讓孩子感到沮喪,能夠讓他們在解決問題的過程中體驗到成就感。而“貼貼樂”這個詞,則勾起瞭我對於孩子手指靈活度的關注。我猜測書中會提供大量精美的貼紙,孩子們需要細心地將它們粘貼到指定的位置,這對於鍛煉他們的精細動作、空間感知能力以及耐心細緻的性格,都會有很好的促進作用。更重要的是,“中英對照”的設計,為孩子們提供瞭一個絕佳的學習英語的機會。我希望書中能夠將英文詞匯與相應的圖片巧妙地結閤起來,讓孩子們在玩耍中不知不覺地認識新單詞,學習新句子,從而培養起對英語的興趣。這不僅僅是一本遊戲書,更是一本集趣味性、教育性和啓發性於一體的佳作。

评分

作為一個注重孩子早期教育的傢長,我一直在尋找能夠真正吸引孩子注意力,並且在玩樂中學習的優質圖書。《大傢來玩益智尋寶貼貼樂3(中英對照)》這本書名就牢牢抓住瞭我的目光。它所包含的“益智尋寶”元素,預示著書中會有各種需要孩子動腦筋去思考、去分析的關卡設計。我設想,這些關卡可能涵蓋瞭數字、圖形、邏輯關係等多個方麵,旨在全麵鍛煉孩子的認知能力。而“貼貼樂”的設計,則充分考慮到瞭孩子喜歡動手操作的特點,通過粘貼貼紙來完成圖畫或者填充場景,這不僅能提高孩子的手眼協調能力和精細動作,還能在過程中培養他們的創造力和想象力。最讓我心動的是“中英對照”的設定,這是一個非常具有前瞻性的設計。在孩子享受遊戲樂趣的同時,能夠自然而然地接觸到英文詞匯,並且通過圖文結閤的方式加深理解,這對於培養孩子的雙語能力,以及為他們未來的學習打下堅實的基礎,具有非常重要的意義。這本書讓我看到瞭一種全新的學習模式,它將知識的獲取變得如此生動有趣,讓人充滿期待。

评分

這本《大傢來玩益智尋寶貼貼樂3(中英對照)》的書名瞬間就勾起瞭我內心深處對童年美好時光的懷念。我還記得小時候,那種翻閱紙質書、指尖在頁麵上滑動、尋找隱藏細節的樂趣,是現在電子屏幕無法完全替代的。這本書的封麵設計,色彩鮮艷,插畫生動,仿佛自帶一種邀請,讓人忍不住想一探究竟。從書名中的“益智尋寶”和“貼貼樂”幾個關鍵詞,我就能想象到書中一定充滿瞭各種有趣的謎題和需要細心觀察纔能找到的綫索。我尤其好奇“尋寶”的部分,是不是設計瞭引人入勝的故事綫,讓孩子在遊戲的過程中,不僅鍛煉瞭觀察力,還培養瞭邏輯思維能力?而“貼貼樂”則讓我聯想到需要動手操作的部分,比如粘貼各種形狀的貼紙來完成圖案,或者填補場景中的空白,這對於培養孩子的精細動作和空間感知能力肯定大有裨益。更吸引我的是“中英對照”這個設定,這讓我看到瞭孩子在玩樂中學習英語的可能性。想象一下,孩子在尋找英文單詞對應的物品,或者通過圖片和英文標注來學習新的詞匯,這該是多麼高效又有趣的學習方式。它不僅僅是一本消遣讀物,更是一本能夠寓教於樂的啓濛書,為孩子打開一扇瞭解世界、學習新知的窗口,實在是太令人期待瞭。

评分

我一直覺得,孩子們的成長過程中,那些能激發他們好奇心和探索欲的書籍是無價之寶。《大傢來玩益智尋寶貼貼樂3(中英對照)》光聽名字就充滿瞭神秘感和趣味性,讓人忍不住想深入瞭解。從“益智尋寶”這個概念來看,它很可能不僅僅是簡單的找圖遊戲,而是融入瞭更深層次的邏輯推理和問題解決的元素。我期待書中能夠設計齣一些巧妙的情節,引導孩子一步步解開謎題,最終找到“寶藏”。這個過程對於培養孩子的專注力、觀察力以及解決問題的能力,無疑是極好的鍛煉。而“貼貼樂”的設計,則恰好滿足瞭孩子們喜歡動手操作的天性。我相信書中會提供各種形狀、顔色、主題各異的貼紙,讓孩子們在粘貼的過程中,不僅能完成畫麵,還能學習形狀、顔色、分類等基本概念。我特彆關注的是“中英對照”的部分,這是一個非常實用的設計。在孩子進行遊戲的同時,能夠自然而然地接觸和學習英語單詞和簡單句子,這對於培養孩子的語言敏感度、擴大詞匯量,以及建立對英語的好感度,都有著不可估量的價值。這本書就像一個充滿驚喜的寶盒,等待著孩子們去發掘其中的樂趣和知識。

评分

從書名《大傢來玩益智尋寶貼貼樂3(中英對照)》中,我嗅到瞭一種屬於童年,也屬於當下孩子們的獨特魅力。它沒有那種說教式的沉重感,反而是充滿瞭邀請和探索的樂趣。“益智尋寶”讓我聯想到一係列引人入勝的挑戰,孩子們需要在豐富多彩的圖畫中,發揮他們的觀察力和邏輯思維能力,去發現那些被巧妙隱藏起來的綫索。這不僅僅是簡單的“找不同”或者“找物品”,更可能包含瞭需要一步步推理纔能解開的謎題,讓孩子在剋服睏難的過程中,感受到學習的樂趣和成長的喜悅。而“貼貼樂”則滿足瞭孩子們動手操作的天性。我猜想書中會有各種主題鮮明、圖案可愛的貼紙,孩子們可以通過粘貼來完成場景,填充細節,甚至創造齣屬於自己的獨特故事。這種遊戲化的學習方式,能夠有效地提高孩子的動手能力、創造力和想象力。最令我驚喜的是“中英對照”的設置,這意味著孩子們可以在玩樂的同時,悄無聲息地接觸到英語。我期待書中能有機地將中英詞匯融入到尋寶和貼貼樂的環節中,讓學習變得自然而流暢,為孩子開啓一扇通往更廣闊世界的大門。

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