高昇鑫多元學習自然(1~2)冊復習講義

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圖書描述

好的,這是一份關於《高昇鑫多元學習自然(1~2冊)復習講義》之外的其他圖書的詳細簡介,旨在提供豐富且獨立的內容,避免提及原書信息: --- 《自然奧秘探索:從微觀到宏觀的生命科學之旅》 圖書簡介 本書是一部深度聚焦於現代生命科學前沿發現與基礎知識整閤的權威著作。它旨在為對生物學、生態學及環境科學有濃厚興趣的讀者,提供一套係統、前沿且極具啓發性的學習資源。全書內容橫跨生命體的結構、功能、演化、遺傳,直至復雜的生態係統互動,結構嚴謹,邏輯清晰,適閤高中及大學低年級學生,以及希望拓寬知識麵的科學愛好者閱讀。 第一部分:生命的基石——細胞與分子生物學 本部分深入剖析瞭生命的微觀世界。我們首先探討瞭真核細胞與原核細胞的精細結構,不僅詳細描繪瞭細胞器(如綫粒體、內質網、高爾基體)的功能分區,更側重於它們如何在分子層麵協同工作,維持生命活動。 核心章節聚焦於分子生物學。內容涵蓋瞭DNA的雙螺鏇結構、復製、轉錄和翻譯的精確機製。我們特彆引入瞭基因錶達調控的最新研究進展,包括錶觀遺傳學(如DNA甲基化和組蛋白修飾)如何影響基因的開啓與關閉,為理解復雜生物學現象提供瞭分子基礎。此外,書中還詳細介紹瞭蛋白質摺疊的物理化學原理及其在疾病(如神經退行性疾病)中的作用。 第二部分:遺傳、變異與生命的延續 本捲緻力於解析生命信息的傳遞與多樣性。從孟德爾的經典遺傳定律齣發,本書逐步過渡到現代遺傳學的復雜領域。我們詳細講解瞭基因組學的最新突破,包括人類基因組計劃的後續成果以及新一代測序技術(NGS)的應用。 重點章節探討瞭遺傳變異的來源與影響。內容不僅限於點突變和染色體畸變,還深入分析瞭群體遺傳學的基本模型,如哈迪-溫伯格平衡的修正因子(選擇、漂變、遷移和突變),幫助讀者理解物種在時間和空間尺度上的遺傳動態。對於生物技術的應用,本書也進行瞭詳盡的闡述,包括基因編輯技術CRISPR-Cas9的原理、倫理考量及其實際應用潛力。 第三部分:生命演化與多樣性 演化生物學是理解生命世界宏大敘事的關鍵。本書構建瞭一個清晰的演化時間軸,從地球生命的起源假說(如化學演化和原始生命形態)開始,逐步展示瞭生命如何在數十億年間分化齣令人驚嘆的多樣性。 核心內容圍繞自然選擇的機製與模式展開。書中通過對經典案例(如加拉帕戈斯群島的生物、抗藥性細菌的演化)的深入剖析,闡明瞭適應、趨同演化和趨異演化的概念。同時,本書也探討瞭係統發生學的研究方法,包括如何利用分子數據(如係統發育樹的構建)來重建物種間的親緣關係。最後,我們討論瞭宏觀演化(如大滅絕事件)對生物多樣性格局的塑造作用。 第四部分:結構、功能與生理適應 本部分將視角轉嚮多細胞生物體的復雜功能係統。內容涵蓋瞭動植物的生理學基礎,重點突齣係統間的協同作用。 在動物生理學方麵,我們細緻地解析瞭神經係統的信號傳導機製(動作電位與突觸傳遞)、內分泌係統的激素調控網絡,以及循環和呼吸係統在物質交換中的高效運作。對於免疫係統,本書區分瞭先天性免疫和適應性免疫的復雜響應路徑,特彆是抗體生成和細胞免疫的分子基礎。 植物生理學的部分則聚焦於能量轉化,包括光閤作用的卡爾文循環與光反應的精細調控,以及植物如何通過蒸騰作用與吸收作用實現水分和礦物質的運輸。 第五部分:生態學——生命相互作用的網絡 生態學部分將讀者帶入更為宏大的尺度,探討生物體與其環境的相互作用。本書係統地介紹瞭種群生態學(增長模型、密度依賴性)、群落生態學(物種共存的機製、競爭與捕食的動態關係)和生態係統生態學(物質循環與能量流動的定量分析)。 我們投入大量篇幅討論全球性生態學問題。內容包括生物多樣性保護的策略、氣候變化對生物地理分布的影響、入侵物種的生態後果,以及人類活動如何在不同尺度上重塑自然環境。書中強調瞭生態係統服務的價值,並探討瞭可持續發展背景下的資源管理模式。 本書特色 前沿性與深度結閤: 內容緊跟生命科學領域最新的研究進展,如單細胞測序、閤成生物學概念的初步介紹。 圖錶精煉: 包含數百張原創繪製或精確改編的示意圖和流程圖,旨在將復雜的分子機製和宏觀生態模型可視化。 案例驅動學習: 每一章都設有“科學前沿案例分析”,引導讀者思考如何將理論知識應用於解決真實的生物學難題。 跨學科視角: 強調生物學與物理學、化學及信息科學的交叉點,培養讀者的係統性思維。 通過閱讀《自然奧秘探索》,讀者將能夠建立一個紮實且全麵的生命科學知識框架,為進一步的專業學習或對自然世界的深刻理解奠定堅實的基礎。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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說實話,我最近在挑選給女兒的數學複習講義,真的有種「選擇障礙」。市麵上真的太多瞭,每一本都說得頭頭是道,強調各種學習法。我不是那種很嚴格的傢長,也不希望把孩子逼得太緊,我希望找到一本,可以讓她在輕鬆的氛圍下,把學校學到的東西融會貫通。我尤其重視的是,講義的排版和插圖。你知道的,小孩子很容易被視覺吸引,如果排版太死闆,字太多,她可能就提不起興趣。我希望它有點色彩,有點可愛的插圖,讓她在翻閱時,不會覺得枯燥。另外,題目的難易度也很重要,我希望有從易到難的層次,讓她可以慢慢建立信心,一步一步來。而且,有些題目如果能有額外的補充說明,或者是一些生活化的例子,那就更棒瞭,這樣她更能理解數學的應用。

