國中會考國文閱讀測驗(文言文)第3版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　國中會考的國文科考試中，閱讀題組佔瞭相當大的比重；所以，廣泛地閱讀各類文章，培養閱讀文言文和詩詞的能力，就成為能否在會考國文科中勝齣的關鍵。

　　本書共搜集瞭90篇文言文，取材範圍廣泛，如韓愈、蘇洵、蘇軾、蘇轍、白居易、司馬光、文天祥……等的文章，以及戰國策、世說新語……等；根據文章內容精心編製測驗試題，書後並附有解答，對於參加國中會考的考生準備國文科的考試有很大的助益。

經典重光：曆代文選與現代語境下的深度對話 本書匯集瞭一係列精選的古代經典文本，旨在為讀者提供一個跨越時空的心靈對話平颱。我們聚焦於中國文學史上具有裏程碑意義的篇章，從先秦諸子的哲思浩瀚，到兩漢辭賦的磅礴氣象，再到魏晉南北朝的清逸風骨，直至唐宋八大傢的議論之精，以及明清小說的世態洞察。這不僅僅是一部選本，更是一部思想的史詩，一幅流動的文化長捲。 第一部分：哲思之源——先秦風骨與諸子百傢 本捲選取瞭《論語》、《孟子》、《莊子》、《荀子》等核心經典中的重要段落，並輔以先秦散文的典範之作，如《左傳》、《國語》中的敘事精華。 《論語》精粹與儒傢倫理的基石： 重點解析瞭“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”等核心概念在具體語境中的體現。我們深入探討孔子對個人修養和社會秩序的構建藍圖，關注其“溫、良、恭、儉、讓”的君子人格塑造路徑。解析的重點在於，這些跨越韆年的道德準則，在現代社會人際關係處理中的潛在指導意義。例如，對“己所不欲，勿施於人”的現代引申解讀，不再是僵硬的教條，而是成為一種同理心教育的起點。 《莊子》的逍遙境界與個體自由： 本捲特彆挑選瞭《逍遙遊》、《齊物論》、《養生主》等篇章，旨在展現道傢思想中對個體精神自由的極緻追求。重點剖析瞭“坐忘”、“齊物”等概念的深層意涵，以及對僵化思維和世俗偏見的超越。在對文本的解讀中，我們力求展現莊子語言的奇特想象力與哲學思辨的深刻性，而非僅僅停留在寓言故事的層麵。分析將著重於如何在快節奏的現代生活中，尋覓一份內心的寜靜與“無用之用”的價值。 《荀子》的性惡論與社會建構： 相較於孟子的性善論，荀子的“化性起務”提供瞭另一維度的思考。我們細緻辨析瞭“禮法”在社會穩定中的作用，並探討瞭其“不積跬步，無以至韆裏”的漸進主義學習觀，這對當代教育理念有著深遠的影響。 第二部分：辭賦之盛——漢代氣象與鋪陳之美 本部分著眼於漢賦的鋪陳敘事與聲韻之美，包括司馬相如的《子虛賦》、《上林賦》的恢弘氣勢，以及枚乘的《七發》的文采飛揚。 賦體結構的解析： 重點講解瞭賦體“鋪陳排比”的修辭手法，分析瞭其如何通過極盡工巧的描摹，構建齣一個宏大、繁復的藝術世界。