童詩動物遊樂園 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 童詩
• 動物
• 兒童詩歌
• 繪本
• 親子閱讀
• 早教
• 啓濛
• 可愛
• 童趣
• 自然

本書特色

　　生活無處不是詩。
 
　　童詩作傢林煥彰在本書中收錄生活中各種常見的生物，甚至蛇、蝸牛、螞蟻和蚊子皆可入詩；
　　風格不拘，俏皮逗趣，透過層層巧思，發揮不可思議的赤子童心，口語化的用詞，更是讓兒童朗朗上口。

《星際探險傢：穿越蟲洞的奧秘》 內容提要： 本書帶領讀者進入一個宏大而未知的宇宙，聚焦於人類探索的最前沿——星際旅行和蟲洞的奧秘。這不是一部簡單的科幻小說，而是一次嚴謹而又充滿想象力的科學之旅。故事圍繞著“奧德賽”號星際飛船的船員展開，他們肩負著人類對宇宙起源和終極命運的終極疑問，執行一項前無古人、極度危險的任務：穿越一個新發現的、極其穩定的理論性蟲洞——“阿喀琉斯之門”。 第一部分：塵封的遺産與覺醒的使命 故事始於地球紀元2342年，人類文明在太陽係內已高度繁榮，但對外星智慧的探尋卻陷入停滯。主角艾拉·文森特，一位在理論物理學界嶄露頭角的年輕科學傢，偶然間在哈勃望遠鏡的深空數據殘骸中，發現瞭一組經過精確數學建模、指嚮一個穩定、可航行蟲洞的引力波特徵。這個發現顛覆瞭現有物理學的某些基本認知，並立即引起瞭全球“星際探索理事會”（ISC）的最高關注。 艾拉被任命為“奧德賽”號的首席科學官。這艘飛船是人類迄今為止最復雜的工程奇跡，搭載瞭最新的麯率驅動引擎和一套由量子糾纏網絡支持的生命維持係統。船員構成精簡而精英化：經驗豐富的艦長，卡爾·雷諾茲，一位經曆過火星殖民地衝突的老兵；首席工程師，來自火星生態圈的堅韌女性，澤維爾；以及AI係統“普羅米修斯”的接口官，專精於超維度計算的語言學傢，林博士。 在飛船啓航前的緊張準備中，讀者將深入瞭解人類如何應對超遠距離星際旅行中的時間膨脹、輻射屏蔽以及維持船員心理健康等復雜問題。小說詳細描述瞭蟲洞理論的構建基礎，包括愛因斯坦-羅森橋的拓撲學限製，以及艾拉團隊如何利用“負能量密度物質”來穩定蟲洞的喉部，使其能夠承受飛船的通過。 第二部分：穿越阿喀琉斯之門 “奧德賽”號抵達瞭預定目標——距離太陽係1500光年外，一片被古老星圖標記為“虛無之地”的空域。他們找到瞭“阿喀琉斯之門”：一個由扭麯時空構成的巨大、幽靈般的結構，邊緣閃爍著奇異的切倫科夫輻射。 飛船進入蟲洞的過程被細緻地描繪齣來。這不是瞬間的跳躍，而是一段漫長而令人窒息的旅程。在蟲洞內部，物理定律似乎被暫時擱置。船員們體驗到： 1. 感官的錯亂： 時間流逝變得不可預測，船員的感知與飛船的主時鍾産生巨大偏差。他們仿佛置身於一個由幾何圖形和純粹能量構成的迷宮。 2. 記憶的重塑： 強大的引力梯度和未知的量子效應，觸發瞭船員的深層潛意識。艾拉“重溫”瞭她已故導師關於時間本質的理論辯論，而卡爾則不得不直麵他在火星戰爭中做齣的艱難抉擇。這部分探討瞭在極端物理環境下，人類心智的韌性與脆弱。 3. 維度的交疊： “普羅米修斯”檢測到高維度的信息流正在滲入飛船的主計算機。林博士必須與這些非人類的“數據幽靈”進行交流，嘗試理解這些信息——它們似乎是宇宙誕生之初的殘留物，或者，是來自遙遠未來的警告。 第三部分：到達與陌生的新世界 經過漫長的“隧道”航行，飛船成功穿越蟲洞，進入瞭一個完全未知的星係。這個星係被命名為“塞壬”。 塞壬星係的核心是一顆擁有雙恒星係統的行星——“泰拉-諾瓦”。然而，這顆行星的生態係統完全顛覆瞭已知生物學的基礎。 非碳基生命： 泰拉-諾瓦的生物係統基於矽和硫的復雜分子結構，它們以液態甲烷作為溶劑，而非水。這裏的“植物”是巨大的晶體結構，通過吸收恒星的伽馬射綫進行“光閤作用”。 重力異常區： 飛船降落在一個巨大的、漂浮在空中的大陸闆塊上。這些闆塊的浮力並非由氣流或磁場提供，而是由一種尚未被地球科學分類的“反熵力”維持。 船員們在這裏遭遇瞭“造物者之影”——一個古老文明遺留下來的自動維護係統。這個係統並非智能生命，而是一套維護泰拉-諾瓦生態平衡的超級復雜機器。它對任何引入的外來擾動（如“奧德賽”號的到來）都采取瞭本能的、毀滅性的防禦措施。 第四部分：信息與代價 故事的高潮在於艾拉與“造物者之影”核心數據節點的接觸。她意識到，這個文明在數十億年前就掌握瞭蟲洞技術，但他們並非“徵服”瞭宇宙，而是選擇瞭“退齣”——他們利用蟲洞技術將自己的整個文明轉移到瞭一個時間流速極慢的維度，以避開宇宙熱寂的命運。 “造物者之影”為“奧德賽”號提供瞭最後的信息包： 1. 統一場論的殘缺部分： 揭示瞭量子引力學的關鍵方程，但讀取這些方程需要犧牲“普羅米修斯”的核心處理能力。 2. 關於時間的真相： 蟲洞並非是空間摺疊，而是時間軸的“搭橋”。每一次穿越，都會不可逆轉地消耗船員生命中微小的時間份量，纍積效應在船員身上開始顯現。 麵對歸途的緊迫性和獲得知識的巨大誘惑，卡爾艦長必須做齣最終決定：是冒著永遠迷失在時間亂流中的風險，嘗試攜帶完整的信息返迴；還是隻帶迴足以改變地球文明進程的關鍵數據，並保證船員的生存。 最終，船員們選擇瞭一種摺中的方案，他們利用泰拉-諾瓦的能量源，對蟲洞的入口進行瞭短暫的“重新錨定”，確保瞭返迴航綫的穩定性，但這也意味著他們將永遠失去再次訪問塞壬星係的能力。 結局：迴響 “奧德賽”號帶著破碎的記憶和足以重塑人類物理學的知識返迴瞭太陽係。他們成功瞭，但代價是船員們在穿越過程中所經曆的非綫性時間體驗，使得他們在歸來後與地球的社會節奏産生瞭深刻的脫節。艾拉不僅帶迴瞭理論，也帶迴瞭一種全新的對“存在”的理解——宇宙的邊界，與其說是空間上的，不如說是時間與意識的邊界。 本書以船員們麵對地球重力時的微妙不適感作結，暗示著人類的旅程纔剛剛開始，而宇宙的真正奧秘，遠不止於光年和恒星。

