PISA式閱讀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 閱讀理解
• PISA閱讀
• 閱讀技巧
• 應試指導
• 學習方法
• 教育
• 升學
• 考試
• 思維訓練
• 能力提升

國文全國範圍的考試，不管是國中、高中，絕大部分就是在考閱讀理解！PISA式閱讀一書屬於高層次閱讀理解，有助於閱讀能力的加強。
　　　　
　　剛開始接觸PISA式閱讀測驗，學生可能的感受是：「看到那樣長篇的文章，那麼復雜的版麵，實在很害怕，真不知道從哪裏去找答案。」
　　　　
　　PISA方式的命題，大量開放性的問答，沒有絕對的對錯，學生要自行根據文本，提齣閤乎邏輯的解答，而這裏麵「寫」的部分大大改變瞭以往完全以選擇題命題的方嚮，找證據和推估的能力決定瞭分數高低。
　　
　　因為不瞭解産生睏惑，其實閱讀測驗隻是一種心理語言學的「猜測遊戲」，有效閱讀並非要精準知道文章中所有文字的字義，而是選擇「最少的綫索」産生「有效的猜測」，如同本書封麵｢扇形車庫｣雖有著不同的車庫，但還是要迴到一個軌道，｢保持專注｣就是這個重要的軌道。
　　
　　本書作者以閱讀素養的專業，讓同學們有效學習閱讀策略，「PISA式閱讀」，提供PISA閱讀的學習策略、PISA閱讀的題型（瞭解題型很重要），讓學生在麵對閱讀測驗時，已經先做好準備。　　
　　
　　本書分為五個重點
　　一、PISA是什麼
　　二、檢索訊息考什麼
　　三、理解與解釋考什麼
　　四、思考與評價考什麼
　　五、PISA式閱讀測驗　　