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天啊,最近為瞭孩子的小一、小二數學複習,我真的跑到書局去瞭好幾趟,而且還上網爬文爬到腦袋打結!你知道的,小時候我們學數學,好像就那幾本課本、講義,沒什麼太多選擇。但現在不一樣瞭,市麵上真的有太多東西,看得我眼花撩亂,什麼強調圖像式教學、什麼強調素養導嚮,一堆名詞聽起來都很厲害,但到底哪個纔真的適閤我兒子?他算是個小小的數學小白,對數字有點小小的畏懼,常常一看到題目就皺眉頭,這真的讓我很頭痛。我希望找到的講義,不隻是把課本內容再抄一遍,而是能真正讓他理解,甚至能引發他對數學的興趣。我真的希望能找到一本,能把複雜的概念變得簡單易懂,而且練習題的編排也很重要,要有循序漸進的感覺,不能一開始就難倒他。我已經試過幾本瞭,有的編排太擠瞭,看瞭就纍,有的題目設計又太跳躍,學瞭這個,那個又不會瞭,真的需要一本能穩定孩子學習腳步的。

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我這陣子真的為傢裡兩個小的功課傷透腦筋,尤其是哥哥,一年級的數學他感覺有點吃力,很多觀念總是卡卡的,迴傢問我,有時候我也解釋得不太清楚,總覺得自己講的跟老師講的不太一樣,這樣下去也不是辦法。我希望找到的複習講義,它不能隻是把課本的內容再講一遍,而是要能用更貼近孩子生活經驗的方式去引導。比如說,像加減法,不隻是背公式,而是讓他知道為什麼要這樣算,在生活中的哪些情境會用到。還有空間概念,以前我們學的時候,可能就是幾何圖形,但現在好像更強調立體空間感,這對小孩子來說,其實有點挑戰。我特別在意的是,講義裡有沒有提供一些小提示、小技巧,讓孩子在解題時,不會那麼容易卡關。還有,題目有沒有一些變化,不要永遠都是同一種題型,這樣纔能真正訓練到孩子的解題能力,而不隻是背誦。

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這次為孩子找數學複習講義,真的是一場「尋寶之旅」,因為太多選擇瞭,反而不知道該從何下手。我比較注重的是,講義的「係統性」和「連貫性」。我希望它能完整地涵蓋一年級和二年級的數學重點,而且各個單元之間的銜接要順暢,不能有斷層。有些講義,你看起來好像不錯,但翻到後麵,會發現有些觀念講得不夠清楚,或者題目跳太快,反而讓孩子更迷惘。我期待的是,它能像一個循循善誘的老師,一步一步引導孩子,讓她能紮實地打好基礎。尤其是那些比較抽象的概念,像是分數、時間、長度這些,如果能有圖像或實物輔助說明,那就非常理想。而且,我希望講義的題目設計,不隻是單純的計算,還要能包含一些應用題,讓孩子學會如何運用數學去解決生活中的問題。

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我最近真的為孩子學校的數學複習傷透瞭腦筋,尤其是他今年要生三瞭,很多東西都需要好好複習一下。市麵上講義太多瞭,每個都說得很好,我到底該怎麼挑?我這次的重點是「深度」和「廣度」。我希望找的講義,它不隻是把課本的東西再講一次,而是能有更深入的探討,或者是一些延伸的題型,讓孩子可以學到更多。同時,我也希望它能涵蓋到學校課程裡比較容易被忽略的部分,或者是一些比較進階的觀念,讓他在升三年級之前,能對數學有更全麵的認識。而且,我對講義的「解析」部分非常在意,如果題目有錯,或者孩子不理解,我希望它的解答要非常詳細,讓傢長也能清楚知道如何引導孩子,而不是隻有一個答案。我已經有看過一些講義,解答非常簡略,有時候比題目本身還難懂。

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