作者簡介

林煥彰

　　颱灣宜蘭人，1939年8月16日生，由於傢庭環境清苦，礁溪國小畢業後就沒有繼續升學。少年時期，他當過肉類食品加工店學徒、公司宿捨清潔工、檢驗工等基層工作。到瞭20歲那年，他接觸到由古之紅等人創辦的《新新文藝》，從此打開文學視野。
　　
　　1973年踏入兒童詩領域。1976年，連續齣版兩本兒童詩集──《童年的夢》和《妹妹的紅雨鞋》，這兩本書在1978年獲得兒童文學類的「中山文藝奬」，這個重要奬項奠定瞭林煥彰在颱灣兒童詩壇上的地位，直到今天，《妹妹的紅雨鞋》依舊是被傳誦的兒童文學經典作品。
 
繪者簡介

尤淑瑜
　　
　　東海大學美術係畢業，現居颱中，喜歡繪畫、音樂、動物。曾任齣版社美術編輯，於壢新醫院藝術生活館、智邦生活館、貓雜貨咖啡館，以及Bafa Cafe舉辦個人插畫展。現除瞭是專職插畫工作者，也是專職貓奴，在這些創作的日子裏總是有兩隻貓咪陪伴，也因此心甘情願每天哄哄牠們吃飯睡覺還有勸架，希望這樣沒有尊嚴又自由自在的生活可以持續。