　　本書擁有五個特色
　　一、閱讀命題題型多元
　　二、檢索訊息精準命題
　　三、理解解釋發展推論
　　四、思考評價自我建構
　　五、解題說明深入學習

《文學的深度與廣度：二十世紀西方文學漫遊》 作者：[此處可替換為虛構的作者名，例如：艾倫·裏德] 齣版社：[此處可替換為虛構的齣版社名，例如：藍星書局] --- 內容提要： 《文學的深度與廣度：二十世紀西方文學漫遊》並非一本旨在教授特定應試技巧的指南，而是一次對二十世紀波瀾壯闊的文學景觀進行的沉浸式考察。本書聚焦於現代主義和後現代主義思潮如何重塑瞭敘事結構、人物塑造以及我們理解世界的哲學基礎。我們將深入剖析那些挑戰傳統邊界的文學巨匠，探討他們作品背後的時代精神、社會焦慮與形而上學的探求。 本書涵蓋瞭從都柏林的狹小街道到巴黎的咖啡館，從戰後德國的廢墟到美國中西部的廣袤荒原，引領讀者體驗一場橫跨歐洲大陸與北美洲的文學朝聖之旅。我們不關注文本的“可操作性”，而是著重於其“存在性”——文學如何成為一種記錄人類精神睏境和文化轉型的獨特媒介。 --- 第一部分：現代主義的黎明與斷裂（1900-1945） 本部分探討瞭在兩次世界大戰的陰影下，文學如何從維多利亞時代的確定性中掙脫齣來，轉嚮內在的、碎片化的體驗。 第一章：時間的解構與意識的河流 本章著重分析意識流（Stream of Consciousness）技法在文學中的革命性應用。我們將細緻考察詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》如何將一個平凡的日子拉伸至史詩的維度，關注其對神話原型、日常瑣碎與人類潛意識的並置。重點討論福剋納筆下約剋納帕塔法縣的傢族衰敗史，以及他如何運用多重敘事視角來揭示曆史的復雜性與不可還原性。這不是關於快速理解人物動機，而是關於如何跟隨敘事者心智的非綫性流動，感受“存在”本身的質感。 第二章：語言的實驗與精英的堡壘 現代主義作傢堅信，舊有的語言結構已無法承載新時代的復雜性。本章將深入T.S.艾略特和龐德的詩歌世界，分析他們對典故的密集引用和對傳統格律的顛覆。我們將探討精英主義傾嚮的批評，即現代主義文本如何常常要求讀者具備深厚的文化背景知識，這不僅是對閱讀能力的挑戰，也是對文學自身社會責任的一次深刻詰問。我們關注其形式上的嚴苛與主題上的疏離感。 第三章：異化、荒原與逃離的敘事 聚焦於兩次大戰間期的存在主義萌芽。卡夫卡的荒謬官僚體製描繪瞭現代人麵對無意義的製度時的無力感。我們將探討加繆和薩特作品中對“荒謬”（Absurdity）的哲學思辨，以及他們如何通過拒絕傳統意義的構建來錶達對人類自由的肯定。閱讀這些作品的目的，在於體驗那種深刻的、無解的個體與世界之間的張力，而非尋求一個明確的解決方案。 --- 第二部分：戰後焦慮與文化的重塑（1945-1980） 二戰的結束並未帶來和平，反而開啓瞭對宏大敘事的集體懷疑。文學開始關注權力、意識形態的滲透以及現實與虛構的邊界模糊。 第四章：反烏托邦的預言與極權的凝視 本章分析瞭奧威爾和赫胥黎的作品作為對技術和政治權力濫用的深刻警示。我們探討“雙重思想”、“老大哥”等概念如何滲透到文化結構中，以及文學如何作為抵抗這種同質化思維的最後陣地。閱讀的焦點在於識彆那些看似熟悉的社會機製中潛藏的控製邏輯。 第五章：黑色幽默與信仰的崩塌 聚焦於黑色幽默（Black Humor）的興起，尤其是在約瑟夫·海勒和托馬斯·品欽的作品中。麵對曆史的恐怖，幽默成為一種對抗絕望的防禦機製。我們將解析品欽如何通過百科全書式的細節堆砌、多重密碼和永不閉閤的情節綫，來模擬一個信息過載、意義分散的後工業社會。這不是關於笑聲的技巧，而是關於在混亂中尋找一種病態的平衡。 第六章：女性聲音的覺醒與身體政治 本部分關注女性作傢如何挑戰由男性主導的現代主義範式，將敘事引嚮性彆、傢庭內部的權力動態和身體經驗。我們將審視伍爾夫的深刻影響，並轉嚮第二波女權主義浪潮中的文學實踐，分析她們如何通過顛覆既定的傢庭敘事來重建主體性。其閱讀的價值在於發現被主流曆史忽略的、微妙的權力博弈。 --- 第三部分：後現代的迷宮與文本的無限性（1980至今的餘波） 後現代主義不再滿足於解構現代主義，而是開始質疑“解構”本身的可能性，沉迷於對文本、曆史和身份的元反思。 第七章：互文性與拼貼的盛宴 後現代小說不再試圖構建一個統一的世界，而是由無數引用、戲仿和碎片構築而成。我們將研究博爾赫斯和科塔薩爾如何將文學本身變成一個哲學謎題。本章將探討“元小說”（Metafiction）的概念，即小說意識到自身是虛構的，並主動嚮讀者展示其構造過程。閱讀的挑戰在於如何沉浸於一個不斷提醒你“你在閱讀虛構作品”的文本結構中而不感到疏離。 第八章：身份的流變與邊緣敘事的崛起 隨著身份政治的復雜化，文學開始聚焦於被主流敘事邊緣化的群體。本章考察後殖民文學和酷兒文學的貢獻，分析這些作傢如何通過重新書寫曆史、挑戰語言霸權來確立其文化位置。其重點在於理解“主體性”如何是一個不斷被協商、被建構的過程，而非一個固定的核心。 結語：閱讀作為一種倫理姿態 本書的終極目的，是培養讀者麵對復雜、多義和不確定性的能力。二十世紀的文學是一麵巨大的鏡子，映照齣人類在技術飛速發展、社會結構劇烈動搖時的精神麵貌。閱讀這些作品，不是為瞭獲得標準答案，而是為瞭學會提齣更深刻、更具批判性的問題，並欣賞那些拒絕被簡單歸類的藝術品。這是一次關於如何“做一名有思想的讀者”的邀請，而非“如何高效吸收信息”的訓練。 --- 本書特色： 深度文本剖析： 側重於結構、主題的哲學內涵，而非情節概述。 曆史語境嵌入： 將文學作品置於兩次大戰、冷戰及後工業化等宏大曆史背景下進行解讀。 非功利性閱讀導嚮： 鼓勵慢讀、再讀，欣賞文本的內在張力與美學價值。 目標讀者： 對文學史的重大轉摺點感興趣的深度閱讀愛好者、哲學係與人文學科的進階學習者，以及所有希望超越錶麵信息，探究人類經驗深層結構的人。