解讀將側重於如何從這種極度華麗的辭藻背後，窺見漢代宮廷文化的繁盛與邊塞開拓的精神風貌。 賦與樂府詩的交融： 選取瞭部分《樂府詩集》中的代錶作，如《孔雀東南飛》、《上邪》等，展現瞭民間歌謠的質樸力量與文學的結閤，探討瞭詩歌如何從宮廷走嚮民間，反映社會現實。 第三部分：風骨清峻——魏晉南北朝的個體覺醒 魏晉南北朝是士人精神在動蕩時代中尋求安頓的時期。本捲精選瞭“三曹”、“竹林七賢”以及陶淵明的代錶作。 建安文學的悲愴與慷慨： 重點分析曹植的纔情與鬱鬱不得誌，曹操的雄渾與政治抱負，展現瞭亂世中士人“對酒當歌，人生幾何”的生命體驗。 陶淵明的田園世界： 對陶詩的解析，著重於其“采菊東籬下，悠然見南山”所蘊含的對自然與本真的迴歸，以及對官場虛僞的徹底絕棄。我們探討瞭其“不為五鬥米摺腰”的精神內核，及其對後世隱逸文化的影響。 駢文的格律與美學： 選取瞭部分南朝駢文的佳作，解析其對仗的工整、用典的典雅，以及聲律的和諧之美，為讀者展示古代文體形式美的極緻追求。 第四部分：議論之巔——唐宋八大傢的思想交鋒 唐宋八大傢是古代散文的巔峰，他們的文章是思維深度與語言藝術的完美結閤。 唐代古文運動的旗手： 重點研讀韓愈的《師說》、《原道》，柳宗元的《捕蛇者說》、《封建論》。對韓愈“文以載道”的理論進行係統梳理，並分析其在批判佛老、重塑儒傢綱常中的核心作用。柳宗元的文章則側重於其對社會弊病的深刻批判以及對底層人民的同情心。 宋代文人的通達與精微： 深入探討歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏的文章。蘇軾的曠達樂觀、王安石的理利兼顧、曾鞏的平實嚴謹，展現瞭宋代文人如何在政治變遷與學術思辨中確立自身地位。對蘇軾《赤壁賦》的解讀，將側重於其對宇宙永恒與人生短暫的哲學思辨，以及“變與不變”之間的和諧統一。 第五部分：世態洞察——明清散文與小說節選 本部分側重於考察古代文學如何從哲理思辨轉嚮對社會生活、人情世故的細膩描摹。 明代尺牘與遊記的世情： 選取瞭明代著名的書信往來片段，解析其中蘊含的社會禮儀和人際交往的藝術。遊記部分，如徐霞客的行跡記錄，展示瞭古代知識分子對地理勘探和自然的熱愛。 清代筆記與小說片段的世情百態： 選取瞭《聊齋誌異》中具有深刻寓意的短篇，探討其對人性、官場腐敗的諷刺手法。同時，選取清代一些反映士大夫生活和市井風俗的筆記片段，展現瞭社會生活細節的豐富性與復雜性。 總結： 本書力求在文本選擇上做到兼顧權威性與可讀性，在解讀上做到繼承傳統與迴應現代的有機結閤。每一篇選文後附有詳盡的背景介紹、重點詞句注釋、結構梳理以及深度賞析，旨在幫助讀者不僅能“讀懂”古文，更能“領會”其背後的思想精髓與藝術魅力。它是一部古典文學的精華集成，是理解中華文明精神脈絡的鑰匙。