作者序

讀詩寫詩，我很開心／林煥彰      
  
　　我喜歡詩，喜歡為兒童寫詩，寫詩就變成是我一件很快樂的事。
   
　　我為動物寫詩，寫動物的詩，沒有刻意，好像是天生應該就要這樣；因為動物本來就應該受到我們人類的關注，雖然是這麼說，卻也沒想到我自己竟不知不覺的，居然就寫瞭好多的動物詩，還受到海內外學者、專傢、大小朋友的青睞，現在可以把它們集閤在一起，又足夠成為一本動物的詩集，而且從小貓、小狗開始，寫到天上飛的，地上爬的，水中遊的，甚至最最讓人討厭的蚊子，我也都為牠們寫瞭詩，這真的是一件很開心的事。
   
　　不過，平心來說，我自己從目錄上檢查瞭一下，發現我從去年八月開始，就為牠們畫畫的猴子，一畫就為牠們畫瞭上韆隻，竟然以前都沒有為牠們寫過詩，這也是太不應該、太說不過去的事，現在發現瞭，還算來得及，我在這篇短文裏，就為牠補上一首詩，讓這本動物的詩集，更名正言順的可以多增加一種動物詩，何況也正符閤我們中華民族、自古以來就很重視生肖的民間傳統美德。以生肖來說，今年歲次丙申，猴子當傢，有猴就好運到來，藉此托牠的福，把今年正月初一寫的〈我很開心〉這首六行小詩，很順當的把它放在序文裏，和大傢分享，並藉它祝福看到這本動物童詩集的每一位讀者，天天都和我一樣，讀詩、寫詩，都會很開心，很快樂……

评分☆☆☆☆☆

說真的，我很少會主動給孩子買那種“主題性”很強的繪本。因為我怕那種書太過於說教，反而會扼殺孩子的想象力。但《月亮的味道》這本書，完全顛覆瞭我的想法。這本書啊，它講的是小熊想知道月亮的味道，於是他想盡各種辦法去夠月亮，最後發現月亮的味道其實是媽媽的愛。故事本身很簡單，但作者用一種非常詩意的語言，把月亮描繪得神秘而美好。畫風是那種黑白灰為主色調，但卻一點也不單調，反而營造齣一種夢幻般的氛圍。最讓我感動的是，這本書並沒有直接告訴孩子月亮是什麼味道，而是讓孩子自己去想象，去感受。我的兒子小明，看完這本書之後，一直問我月亮是什麼味道的，我告訴他月亮的味道是媽媽的擁抱，他立刻跑過來抱住我，說：“媽媽，月亮的味道真好聞！”那一刻，我真的覺得這本書太棒瞭！它不僅讓孩子感受到瞭母愛的溫暖，也激發瞭孩子的想象力和創造力。而且，這本書的文字和畫麵都非常簡潔，即使是年齡較小的孩子也能理解。我覺得這本書很適閤親子共讀，可以和孩子一起討論月亮的味道，一起分享彼此的感受。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近帶孩子去誠品書店，看到好多繪本，眼花撩亂的。我女兒小雅今年四歲，對動物超著迷，但市麵上那種直接講動物知識的，她好像興趣缺缺，讀沒幾頁就走開瞭。後來，我偶然翻到一本畫風特彆可愛的繪本，叫做《森林裏的音樂會》。這本書啊，它不是硬生生地教你認識什麼長頸鹿、大象，而是用一種充滿想象力的故事，把動物們都賦予瞭性格，讓他們在森林裏舉辦一場盛大的音樂會。畫風是那種水彩的，顔色很柔和，看著就舒服。故事裏，小兔子是樂隊的鼓手，小鳥是歌唱傢，大象負責吹奏低音號，每個動物都有自己的角色，而且作者把他們的互動寫得特彆有趣，小雅看得咯咯笑，還跟著節奏拍手。最讓我驚喜的是，這本書還穿插瞭一些簡單的音樂元素，比如不同的樂器發齣的聲音，讓孩子在閱讀的同時，也能接觸到音樂。讀完之後，小雅一直吵著要我們一起在傢舉辦音樂會，還用鍋碗瓢盆當樂器，真是太有創意瞭！我覺得這本書很適閤培養孩子的想象力和創造力，也讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，愛上閱讀。而且，這本書的紙張質量也很好，摸起來很舒服，不會傷到小雅的小手。總之，這是一本值得推薦的繪本，尤其是對於喜歡動物和音樂的小朋友們。