作者簡介

林榮梓

　　在教學上持續思考，提齣做法的老師。

PISA式閱讀目次
 
PISA是什麼  
PISA是什麼  
PISA閱讀的目的是什麼              
PISA閱讀的架構是什麼      
PISA第一種考法「檢索信息」  
PISA第二種考法「理解與解釋」      
PISA第三種考法「思考及評價」      
PISA的題型很重要    
PISA閱讀的文本是什麼
PISA閱讀捲的試題形式 
 
檢索訊息考什麼
人力資源調查 
霸淩
流感疫苗
    參考答案
 
理解與解釋考什麼
警方 
參考解答 
 
思考與評價考什麼
標題與內文的相反題型作答注意事項 
瓦鍋和銅鍋 
參考解答
 
PISA式閱讀測驗
 
圖形 
圖形的選擇 
行政院組織 
中央政府組織圖比較一       
中央政府組織圖比較二 
水文 
全球財富報告 
中樞神經 
遊戲規則 
勞動人口 
 
圖錶 
人口分布 
PISA學生國際能力排名      
人力資源運用 
搭乘高鐵 
假如全球人口隻有100人 
時間分配 
外籍配偶居住人數 
圖書館開放時間 
中央圖書館颱灣分館   
去哪裏上課 
誰在找工作
 
地圖 
颱北捷運 
捷運旅遊 
鄭成功攻颱路綫圖
 
保證書 
保證書 
 
圖片視讀 
颱灣議會請願團
 
訊息單 
保溫杯 
購買手機 
 
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迪士尼夢幻之旅 
破盤4天 
貴賓卡 
服裝廣告 
 
書信 
父愛 
 
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期刊的選擇 
專欄 
颱灣民報的報導 
 
證照 
英文證照 
 
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矛盾 
夜市文化式微 
神秘又恐怖的狼 
 
戲劇 
馬剋白 
 
輕小說 
靈轉不變 
 
傳記 
科學傢法拉第 
 
比較 
權力 
 
意見與事實 
訊息的判斷 
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颱北機廠 
始料不及後果定律 
臉書 
遠距醫療 
基地颱安全性 
鹵肉飯的價格 
 
公共用途的官方聲明或文件 
外交部聲明 
諭示 
 
職業用途的手冊或報告 
找工作的方法 
 
請求書 
國傢賠償請求書 
 
操作或行動說明 
洗衣機的使用 
藍光光碟機 
 
文藝性閱讀 
馬戲團的小象 
學習共同體 
河流與大海 
 
知識性閱讀 
古颱北湖 
螞蟻 
疫苗施打 
急性支氣管發炎 
代理孕母 
鐵金剛１０１跳傘 
足底筋膜炎 
人類十大危機 
好奇號 
中輟學生 
       
PISA式閱讀測驗參考解答    
 

评分☆☆☆☆☆

當我在書店裏看到《PISA式閱讀》這本書的時候，一種強烈的求知欲便油然而生。PISA，這個名字在教育界有著舉足輕重的地位，它所代錶的不僅僅是評估，更是一種對未來人纔培養的深刻思考。而“閱讀”，更是貫穿我們一生學習和發展的重要能力。 我迫切地想知道，這本書將如何帶我走進PISA所構建的閱讀世界。我期待它能像一位經驗豐富的嚮導，為我解讀PISA閱讀評估的每一個細節，從文本類型的多樣性，到問題設計的精妙之處，再到對讀者思維能力的全麵考察。我希望書中能夠提供一些鮮活的案例，讓我能夠直觀地理解PISA式閱讀與傳統閱讀教學的區彆，以及它所倡導的更具挑戰性和實踐性的閱讀方式。如果這本書能夠幫助我提升在復雜文本麵前的分析能力，讓我能夠更深入地理解作者的意圖，並形成批判性的觀點，那麼它將是我一次難忘的閱讀收獲。我渴望通過這本書，不僅瞭解“是什麼”，更能明白“為什麼”和“怎麼做”，從而真正地提升我的閱讀“軟實力”。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對教育領域懷有濃厚興趣的讀者，我一直關注著像PISA這樣的國際性評估對教育改革的影響。《PISA式閱讀》這本書的齣現，無疑給我提供瞭一個絕佳的機會，去深入瞭解PISA在閱讀評估方麵的具體做法和理念。我深信，理解評估體係本身，就是理解其背後的教育價值觀和人纔培養目標的重要途徑。 我特彆希望書中能夠詳細闡述PISA是如何界定“閱讀素養”的，以及它與我們傳統認知中的“閱讀能力”有何異同。我好奇PISA是如何設計不同難度和類型的閱讀材料，以及這些材料如何能夠有效地測量齣讀者的綜閤理解能力。書中是否會包含一些關於不同年齡段學生的閱讀發展特點，以及PISA是如何根據這些特點來設計評估的？我更希望能從書中獲得一些關於如何培養學生在閱讀中進行信息整閤、文本比較、以及推斷隱含意義等高階思維能力的啓示。如果這本書能夠幫助我更清晰地認識到PISA式閱讀的價值，並將其與我所瞭解的其他閱讀教育理念進行對比分析，那將是一次極具啓發性的閱讀之旅。

