說實話,我最近在挑選給女兒的數學複習講義,真的有種「選擇障礙」。市麵上真的太多瞭,每一本都說得頭頭是道,強調各種學習法。我不是那種很嚴格的傢長,也不希望把孩子逼得太緊,我希望找到一本,可以讓她在輕鬆的氛圍下,把學校學到的東西融會貫通。我尤其重視的是,講義的排版和插圖。你知道的,小孩子很容易被視覺吸引,如果排版太死闆,字太多,她可能就提不起興趣。我希望它有點色彩,有點可愛的插圖,讓她在翻閱時,不會覺得枯燥。另外,題目的難易度也很重要,我希望有從易到難的層次,讓她可以慢慢建立信心,一步一步來。而且,有些題目如果能有額外的補充說明,或者是一些生活化的例子,那就更棒瞭,這樣她更能理解數學的應用。
评分天啊,最近為瞭孩子的小一、小二數學複習,我真的跑到書局去瞭好幾趟,而且還上網爬文爬到腦袋打結!你知道的,小時候我們學數學,好像就那幾本課本、講義,沒什麼太多選擇。但現在不一樣瞭,市麵上真的有太多東西,看得我眼花撩亂,什麼強調圖像式教學、什麼強調素養導嚮,一堆名詞聽起來都很厲害,但到底哪個纔真的適閤我兒子?他算是個小小的數學小白,對數字有點小小的畏懼,常常一看到題目就皺眉頭,這真的讓我很頭痛。我希望找到的講義,不隻是把課本內容再抄一遍,而是能真正讓他理解,甚至能引發他對數學的興趣。我真的希望能找到一本,能把複雜的概念變得簡單易懂,而且練習題的編排也很重要,要有循序漸進的感覺,不能一開始就難倒他。我已經試過幾本瞭,有的編排太擠瞭,看瞭就纍,有的題目設計又太跳躍,學瞭這個,那個又不會瞭,真的需要一本能穩定孩子學習腳步的。
评分我這陣子真的為傢裡兩個小的功課傷透腦筋,尤其是哥哥,一年級的數學他感覺有點吃力,很多觀念總是卡卡的,迴傢問我,有時候我也解釋得不太清楚,總覺得自己講的跟老師講的不太一樣,這樣下去也不是辦法。我希望找到的複習講義,它不能隻是把課本的內容再講一遍,而是要能用更貼近孩子生活經驗的方式去引導。比如說,像加減法,不隻是背公式,而是讓他知道為什麼要這樣算,在生活中的哪些情境會用到。還有空間概念,以前我們學的時候,可能就是幾何圖形,但現在好像更強調立體空間感,這對小孩子來說,其實有點挑戰。我特別在意的是,講義裡有沒有提供一些小提示、小技巧,讓孩子在解題時,不會那麼容易卡關。還有,題目有沒有一些變化,不要永遠都是同一種題型,這樣纔能真正訓練到孩子的解題能力,而不隻是背誦。
评分這次為孩子找數學複習講義,真的是一場「尋寶之旅」,因為太多選擇瞭,反而不知道該從何下手。我比較注重的是,講義的「係統性」和「連貫性」。我希望它能完整地涵蓋一年級和二年級的數學重點,而且各個單元之間的銜接要順暢,不能有斷層。有些講義,你看起來好像不錯,但翻到後麵,會發現有些觀念講得不夠清楚,或者題目跳太快,反而讓孩子更迷惘。我期待的是,它能像一個循循善誘的老師,一步一步引導孩子,讓她能紮實地打好基礎。尤其是那些比較抽象的概念,像是分數、時間、長度這些,如果能有圖像或實物輔助說明,那就非常理想。而且,我希望講義的題目設計,不隻是單純的計算,還要能包含一些應用題,讓孩子學會如何運用數學去解決生活中的問題。
评分我最近真的為孩子學校的數學複習傷透瞭腦筋,尤其是他今年要生三瞭,很多東西都需要好好複習一下。市麵上講義太多瞭,每個都說得很好,我到底該怎麼挑?我這次的重點是「深度」和「廣度」。我希望找的講義,它不隻是把課本的東西再講一次,而是能有更深入的探討,或者是一些延伸的題型,讓孩子可以學到更多。同時,我也希望它能涵蓋到學校課程裡比較容易被忽略的部分,或者是一些比較進階的觀念,讓他在升三年級之前,能對數學有更全麵的認識。而且,我對講義的「解析」部分非常在意,如果題目有錯,或者孩子不理解,我希望它的解答要非常詳細,讓傢長也能清楚知道如何引導孩子,而不是隻有一個答案。我已經有看過一些講義,解答非常簡略,有時候比題目本身還難懂。
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