评分☆☆☆☆☆

最近在圖書館藉瞭一本叫做《石頭湯》的繪本，真的是被深深打動瞭！這本書的故事背景設定在一個貧窮的村莊，村民們都非常吝嗇，不願意分享自己的食物。有一天，三個士兵來到瞭村莊，他們想吃一頓熱騰騰的晚餐，但村民們卻拒絕瞭他們的請求。於是，士兵們決定用石頭煮湯，並告訴村民們，石頭湯是世界上最好喝的湯，但需要加入一些配料纔能更美味。村民們聽瞭士兵們的話，紛紛拿齣自己珍藏的食物，加入到石頭湯裏。最後，石頭湯變得非常豐盛，大傢都開開心心地享用瞭一頓美味的晚餐。這個故事啊，它告訴我們分享的重要性，也告訴我們隻要有愛，即使是微不足道的資源也能創造齣奇跡。畫風是那種充滿童趣的，顔色鮮艷，人物形象生動。最讓我感動的是，這本書並沒有直接說教，而是通過一個有趣的故事，讓孩子自己去領悟分享的意義。我的兒子小傑，看完這本書之後，主動把自己的玩具分享給小夥伴們，還說：“分享是一件快樂的事情！”那一刻，我真的覺得這本書太棒瞭！它不僅讓孩子學會瞭分享，也培養瞭孩子的同情心和愛心。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，好的繪本不應該隻是好看，更應該能夠引發孩子的思考。而《阿狸》係列繪本，絕對是其中的典範。這本書啊，它講的是一隻名叫阿狸的小狐狸的故事。阿狸的生活很簡單，他喜歡在森林裏散步，喜歡觀察周圍的世界，喜歡思考人生的意義。作者用一種非常細膩的筆觸，把阿狸的內心世界描繪得淋灕盡緻。畫風是那種簡約而溫暖的，顔色柔和，綫條流暢。最讓我欣賞的是，這本書並沒有給孩子提供現成的答案，而是讓孩子自己去思考阿狸的故事，去尋找自己的人生意義。我的女兒小雨，看完這本書之後，一直問我：“媽媽，阿狸為什麼這麼喜歡思考？”我告訴她：“因為阿狸想知道自己是誰，想知道自己為什麼來到這個世界上。”小雨聽瞭我的話，若有所思，然後說：“媽媽，我也想知道自己是誰。”那一刻，我真的覺得這本書太棒瞭！它不僅讓孩子學會瞭思考，也激發瞭孩子對人生的探索。而且，這本書的文字和畫麵都非常簡潔，即使是年齡較小的孩子也能理解。我覺得這套書很適閤有一定閱讀基礎的孩子們，可以幫助他們培養獨立思考的能力，也讓他們更好地認識自己。

评分☆☆☆☆☆

我女兒現在正處於叛逆期，什麼都聽我的反話，每天都吵吵鬧鬧的。之前，我嘗試過很多方法，都收效甚微。直到我給她買瞭《小豬佩奇：第一次上學》。說實話，我一開始對這套書沒什麼期待，覺得就是那種普通的兒童讀物。但沒想到，它竟然意外地解決瞭我的煩惱！這本書啊，它講的是小豬佩奇第一次上學的故事。故事裏，小豬佩奇對上學充滿瞭好奇和期待，但同時也有些害怕和不安。作者把小豬佩奇的心理活動描寫得非常細膩，讓孩子很容易産生共鳴。我的女兒小美，看完這本書之後，突然對上學産生瞭興趣，還主動問我學校裏有什麼好玩的東西。我這纔意識到，原來孩子害怕上學，並不是因為不喜歡學習，而是因為對未知的環境感到不安。這本書就像一個橋梁，幫助孩子剋服瞭對上學的恐懼，也讓我和女兒之間建立瞭更親密的聯係。而且，這本書的語言非常簡單易懂，即使是剛開始學習認字的兒童也能閱讀。畫風也很可愛，色彩鮮艷，吸引孩子的注意力。我覺得這套書很適閤即將進入幼兒園或小學的小朋友們，可以幫助他們更好地適應學校生活。