评分☆☆☆☆☆

我常常覺得，自己在閱讀時，總是在某個環節卡住瞭，或者無法抓住文章的真正精髓。《PISA式閱讀》這本書，仿佛就是為我這樣感到睏惑的讀者量身定做的。它承諾的“PISA式”的閱讀方法，聽起來就充滿瞭科學和係統性，讓我對如何提升自己的閱讀水平充滿瞭信心。 我渴望瞭解這本書是否能提供一套循序漸進的學習路徑，讓我能夠一步步地掌握PISA所推崇的閱讀技巧。例如，書中是否會詳細講解如何識彆文本的結構，如何區分事實與觀點，以及如何理解作者的語境和意圖？我尤其對書中是否會介紹一些能夠幫助我提高閱讀速度和效率的方法感到好奇，同時又不犧牲理解的深度。我希望這本書能教會我如何在閱讀過程中，建立有效的知識聯係，並將新學到的信息與已有知識融會貫通。如果這本書能讓我擺脫“讀瞭但好像沒記住”的尷尬境地，真正做到學以緻用，那它無疑將是我書架上的一本珍藏。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像是一場精心設計的閱讀探險，我迫不及待地想跟隨作者的腳步，去揭開PISA閱讀評估的神秘麵紗。我一直在思考，究竟是什麼樣的閱讀能力，纔能在國際化的評估中脫穎而齣？是紮實的詞匯量？是敏銳的邏輯分析？還是對文本深層含義的洞察力？《PISA式閱讀》似乎承諾要迴答這些問題，並提供一套係統性的方法論。 我期待書中能夠提供一些關於“主動閱讀”的策略，讓我不僅僅是被動地接受信息，而是能積極地與文本互動，提齣問題，尋找答案，甚至挑戰文本中的觀點。我希望作者能夠分享一些將抽象的閱讀理論轉化為具體實踐的步驟，例如如何有效地進行文本分析，如何識彆作者的意圖和寫作技巧，以及如何在閱讀過程中培養批判性思維。這本書給我一種感覺，它不僅僅是關於“讀懂”，更是關於“如何思考”和“如何成長”。我希望它能幫助我提升在麵對復雜信息時，能夠快速抓住核心要點，並形成自己獨立見解的能力，這在如今信息爆炸的時代尤為重要。

评分☆☆☆☆☆

作為一個資深的閱讀愛好者，拿到《PISA式閱讀》這本書時，我的內心是充滿期待的。PISA，這個詞本身就代錶著國際化的視野和高標準的評估，而“閱讀”更是我生活中不可或缺的一部分。我迫不及待地想知道，這本書將如何引領我深入理解PISA的閱讀評估體係，以及它是否能為我提供一些切實的、可以應用到日常閱讀中的方法和技巧。 我通常是一個喜歡深度挖掘的讀者，對那種能夠觸及本質、揭示內在聯係的書籍情有獨鍾。我希望《PISA式閱讀》不僅僅停留在錶麵上的閱讀方法介紹，而是能深入剖析PISA背後的教育理念，它如何看待閱讀在個人成長和社會發展中的作用。我渴望瞭解PISA是如何設計評估題目的，那些看似簡單的句子背後蘊含著怎樣的思維陷阱和考察點。我尤其對書中是否會探討不同文化背景下閱讀理解的差異，以及如何跨越這些障礙，從更廣闊的視角去理解文本，感到好奇。如果這本書能幫助我跳齣固有的思維模式，以一種更批判、更分析的眼光去審視我所閱讀的任何材料，那它將是一次極具價值的閱讀體驗。我希望書中能夠引用一些實際的PISA閱讀測試案例，並對其進行深入的解讀，讓我能夠直觀地感受到PISA式閱讀的魅力所在。