第1迴 長乾行—李白
第2迴 春夜宴桃李園序—李白
第3迴 師說(上)—韓愈
……
第31迴 陳情錶(上)—李密
第32迴 陳情錶(下)—李密
第33迴 與元微之書(上)—白居易
第34迴 與元微之書(中)—白居易
第35迴 與元微之書(下)—白居易
……
第62迴 正氣歌並序(上)—文天祥
第63迴 正氣歌並序(下)—文天祥
第64迴 典論論文(上)—曹丕
第65迴 典論論文(下)—曹丕
……
第88迴 鬱離子．賈人渡河—劉基
第89迴 鬱離子．趙人患鼠—劉基
第90迴 鬱離子．狙公—劉基
◎解答與精解

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一直覺得文言文就像是一道高牆，橫亙在我和國文好成績之間。每次看到那些長篇纍牘的文言文，我就頭皮發麻，感覺自己永遠也跨不過去。直到我遇到瞭《國中會考國文閱讀測驗(文言文)第3版》，我纔發現，原來跨越這道高牆，也沒有想象中那麼睏難。這本書最讓我印象深刻的，是它對於“文言文思維”的培養。 它不僅僅是教你認識字詞，更重要的是，它讓你去體會古人的邏輯方式和錶達習慣。例如，在解析一些句子時，它會指齣文言文和現代漢語在語序、省略、倒裝上的不同，以及這種不同帶來的錶達效果。這種點撥，就像是給我打開瞭一扇新的窗戶，讓我能從不同的角度去理解文言文。而且，它的題目設計，很多都緊扣會考可能齣現的題型，讓我提前熟悉瞭考試的節奏和難度。做完一套題目，我不僅能檢驗自己的知識掌握程度，更能反思自己的解題思路是否正確。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較佛係的學生，對於學習，總是抱著一種“差不多就行”的態度。尤其是國文，我總覺得它不像數學、英文那樣有明確的公式和規則，學習起來比較虛。所以，文言文對我來說，簡直就是一片混沌。但是，《國中會考國文閱讀測驗(文言文)第3版》的齣現，讓我的看法徹底改變瞭！ 這本書的優點太多瞭，真的很難一一列舉。但最讓我感動的是，它讓我看到瞭文言文的“趣味性”。它不隻是枯燥的文字，而是一扇通往古人生活的窗口。通過那些短小的寓言、精煉的詩句，我仿佛能感受到古人的智慧、情感和生活情趣。這本書在選材上，也很有講究，很多文章都很有故事性，讀起來不至於枯燥乏味。而且，它的排版設計也很舒服，字體大小適中，行距閤理，不會讓眼睛感到疲勞。最重要的是，它的題目質量很高，很多題目都能引發我的思考，讓我不僅僅是死記硬背，而是真正地去理解和運用。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，國文的文言文部分，是那種“不練不行，但練瞭也不知道有沒有用”的科目。每次翻開課本，看到那些陌生的字詞，就一陣頭疼，感覺自己像是在大海裏撈針。所以，當我拿到《國中會考國文閱讀測驗(文言文)第3版》的時候，我其實是抱著一種“死馬當活馬醫”的心態。 但是，這本書真的讓我驚喜連連！它在練習題的設計上，真的是太有水平瞭。它不是那種簡單的填空或者選擇，而是有很多需要你結閤上下文，去推斷字詞意思，理解句子結構，甚至分析作者寫作意圖的題目。而且，它還有一些比較特彆的題型，比如讓你把文言文翻譯成白話文，或者讓你根據原文意思，寫一段現代文的續寫。這種訓練，真的非常全麵，能從多個角度鍛煉你的文言文閱讀能力。最棒的是，它的解析部分，真的做到瞭“有問必答”。對於我這個容易鑽牛角尖的學生來說，能有一本解析得這麼詳細的書，簡直是福音！它不僅解釋瞭答案，還指齣瞭解題的關鍵思路，讓我能夠舉一反三。

评分☆☆☆☆☆

天啊，我真的要爆炸瞭！國文閱讀測驗，尤其又是文言文，簡直是我的噩夢！每次看到那些古色古香的字句，我的腦袋就自動進入瞭放空模式，感覺自己像是被扔進瞭文言文的迷宮，團團轉找不到齣口。翻開這本《國中會考國文閱讀測驗(文言文)第3版》，我本來是抱著一種“好吧，來麵對現實吧”的心情，但沒想到，它真的像一股清流，把我從文言文的洪流中拉瞭齣來。 首先，它的編排方式真的太棒瞭！它不是一股腦兒地把所有文言文丟給你，而是非常有條理地將不同類型、不同難度的文章分門彆類。從比較淺顯的詩歌、寓言，到後麵稍微復雜一點的論說文，都循序漸進。而且，每篇文言文後麵都附有詳盡的白話翻譯，這絕對是救星！很多時候，我卡住的不是字詞，而是句子之間的邏輯關係，或是作者想要錶達的深層意涵，白話翻譯就像一把鑰匙，一下子就打開瞭我的思路。更讓我驚喜的是，它在翻譯旁邊，還會解釋一些比較生僻的字詞，或者提齣一些需要注意的文化背景，這比我自己埋頭苦查字典要有效率太多瞭，而且能幫助我更深刻地理解原文。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本《國中會考國文閱讀測驗(文言文)第3版》的時候，並沒有抱太大的期待。畢竟市麵上關於國中會考的參考書琳琅滿目，很多都大同小異，感覺就是把課本的重點抄一抄，再加一些練習題，沒什麼新意。但是，這本真的不一樣！它在練習題的設計上，非常有巧思。它不僅僅是考你是否看得懂字麵意思，更側重於考你對文章主旨、作者情感、修辭手法的理解。 每一道題目，都像是精心設計的關卡，逼著你去思考。有時候，一道題的選項，會讓你覺得哪個都對，哪個又不對，需要你仔細斟酌，迴到原文中去尋找最貼切的證據。而且，它的解析部分，做得非常詳細。它不會僅僅告訴你答案是什麼，而是會一步步地分析為什麼這個選項是正確的，為什麼其他選項是錯誤的。這種“颳骨療毒”式的解析，讓我每次做完一套題，都感覺自己對文言文的理解又上瞭一個颱階。它就像一個耐心的老師，不厭其煩地為你解開每一個疑惑，而不是簡單粗暴地丟給你一個結果。